?4° S5 ACTIVIDADES SEMANALES Esmeralda Te Enseña

Materia: Lengua Materna Para resolver: ingresa al enlace
https://youtu.be/kX-5-ZGbOWE
Tema: Guía de estudio Esmeralda te enseña
Los tipos de preguntas
Aprendizaje Esperado:
Identifica distintos formatos de
preguntas en exámenes y cuestionarios.
¿CUÁL ES EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LA EVALUACIÓN?
_______________________________________________________________________________
¿EN QUÉ AYUDAN LAS EVALUACIONES?
_______________________________________________________________________________
COMPLETA LA TABLA CON LA DEFINICIÓN Y UN EJEMPLO DE CADA

TIPO DE PREGUNTAS:
Preguntas Cerradas: Ejemplo:

TIPOS DE PREGUNTAS
Preguntas Abiertas: Ejemplo:
Preguntas de opción múltiples: Ejemplo:

UNE CON UNA LINEA LAS PREGUNTAS ABIERTAS Y
PREGUNTAS CERRADAS SEGÚN CORRESPONDA:
¿Cuántos años tienes?
¿Qué quieres desayunar?

PREGUNTAS
ABIERTAS
¿Te gusta la avena?
¿Iras a la fiesta?
PREGUNTAS
¿Cuántos estados tiene México? CERRADAS
¿Cómo te ves en 5 años?
ESCRIBE V (Verdadero) o F (Falso) según lo aprendido
En las preguntas cerradas solo respondo lo que sea
Pregunta abierta es donde explico y doy mi opinión

Hay dos tipos de preguntas: abiertas y cerradas
Pregunta cerrada sólo escribimos nuestra opinión
Pregunta abierta sólo escribo sí o no

Las preguntas cerradas son con pocas opciones y palabras
La encuesta tiene preguntas abiertas y cerradas
La encuesta es un cuestionario de preguntas
Materia: Matemáticas Para resolver: ingresa al enlace
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Tema: MÚLTIPLICACCIONES POR 10, 100 Y 1000 Esmeralda te enseña
Multiplicaciones por 10, 100 y 1000
construcción de reglas prácticas para
multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000,
etcétera
¿CUÁL ES LA ESTRATEGIA PARA HACER OPERACIONES CON LOS

SIGUIENTES MULTIPLICADORES?
x 10
x 100
x 1,000
COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA APLICANDO LAS ESTRATEGIAS DE
MULTIPLICACIÓN PARA CADA OPERACIÓN:
COMPLETA LAS SIGUIENTES RULETAS
MULTIPLICANDO x10, x100 y x1000
Materia: Ciencias Naturales Para resolver: ingresa al enlace
https://youtu.be/acyqDTDe5lA
Tema: El sistema urinario Esmeralda te enseña
El sistema urinario
Conocer que órganos conforman el sistema excretor
del cuerpo humano
DESPUÉS DE VER EL VIDEO, RESPONDE LO SIGUIENTE:
EL SISTEMA
URINARIO
UNE CON UNA LINEA LAS PARTES DEL SISTEMA URINARIO SEGÚN LO
APRENDIDO:
Materia: Ciencias Naturales Para resolver: ingresa al enlace
https://youtu.be/hSH59dl5lnY
Tema: La pirámide alimenticia Esmeralda te enseña
La pirámide alimenticia
Explica las características equilibrada e
inocua de la dieta, así como las del agua
simple potable.
SEGÚN LO APRENDIDO EN EL VÍDEO, RESPONDE LAS SIGUIENTES

PREGUNTAS
¿Qué es la pirámide alimenticia?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Escribe la recomendación de la ingesta diaria de los siguientes alimentos

Carbohidratos: ___________% Grasas: ___________%
Proteínas, minerales y fibras: ___________%
¿Cuál es el objetivo de la pirámide alimenticia?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
¿Qué alimentos se encuentran en las siguientes categorías de la pirámide

alimenticia y cuantas porciones se deben consumir al día?
Alimentos hechos a base de granos
Frutas y vegetales
Lácteos y derivados
Carnes, pescados, huevos y legumbres
Las grasas, aceites y azúcares
Colorea los alimentos, recorta y pégalos en la pirámide alimenticia en el

nivel que corresponde:
Materia: HISTORIA Para resolver: ingresa al enlace
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Tema: Nómadas y sedentarios
Esmeralda te enseña historia
Nómadas a sedentarios
Señala las características de los primeros grupos
nómadas para explicar los cambios en la forma de
vida a partir de la agricultura en el actual territorio
mexicano
ESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA GRUPO ESCUCHADAS EN EL VÍDEO:
ESCRIBE LAS MÚLTIPLES CAUSAS QUE DIERON PASO AL SEDENTARISMO:
Causa 1:
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
Causa 2: Causa 3:
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
Causa 4:
__________________ Causa 5:
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________
RESPONDE SEGÚN LO APRENDIDO EN EL VÍDEO:
¿Qué cambios ¿Qué representa la

ocurrieron a partir del ciudad de Jericó?
sedentarismo de los
¿Cuál era el medio de
pueblos?
supervivencia de los
nómadas?
SEGÚN LO MENCIONADO EN EL VÍDEO, ESCRIBE ALGUNOS EJEMPLOS DE

DESARROLLO CULTURAL GRACIAS AL SEDENTARISMO:
EJEMPLO 1 EJEMPLO 2 EJEMPLO 3
EJEMPLO 4 EJEMPLO 5
Materia: EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL Para resolver: ingresa al enlace
https://youtu.be/cq1Hu0P_sDE
Tema: La tristeza Esmeralda te enseña
La emoción de la tristeza
Responde a la tristeza como una emoción
necesaria para enfrentar situaciones de
pérdida
COLOREA LAS CARITAS DE LOS NIÑOS TRISTES Y RESPONDE LAS

PREGUNTAS SEGÚN LO APRENDIDO EN EL VÍDEO
¿Cuáles son las reacciones

¿Qué es la tristeza? que experimentamos al
_____________________________ sentir tristeza?
_____________________________ _______________________________
_____________________________ _______________________________
_____________________________ _______________________________
_______________________________
Escribe una ventaja de la

tristeza en los niños
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
ESCRIBE EN DENTRO DEL FRASCO LAS COSAS QUE TE PONEN TRISTE
SEGÚN LO APRENDIDO EN EL VÍDEO ESCRIBE DE QUÉ FORMAS PUEDES

SUPERAR LA TRISTEZA:
Materia: VIDA SALUDABLE Para resolver: ingresa al enlace
https://youtu.be/TJ_V_nsGeHI
Tema: Los efectos de la mala nutrición Esmeralda te enseña
Los efectos de la mala nutrición
Consciencia de sí para la adquisición de
estilos de vida saludable.
COMPLETA SEGÚN LO ESCUCHADO EN EL VÍDEO:

Nuestros hábitos son un _____________________________________________ va a
acercar a la ________ o la _______________ si escogemos mantener un estilo de
vida _________________, con conductas que van deteriorando _______________.
ESCRIBE 3 CONSECUENCIAS DE UNA MALA ALIMENTACIÓN:

Consecuencia Consecuencia Consecuencia
#1 #2 #3
COMPLETA LAS SIGUIENTES DEFINICIONES CON LAS PALABRAS FALTANTES:
La _____________________ ____________________ es un estado del cuerpo o una

enfermedad que ocurre por _________________ ______________ de
______________________ _________________, estos ___________________ son altos
en _______________ _____________, _______________ __________ y azucares.
El ________________ es una enfermedad crónica, se da muchas veces por

______ _________
____________________, ya que el sistema __________________ se ve afectado si no
____________ aquello que lo ____________________.
El ______________ de _____ _________________ es un estado corporal o
enfermedad en que
______ ________________ se ve afectada si nuestra ______________ es
principalmente a base de
_________________ __________________ y altos _______ ___________, grasas
______________ y grasas _____________.
¿Por qué se daña nuestro cuerpo de forma excesiva e inconscientemente
al consumir los alimentos procesados?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
¿Cuáles alimentos pueden afectar nuestra calidad de sueño?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
La mala alimentación conlleva enfermedades del sistema digestivo algunas

de ellas son:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
¿Como prevenir enfermedades debido a una mala alimentación?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Dibújate practicando loa hábitos saludables mencionados en el vídeo:

Materia: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Para resolver: ingresa al enlace
https://youtu.be/xC_K9fOGN_8
Tema: Resolución de conflictos Esmeralda te enseña resolución
de conflictos y toma de decisiones
Reconoce las capacidades y
potencialidades personales que le
dotan de singularidad, y que le ayudan
a actuar con responsabilidad ante los
retos de su entorno
ENCIERRA LA ILUSTRACIÓN QUE REPRESENTA UN PROBLEMA O CONFLICTO
¿QUÉ EMOCIONES PUEDEN CAUSAR LOS CONFLICTOS? SEÑALE CON X
LOS CONFLICTOS SE PUEDEN DAR DE DOS MANERAS Y ÉSTAS SON:

RELACIONA CON UNA LÍNEA EL NOMBRE Y EL NÚMERO DE LOS PASOS A SEGUIR
PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS O CONFLICTOS:
Evaluar las soluciones Paso 5
Identificar el problema Paso 4
Evaluar la decisión ejecutada Paso 3
Buscar la solución Paso2
Tomar la mejor decisión Paso 1

ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN AUDITIVA:
Veamos el siguiente cuento: https://youtu.be/J0IFWCoXW9o
Después de escuchar el cuento encierra en círculo la respuesta correcta:
¿Cuál es el nombre del cuento?
La ballena bonita La ballena presumida El fondo el océano
¿Por qué la ballena se fue haciendo más presumida?
Porque los demás Porque la ballena era

seres vivos, que no hermosa y perfecta,
Porque se pasaba
dudaban en regalarle ella tenía mucho brillo
mirando en el espejo
alabanzas y palabras en su escurridiza piel
bonitas
¿Qué pasaba haciendo la ballena todo el día?
La ballena era muy Pasaba medio día

hermosa, por eso Todo el día pasaba frente a su espejo en el
pasaba arreglándose admirando lo hermosa fondo del mar, y la otra
las barbas en la que era media arreglándose las
superficie barbas en la superficie
¿Qué repetía la ballena?
Soy el ser más precioso

Soy una ballena
del mar. Soy tan
¡Soy la ballena más hermosa y perfecta,
elegante, tan bella y
hermosa del océano tengo mucho brillo mi
refinada que jamás se
pacifico! escurridiza piel y mis
ha visto un ser tal
barbas son muy lindas
como yo…
¿Qué hazaña hicieron los pequeños peces para salvarla?
No le ayudaron porque
ella los había llamado Intentaron quitarle la Le ayudaron a la
“mini pececitos”, así red, pero no podían ballena lanzándose
que la ballena muere porque eran muy sobre la red de los
en manos de los pequeños cazadores
pescadores
ESMERALDA TE CUENTA UN CUENTO
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¿CUÁL ES EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LA EVALUACIÓN?

COMPLETA LA TABLA CON LA DEFINICIÓN Y UN EJEMPLO DE CADA

Preguntas Cerradas: Ejemplo:

Preguntas Abiertas: Ejemplo:

Preguntas de opción múltiples: Ejemplo:

¿Cuántos años tienes?

¿Qué quieres desayunar?

¿Cómo te ves en 5 años?

ESCRIBE V (Verdadero) o F (Falso) según lo aprendido

En las preguntas cerradas solo respondo lo que sea

Pregunta abierta es donde explico y doy mi opinión

Pregunta cerrada sólo escribimos nuestra opinión

Pregunta abierta sólo escribo sí o no

¿CUÁL ES LA ESTRATEGIA PARA HACER OPERACIONES CON LOS

DESPUÉS DE VER EL VIDEO, RESPONDE LO SIGUIENTE:

SEGÚN LO APRENDIDO EN EL VÍDEO, RESPONDE LAS SIGUIENTES

¿Qué es la pirámide alimenticia?

Escribe la recomendación de la ingesta diaria de los siguientes alimentos

¿Cuál es el objetivo de la pirámide alimenticia?

¿Qué alimentos se encuentran en las siguientes categorías de la pirámide

Alimentos hechos a base de granos

Carnes, pescados, huevos y legumbres

Las grasas, aceites y azúcares

Colorea los alimentos, recorta y pégalos en la pirámide alimenticia en el

ESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA GRUPO ESCUCHADAS EN EL VÍDEO:

ESCRIBE LAS MÚLTIPLES CAUSAS QUE DIERON PASO AL SEDENTARISMO:

¿Qué cambios ¿Qué representa la

SEGÚN LO MENCIONADO EN EL VÍDEO, ESCRIBE ALGUNOS EJEMPLOS DE

EJEMPLO 1 EJEMPLO 2 EJEMPLO 3

COLOREA LAS CARITAS DE LOS NIÑOS TRISTES Y RESPONDE LAS

¿Cuáles son las reacciones

Escribe una ventaja de la

SEGÚN LO APRENDIDO EN EL VÍDEO ESCRIBE DE QUÉ FORMAS PUEDES

COMPLETA SEGÚN LO ESCUCHADO EN EL VÍDEO:

ESCRIBE 3 CONSECUENCIAS DE UNA MALA ALIMENTACIÓN:

COMPLETA LAS SIGUIENTES DEFINICIONES CON LAS PALABRAS FALTANTES:

La _____________________ ____________________ es un estado del cuerpo o una

El ________________ es una enfermedad crónica, se da muchas veces por

¿Cuáles alimentos pueden afectar nuestra calidad de sueño?

La mala alimentación conlleva enfermedades del sistema digestivo algunas

¿Como prevenir enfermedades debido a una mala alimentación?

Dibújate practicando loa hábitos saludables mencionados en el vídeo:

ENCIERRA LA ILUSTRACIÓN QUE REPRESENTA UN PROBLEMA O CONFLICTO

¿QUÉ EMOCIONES PUEDEN CAUSAR LOS CONFLICTOS? SEÑALE CON X

LOS CONFLICTOS SE PUEDEN DAR DE DOS MANERAS Y ÉSTAS SON:

Evaluar las soluciones Paso 5

Identificar el problema Paso 4

Evaluar la decisión ejecutada Paso 3

Buscar la solución Paso2

Tomar la mejor decisión Paso 1

¿Cuál es el nombre del cuento?

La ballena bonita La ballena presumida El fondo el océano

¿Por qué la ballena se fue haciendo más presumida?

Porque los demás Porque la ballena era

¿Qué pasaba haciendo la ballena todo el día?

La ballena era muy Pasaba medio día

¿Qué repetía la ballena?

Soy el ser más precioso

La _ es un estado del cuerpo o una