IDIOMA MODERNO

GUÍA DOCENTE
IDIOMA MODERNO

TODOS LOS GRADOS

CURSO 2022-23

JULIO 2022

Vicerrectorado de Ordenación Académica.

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I.- Identificación de la Asignatura

Tipo Obligatoria

Tipo de matrícula Indefinida

Período de impartición 1º o 2º (el estudiante elige el cuatrimestre)

N.º Créditos 6

Idioma en el que se imparte Alemán, francés, inglés o italiano (según el idioma elegido)

Recomendación Tener un nivel mínimo de B1 según MCER

II.- Presentación

El objetivo fundamental de la asignatura de “Idioma Moderno” (inglés, francés, alemán o

italiano) es proporcionar a los estudiantes de grado la preparación necesaria para superar un
examen oficial del idioma elegido, teniéndose que presentar a la convocatoria oficial del
examen establecido para cada idioma para superar la asignatura (TOEIC-inglés, TFI-francés,
CILS-italiano y Zertifikat Deutsch B1-alemán). Los resultados del examen oficial se equipararán
con las calificaciones universitarias correspondientes. Para poder presentarse al examen oficial
el estudiante deberá cumplir los requisitos establecidos en el apartado Evaluación de este
documento (Anexo 3).

II.A.- Información general para la inscripción y realización del curso de Idioma Moderno
• La matrícula de esta asignatura es indefinida: Aunque forma parte del plan de estudios
del segundo año de los grados, los estudiantes pueden cursarla en años posteriores. Si
los estudiantes deciden no cursar la asignatura en el segundo año de grado, en los
sucesivos cursos académicos deberán matricularse de nuevo, aunque no tendrán que
abonar las tasas correspondientes, es decir, le saldrá la asignatura a coste cero.
Recomendamos que los estudiantes se matriculen y cursen la asignatura en el
segundo año de grado, puesto que solo cuentan con una convocatoria por matrícula
para superar la asignatura. 1
• Una vez que los estudiantes se hayan matriculado en la asignatura, tendrán acceso a la
aplicación de Idioma Moderno (Intranet URJC – Idioma Moderno;
https://gestion3.urjc.es/imoderno/jsp/alumno/login.jsp), donde podrán activar su
inscripción en caso de querer cursarla. Por tanto, los estudiantes deben inscribirse en
un cuatrimestre y grupo determinado SOLO SI desean cursar la asignatura. La
matriculación en la asignatura no implica su inscripción.

1
Los estudiantes que sean solicitantes de la beca MEC deberán tener en cuenta los requisitos de dicha situación
a la hora de realizar su matrícula de la asignatura y posterior inscripción. Por ejemplo, si la beca MEC pide un
porcentaje de créditos superados y el estudiante se matricula, pero no se inscribe en un grupo, a efectos de
beca los créditos figurarán como matriculados, pero no superados en ese curso académico, y esto le puede
perjudicar a la hora de obtener dicha beca.

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• La inscripción en uno de los cursos de Idioma Moderno se hará a través de la aplicación

de Idioma Moderno, cuyo enlace está disponible en la intranet de la Universidad 2. Los
cursos tienen lugar en el primer y en el segundo cuatrimestre, con horarios de cuatro
horas repartidas en dos días a la semana o cuatro horas los viernes de carácter
intensivo. Los cursos se activarán si se alcanza el número mínimo de estudiantes.
Siempre que haya estudiantes suficientes, se ofertarán cursos de niveles intermedio,
bajo y alto en la misma franja horaria 3.
• En caso de que el estudiante se haya inscrito en un curso y quiera anular dicha
inscripción, consulte el procedimiento en el anexo 2 de esta guía docente.
• Idioma Moderno alemán solo se puede cursar durante el segundo cuatrimestre
(online, con clases/tutorías presenciales). En el caso de Idioma Moderno italiano, las
clases serán semipresenciales (clases/tutorías presenciales y online). En el caso de
Idioma Moderno francés, las clases serán online para los estudiantes del campus de
Aranjuez.

II.B.- Duración de los cursos

La duración de los cursos ofertados para el curso académico 2022-23, así como el período de
inscripción para cada cuatrimestre quedan reflejados en la siguiente tabla 4:

PERÍODO DE
CUATRIMESTRE DURACIÓN DEL CURSO
INSCRIPCIÓN
15 de septiembre al 22 de diciembre
de 2022
Clase de L-X: del 19/09/22 al 19/12/22 Del 15 de julio al 05 de
1er CUATRIMESTRE
Clase de M-J: del 15/09/22 al 22/12/22 septiembre de 2022
Clase de Viernes: del 16/09/22 al
16/12/22
25 de enero al 8 de mayo de 2023
Clase de L-X: del 25/01/23 al 8/05/23 Del 29 de noviembre de
2º CUATRIMESTRE Clase de M-J: del 26/01/23 al 4/05/23 2022 al 16 de enero de
Clase de Viernes: del 3/02/23 al 2023
05/05/23

En el proceso de inscripción, el estudiante tendrá que realizar una prueba de nivel online del
idioma elegido. Esta prueba determinará el nivel de cada estudiante según las directrices del
“Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas” (ver ANEXO 1). Para realizar este curso
es recomendable que el estudiante tenga como mínimo un nivel B1 según el MCER en el idioma
elegido.

2
En el siguiente enlace: http://www.urjc.es/principal-intranet/idioma-moderno está publicado un tutorial que
explica cómo utilizar la aplicación de Idioma Moderno.
3
Las franjas horarias ofertadas para cada campus se pueden consultar a través de la propia plataforma de
Idioma Moderno o en la pestaña “Horarios de la asignatura” en el siguiente enlace:
http://www.urjc.es/principal-intranet/idioma-moderno.
4
Fechas sujetas a posibles modificaciones por causas ajenas al Área de Idioma Moderno, prevaleciendo la
información del calendario académico.

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III.- Competencias

Competencias Generales
CG7. Conocimientos de una segunda lengua.
CGS2. Conocimiento de otras culturas y costumbres.
CG23. Habilidad para trabajar en contexto internacional.
CG14. Capacidad de trabajar en entornos multilingües y multidisciplinares.
CG24. Conocimiento de otras culturas y sus costumbres.
CS01. Aprendizaje autónomo.
Competencias Específicas
E34. Comprender el paso de la oralidad a la escritura y conocer los diferentes registros y usos
de la lengua.
CE15. Capacidad para entender y utilizar léxico, estructuras morfosintácticas, rasgos del
discurso y funciones comunicativas de idiomas diferentes al español.
E19. Que los estudiantes sean capaces de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.

IV.- Contenido

IV.A.-Temario de la asignatura
El objetivo es que los estudiantes consoliden los conocimientos del idioma extranjero que
elijan (inglés, francés, italiano o alemán) que resultan necesarios y adecuados para obtener un
certificado conforme a los estándares oficiales internacionales establecidos para cada uno de
estos idiomas. Los estudiantes pueden encontrar el temario de la asignatura para cada idioma,
así como el plan de trabajo, en el apartado Programas de la página web de idioma moderno:
https://www.urjc.es/principal-intranet/idioma-moderno.

IV.B.- Actividades Formativas

Tipo Descripción
AF1. Asistencia a clases teóricas, exposiciones y presentaciones
del profesor en el aula.
Clases teóricas y prácticas
AF2. Asistencia a clases de resolución de problemas y casos
prácticos.
AF4. Tutorías individuales/grupales presenciales o a través de
Otras
aplicaciones online.
Otras AF5. Lecturas de material de apoyo y referencias bibliográficas.
AF6. Realización de trabajos / proyectos (individuales o
Otras
colectivos).
AF8. Trabajo autónomo de realización de prácticas y ejercicios
Otras
y preparación de pruebas.
Otras AF9. Pruebas escritas, pruebas objetivas
Otras A11. Compilación terminológica y elaboración de glosarios.

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V.- Tiempo de Trabajo

Clases teóricas 25
Clases prácticas/de resolución de problemas, casos, etc. 30
Prácticas en laboratorios tecnológicos, clínicos, etc. 0
Realización de pruebas 10
Tutorías académicas 10
Actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc. 3
Preparación de clases teóricas 30
Preparación de clases prácticas/problemas/casos 35
Preparación de pruebas 37
Total de horas de trabajo del estudiante 180

VI.- Metodología y plan de trabajo

Tipo Periodo Contenido

Presentación Semana 1 a Semana a 1 Presentación de la asignatura y del examen
oficial específico al idioma.
Clases teóricas y Semana 2 a Semana 12 Se utilizarán documentos, contenidos de apoyo
prácticas audiovisual y digital y otros recursos para
trabajar las distintas partes de cada examen
oficial específico al idioma elegido, y desarrollar
estrategias que permitan abordarlas. Se valorará
positivamente la participación de los estudiantes
a través de resolución de preguntas planteadas y
exposición de dudas.
Tutorías Semana 1 a Semana 12 El alumnado podrá preguntar las dudas que no
académicas hayan podido ser resueltas en las clases
presenciales, así como solicitar bibliografía de
ampliación y/o cualquier tipo de información
relacionada con la asignatura.
Pruebas Semana 7 a Semana 7 y Pruebas parciales y prácticas que suponen un
parciales Semana 13 a Semana simulacro de cada examen oficial específico al
13 idioma elegido.

VII.- Métodos de evaluación

VII.A.- Ponderación para la evaluación

Evaluación Ordinaria:
El sistema de evaluación de las titulaciones en el marco del EEES es la evaluación continua.
Dada la naturaleza de la asignatura, los alumnos deben tener en cuenta los siguientes aspectos
de la evaluación ordinaria de Idioma Moderno:

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• Los estudiantes tienen derecho a una sola convocatoria de examen oficial del idioma
elegido con el que obtendrán el certificado correspondiente y serán calificados en su
portal de servicios. Para poder optar a dicha convocatoria de examen, los estudiantes
han de superar los requisitos establecidos y obtener “Apto” en la asignatura (Ver
Anexo 3).
• Aquellos estudiantes que obtengan “No Apto” en la asignatura o que no se presenten
al examen en el cuatrimestre que les corresponde, no podrán presentarse al examen
oficial y la asignatura se considerará “suspensa” (Ver Anexo 3).
Descripción de las pruebas de evaluación

A lo largo del curso académico habrá varias convocatorias de examen en los diferentes campus
(excepto para italiano y alemán 5, que tienen unas características particulares). Los exámenes,
generalmente, se convocarán en sábado o en periodo no lectivo para que cualquier estudiante
que lo desee pueda presentarse independientemente del campus donde curse sus estudios. La
inscripción a la convocatoria de examen se hará a través de la aplicación de Idioma Moderno:
https://gestion3.urjc.es/imoderno/jsp/alumno/login.jsp en los plazos que se publicarán para
cada una de ellas.

CALENDARIO DE EXÁMENES DE LA ASIGNATURA 6

TOEIC (INGLÉS) Y TFI (FRANCÉS)

CUATRIMESTRE FECHA CAMPUS
1 CUATRIMESTRE
ER
28 de enero de 2023 Campus de Fuenlabrada
1ER CUATRIMESTRE 11 de febrero de 2023 Campus de Madrid
1ER CUATRIMESTRE 25 de febrero de 2023 7
Campus de Aranjuez
1ER CUATRIMESTRE 04 de marzo de 2023 Campus de Móstoles
2º CUATRIMESTRE 27 de mayo de 2023 Campus de Madrid
2º CUATRIMESTRE 01 de junio de 2023 Campus de Fuenlabrada
2º CUATRIMESTRE 05 de junio de 2023 Campus de Aranjuez
2º CUATRIMESTRE 09 de junio de 2023 Campus de Alcorcón

CILS (ITALIANO) 8
CUATRIMESTRE FECHA CAMPUS
1º CUATRIMESTRE 15 de diciembre de 2022 Campus de Madrid
2º CUATRIMESTRE 8 de junio 2023 Campus de Madrid

5
En el caso del examen oficial CILS (italiano) hay dos convocatorias anuales que vienen programadas desde la
institución. Y en el caso del examen oficial ZD (alemán) hay una única convocatoria anual que viene programada
desde la institución.
6
Las plazas para hacer el examen son limitadas según la capacidad de aulas de cada campus. Si se completa el
número de plazas antes de finalizar el plazo de inscripción, se cerrará la inscripción y el estudiante tendrá que
inscribirse en la siguiente convocatoria. Además, las fechas y lugares de celebración de estas están sujetas a
posibles modificaciones por causas ajenas al Departamento. Si hubiera algún cambio, se publicarían dichos
cambios con la suficiente antelación.
7
Esta convocatoria es única y exclusivamente para los estudiantes que han cursado la asignatura en el Campus
de Aranjuez.
8
Las notas de italiano tardan alrededor de tres meses en estar disponibles desde la fecha de realización del
examen.

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ZERTIFIKAT DEUTSCH (ALEMÁN)

CUATRIMESTRE FECHA CAMPUS
2º CUATRIMESTRE Fecha a determinar por la Campus de Madrid
institución

NOTA IMPORTANTE:
• Aquellos estudiantes que tengan que defender su TFG en junio, tendrán que presentarse
a una de las convocatorias del primer cuatrimestre para poder tener la nota de Idioma
Moderno en actas a tiempo.
• Los estudiantes que tengan que defender su TFG en marzo tienen que presentarse en la
primera convocatoria del primer cuatrimestre, para que la asignatura sea calificada en
actas a tiempo. Sin embargo, la asignatura puede no estar calificada en actas a tiempo,
debido a que las fechas de defensa del TFG las fija cada Facultad.
VII.B.- Evaluación de estudiantes con dispensa académica de asistencia a clase

Para que un alumno pueda optar a esta evaluación, tendrá que obtener la 'Dispensa académica
de asistencia a clase' para la asignatura, que habrá solicitado al Decano o Director/a del Centro
que imparte su titulación. La dispensa académica de asistencia a clase se podrá conceder,
siempre y cuando las peculiaridades propias de la asignatura lo permitan.
Una vez que se haya notificado la concesión de la dispensa académica de asistencia a clase, el
docente deberá informar al estudiante a través del Aula Virtual acerca del plan de evaluación
establecido en cada caso.
Asignatura con posibilidad de dispensa: SÍ

VII.C.- Revisión de las pruebas de evaluación

Conforme a la normativa de reclamación de exámenes de la Universidad Rey Juan Carlos y con

los siguientes criterios:
 TOEIC Y TFI: Al tratarse de un examen oficial, no existe la posibilidad de ver el examen
en persona, aunque sí se puede solicitar la revisión de este. Dicha petición de revisión
debe ser solicitada, en el plazo de los cinco días naturales inmediatamente posteriores
a la publicación de los resultados, a través de un enlace que recibirán en el correo
electrónico de la cuenta de estudiantes en el momento en el que se publican las notas
en la aplicación de Idioma Moderno. Dicha solicitud se hará completando el formulario
disponible en el enlace recibido en dicho correo.
 CILS: El día del examen el profesor indicará el sistema de petición de revisión de este
examen, ya que será el propio estudiante el que tendrá que contactar directamente
con la Universidad de Siena.
 ZD: La revisión del examen se realizará tal como lo disponga el organismo que gestiona
los exámenes.
VII.D.- Estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales

Las adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas
especiales, a fin de garantizar la igualdad de oportunidades, no discriminación, la accesibilidad
universal y la mayor garantía de éxito académico serán pautadas por la Unidad de Atención a
Personas con Discapacidad en virtud de la Normativa que regula el servicio de Atención a

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Estudiantes con Discapacidad, aprobada por Consejo de Gobierno de la Universidad Rey Juan
Carlos.
Será requisito para ello la emisión de un informe de adaptaciones curriculares por parte de
dicha Unidad, por lo que los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales
deberán contactar con ella, a fin de analizar conjuntamente las distintas alternativas.
Los estudiantes que presenten algún tipo de discapacidad o NEES, deben ponerse en contacto
con [email protected] para que el equipo de la Unidad de Atención a Personas
con Discapacidad de la Universidad Rey Juan Carlos pueda valorar y evaluar las necesidades
derivadas del mismo y pautar los apoyos correspondientes.
El estudiante que desee realizar el examen oficial y presente algún tipo de discapacidad o NEES
que implique la adaptación de este, deberá PONERSE EN CONTACTO CON
[email protected] indicando sus datos personales y académicos (nombre,
apellidos, DNI, campus, titulación y curso) y en el asunto “NEES-EXAMEN OFICIAL”.
En caso de NO requerir ninguna medida adicional, pero sí ser usuario de algún tipo de
órtesis/prótesis o producto de apoyo necesario para garantizar el acceso a la información en el
examen, también debe indicarlo mediante correo electrónico a la misma dirección, para evitar
que dicha ayuda técnica pueda ser confundida con tecnología no permitida para acceder a un
proceso de evaluación (por ejemplo, uso de audífonos, auriculares, lupas, PAC MATE, entre
otros).

VII.E.- Conducta académica, integridad y honestidad académica

La Universidad Rey Juan Carlos está plenamente comprometida con los más altos estándares
de integridad y honestidad académica, por lo que estudiar en la URJC supone asumir y suscribir
los valores de integridad y la honestidad académica recogidos en el Código Ético de la
Universidad.
Para acompañar este proceso, la Universidad dispone de la Normativa sobre conducta
académica de la Universidad Rey Juan Carlos y de diferentes herramientas (antiplagio,
supervisión…) que ofrecen una garantía colectiva para el completo desarrollo de estos valores
esenciales.

VIII.- Recursos y materiales didácticos

Bibliografía de consulta
Título Complete Guide to the TOEIC Test (4th edition)
Autor Bruce Rogers
Editorial National Geographic Learning
Título Materialien zum Zertifikat Deutsch, Übungsmaterialien Band 1, 2 und 3
Autor Österreichisches Sprachdiplom
Editorial ÖSD, Wien
Título Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik.
Autor Dreyer, Hilde / Schmitt, Richard
Editorial Neubearbeitung. Ismaning
Título Grammaire pratique du français en 80 fiches

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Autor Delatour, D. Jennepin, M. Léon-Dufour, B. Teyssier

Editorial Hachette livre
Título Da zero a cento. Test di (auto)valutazione sulla lingua italiana.
Autor Cinzia Ciulli e Anna Lia Proietti
Editorial Alma Edizioni
Bibliografía general
Título Tactics for TOEIC: Listening and Reading Test (para inglés)
Autor Grant Trew
Editorial Oxford University Press
Título Quaderni CILS
Autor Centro CILS Università per stranieri di Siena (para italiano)
Editorial Editorial: Guerra Edizioni
Título Objectif TFI (para francés)
Autor Martine Badefort
Editorial Edulang
Título Materialien zum Zertifikat Deutsch, Modellsatz (para alemán)
Autor Österreichisches Sprachdiplom
Editorial ÖSD, Wien

IX.- Profesorado
Profesor: Varios
Nombre y apellidos Elvira Izquierdo Sánchez-Migallón
Correo electrónico [email protected]
Departamento Filología Extranjera, Traducción e Interpretación
Categoría Profesora visitante
Titulación Académica Doctora
Responsable Asignatura Sí
Horario de Tutorías Para consultar las tutorías póngase en contacto con el/la
profesor/-a a través de correo electrónico
Nº de Quinquenios 2
Tramo Docentia 1
Nº de Sexenios 0

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ANEXO 1: Descripción de los niveles según el Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas

Es capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo que oye o lee. Sabe reconstruir
C2 la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua
hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente y resumida. Puede expresarse
espontáneamente, con gran fluidez y con un grado de precisión que le permite diferenciar
pequeños matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad.
Es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de
Usuario
C1 exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos. Sabe expresarse de forma fluida
competente
y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión
adecuada. Puede hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos
y profesionales. Puede producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas
de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización,
articulación y cohesión del texto.
Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto
B2 concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de
su campo de especialización. Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado
suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por
parte de ninguno de los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre
temas diversos, así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los
Usuario
pros y los contras de las distintas opciones.
independiente
Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si
B1 tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o
de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante
un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos sencillos y
coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede
describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar
brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de
A2 experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su
familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.) Sabe comunicarse a la hora de llevar
a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y
directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir
Usuario
en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno, así como cuestiones relacionadas
básico
con sus necesidades inmediatas.
Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como
A1 frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse a
sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus
pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre
que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.

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ANEXO 2: INFORMACIÓN SOBRE CAMBIO DE GRUPO Y ANULACIÓN DE INSCRIPCIÓN

A. PRIMER CUATRIMESTRE
Los estudiantes (incluidos los que han solicitado una modificación-ampliación de matrícula) que
deseen solicitar un cambio de grupo del curso para la asignatura de Idioma Moderno deberán hacerlo
hasta el día 28 de septiembre de 2022 (incluido), a través de la aplicación de Idioma Moderno
(https://gestion3.urjc.es/imoderno/jsp/alumno/login.jsp). Solo aparecerán disponibles aquellos
grupos en los queden plazas. Los estudiantes podrán ver el nuevo grupo solicitado en la aplicación
de la asignatura, y además comprobarán su activación en el Aula Virtual.

Los estudiantes que deseen solicitar la anulación de inscripción en el curso de la asignatura de Idioma
Moderno deberán hacerlo hasta el día 28 de septiembre de 2022 (incluido), a través de la aplicación
de Idioma Moderno. Una vez que los estudiantes procedan a la anulación, comprobarán que ya no
tienen asignado ningún grupo en su aplicación, ni en el Aula Virtual.

B. SEGUNDO CUATRIMESTRE
Los estudiantes (incluidos los que han solicitado una modificación-ampliación de matrícula) que
deseen solicitar un cambio de grupo del curso para la asignatura de Idioma Moderno deberán hacerlo
hasta el día 14 de febrero de 2023 (incluido), a través de la aplicación de Idioma Moderno
(https://gestion3.urjc.es/imoderno/jsp/alumno/login.jsp). Solo aparecerán disponibles aquellos
grupos en los queden plazas. Los estudiantes podrán ver el nuevo grupo solicitado en la aplicación
de la asignatura, y además comprobarán su activación en el Aula Virtual.

Los estudiantes que deseen solicitar la anulación de inscripción en el curso para la asignatura de
Idioma Moderno deberán hacerlo hasta el día 14 de febrero de 2023, a través de la aplicación de
Idioma Moderno. Una vez que los estudiantes procedan a la anulación, comprobarán que ya no
tienen asignado ningún grupo en su aplicación, ni en el Aula Virtual.

No se atenderá ninguna solicitud presentada fuera del plazo y forma establecidos.

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ANEXO 3: MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA SEGÚN EL IDIOMA

MÉTODO DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA (alemán-ZD):

La evaluación de la asignatura se divide en dos fases consecutivas que se detallan a continuación:

PRIMERA FASE: OBTENER APTO

El estudiante, para obtener Apto en Idioma Moderno (lengua alemana), tendrá que:
- Realizar los ejercicios de Hören, Lesen y Schreiben (simulacros de ZD) que se presentarán como
‘tareas’ en el Campus Virtual (evaluación continua).
- Superar dos de estos simulacros de exámenes según las normas del ZD (Hören, Lesen, Schreiben y
Sprechen: nota mínima de un 60% en cada parte del examen, confirmando de este modo que ha
alcanzado el nivel B.1 que certifica dicho examen.

El estudiante que obtenga NO APTO no tendrá la opción de acudir al examen final y la asignatura se
calificará como suspensa.

SEGUNDA FASE: EXAMEN OFICIAL ZD

Única y exclusivamente podrá realizar el examen ZD el estudiante que haya obtenido APTO
previamente y se inscriba en los plazos oportunos a la convocatoria de examen.

Es obligatorio presentarse al examen oficial inscribiéndose a través de la aplicación de Idioma

Moderno en la fecha que indique el profesor.

El examen ZD mide y certifica las competencias lingüístico-comunicativas del alemán como lengua
extranjera a un nivel B1. La nota obtenida en el examen ZD supondrá el 100% de la calificación de
la asignatura de Idioma Moderno.

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MÉTODO DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA (inglés-TOEIC y francés-TFI):

La evaluación de la asignatura se divide en dos fases consecutivas que se detallan a continuación:

PRIMERA FASE: OBTENER APTO

Para obtener Apto en Idioma Moderno (lengua inglesa y francesa), los estudiantes tendrán que:

- Realizar dos simulacros del examen oficial de TOEIC/TFI, según las normas establecidas, para
comprobar que ha alcanzado el nivel B.1 que certifica dicho examen.

- Para obtener APTO, la puntuación resultante de la suma ponderada de los simulacros de examen
debe ser igual o superior a 550 puntos en el caso de TOEIC y 345 en el caso de TFI, es decir, un nivel
B1 según el MCER de las lenguas.

La ponderación de cada una de las pruebas es la siguiente:

Prueba 1 - 40% Prueba 2 - 60%

- El estudiante que obtenga NO APTO no tendrá la opción de acudir al examen final y la asignatura se
calificará como suspensa con una nota numérica de cero (0).

NOTA IMPORTANTE: SE RECOMIENDA LA ASISTENCIA CON EL FIN DE QUE LOS ESTUDIANTES

CONSIGAN DESARROLLAR LAS ESTRATEGIAS ADECUADAS PARA AFRONTAR EL EXAMEN OFICIAL.

SEGUNDA FASE: EXAMEN OFICIAL TOEIC/TFI

- Única y exclusivamente podrá realizar el examen TOEIC o TFI el estudiante que haya obtenido APTO
previamente y se inscriba en los plazos oportunos a una de las convocatorias de examen fijadas en el
cuatrimestre en el que ha recibido la formación.

- Es obligatorio presentarse al examen oficial una vez se termine el curso, inscribiéndose a través de
la aplicación de Idioma Moderno en una de las convocatorias establecidas para el cuatrimestre en el
que el estudiante haya realizado el curso y haya recibido APTO.

- El estudiante que, habiendo recibido APTO, no se examine en el cuatrimestre que le corresponde

será calificado como SUSPENSO.

El examen TOEIC/TFI mide y certifica el nivel de comprensión auditiva y lectora en inglés/francés del
candidato. La nota obtenida en el examen TOEIC/TFI supondrá el 100% de la calificación de la
asignatura de Idioma Moderno. Para superar la asignatura es necesaria una puntuación mínima de
550 puntos en el examen TOEIC y 345 en el caso de TFI.

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MÉTODO DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA (italiano-CIL

La evaluación de la asignatura se divide en dos fases sucesivas que se detallan a continuación:

PRIMERA FASE: OBTENER APTO

El estudiante, para obtener Apto en Idioma Moderno (lengua italiana), tendrá que:
 Demostrar su evolución satisfactoria en la asignatura a través de pruebas y tareas de evaluación
continua.
 Superar una prueba, simulacro del examen oficial CILS. Se exige que, tras esta prueba, el
estudiante haya alcanzado como mínimo un nivel B.1. Sin ese nivel, no podrá presentarse al
examen final.
El estudiante que obtenga NO APTO no tendrá la opción de acudir al examen final y la asignatura se
calificará como suspensa con una nota numérica de cero (0).

SEGUNDA FASE: EXAMEN OFICIAL CILS

Única y exclusivamente podrá realizar el examen CILS de italiano el estudiante que haya obtenido
APTO previamente y se inscriba en los plazos oportunos a la convocatoria de examen. Es obligatorio
presentarse al examen oficial inscribiéndose a través de la aplicación de Idioma Moderno. El examen
CILS de italiano está dividido en cinco partes: comprensión de un texto oral, comprensión de un texto
escrito, competencias gramaticales, producción escrita y producción oral. Para superar el examen es
imprescindible aprobar cada una de las cinco pruebas. El examen CILS mide y certifica las
competencias lingüístico-comunicativas del italiano como lengua extranjera. La nota obtenida en el
examen CILS supondrá el 100% de la calificación de la asignatura de Idioma Moderno.
MÁS INFORMACIÓN EN:
Buzón de consultas: https://ayuda.urjc.es 9
Web: https://www.urjc.es/principal-intranet/idioma-moderno

9
Antes de contactar con el buzón de consultas, es importante comprobar que su duda no está contestada en
la Guía Docente (https://www.urjc.es/principal-intranet/idioma-moderno#guia-docente-idioma-moderno) o
en el documento de Preguntas Frecuentes:
(https://www.urjc.es/principal-intranet/idiomamoderno#preguntas-frecuentes)

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