T3 Metodo Cientifico y No Cientifico

Tarea 3
Método Científico y Método No Científico
Hilda Mariana Compean Gallegos

20130001
Profesora: Ana Abigail Adame Gutiérrez

Fundamentos de Investigación
Cuarto semestre
Ingeniería Industrial
Fecha de entrega: 22/03/2021
METODO CIENTIFICO
La investigación científica comienza con la percepción de las personas de que el
conocimiento existente es insuficiente para resolver ciertos problemas. No comienza con
un dial limpio, porque la investigación se ocupa de problemas, y es imposible hacer una
pregunta fuera de ciertos sistemas de conocimiento, y mucho menos responderla. Sólo
aquellos que la ven pueden darse cuenta de que algo falta.
Es ahí donde la experiencia y el conocimiento ordinarios ya no resuelven problemas o

incluso resuelven problemas. La ciencia no es solo la expansión o el simple refinamiento
del conocimiento ordinario. Por ejemplo, un microscopio puede expandir el campo de
visión.
El método es el proceso de lidiar con una serie de problemas. Cada tipo de problema
requiere un conjunto especial de métodos o técnicas. A diferencia de las palabras o las
acciones, los problemas de conocimiento requieren la invención o aplicación de
procedimientos especiales aplicables a todas las etapas del manejo del problema, desde
la mera explicación del problema hasta el control de la solución propuesta. Ejemplos de
tales métodos especiales o técnicas científicas especiales son la triangulación para la
medición a larga distancia o el registro y análisis de la radiación cerebral para la
objetivación de los estados cerebrales.
Por tanto, un método científico especial está relacionado con una determinada etapa de
la investigación científica de un determinado tipo de problema. Por el contrario, el método
general de la ciencia es un proceso que se aplica a todo el ciclo de investigación en el
marco de cada problema de conocimiento. La mejor manera de entender cómo funciona
el método científico es realizar una investigación científica extensa con una actitud
curiosa, de modo que un método o técnica en particular no oscurezca la estructura
general.
Convertirse en un experto en una determinada etapa del trabajo científico, como la

medición, está lejos de ser suficiente para tener una comprensión clara de los métodos
científicos; además, esto puede indicar que existen múltiples métodos no relacionados,
en lugar de la idea de una estructura de método único. basado en todas las tecnologías.
Otro buen método es conocer no solo los resultados con precisión y solo los resultados,
o todo el proceso, que es una comprensión clara del campo anterior o parte de la
investigación a partir de la pregunta que desencadenó la investigación al inicio.
Método No Científico
Son parte del conocimiento no científico, vulgar y del conocimiento empírico, vulgar
también se le llama sentido común, sentido común o sentido común. El conocimiento no
científico no suele superar fenómenos específicos y suele estar contaminado por
cuestiones subjetivas como creencias o mitos.
El conocimiento no científico o el conocimiento de sentido común es irrelevante en el

sentido de que no excede un hecho o fenómeno específico. Este tipo de conocimiento
es vago, porque en la vida diaria no nos importa ni necesitamos dar definiciones correctas
o precisas, representaciones exactas o intermediarios adecuados. No tienen forma,
porque no hay necesidad. No hay críticas sobre este tema, permanece superficial y dado,
el juicio se mueve dentro del área del punto de vista que es típica en apariencia.
Características del método científico
Sistemático, verificable, universal, trasformador, analítico, sistemático, especifico,
explicativo, factico, objetivo, provisional.
Nutrirse con datos específicos que se pueden medir cualitativa y cuantitativamente y se

pueden verificar (no son solo creencias o ideas).
Incluya variables, es decir, causa o efecto. Estas variables pueden ser variables
dependientes (variables basadas en o dependientes de variables independientes) o
variables independientes (variables que se pueden cambiar sin cambiar el experimento).
Establecer una hipótesis que dé respuesta a las preguntas planteadas. La respuesta

puede apoyar o refutar esta hipótesis.
Utilizar diferentes estrategias de razonamiento para el análisis y la investigación.

Características del conocimiento no científico
Impreciso, inconsistente, subjetivo, acrítico, lenguaje ambiguo, falible, superficial,

intrascendente, carece de método.
Ejemplos del método científico:
1. El teorema de Pitágoras, sobre las relaciones de los lados de un triángulo

rectángulo.
2. La computación y los desarrollos de sistemas informáticos
3. Determinación de los cambios del estado del agua: solido, líquido y gaseoso.
4. La tabla periódica, con los elementos químicos que se encuentran en la
naturaleza.
Ejemplos del método no científico:

1. La creencia que la tierra es el centro del universo
2. Los cuatro elementos (Fuego, aire, tierra y viento)
3. Automedicación
4. Desarrollo de la ciencia sin una investigación
Como influyen los 5 tipos de conocimiento
Conocimiento empírico:
El conocimiento experiencial es el conocimiento que obtenemos de nuestra experiencia
directa con el mundo, y se limita a lo que nos dicen nuestros sentidos y percepciones.
De esta manera, se aleja de la fuente de la verdad absoluta, porque podemos percibir
cosas que no existen (o percibirlas por error), o incluso cosas y fuerzas que existen pero
que son invisibles.
Sin embargo, es una parte importante del conocimiento científico, porque no toda la
experiencia de investigación puede ser mediada a través de libros o lo que otras
personas han dicho antes, sino que debe poder realizar experimentos de una manera
específica a través de experimentos, cara a cara.
Conocimiento Analítico influye en la manera de analizar toda la evidencia que se obtiene
desde un principio para poder llegar a una conclusión clara y congruente.
Conclusión:
Aunque todavía se encuentra a la vanguardia del conocimiento, se han logrado avances

sustanciales en la clarificación del proceso intuitivo. El conocimiento existente muestra
que la práctica intuitiva es de gran importancia para las personas comprometidas con la
ciencia. También es claro que, sin él, los individuos tendrán pocas oportunidades de
hacer aportes significativos en el tema de su interés, y la perseverancia le hace elegir
cursos con fines de investigación y formación, y será inútil para él.
En resumen, desde la física hasta la química y la biología, pasando por las matemáticas,
la filosofía, la antropología y la sociología, los métodos científicos se utilizan en casi todos
los campos.
Fuentes:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662017000300016
http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-97922002000100006
https://www.jstor.org/stable/43046211?seq=1

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Método Científico y Método No Científico

Hilda Mariana Compean Gallegos

Profesora: Ana Abigail Adame Gutiérrez

Es ahí donde la experiencia y el conocimiento ordinarios ya no resuelven problemas o

Convertirse en un experto en una determinada etapa del trabajo científico, como la

El conocimiento no científico o el conocimiento de sentido común es irrelevante en el

Características del método científico

Sistemático, verificable, universal, trasformador, analítico, sistemático, especifico,

explicativo, factico, objetivo, provisional.

Nutrirse con datos específicos que se pueden medir cualitativa y cuantitativamente y se

Establecer una hipótesis que dé respuesta a las preguntas planteadas. La respuesta

Utilizar diferentes estrategias de razonamiento para el análisis y la investigación.

Impreciso, inconsistente, subjetivo, acrítico, lenguaje ambiguo, falible, superficial,

Ejemplos del método científico:

1. El teorema de Pitágoras, sobre las relaciones de los lados de un triángulo

Ejemplos del método no científico:

Como influyen los 5 tipos de conocimiento

Aunque todavía se encuentra a la vanguardia del conocimiento, se han logrado avances

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