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    Informe Pedagógico Segundo Trimestre

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    Paty Millar
    Este documento es el informe pedagógico del segundo trimestre de 2022 para una estudiante de la Escuela Básica Quilmo. El informe incluye la asistencia, las notas, el área socioemocional, planes de acompañamiento y lectura. Se indica que la estudiante tuvo una asistencia de ___%, un promedio final de ___, y se describe su comportamiento socioemocional de manera positiva. El compromiso para el tercer trimestre es asegurar su asistencia.

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    Descripción original:

    Informativo para apoderados

    Título original

    INFORME PEDAGÓGICO SEGUNDO TRIMESTRE

    Derechos de autor

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    “Trabajando con Amor en la Formación Integral de Nuestros Niños y Niñas”

    Escuela Básica Quilmo


    Educación Municipal de Chillán Viejo

    INFORME PEDAGÓGICO SEGUNDO TRIMESTRE 2022


    Estimada apoderada, esperando que usted y su familia se encuentren bien, es un agrado poder
    concluir junto a ustedes este Segundo Trimestre 2022.
    Es por lo que queremos agradecer el apoyo que usted nos ha entregado para seguir avanzando con
    nuestros queridos Quilmitos y Quilmitas.
    El motivo de este informe es para que usted esté al tanto de los aprendizajes logrados por su pupilo
    (a) durante este Segundo Trimestre.

    I. IDENTIFICACIÓN ESTUDIANTE

    Nombre:

    Curso:

    II. ASISTENCIA:

    El porcentaje de logro de asistencia abarca desde el Primer Trimestre hasta el viernes 02 de


    septiembre del año en curso, considerando la asistencia presencial al establecimiento, dado a los
    nuevos lineamientos entregados por el Ministerio de Educación, siendo para este año la asistencia
    obligatoria a la escuela.

    El porcentaje de asistencia logrado hasta el 02 de septiembre es _______


    correspondiente a un nivel _________________.

    Porcentaje Nivel de logro


    85% - 100% L = Logrado
    1% - 84% NL = No Logrado

    III. INFORME DE NOTAS SEGUNDO TRIMESTRE (Documento adjunto al Informe


    Pedagógico).

    Promedio Final 2do Trimestre: ______

    Nivel: Logrado

    Calificación Nivel de logro


    6,0 – 7,0 L = Logrado
    4,0 – 5,9 ML = Medianamente Logrado
    2,0 – 3,9 NL = No Logrado

    IV. ÁREA SOCIOEMOCIONAL: Estudiante que presenta emociones variadas pero


    relacionadas a la felicidad y bienestar personal, alegre y carismatico.
    “Trabajando con Amor en la Formación Integral de Nuestros Niños y Niñas”
    Escuela Básica Quilmo
    Educación Municipal de Chillán Viejo

    V. PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO:

    VI. PLAN LECTOR:

    VII. CONCLUSIONES:

    ASISTENCIA: El porcentaje de asistencia logrado hasta la fecha es de un _________


    correspondiente a un nivel ____________, por lo tanto, el/la estudiante no/si tiene peligro de no
    promoción al siguiente curso.

    INFORME DE NOTAS: En este 2do Trimestre la/el alumna/o ha logrado un desempeño de un


    promedio ________ correspondiente a un nivel __________. (especificar o detallar si hay
    dificultades en alguna asignatura en particular en las que el apoderado deba prestar especial atención)

    ÁREA SOCIOEMOCIONAL: seguir trabajando normas de sana convivencia y relaciones entre


    pares dentro como fueras del aula ce clases.

    PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO:

    PLAN LECTOR:

    VIII. COMPROMISO TERCER TRIMESTRE:

    ASISTENCIA: Yo, _________________________________________ apoderada de


    __________________________________________________ me comprometo a asegurar
    la asistencia de mi pupilo/a al establecimiento, de lo contrario, justificaré con licencia
    médica, certificado médico de atención y/o certificado de toma de examen PCR cuando
    fuere necesario para informar a mi profesor/a jefe.

    IX. EVIDENCIA RECEPCIÓN

    Yo _____________________ apoderada/o de ____________________, acuso recibo


    de la información otorgada por medio de este Informe Pedagógico sobre la
    participación y desempeño de mi hijo(a) durante este segundo trimestre año 2022.

    ________________________________ ________________________________
    Pilar Navarrete Quijada
    Profesor (a) jefe Directora

    ________________________________ __________________________________
    “Trabajando con Amor en la Formación Integral de Nuestros Niños y Niñas”
    Escuela Básica Quilmo
    Educación Municipal de Chillán Viejo

    Apoderada Estudiante

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