Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 42 vistas

    Guia de Matemáticas

    Cargado por

    Divar Marnu
    Este documento presenta una guía de trabajo autónomo para estudiantes de 5to grado en las áreas de matemáticas, geometría y artes durante las semanas del 20 de septiembre al 1 de octubre. En matemáticas, se enfoca en razón y proporción, así como en estadística. En geometría, repasa conceptos de moda, mediana y media. Finalmente, en artes, propone actividades de pintura. El documento incluye objetivos, videos explicativos, ejercicios y una rúbrica de evaluación

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Guia de Matemáticas

    Cargado por

    Divar Marnu
    42 vistas6 páginas
    Este documento presenta una guía de trabajo autónomo para estudiantes de 5to grado en las áreas de matemáticas, geometría y artes durante las semanas del 20 de septiembre al 1 de octubre. En matemáticas, se enfoca en razón y proporción, así como en estadística. En geometría, repasa conceptos de moda, mediana y media. Finalmente, en artes, propone actividades de pintura. El documento incluye objetivos, videos explicativos, ejercicios y una rúbrica de evaluación

    Título original

    GUIA DE MATEMÁTICAS

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una guía de trabajo autónomo para estudiantes de 5to grado en las áreas de matemáticas, geometría y artes durante las semanas del 20 de septiembre al 1 de octubre. En matemáticas, se enfoca en razón y proporción, así como en estadística. En geometría, repasa conceptos de moda, mediana y media. Finalmente, en artes, propone actividades de pintura. El documento incluye objetivos, videos explicativos, ejercicios y una rúbrica de evaluación

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    42 vistas6 páginas

    Guia de Matemáticas

    Cargado por

    Divar Marnu
    Este documento presenta una guía de trabajo autónomo para estudiantes de 5to grado en las áreas de matemáticas, geometría y artes durante las semanas del 20 de septiembre al 1 de octubre. En matemáticas, se enfoca en razón y proporción, así como en estadística. En geometría, repasa conceptos de moda, mediana y media. Finalmente, en artes, propone actividades de pintura. El documento incluye objetivos, videos explicativos, ejercicios y una rúbrica de evaluación

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 6

    COLEGIO VENECIA – NUEVO MUZÚ I.E.D.

    Reconocimiento Resolución 2373 de Agosto 14 de 2.002


    Nit. 860.532.363-1 – DANE 111001010251
    ----------------------------------------------------------------------------
    GUIA DE TRABAJO AUTONOMO POR MEDIOS VIRTUALES
    -----------------------------------------------------------------------
    SEMANA DEL 20 DELIBERTAD
    “FORMACION, SEPTIEMBRE Y COMPROMISOAL 01 OCTUBREPARA UN
    SEMANA 3 Y MUNDO 4 CUARTO MEJOR” PERIODO
    Área/Asignatura: MATEMÁTICAS Nombre del Docente: CLAUDIA GASCA - AMPARO MUÑOZ Y MARCELA VARGAS
    GEOMETRÍA- ARTES
    Grado: Curso(s): Jornada: I.H.S. = Semana No. 3 Y 4
    5TO 501-503-504 MAÑANA 4 HORAS SEMANALES DEL 20 SEPTIEMBRE AL 01 OCTUBRE
    Eje temático: Periodo: IV/2021
    • Razones y Proporciones
    • Estadística: moda, media y mediana
    • Modalidades Artísticas: Pintura
    Objetivo:
    • Conoce la relación entre razón y proporcionalidad
    • Interpreta la razón y la proporción entre números y magnitudes
    • Resuelve ejercicios sencillos de razón y proporcionalidad.
    • Conoce y repasa los conceptos de las medidas de tendencia central.
    • Resuelve ejercicios sencillos aplicando las medidas de tendencia central.
    Emplea materiales como la pintura para sus creaciones artísticas.
    ACTIVIDADES SUGERIDAS:
    MATEMÁTICA:
    RAZONES Y PROPORCIONES
    1. Lee la siguiente información. Después cópiala en tu cuaderno.
    RAZÓN MATEMÁTICA:

    PROPORCIÓN MATEMÁTICA:

    Una proporción se lee: “a es a b como c es a d”

    Sede ACarrera 55 49 – 25 sur 204 17 46


    Sede B Carrera 59 52 A – 30 sur 710 63 72
    [email protected]
    www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-venecia-ied
    COLEGIO VENECIA – NUEVO MUZÚ I.E.D.
    Reconocimiento Resolución 2373 de Agosto 14 de 2.002
    Nit. 860.532.363-1 – DANE 111001010251
    ----------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------------
    2. Ahora Observa los siguientes videos,
    “FORMACION,para completar
    LIBERTADyYaclarar COMPROMISOla información
    PARA UNanterior.
    • https://www.youtube.com/watch?v=pGWF7tbHx9k MUNDO MEJOR”
    • https://www.youtube.com/watch?v=ZKfxVQZaM5U
    • https://www.youtube.com/watch?v=YlSxWVnAxrA
    • https://www.youtube.com/watch?v=MrTBoNbbT38

    3. Ahora realiza la lectura de los siguientes ejemplos. No olvides copiarlos o recórtalos y pegarlos en tu cuaderno.

    ACTIVIDADES
    1. Observa los siguientes conjuntos y une con una línea cada uno de ellos con la razón que permite comparar los
    dos colores de sus elementos.

    Sede ACarrera 55 49 – 25 sur 204 17 46


    Sede B Carrera 59 52 A – 30 sur 710 63 72
    [email protected]
    www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-venecia-ied
    COLEGIO VENECIA – NUEVO MUZÚ I.E.D.
    Reconocimiento Resolución 2373 de Agosto 14 de 2.002
    Nit. 860.532.363-1 – DANE 111001010251
    ----------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------------
    2. Une con una línea las razones que forman una
    “FORMACION, proporción.
    LIBERTAD Y COMPROMISO PARA UN
    MUNDO MEJOR”

    3. Halla el valor de la X, para comprobar si las fracciones dadas son proporciones. Luego pinta cada muñeco, recorta
    y pega, donde corresponde.

    4. Selecciona si las siguientes proporciones son verdaderas o falsas.

    5. Escribe las siguientes razones. Observa el ejemplo.


    Ejemplo:

    Sede ACarrera 55 49 – 25 sur 204 17 46


    Sede B Carrera 59 52 A – 30 sur 710 63 72
    [email protected]
    www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-venecia-ied
    COLEGIO VENECIA – NUEVO MUZÚ I.E.D.
    Reconocimiento Resolución 2373 de Agosto 14 de 2.002
    Nit. 860.532.363-1 – DANE 111001010251
    ----------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------------
    “FORMACION, LIBERTAD Y COMPROMISO PARA UN
    MUNDO MEJOR”

    6. Observa el ejemplo y expresa en forma de proporción.

    GEOMETRIA:
    ESTADÍSTICA: MEDIA- MEDIANA Y MODA
    Observa el siguiente video para recordar y repasar sobre el tema.
    https://www.youtube.com/watch?v=0DA7Wtz1ddg

    ACTIVIDADES:
    Recuerda que todas se deben desarrollar en el cuaderno, no en hojas sueltas.
    1. Determina cual es la moda, la media y la mediana de cada una de las tablas de frecuencia presentadas.

    Sede ACarrera 55 49 – 25 sur 204 17 46


    Sede B Carrera 59 52 A – 30 sur 710 63 72
    [email protected]
    www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-venecia-ied
    COLEGIO VENECIA – NUEVO MUZÚ I.E.D.
    Reconocimiento Resolución 2373 de Agosto 14 de 2.002
    Nit. 860.532.363-1 – DANE 111001010251
    ----------------------------------------------------------------------------
    2. Responde las preguntas a partir de la información dada.
    -----------------------------------------------------------------------
    “FORMACION, LIBERTAD Y COMPROMISO PARA UN
    MUNDO MEJOR”

    3. Une cada conjunto de datos con su media

    4. Calcula y une con una línea cada mediana hasta el conjunto que le corresponde.

    5. Hallar la media, la moda y la mediana de cada uno de los datos. No olvides realizar las operaciones
    correspondientes.

    Sede ACarrera 55 49 – 25 sur 204 17 46


    Sede B Carrera 59 52 A – 30 sur 710 63 72
    [email protected]
    www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-venecia-ied
    COLEGIO VENECIA – NUEVO MUZÚ I.E.D.
    Reconocimiento Resolución 2373 de Agosto 14 de 2.002
    Nit. 860.532.363-1 – DANE 111001010251
    ----------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------------
    “FORMACION, LIBERTAD Y COMPROMISO PARA UN
    ARTES: MUNDO MEJOR”
    MODALIDADES ARTISTICAS
    SEGUIMOS CON LA PINTURA.
    1. Observa los siguientes videos.
    • https://www.youtube.com/watch?v=vY49eNceLBo
    • https://www.youtube.com/watch?v=NrVg3HYTHKU

    ACTIVIDAD:
    2. De las actividades allí presentadas, escoge una y realízala. Todas son con pintura. No olvides tomar la foto y
    enviarla al classroom

    Material de estudio sugerido: El desarrollado en la guía


    Proceso de Evaluación:
    1. Subirlas a la plataforma Classroom desde el correo asignado a cada estudiante por parte del colegio, es decir, el
    que tienen @colegioveneciaied.edu.
    2. El plazo máximo para enviar la guía es el día: VIERNES 01 DE OCTUBRE Después de esa fecha se
    CALIFICARÁ SOBRE 30.
    3. Deben subir a la plataforma un solo archivo con las evidencias. NO FOTOS INDIVIDUALES
    4. DESCRIPTORES DE EVALUACIÓN DE LA PRESENTE GUÍA
    CONCEPTO DESCRIPTOR
    SUPERIOR 5.0, Si siguió las indicaciones dadas en la guía, entrego en las fechas establecidas. 01 DE OCTUBRE
    o antes de la fecha, Y las respuestas a las actividades son correctas.
    ALTO 4.0, Si la guía esta completa, siguió las indicaciones dadas en la misma, las respuestas están correctas
    de cada actividad, pero le falta evidencias de alguna actividad.
    BÁSICO 3.0, Si la guía se encuentra incompleta y no entrego en la fecha y hora establecida. No siguió con las
    indicaciones dadas en la misma.
    PENDIENTE No entregaron la guía.

    Sede ACarrera 55 49 – 25 sur 204 17 46


    Sede B Carrera 59 52 A – 30 sur 710 63 72
    [email protected]
    www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-venecia-ied

    También podría gustarte