EL PRESENTE SIMPLE Y EL PRESENTE CONTINUO

EL PRESENTE SIMPLE

EL PRESENTE CONTINUO

CONTRASTE ENTRE PRESENTE SIMPLE Y PRESENTE CONTINUO

EJERCICIOS

EL PRESENTE SIMPLE

Formación:

El tiempo presente en inglés se forma con el infinitivo sin utilizar la preposición

to.

- Para la formación del presente simple en afirmativa deberemos añadir

tan solo –s o –es a la tercera persona.

Ejemplo:

I play

You play

He/she/It plays

We play

You play

They play

- Para la formación del presente simple en negativa debemos añadir don’t

o doesn’t (3ª persona) delante del verbo principal. La 3ª persona en

negative no necesita añadir –s ya que el auxiliar (doesn’t) ya está

realizando esta función.

Ejemplo:

I don’t play

You don’t play

He/she/It doesn’t play

We don’t play

You don’t play

They don’t play

- Para la formación del presente simple en interrogativa utilizamos la

estructura Do/Does + Sujeto+ Verbo principal.

Ejemplo:

Do I play?

Do you play?

Does he/she/it play?

Do we play?

Do you play?

Do they play?

Usos del Presente Simple

. Para hablar de acciones que son habituales como estilos de vida, rutinas o

hábitos. En este caso suelen ir acompañados de adverbios de frecuencia como

usually, never, always u often. Estos adverbios siempre deben ir delante del

verbo principal.

Ejemplos:

Lucía always takes her daughter to school. Lucía siempre lleva a su hija al

colegio.

I don’t usually play football with my friends. No juego al fútbol con mis amigos

muy a menudo.

. Para hablar sobre verdades universales o hechos generales que están

demostrados científicamente.

Ejemplo:

The Earth turns around the Sun. La tierra gira alrededor del sol.

. Para hablar sobre hechos del futuro que están relacionados con horarios fijos.

Ejemplos:

The flight takes off at 4:30. El vuelo sale a las 4:30

My Chinese course starts next Monday. Mi curso de chino empieza el próximo

lunes.

. Para describir hechos históricos, acontecimientos en películas o relatos y

también para recetas y demostraciones en laboratorios. Se denomina presente

histórico.

Ejemplos:

…and suddenly the thief enters in the room… Y de repente el ladrón entra en la

habitación…

First you mix the chicken with the sauce and then you add the flour. Primero

mezcle el pollo con la salsa y después añada la harina.

EL PRESENTE CONTINUO

Formación

El presente continuo se forma con el presente del verbo to be + el verbo

principal terminado en –ing.

Ejemplo:

I am working in my father’s factory. Estoy trabajando en la fábrica de mi padre.

He isn’t listening to the class presentation. No está escuchando la presentación

de clase.

Are you cooking for your friends? ¿Estás cocinando para tus amigos?

Usos del Presente Continuo

. Para expresar acciones que ocurren en el momento en que se está hablando.

Ejemplo:

He is having a class now. Está teniendo una clase ahora

. Para acciones que se están realizando de manera temporal y no es necesario

que ocurran en el momento de hablar.

Ejemplo:

My sister is working as a waiter at the moment. Mi hermana trabaja como

camarera en este momento

. Para acciones que tienen una temporalidad de futuro. Suelen ser planes que

están confirmados.

Ejemplos:

We are going to Niza next weekend. Nos vamos a Niza el próximo fin de

semana.

She is having lunch with us tonight. Va a cenar con nosotros esta noche.

CONTRASTE ENTRE PRESENTE SIMPLE Y PRESENTE CONTINUO

Veamos a través de un cuadro comparativo las principales diferencias entre

ambos tiempos verbales:

Presente Simple Presente Continuo

. Acciones que son habituales, . Acciones que se desarrollan en el

cotidianas o se realizan diariamente momento en el que se está hablando

. Verdades universales o hechos . Acciones que se realizan de manera

demostrados de manera científica temporal pero no se realizan en un

. Acciones del futuro relacionadas con momento específico

horarios fijos . Acciones del futuro que están

. Hechos históricos, sucesiones confirmadas

temporales o instrucciones y recetas

EJERCICIOS

Fill in with the Present Simple or Present Continuous:

- My teacher ______ (give) us a lot of homework everyday.

- He ________ (come) home very late in the evenings.

- They ________ (wait) near the cinema now.

- I never ________ (watch) TV in the morning.

- My parents _________ (leave) the hotel now

- Our class __________ (study) English at present.

Complete the text. Use the present simple and the present

continuous:

Roberto Lopez also__________ (play) football for Huelva, the same team as

Juan. Roberto_______(come) from Salamanca. At the moment Roberto and

Juan_______(play) snooker together. They always_______(speak)

Portuguese because Juan________ (not speak) a word of Spanish.

Juan________(have) a strong Portuguese accent which Juan

sometimes_______(not understand)

Write the following sentences in the correct form of the Present Simple or

Present Continuous:

a) I with Helen now (chat)

b) I someone playing piano every night. (hear)

c) I usually an apple a day. (eat)

d) I my homework every night (not do)

e) We to see our mother very often. ( go)

f) I good at the moment. (feel)

g) I at home now (to be)

h) I spanish (not speak)

j) I cheese but I it at the moment (not like/eat)

Complete with PRESENT CONTINUOUS or PRESENT SIMPLE:

a. Jane never________(have) breakfast at home

b. This week I_________(read) a new book

c. __________ (you/go) abroad this summer? Yes, I_______(visit) Italy and

Sweden

d. We_____(go) for a walk everyday, but today we _______(stay) in

e. She________(water) the plants now

f. Marta_______(go) to the gym three times a week

Complete the dialogue using PRESENT SIMPLE or PRESENT

CONTINUOUS:

Jenny: Thank you for coming to Matchmakers Dating Agency. Now, what sort of

girl______________ (you look for), Peter?

Peter: I__________ (look for) an exciting, interesting, attractive, sort of personlike myself.

Jenny: What_________ (you like) doing in your free time, Peter? (You go) out

much?

Peter: No, not much. I_______ (play) computer games instead.

Jenny: Well, what____________ (you do) this evening, for example?

Peter: I_________ (meet) a friend called Simon. He________ (want) to play a

new computer game. The problem is I_______(ask) a lot of girls out but

they______(not want) to go out with me.

I__________(not understand) it.

Jenny: I think I__________(understand) now

Complete with Present Simple or Present Continuous the following short

text:

From Monday to Friday Victor ……….[wake] up at seven o’ clock. He stays in

bed until a quarter past seven, and then he…….. [get] up. Then he has a

shower. After that he gets dressed and……..[go] downstairs to have breakfast.

At exactly eight o’clock he………. [leave] his house and drives to work.

Before……… [arrive] to the office he stops to buy his daily newspaper. He turns

on his computer at eight-forty-five and works “non-stop” until ten-thirty.

At ten-thirty, he usually has a coffee until ten forty-five. Unfortunately, today is

Friday, the busiest day of the week. Victor is……… [have] his coffee at his desk.

Normally, he…….... [finish] at three o’ clock on Fridays; however, Victor thinks

he is not……… [leave] the office until five or six o’clock today. To cheer himself

up, Victor starts thinking about the weekend.

Tomorrow is Saturday and Victor has some plans, he is…….. [get] up very late,

about ten o’clock. He is having a late breakfast with his girlfriend in a café.
Then they are………. [visit] the art gallery. Carol Ashe, the famous artist, is

exhibiting her latest sculpture.

After………. [visit] the art gallery, they are having lunch in a new restaurant in

the centre of town. After lunch, they are going for a walk and then in the

evening they are………. [go] to the cinema.

On Sunday, they normally stay in bed reading the newspapers, but this Sunday

they are going for a walk in the mountains with some friends. It's three hours

to reach the top and two and a half hours to come down. They are……….[have]

a picnic at the top of the mountain and Victor is…….. [look] forward to enjoying

the view, the peace and, of course, not being in the office.

Suddenly, the telephone rings and Victor is once again back in reality. His boss

says “Victor you are working until five or six o’clock today.” Victor……… [look]

at the clock and it is still only eleven o'clock.

PRESENTE CONTINUO Y PRESENTE SIMPLE

1. EL PRESENTE CONTINUO.THE PRESENT CONTINUOUS.

El presente continuo es un tiempo compuesto para el que se necesita el verbo con forma de
gerundio, es decir

terminado en ING. Para explicarlo vamos a estudiar primero las reglas ortográficas para formar el
gerundio y

luego procederemos a explicar el tiempo verbal y sus usos.

1.1. ING FORM.

El gerundio se forma en inglés añadiendo la desinencia 'ing' (sin 'to') al infinitivo del verbo.

To play / jugar playing / jugando

 Los verbos acabados en consonante + -e omiten la -e final delante de –ing.

Survive/surviving leave/leaving behave/behaving

 Los verbos monosilábicos acabados en vocal corta +consonante duplican la consonante final

delante de –ing.

Stop/stopping knit/knitting put/putting

Swim/swimming rob/robbing run/running

 Los verbos acabados en –ie cambian la –ie por la y delante de –ing.

Die/dying lie/lying

 En los verbos acabados en –y, la y no cambia delante de –ing.

Try/ trying lay / laying

 Verbos de dos o tres sílabas que acaben en consonante + vocal+consonante, duplican la

consonante final si el acento recae en la última sílaba.

Refer/ referring occur/occurring

Pero: suffer/ suffering ( aquí se acentúa la 1ª sílaba)

 Verbos acabados en vocal + l duplican la l final delante de –ing , excepto en el inglés

americano.

1.1. PRESENTE CONTINUO. AFFIRMATIVE, NEGATIVE AND QUESTIONS.

El presente continuo o progresivo se forma con el presente del auxiliar 'to be' y el gerundio del
verbo que se
quiere conjugar. Para ello has de repasar el tema 1 con el verbo to be y simplemente añadirle el
gerundio del

verbo que queremos conjugar.

I am playing football now / Estoy jugando al fútbol ahora.

She’s reading a book/ Está leyendo un libro.

AFFIRMATIVE

I am eating Estoy comiendo

You are eating Estás comiendo

He is eating Él está comiendo

She is eating Ella está comiendo

It is eating Eso está comiendo

We are eating Nosotro/as estamos comiendo

You are eating Vosotros/as estáis comiendo

They are eating Ellos/as están comiendo

NEGATIVE

Para hacer la negativa sólo tenemos que conjugar el verbo to be en negativa tal y como hemos
estudiado

anteriormente y colocar a continuación el gerundio.

I’m not eating No estoy comiendo

You aren’t eating No estás comiendo

He isn’t eating Él no está comiendo

She isn’t eating Ella no está comiendo

It isn’t eating Eso no está comiendo

We aren’t eating Nosotro/as no estamos comiendo

You aren’t eating Vosotros/as no estáis comiendo

They aren’t eating Ellos/as no están comiendo

They aren’t listening to the teacher – No están escuchando al profesor.

The student isn’t running in the corridor – El alumno no está corriendo en el pasillo.

QUESTIONS AND SHORT ANSWERS.

Para hacer preguntas sólo debemos invertir el verbo to be (que funciona como auxiliar) y el sujeto.
Las

respuestas cortas son exactamente igual que con el verbo to be.

Am I eating ¿Estoy comiendo? Yes, I am / No, I’m not

Are you eating? ¿Estás comiendo? Yes, you are / No, you aren’t

Is he eating? ¿Está él comiendo? Yes, he is / No, he isn’t

Is she eating? ¿Está ella comiendo? Yes, she is / No, he isn’t

Is it eating? ¿Está eso comiendo? Yes, it is / No, it isn’t

Are we eating? ¿Estamos comiendo? Yes, we are / No, we aren’t

Are you eating? ¿Estáis comiendo? Yes, you are / No, you aren’t

Are they eating? ¿Están comiendo? Yes, they are / No, they aren’t

What are you reading? / ¿Qué estás leyendo?

Is Helen phoning a friend? / ¿Está Helen telefoneando a un amigo?

1.2. USOS

Indica una acción que se está desarrollando en el momento en que se habla..

He is smoking / Él está fumando.

Está fumando en este momento. Puede ser un fumador habitual o puede que fume en muy raras
ocasiones.

I am having breakfast now / Estoy desayunando ahora.

1.3 STATIVE VERBS. VERBOS ESTÁTICOS.

Usamos los tiempos continuos para expresar acciones ( it’s raining. I’m eating..). Pero hay otros

verbos que no expresan acciones sino estados, situaciones o condiciones y por ello no pueden ser

usados en tiempos continuos. Estos verbos se llaman STATIVE VERBS.

No hay una regla para saber qué verbos son estáticos y cuales no. Simplemente párate a pensar si

el verbo describe una acción o no. Aquí os dejo una pequeña lista de los estáticos más comunes

para que puedas estudiarlos:

Pero cuidado porque algunos de estos verbos pueden tener más de un significado y dependiendo

de ello, podrían utilizarse en formas continuas.

Por ejemplo se dice: I have an old car (Tengo un coche viejo/ antiguo)
Pero se puede decir también : I´m having lunch with my older sister (Estoy almorzando)

Lo mismo ocurre con el verbo think : I think it´s a great play. ( es mi opinion)

I´m thinking of selling my house (estoy considerando)

2. EL PRESENTE SIMPLE vs. EL PRESENTE CONTINUO.

En general, usamos el presente Simple para acciones que suelen repetirse o que son habituales o

rutinarias y el Presente continuo para acciones que están ocurriendo en este momento.

Although I drink coffee every day, today I´m drinking tea. Aunque bebo café todos los días, hoy
bebo (estoy

bebiendo) té.

Sin embargo, en el contraste entre estos dos tiempos hay más matices. Este cuadro te ayudará a

entenderlos todos:

PRESENT SIMPLE PRESENT CONTINUOUS EXAMPLES

Rutinas Acciones que ocurren

En este momento

I go to the beach every

summer.

Now I’m sitting on the beach

Acciones permanentes Acciones temporales

My parents live in London.

I’m living with some friends

until I find a flat for myself.

Acciones en general Acciones repetitivas e irritantes

para el hablante.

You watch TV every afternoon.

You’re always watching TV!!

Planes fijados o acciones

programadas con un horario.

Acciones planeadas en un

futuro cercano.
The train leaves at 14:25

I’m going to N.Y. next week.

Este cuadro tenemos que añadir lo dicho anteriormente en el apartado 1.3. Los

verbos estáticos NUNCA van en el Presente Continuo aunque se den algunos de

los casos de este cuadro.

1. Presente continuo

Como apuntábamos en la presentación de la unidad, son más las diferencias que lo separan del

presente simple (Unidad 3.1) que sus semejanzas: no se parecen ni en su formación ni en su uso,
lo

cual hará más sencillo que los distingamos sin problemas.

Empezamos por apuntar cuándo se usan:

1.1. Usos

Usamos este tiempo verbal para:

– Referirse a acciones que están sucediendo en el momento en que se está hablando.

We are watching TV at the moment Estamos viendo la tele ahora.

W here is you r sister? ¿Dónde está tu hermana?

She is having a shower Se está duchando

– Para describir un estado temporal o de un periodo de un tiempo limitado.

My son is studying at university. Mi hijo estudia en la universidad

This year I am learning German Este año estudio alemán

– Para referirnos a acontecimientos o planes futuros.

They are not leaving until the end of the year. No se van a ir hasta final de año

She's travelling to London next month. Va a viajar a Londres el próximo mes

1.2. Formación

Como regla general, se puede decir que a la forma de los verbos en infinitivo se le añade el sufijo -

ING. Más adelante veremos otros casos en detalle en el apartado 1.3. Reglas ortográficas.

Por otro lado, las reglas en cuanto a la formación de la negación y la interrogación se mantienen

semejantes con respecto al presente simple. Veamos:

Affirmative Negative Interrogative

I am working I am not working Am I working?
You are working You are not working Are you working?
He is working He is not working Is he working?
She is working She is not working Is she working?
It is working It is not working Is it working?
We are working We are not working Are we working?
You are working You are not working Are you working?
 They are working They are not working Are they working?
Formas cortas/ Contracted forms
I am = I'm He is = He's They are = They're We are not
I am not = I'm not She is not =She isn't = We aren't

Para ver la conjugación de otros verbos diferentes, observa cómo se conjugan éstos:

visit, travel, arrive, go, play, come

Affirmative Negative Interrogative + Short answers

I am visiting… I am not visiting … Am I visiting? Yes, I am/No, I’m not
You are travelling… You are not travelling Are you travelling? Yes, you are/No, you aren’t
He/She/It is arriving He/She/It is not arriving Is he/she/ it arriving? Yes, he, she, it is
We are not going… No, he, she, it isn’t
We are going… You are not playing… Are we going? Yes, we are/No, we aren’t
You are playing… They are not coming Are you playing? Yes, you are/No, you aren’t
They are coming… Are they coming? Yes, they are/No, they
aren’t

1.3. Reglas ortográficas de la forma –ing

Como regla general se puede decir que simplemente se añade la terminación -ING al verbo en

infinitivo:

to work  working

to play  playing

Casos particulares:

-Verbos acabados en –e muda: the –e se pierde +ING

to live  living

to come  coming

-Verbos acabados en -ie: la –ie se convierte en -y +ING

to die  dying

to lie  lying

-Verbos acentuados en la última sílaba, y que acaban en vocal +

consonante: la consonante final se duplica + ING

to stop  p + p  stopping

to begin  n + n  beginning
-Verbos acabados en -L: la L se duplica (LL) +ING

to travel  travelling

to quarrel  quarrelling

-Verbos acabados en -ic: a la –c se le añade una -k +ING

to picnic  c + k  picnicking

to panic  c + k  panicking

Actividad 1. Write the -ing form of the following verbs:

work working live living put putting die dying

sleep write stop lie
read come sit speak
drink make swim sleep

2. Expresiones de tiempo

RECUERDA

Como vimos en la unidad anterior sobre el presente simple, las expresiones de

tiempo reforzaban la idea de frecuencia, regularidad o habitualidad.

I play tennis on Tuesdays and Thursdays.

Juego al tenis los martes y los jueves.

I always have lunch at two o’clock.

Yo siempre como a las dos

Sin embargo, en el caso del presente continuo, las expresiones de tiempo implican inmediatez

como:

I am reading now Estoy leyendo ahora

She is speaking on the phone at the moment Está hablando por teléfono en este momento.

En cualquier caso, hay expresiones de tiempo específicas para cada uso que se le puede dar al

tiempo. Veamos:
– Para describir una acción que ocurre en el momento en que se habla, usamos:

 now ahora

 right now ahora mismo

 at the/this moment en este momento

 at present en el presente, ahora

 Look! / Listen! ¡Mire! / ¡Escuche!

– Para hablar de acciones que ocurren en un periodo de tiempo más amplio, usamos:

 this morning / afternoon / evening esta mañana, esta tarde

 today hoy

 this month este mes

Actividad 1. Write the -ing form of the following verbs:

work working live living put putting die dying

sleep write stop lie

read come sit speak

drink make swim sleep

RECUERDA

Como vimos en la unidad anterior sobre el presente simple, las expresiones de

tiempo reforzaban la idea de frecuencia, regularidad o habitualidad.

I play tennis on Tuesdays and Thursdays.

Juego al tenis los martes y los jueves.

I always have lunch at two o’clock.

Yo siempre como a las dos.

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 this year este año

– Para hablar de planes en un futuro próximo podemos usar:

 tomorrow mañana

 tonight esta noche

 next week la próxima semana

 next sunday el próximo domingo

Actividad 2. Complete with the affirmative form of the verbs in the present

continuous tense.

1. He .............. (to play) football right now.  He is playing football right now

2. Sssh ! Be quiet! The baby ................... (to sleep).

3. I ................... (to study) English.

4. They ................... (to listen) to some music.

5. Look! It ................... (to snow).

6. Lauren ................... (to work) today.

7. We ................... (to build) our own house.

8. John ................... (to help) mum in the kitchen

Actividad 3. Complete with the negative form of the verbs in the present

continuous tense.

1. The sun ______________ (to shine). It is raining  isn’t shining

2. The baby ______________ (to cry). It is sleeping.

3. I ______________ (to go) to school this week. It is a holiday!

4. She ______________ (to wear) a coat today. It’s warm.

5. They ______________ (to work) hard. They are being lazy.

6. Jenny and Lauren ______ (to argue). They are having fun.

7. He ______________ (to run). He is sleeping.

Actividad 4. Complete the sentences with the affirmative or negative

forms of the verbs.

Penélope Cruz Halle Berry and Gwyneth Paltrow You

Ejemplo:
Penélope Cruz is not drinking (drink) water.

1. Penélope Cruz ………………. (wear) a black dress

2. Halle and Gwyneth ………………. (wear) black dresses.

3. I ………………. (wear) a black dress

4. Penélope Cruz ………………. (smile)

5. Halle and Gwyneth ………………. (smile).

6. I ………………. (smile).

7. Penélope, Halle and Gwyneth ………………. (hold) an

Oscar award.

8. I ………………. (hold) an Oscar award.

Actividad 5. Complete with the interrogative form of the verb in the present

continuous form.

1. Peter / to play / the piano  Is Peter playing the piano?

2. you / to listen / to me

3. Lauren / to lie / on the floor

4. your friend / to have / dinner

5. they / to swim / in the lake

6. she / to read / a newspaper

7. they / to wait / for the bus

8. he / to drink / tea

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Actividad 7. Read the message from Jenny and Jim and fill in the blanks

Hi Lauren,

Jenny and I (1. to stay)… are staying…. here in Spain

for 3 weeks. The sun (2. to shine) ……………………..

and it is very warm. We (3. to sit) …………………….. on

the beach and I (4. to drink) …………………….. a

sangria. We (5. to watch) …………………….. the boats

on the sea at the moment. The children (6.to swim)

…………………….. in the sea. Jenny (7.to read)

…………………….. a magazine and I (8. to write)

…………………….. all the messages!

Love from Jenny and Jim

Actividad 8. Look at the picture of Modern Family. Complete with right

form of the verb for each member of the family with a number.

1. My name's Luke Dunphy (number 1). I …………….. (sit) on the floor

next to my sister Alex.

2. She's Alex, my sister. She …………….. (sit) on the floor next to me.

3. She's my other sister, Haley. She …………….. (sit) on the sofa next

to my mum.

4. She's my mother, Claire. She …………….. (sit) on the sofa next to

her brother, Mitchell. She …………….. (talk) to him at the moment

5. He's my father, Phil Dunphy. He …………….. (stand) next to my

grandfather's new wife, my "grandma" Gloria. He ……………..

(smile) now.

6. He's Mitchell, my uncle. He …………….. (sit) next to my mother. He

…………….. (listen) to her.

7. He's Cameron, my uncle's husband. He …..……(wear) jeans. He

………… (point) at Gloria. He …………….. (hold) his daughter in his

arms. Her name's Lily.

8. My grandfather Jay …………….. (stand) next to Cameron. He's

married to Gloria.

9. They are Gloria and Manny, her son. They are from Colombia but they

…………. (live) here now. Gloria …………….. (look) at Lily.

3. Presente continuo con valor de futuro

Ya señalábamos al hablar de los usos de este tiempo que, aparte de describir una acción que
ocurre

en el momento en que se habla y hablar de acciones que ocurren en un periodo de tiempo

presente más amplio, había un tercer uso muy importante:

APRENDE

Para hablar sobre acontecimientos o planes en el futuro que ya están planeados

de antemano.

Tenemos bastante seguridad de que lo planeado va a suceder (no es una hipótesis)

ya que hay algún tipo de indicio u obligación que hará que eso ocurra.

Lo empleamos siempre que el sujeto sea un ser animado (¡las “cosas” no hacen

planes!).

Este uso no existe en español: usaríamos el presente simple con valor de futuro

¡Mañana cocino yo !  Tomorrow I am cooking!

En español, sólo podemos usar el presente continuo para hablar del presente, nunca

del futuro.

Es muy similar a la forma "going to" y a menudo ambas formas se pueden usar

indistintamente.

Es importante acompañarlo de una expresión de tiempo para dejar claro que se hace

referencia al futuro y no al presente: next, tomorrow,..

Ejemplos:

Lala is visiting us on Saturday Lala nos visitará el sábado

"I'm playing tennis" = “I am playing tennis at the moment” Estoy jugando al tenis (ahora)

"I'm playing tennis tomorrow afternoon" Voy a jugar al tenis mañana por la tarde

She’s coming to my party tomorrow Ella viene (va a venir) a mi fiesta mañana

Is your mother buying a new car tomorrow? ¿Va a comprarse tu madre un coche nuevo mañana?