Programa Supervisores

CURSO PARA SUPERVISORES
DE TODOS LOS NIVELES
Fundamentación:
El concurso de ascenso es uno de los acontecimientos más importantes en la vida del
docente, permite en comunidad construir nuevos espacios de conocimiento y que
estos mismos sean una posibilidad de cambio educativo. Sabemos que, en los últimos
años, la tecnología nos acompañó y nos sigue acompañando en el proceso de
transformación educativo. Es por esto, que este espacio de capacitación virtual y
autoasistida pone en valor la trayectoria docente, sus conocimientos y la posibilidad de
potenciar otros saberes.
El fortalecimiento del sistema educativo se realiza a través de dispositivos de
participación conjunta, buscando repensar y reflexionar sobre las distintas
dimensiones que involucran los distintos actores educativos y sus relaciones:
docentes, escuela, familia y estudiantes.
Objetivos:
● Identificar los principales lineamientos político- educativo que se desprenden de
la ley de educación provincial de Chubut y ley de educación nacional.
● Deconstruir el rol del Supervisor en el contexto educativo de la provincia de
Chubut.
● Resignificar las prácticas del supervisor atendiendo a realidad educativa
institucional, acompañamiento y formación de equipos.
● Comprender la importancia de acompañar y de co-construir contextos para el
proceso de enseñanza y aprendizaje atendiendo a la diversidad e inclusión.
● Re pensar la transformación y mejora educativa a través de estrategias y
proyectos institucionales pensados para cada comunidad y cultura local.
● Valorar la función del supervisor respecto de la comunidad educativa y los
contextos particulares, tales como la Educación Intercultural Bilingüe.
Destinatarios:
● Docentes de los niveles y modalidades convocados
Contenidos:
● Sistema político educativo.
● Institución educativa. Lineamientos pedagógicos.
● Las prácticas del Supervisor.
● Los nuevos desafíos del Supervisor.
● Proyecto de mejora institucional.
Metodología de trabajo:
Este curso de capacitación se enmarca en la etapa formativa del Concurso de
ascenso de la Provincia de Chubut.
Se propone un trabajo asincrónico en el campus virtual del Ministerio de Educación
de Chubut, en donde se abordarán contenidos teóricos propios del nivel, materiales y
documentos normativos en forma de módulo. Cada módulo posee una selección de
temas claves para abordar los ejes planteados para dicho concurso. Al final de cada
módulo se habilitarán actividades de análisis y autoevaluación.
Cada participante podrá administrar el tiempo e ir generando su propio recorrido.
Bibliografía consultada:
● Ley 26.206.-Ley de Educación Nacional
● Ley VIII N.o 91 -Ley de Educación de la Provincia del Chubut
● Anijovich, R. (comp.) (2010). La evaluación significativa. Buenos Aires: Paidós.
Caps. 1, 4, 5, 6.
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Disponible en: file:///D:/usuarios/alumno/descargas/2368-9297-1-PB.pdf
● Blejman, Bernardo. El lado subjetivo de la gestión. Del actor que está haciendo
al sujeto que está siendo. Aique
● Cols, E. (2011). Estilos de enseñanza. Sentidos personales y configuraciones
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● Ferrer Puig, Ramón; Liderazgo transformacional. Un nuevo enfoque de la
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● Garbanzo Vargas, Guiselle María; Orozco Delgado, Víctor Hugo. Liderazgo
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● Gvirtz, S y De Podestá Ma. E. (2012). El rol del supervisor en la mejora escolar.
Buenos Aires. Aique. Cap. 1
● Greco, Maria Beatriz. Equipos de orientación escolar. La intervención
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● Greco, Maria Beatriz. La autoridad como práctica. HomoSapiens
● Harf, Ruth y Azzerboni, Delia. Construcción de liderazgos en la gestión
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Educativas
● La Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe, en el Sistema Educativo
Argentino - Serie. Documentos EIB N°1 / coordinado por Adriana Serrudo. - 1a
ed. - Buenos Aires :Ministerio de Educación de la Nación, 2011.
http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL006333.pdf
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Aníbal Pinto; Chile 1993; 175 páginas; p. 161.
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● Ramírez Montoya, M y Valenzuela González, J. Innovación educativa:
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Disponible en: https://www.sintesis.com/data/indices/9788491710974.pdf
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documento básico, XII Foro Latinoamericano de Educación / Axel Rivas. - 1a
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● Silvia Hirsch y Adriana Serrudo (comps.). Educación Intercultural Bilingüe en
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Revisión de literatura y análisis de casos. Buenos Aires: IIPE UNESCO. Cap. 1,
pp. 7-18. Disponible en:
https://www.chubut.edu.ar/concurso/material/concursos/Terigi_%20sistemas_na
c._%20inspeccion_%20supervision%20escolar.pdf
● Skliar, Carlos. Y si el otro no estuviera ahí?
● Skliar, Carlos. Experiencia y alteridad en educación
● Veleda, Cecilia. ¿Una bala de plata para mejorar la calidad educativa? La
formación de los supervisores y directores de escuela. Lecciones de 15
programas de formación. documento de trabajo n° 149. Febrero de 2016.
CIPPEC.

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