Bitácora del

Proyecto
Nombre del Proyecto:
Reportaje especial sobre nuestros orígenes

Pregunta generadora:
Si fuéramos reporteros con la misión de
descubrir nuestros orígenes ¿cómo
presentaríamos la información investigada
para que otras niñas y niños la conozcan?

Nombre del alumno: _________________

Índice
Fase del proyecto: Lanzamiento 4

Tema: Lo que quiero descubrir acerca de mis orígenes familiares y mis

orígenes como mexicano 4

Tema: Primeras impresiones del proyecto 5

Tema: Registrar conocimientos previos 6

Tema: Planeación del proyecto 7

Fase del proyecto: Indagación 10

Tema: Lluvia de ideas de respuesta a la pregunta generadora 10

Tema: Preguntas de entrevista “Mis orígenes familiares” 11

Tema: Notas de las entrevistas acerca de mis orígenes familiares 12

Tema: Descripción de mis características físicas, emocionales y

cognitivas 14

Tema: Mi árbol genealógico descriptivo 15

Tema: Características comunes en mi familia y características comunes

a todos 16

Tema: Preguntas para guiar la investigación acerca de las

características físicas, emocionales y cognitivas de hombres y mujeres 17

Tema: Notas de la investigación acerca de las características físicas,

emocionales y cognitivas de hombres y mujeres 18

Tema: Reflexión acerca de las similitudes y diferencias entre hombres y

mujeres 19

Tema: Preguntas para profundizar o resolver dudas acerca de la

dignidad, valía y derechos de hombres y mujeres 20

Tema: Notas de la investigación acerca de la dignidad, valía y derechos

de hombres y mujeres 21

1
 Tema: Borrador de mi reporte de investigación de las características,
capacidades y derechos de hombres y mujeres 22

Tema: Sugerencias y observaciones de mejora de mi reporte 23

Tema: Versión final de mi reporte de investigación de las características,

capacidades y derechos de hombres y mujeres 24

Tema: Territorio nacional actual y a través de los años 26

Tema: Poblamiento de América y México 27

Tema: Mapa del territorio mexicano con división política actual

indicando de dónde son nuestros antepasados 28

Tema: Mapa del territorio mexicano en el pasado: primera división

política 29

Tema: Mapamundi: rutas y zonas en que se dio el proceso de

poblamiento de América y México 30

Tema: Aspectos interesantes del territorio mexicano a través de los años

31

Tema: Descomposición de territorios 32

Tema: Repartiendo en los territorios 33

Tema: ¿En qué momentos nos movemos? 36

Tema: Secuencia dancística para una pieza de música autóctona de

México 37

Tema: Comprobar respuestas iniciales 38

Fase del proyecto: Construcción de productos finales. Revisión y crítica. 39

Tema: Idea para compartir nuestros descubrimientos respecto a

nuestros orígenes 39

Fase del proyecto: Presentación pública. Evaluación final. 40

Tema: Reflexión evento de cierre 40

2
 Tema: Aprendizajes obtenidos 41

3
Fase del proyecto: Lanzamiento
Personaje: Explorador

Tema: Lo que quiero descubrir acerca de mis

orígenes familiares y mis orígenes como
mexicano

Fecha: _________________________

Después de observar las imágenes 01 y 02 describe lo que quieres

descubrir acerca de tus orígenes familiares y tus orígenes como
mexicano.

4
Tema: Primeras impresiones del proyecto

Fecha: _________________________

¿Qué pienso acerca ¿Qué me emociona del ¿Qué ideas o dudas

del proyecto? proyecto? me surgen?

5
Tema: Registrar conocimientos previos
Fecha: _________________________

Completa la siguiente tabla escribiendo en el lado izquierdo lo que ya

sabemos y en el lado derecho lo que necesitamos aprender para
responder a la pregunta generadora.

¿Qué tendríamos que saber y hacer

¿Qué sabemos acerca de nuestros
para descubrir y compartir nuestros
orígenes?
orígenes?

¿Qué sabemos acerca de nuestra

dignidad y derechos como personas?

¿Qué sabemos acerca de cómo ha

cambiado el territorio nacional a lo largo
de los años?

6
Tema: Planeación del proyecto

Fecha: _________________________

Completa el siguiente formato de planeación, después comparte con tus

compañeros o familiares y de ser posible tomen acuerdos.
Recuerda tomar en cuenta los días, actividades y recursos necesarios
para lograr con éxito el proyecto en el tiempo que tenemos.

7
 Semana 1

Lunes Lunes Miércoles Jueves Viernes

Actividades: Actividades: Actividades: Actividades: Actividades:

Recursos: Recursos: Recursos: Recursos: Recursos:

Semana 2

Lunes Lunes Miércoles Jueves Viernes

Actividades: Actividades: Actividades: Actividades: Actividades:

Recursos: Recursos: Recursos: Recursos: Recursos:

8
 Semana 3

Lunes Lunes Miércoles Jueves Viernes

Actividades: Actividades: Actividades: Actividades: Actividades:

Recursos: Recursos: Recursos: Recursos: Recursos:

Semana 4

Lunes Lunes Miércoles Jueves Viernes

Actividades: Actividades: Actividades: Actividades: Actividades:

Recursos: Recursos: Recursos: Recursos: Recursos:

9
Fase del proyecto: Indagación
Personaje: Detective

Tema: Lluvia de ideas de respuesta a la

pregunta generadora

Fecha: _________________________

Después de compartir tus ideas y escuchar las de tus compañeros,

escribe en el siguiente recuadro las que consideras que podrían ayudarte
a resolver la pregunta.

10
Tema: Preguntas de entrevista “Mis orígenes familiares”

Fecha: _________________________

Escribe en el siguiente espacio las preguntas que realizarás en tu

entrevista.

11
Tema: Notas de las entrevistas acerca de mis orígenes
familiares

Fecha: _________________________

Después de realizar las entrevistas, registra en el siguiente espacio la

información que obtuviste.

12
13
Tema: Descripción de mis características físicas, emocionales y
cognitivas

Fecha: _________________________

Describe en el siguiente espacio tus características físicas, emocionales y

cognitivas.

14
Tema: Mi árbol genealógico descriptivo

Fecha: _________________________

Elabora tu árbol genealógico descriptivo.

15
Tema: Características comunes en mi familia y características
comunes a todos
Fecha: _________________________

Completa la siguiente tabla con la información que se te pide.

Características que
Características que
comparte mi familia Características
comparto con algunos
con la familia de un/a comunes a todos
miembros de mi familia
compañero/a

16
Tema: Preguntas para guiar la investigación acerca de las
características físicas, emocionales y cognitivas de hombres y
mujeres
Fecha: _________________________

Escribe al menos 5 preguntas para guiar la búsqueda de información

acerca de las características físicas, emocionales y cognitivas de
hombres y mujeres.

17
Tema: Notas de la investigación acerca de las características
físicas, emocionales y cognitivas de hombres y mujeres

Fecha: _________________________

Registra tus notas de la información más relevante sobre lo que

investigaste acerca de las características físicas, emocionales y
cognitivas de hombres y mujeres. Asegúrate de responder con esa
información tus preguntas.

18
Tema: Reflexión acerca de las similitudes y diferencias entre
hombres y mujeres
Fecha: _________________________

Escribe una reflexión donde plasmes en qué nos parecemos y en qué

somos diferentes hombres y mujeres.

19
Tema: Preguntas para profundizar o resolver dudas acerca de
la dignidad, valía y derechos de hombres y mujeres

Fecha: _________________________

Escribe las preguntas necesarias para profundizar más o resolver dudas

acerca de la dignidad, valía y derechos de hombres y mujeres.

20
Tema: Notas de la investigación acerca de la dignidad, valía y
derechos de hombres y mujeres
Fecha: _________________________

Registra tus notas de la información más relevante sobre lo que

investigaste acerca de la dignidad, valía y derechos de hombres y
mujeres. Asegúrate de responder con esa información tus preguntas.

21
Tema: Borrador de mi reporte de investigación de las
características, capacidades y derechos de hombres y mujeres

Fecha: _________________________

Escribe el borrador de tu reporte de investigación.

22
Tema: Sugerencias y observaciones de mejora de mi reporte
Fecha: _________________________

Después de revisar tu reporte con las rúbricas y de recibir los

comentarios de otras personas, registra las sugerencias y observaciones
de mejora.

Sugerencias y observaciones de mejora propias:

Sugerencias y observaciones de mejora que me hicieron los demás:

23
Tema: Versión final de mi reporte de investigación de las
características, capacidades y derechos de hombres y mujeres

Fecha: _________________________

Escribe la versión final de tu reporte de investigación.

24
Reflexiona y describe

1. ¿Qué aprendiste de este proceso de revisión y ajustes de tu

reporte?

2. ¿Cómo ha sido la experiencia de hacer tu reporte de investigación

sobre las características, capacidades y derechos de hombres y
mujeres?

25
Tema: Territorio nacional actual y a través de los años

Fecha: _________________________

Después de observar el video “México y su división territorial” escribe la

información más relevante en el siguiente espacio

Realiza una investigación extra sobre el tema y registra tus notas.

26
Tema: Poblamiento de América y México

Fecha: _________________________

Después de observar la presentación “Poblamiento de América y México”

escribe la información más relevante en el siguiente espacio.

Realiza una investigación extra sobre el tema y registra tus notas.

27
Tema: Mapa del territorio mexicano con división política actual
indicando de dónde son nuestros antepasados

Fecha: _________________________

Consulta tu árbol genealógico e indica en el siguiente mapa cada uno de

los lugares de nacimiento de tus antepasados. Señala también las
colindancias de cada uno de los límites actuales del territorio nacional.

28
Tema: Mapa del territorio mexicano en el pasado: primera
división política
Fecha: _________________________

Plasma en el siguiente mapa la primera división política del territorio

mexicano.

Año: ______________________________

29
Tema: Mapamundi: rutas y zonas en que se dio el proceso de
poblamiento de América y México

Fecha: _________________________

Señala en el mapamundi las rutas y zonas en que se dio el proceso de

poblamiento de América y México.

30
Tema: Aspectos interesantes del territorio mexicano a través
de los años

Fecha: _________________________

Analiza los mapas y registra 3 aspectos interesantes del territorio

mexicano a través de los años.

31
Tema: Descomposición de territorios

Fecha: _________________________

Resuelve los siguientes ejercicios.

1. Si tuviéramos que repartir un territorio de 2 400 km2 en territorios

más pequeños que midan 600 km2 cada uno, ¿en cuántos territorios
se podría repartir?

Procedimiento Resultado

2. Si tuviéramos que repartir un territorio de 3 700 km2 en territorios

más pequeños de diferentes medidas, ¿qué opciones de medidas
podrían tener?

Procedimiento Resultado

32
Tema: Repartiendo en los territorios
Fecha: _________________________

Resuelve los siguientes ejercicios.

1. Nos pidieron repartir un territorio rectangular completo de la

siguiente manera.
o Una parte para casas que mida la mitad del territorio.
o Una parte para área verde.
o Una parte para comercio que mida lo mismo que el área
verde.

a) Dibuja cómo se verá el territorio.

b) ¿Qué fracción representa el área verde?

Procedimiento Resultado

33
 c) ¿La fracción que representa el área verde y el área de comercio
juntas es la misma que la fracción que representa el área de casas?,
¿por qué?

Procedimiento Resultado

2. Se repartieron despensas en partes iguales entre las familias de

dos territorios.
o En el territorio 1 son 6 familias y se repartieron 10 despensas.
o En el territorio 2 son 8 familias y se repartieron 12 despensas.

a) ¿Qué cantidad de despensas les tocó a cada familia en cada

territorio?

Procedimiento Resultado

34
 b) ¿En qué territorio recibieron menos cantidad de despensas cada
familia?

Procedimiento Resultado

35
Tema: ¿En qué momentos nos movemos?
Fecha: _________________________

Observa la infografía “Actividades de los primeros pobladores de México”

y contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Cuáles de esos movimientos los hacemos en nuestra vida actual?

2. ¿En qué momentos los llevamos a cabo?

3. ¿Qué juegos o deportes nos implican hacer esos movimientos?

4. ¿Qué otros movimientos conocemos?

36
Tema: Secuencia dancística para una pieza de música
autóctona de México
Fecha: _________________________

Plasma en el siguiente espacio los pasos y movimientos de tu secuencia

dancística que transmita lo que te hace sentir la pieza musical y lo que
consideras que el autor quería expresar con ella.

37
Tema: Comprobar respuestas iniciales

Fecha: _________________________

Revisa las ideas y respuestas iniciales que tenías para responder a la

pregunta generadora. Ahora, después de todo lo aprendido hasta el
momento, registra tus conclusiones en el siguiente espacio.

38
Fase del proyecto: Construcción de productos
finales. Revisión y crítica.
Personaje: Artista

Tema: Idea para compartir nuestros

descubrimientos respecto a nuestros orígenes
Fecha: _________________________

Registra la idea que se utilizará para compartir los descubrimientos

respecto a nuestros orígenes.

39
Fase del proyecto: Presentación pública.
Evaluación final.

Personaje: Reportero

Tema: Reflexión evento de cierre

Fecha: _________________________

Escribe en el siguiente espacio tu reflexión acerca de la presentación

pública, incluye qué fue lo que te gustó y lo que crees que pueda mejorar.
Además describe cómo te sentiste al presentar tus descubrimientos
respecto a nuestros orígenes a las personas de tu comunidad.

40
Tema: Aprendizajes obtenidos

Fecha: _________________________

Enlista a continuación todos los aprendizajes obtenidos a lo largo del

proceso del proyecto.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

41