SESION COMUNICACION LUNES 19-09-22sn

I.E.
8190 “SOL NACIENTE”
ACTIVIDAD: “Leemos acrósticos por el aniversario del

colegio”
DOCENTE: . GRADO Y SECCIÓN: 2° “”
COMUNICACIÓN 19/09/2022
PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Hoy resolvemos una ficha de aplicación de
acrósticos por el aniversario del colegio.
CRITERIOS PARA LOGRAR LA SESIÓN:

 Predecir de qué tratará el texto a partir del título y las imágenes.
 Identificar información explicita que se encuentra en distintas partes del texto.
 Explicar el tema y el propósito del texto considerando la información explicita que se
encuentra en éste.
INICIO
EN GRUPO CLASE
 Saludamos a los y las estudiantes y realización de las actividades permanentes.
 Damos las indicaciones para desarrollar las actividades del día.
-Les enseñamos la siguiente imagen a los niños
Después que observan la imagen les hago las siguientes preguntas:

¿Qué observas en la imagen? ¿Qué será? ¿Qué colores tiene?
¿Dónde has visto esta insignia? ¿En la clase de hoy día de quien
hablaremos? ¿Por qué? ¿les gustaría escribirle cosas bonitas a su
colegio?
 Escuchamos las intervenciones de los niños y las niñas y registra sus respuestas en un
papelote o en la pizarra.
 Comunicamos el propósito de la sesión: “Hoy leeremos un acróstico por los 19

aniversario de mi colegio”.
 Se propone algunos acuerdos de convivencia en el aula.
 Participar activamente en las actividades.
 Respetar la opinión de sus compañeros y compañeras.
 Levantar la mano para participar.
DESARROLLO
En grupo clase
ANTES DE LA LECTURA
 La docente invita a los y las estudiantes a observar el siguiente acróstico.
 Les invita a que lean el título y observen las imágenes.
FELICIDADES EN TU 19 ANIVERSARIO
 Pide la intervención de los niños a través de las siguientes preguntas:

 ¿Qué dice el titulo? ¿Qué observan en las imágenes?, ¿Qué será el
 texto un cuento un poema o un acróstico? Según las imágenes ¿De
 qué creen que tratará el texto?, ¿Qué tipo de texto vamos a leer?,
 ¿Cuál será el propósito del texto que vamos a leer?
 Se escucha y anota las intervenciones de las niñas y los niños.
DURANTE LA LECTURA
Se pega en la pizarra el acróstico y les invito a los y las estudiantes a leer en silencio.
 Lo leemos con la entonación adecuada a los estudiantes y les

indico que sigan la lectura con su dedo lector.
 Se realiza la técnica de la lectura coral con la intervención
primero de las niñas y luego con los niños. Vamos haciendo
preguntas del acróstico.
 Se pide a los niños que encierren algunas palabras con significado desconocido o que
mencionen a que se refiere esa palabra.
DESPUÉS DE LA LECTURA
 Se dialoga con los niños mediante las siguientes preguntas: ¿Qué se va a celebrar?
 ¿Cuántos años cumple el colegio? ¿Cómo lo resolvió? ¿Cómo se siente los niños al celebrar el
aniversario del colegio? ¿Qué vamos a escribir?
 Felicito la participación de los estudiantes.
CIERRE
 Dialogamos con los y las estudiantes sobre qué les pareció la clase.
 Responden las siguientes preguntas de Metacognición. ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo aprendí?
¿Qué dificultades se me presento? ¿Para qué te sirve lo aprendido? ¿leemos acrósticos?
TAREA PARA CASITA

 Desarrollan ficha de aplicación para reforzar lo aprendido en clase.
BIBLIOGRAFÍA: Currículo Nacional.
______________________ ______________________
Sub Directora
Yrma Rivera Milla Docente
Lista de cotejo
Predice de Lee el acróstico Explica el tema y
qué tratará por el el propósito del
Apellidos y nombres el texto a aniversario del texto considerando
N° partir del colegio. la información
título y las explicita que se
imágenes. encuentra en éste.
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
“Leemos acrósticos por el aniversario del colegio”

FELICIDADES EN TU 19 ANIVERSARIO
SON YA 19 ANIVERSARIO Y CON

ORGULLO TE CELEBRAMOS TODOS
LOS ALUMNOS TE CELEBRAMOS UN
NUEVO CUMPLEAÑOS A TI MI
AMADO, HERMOSO Y CALUROSO
COLEGIO TE FESTEJAREMOS CON UNA
INMENSA ALEGRIA Y TAMBIEN LOS
NUEVOS TALENTO QUE TE CANTARAN CON
OBEDIENCIA, ORDEN Y LEALTA.
Después de leer el acróstico respondemos las siguientes preguntas pinta las respuestas:
1. ¿Quién está de fiesta?
2. ¿Cuántos años cumplirá mi colegio?
20 años 19 años 18 años
3.-¿Quiénes lo celebran con gran entusiasmo?
4.-¿Cómo se llama tu colegio?

……………………………………………………………………………………………………………..

SESION COMUNICACION LUNES 19-09-22sn

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SESION COMUNICACION LUNES 19-09-22sn

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

SESION COMUNICACION LUNES 19-09-22sn

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

I.E.

8190 “SOL NACIENTE”

ACTIVIDAD: “Leemos acrósticos por el aniversario del

CRITERIOS PARA LOGRAR LA SESIÓN:

Después que observan la imagen les hago las siguientes preguntas:

 Comunicamos el propósito de la sesión: “Hoy leeremos un acróstico por los 19

 Pide la intervención de los niños a través de las siguientes preguntas:

 Lo leemos con la entonación adecuada a los estudiantes y les

TAREA PARA CASITA

BIBLIOGRAFÍA: Currículo Nacional.

“Leemos acrósticos por el aniversario del colegio”

SON YA 19 ANIVERSARIO Y CON

2. ¿Cuántos años cumplirá mi colegio?

20 años 19 años 18 años

3.-¿Quiénes lo celebran con gran entusiasmo?

4.-¿Cómo se llama tu colegio?

También podría gustarte