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    Actividad Integradora 4 Modulo11

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    Marisol Sierra Salguero
    María mantiene notas sobre los precios de los artículos en su tienda. En la Nota 1, el precio del jitomate es 3 veces el del limón, cuyo precio es una cuarta parte del precio de la manzana de $44. En la Nota 2, el precio de la cebolla y la naranja son iguales, el precio del aguacate es 3 veces el de la pera y el del cilantro es una quinta parte del de la naranja. María calcula los precios de cada artículo en términos de estas relaciones y expresa

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    Actividad Integradora 4 Modulo11

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    Marisol Sierra Salguero
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    María mantiene notas sobre los precios de los artículos en su tienda. En la Nota 1, el precio del jitomate es 3 veces el del limón, cuyo precio es una cuarta parte del precio de la manzana de $44. En la Nota 2, el precio de la cebolla y la naranja son iguales, el precio del aguacate es 3 veces el de la pera y el del cilantro es una quinta parte del de la naranja. María calcula los precios de cada artículo en términos de estas relaciones y expresa

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    Actividad Integradora 4 modulo11

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    María mantiene notas sobre los precios de los artículos en su tienda. En la Nota 1, el precio del jitomate es 3 veces el del limón, cuyo precio es una cuarta parte del precio de la manzana de $44. En la Nota 2, el precio de la cebolla y la naranja son iguales, el precio del aguacate es 3 veces el de la pera y el del cilantro es una quinta parte del de la naranja. María calcula los precios de cada artículo en términos de estas relaciones y expresa

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    María mantiene notas sobre los precios de los artículos en su tienda. En la Nota 1, el precio del jitomate es 3 veces el del limón, cuyo precio es una cuarta parte del precio de la manzana de $44. En la Nota 2, el precio de la cebolla y la naranja son iguales, el precio del aguacate es 3 veces el de la pera y el del cilantro es una quinta parte del de la naranja. María calcula los precios de cada artículo en términos de estas relaciones y expresa

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    Actividad Integradora 4: Algebra en mi

    negocio.

    Alumna: Marisol Sierra Salguero.

    Grupo: M11C3G27-058

    Asesora: Heleana Cristina Vargas


    Carrillo.

    Fecha: 19- marzo-2022.


    1. Lee con atención la siguiente situación:
    María ha logrado escribir en sus notas las relaciones de precios que
    mantenían cada uno de los artículos que compró para abastecer su
    tienda:

    Nota 2
    Nota 1
    Se compra un kilo de cebolla al
    El kilo de jitomate cuesta
    mismo precio que el kilo de
    3 veces más que el kilo
    naranja. El kilo de aguacate
    de limón. A su vez, el kilo
    cuesta 3 veces el costo del kilo
    de limón cuesta una
    de pera, cuyo precio es la mitad
    cuarta parte de lo que
    que la cebolla. Además, el
    cuesta el kilo de
    cilantro costó $8.00, lo que es
    manzanas, cuyo precio
    una quinta parte del costo por
    es de $44.00.
    kilo de la naranja.

    2.-A partir de la información anterior, responde las siguientes preguntas y


    justifica tus resultados.

    a. Expresa algebraicamente el costo de cada fruta o verdura, según el


    enunciado.

    Nota 1: jitomate= ji ji= 3( 1/4 X) Nota 2: cebolla= ce ci= X


    Limón= li li= ¼ X naranja= na na= X (5)
    Manzana= ma ma= X=44 aguacate= ag ce= X (5)
    Pera= pe pe= ½ (X* 5)
    Cilantro= ci ag= 3(½(X*5)
    b. ¿Cuál es el costo por kilo de cada artículo?

    Nota1= manzana X= 44 Nota 2= ci=X = 8

    Limón= ¼ X= ¼ (44) = 44÷4=11 na= X (5) = 8x5= 40


    Jitomate= 3 (1/4 X) = 3(11) = 33 ce= X (5) = 8x5=40
    Pe= ½ (X * 5) = ½ (40) = 40÷ 2= 20
    Ag= 3 (1/2 (X x* 5) = 3 (20) = 60
    El costo del limón es de $11 El costo del cilantro es de $8
    El costo del jitomate es de $33 El costo de la naranja es de $40 y la
    El costo de la manzana es de $44 cebolla $40, el costo de la pera es de
    $20, el del aguacate es de $60
    Calcula el polinomio de la utilidad de María, es decir, sus ingresos menos sus
    gastos. Considera que sus ingresos se calculan mediante el polinomio:

    Y sus gastos se calculan mediante el polinomio:

    Utilidad= ingresos- gastos

    Utilidad= (4x² + 8 x-4) – (3x² + 6x – 2)


    4x² + 8 x-4 Unidad del polinomio= 1x² + 2x - 2
    3x² + 6x – 2
    1x² + 2x – 2

    3.  Desarrolla 5 ejemplos con situaciones donde se traduzca del lenguaje común


    al algebraico y expliques cómo te ayuda a resolver problemas en la vida cotidiana.
    1.- El triple de un número más 2
    3x+2 9x+2= 27+2=29

    2.- El doble de un número es igual a 98


    2x=98

    49+49=98
    3.- El doble de un número más 4 es igual a 14
    2x+4=14
    2x=14-4
    2x=10 x=5
    4.- Si me quiero comprar un celular en un plan 10.000 fijos, 90minutos extras en una
    compañía, 210 minutos extras en otra compañía
    90x 10.000 + 90x + 210y= 310
    210y

    5.- La suma de un número y5 es 14:

    x+5=14
    9+5= 14
    Expliques cómo te ayuda a resolver problemas en la vida cotidiana.
    Nos ayuda en mucho porque la podemos utilizar en la comida, cuando uno hace ejercicio
    para saber cuánto vas bajando, en el trasporte o cuando tenemos que ponerle gasolina al
    carro para saber va a gastar, cuando salimos de compras, etc… ósea que en toda el tiempo
    las utilizamos y tenemos que saber resolverlas para que no se nos dificulté la vida, en todo
    momento las ocupamos.

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