Grado en Historia Universidad Complutense de Madrid

Guía Docente de la asignatura

VIDA RELIGIOSA, IGLESIA Y CULTURA EN OCCIDENTE MEDIEVAL

Código 80181
CARÁCTER OPTATIVA CURSO 4º
ECTS 6 CUATRIMESTRE 2º
MATERIA HISTORIA
DEPARTAMENTO HISTORIA MEDIEVAL
 
1. Breve descriptor
La  caracterización  como  civilización  del  Occidente  medieval  está  fuertemente  asociada  a  la  
influencia  que  ejercieron  la  religión  cristiana  y  la  Iglesia  católica  sobre  buena  parte  de  los  ámbitos  
de  la  vida  cotidiana  a  la  hora  de  definir  pautas  de  comportamiento.  Es  también  por  ello  que  la  
evolución  cultural  y  las  principales  transformaciones  intelectuales  estuvieron  estrechamente  
vinculadas  a  ese  relevante  papel  de  la  religión  y  de  la  Iglesia.  En  consecuencia,  el  análisis  
interconectado  de  las  transformaciones  de  la  vida  religiosa,  de  la  evolución  de  la  Iglesia  y  de  las  
transformaciones  intelectuales  permite  abordar  algunos  de  los  rasgos  más  relevantes  de  la  
civilización  occidental,  tanto  desde  la  perspectiva  de  lo  que  fue  la  época  medieval,  como  desde  la  
perspectiva  de  fenómenos  de  larga  duración  que  han  pervivido  más  allá  de  la  época  medieval  
hasta  incluso  alcanzar  los  tiempos  contemporáneos.  

2. Competencias

Competencias específicas
CE.1 Conocimiento de la estructura diacrónica general del pasado.
CE.2 Conocimiento detallado del pasado de la humanidad.
CE.4 Conocimiento de la historia europea desde perspectivas comparadas y en su conjunto.
CE.8 Conocimiento de los métodos y problemas de los diferentes enfoques y especialidades que contempla la
investigación histórica: de épocas cronológicas (prehistórica, antigua, medieval, moderna, contemporánea),
de diferentes áreas geográficas, de diferentes y cambiantes enfoques temáticos (político, social, económico,
cultural, militar, diplomático y de las relaciones internacionales, de género, de las ideas y de las
mentalidades, de la ciencia y la tecnología, de los transportes, de las migraciones, de la etnicidad y las
identidades, etc.).
CE.9 Conocimiento de los instrumentos y técnicas de recopilación de información, tales como repertorios
bibliográficos, inventarios de archivo, encuestas, entrevistas, prospecciones arqueológicas, y herramientas
electrónicas.
CE.11 Capacidad de comunicarse oralmente en el propio idioma usando la terminología y las técnicas
aceptadas en la profesión historiográfica.
CE.12 Capacidad de escribir en el propio idioma usando correctamente las diversas clases de exposición y
discusión historiográfica: sintética, analítica, descriptiva, narrativa, interpretativa.
CE.13 Capacidad de leer, analizar e interpretar textos historiográficos y fuentes primarias en la propia
lengua, y en otros idiomas.
Competencias transversales
CT.1 Capacidad de organización y planificación.
CT.2 Capacidad de razonamiento crítico y autocrítico.
CT.3 Capacidad de análisis y síntesis.
CT.4 Capacidad de comunicación oral y escrita en español.

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CT.5 Capacidad de gestión de la información: recopilación sistemática, organización, selección, y

presentación de toda clase de información.
CT.6 Conocimientos de informática aplicables al ámbito de estudio. Usar eficientemente las tecnologías de la
información y la comunicación.
CT.8 Habituación al trabajo en equipos de carácter multidisciplinar o interdisciplinar. Habilidades en las
relaciones interpersonales. Creatividad. Toma de decisiones

3. Resultados del aprendizaje

Al terminar con éxito esta asignatura, los estudiantes serán capaces de:

1. Conocer y analizar los problemas más relevantes de la evolución religiosa, eclesiástica y cultural del
occidente medieval.
2. Buscar, manejar, jerarquizar y analizar la información referida a los hechos de signo religioso y
cultural en los distintos soportes (papel, pergamino, piedra, etc.) y en los diferentes formatos de que
disponemos en el tiempo presente (bibliográficos, orales, audiovisuales y digitales, etc.).
3. Realizar presentaciones orales.
4. Realizar trabajos escritos, elaborar mapas, redactar reseñas bibliográficas, así como comentar textos
e imágenes.
5. Realizar presentaciones mediante la utilización de programas informáticos.
6. Manejar y comprender el vocabulario y las categorías propias de las materias objeto de estudio.

4.Contenidos temáticos
1. Religión, Iglesia y cultura en la caracterización de la sociedad medieval en Occidente
2. Cristianismo y cultura antigua en el Imperio romano cristiano
3. El cristianismo en la Europa bárbara (476-ca. 750)
4. El cristianismo y la religiosidad desde la época carolingia al milenio (ca. 750-ca. 1000)
5. La Iglesia reformadora (ca. 1000-ca. 1150)
6. La Iglesia del dominium mundi (ca. 1150-ca. 1300). Transformaciones y tensiones en el seno de la
comunidad cristiana
7. Del renacimiento del siglo XII a la plenitud del pensamiento medieval
8. La monarquía pontificia en su momento cenital
9. El nacimiento del espíritu laico y los debates intelectuales
10. Las innovaciones eclesiásticas, religiosas y culturales en el otoño medieval (ca. 1350-ca. 1500)

5. Actividades docentes
Clases teórico-prácticas (45 h).
Actividades de seminario (12 h).
6. Sistema de evaluación
Indicaciones generales: en la evaluación de esta asignatura se sigue el proceso de evaluación
continua y la ponderación de las evidencias de evaluación se ajusta al ECTS. En cada una de ellas, el
profesor hará públicos los criterios de calificación con anterioridad a su corrección. Habrá entre tres y
siete evidencias de evaluación y ninguna de ellas puede superar la mitad del total de la calificación
global.
Componentes de evaluación:
a) Pruebas de desarrollo (50% de la calificación final)
b) Trabajos y ejercicios(40% de la calificación final)

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c) Asistencia con participación (10% de la calificación final)

Actividades docentes
Método de evaluación Resultados del aprendizaje
vinculadas

Prueba o pruebas
sobre el temario Todos
(hasta 50%) o Clases teórico-prácticas
Pruebas de o Actividades de
desarrollo(50%) Seminario

Trabajos y
lecturas Todos
(hasta 50 %)

Memorias de
prácticas o Todos
(hasta 40%)
Realización de
informes o Todos o Clases teórico-prácticas
Trabajos y (hasta 40%) o Actividades de
ejercicios (40%)
Seminario
Comentario de
materiales y
o Todos
fuentes (hasta
40%)

Presentación oral
o Todos
(hasta 40%)
o Clases teórico-prácticas
Asistencia y Observación o Actividades de
participación directa en el aula o Todos Seminario
(10%) (10%)

7.Bibliografía básica
BARBIERI, Roberto de (Ed.). Atlas histórico de la cultura medieval. San Pablo. Madrid. 2007.
DÍAZ IBÁÑEZ, Jorge. La organización institucional de la Iglesia en la Edad Media. Arco Libros.
Madrid. 1998.
DUÉ, Andrea, y LABOA, Juan María. Atlas histórico del Cristianismo. Madrid, 1998.
GARCÍA DE CORTÁZAR, José Ángel. Historia religiosa del occidente medieval (años 313-1464). Tres
Cantos, 2012.
GUREVICH, Arón. Las categorías de la cultura medieval. Taurus. Madrid. 1990.
LADERO QUESADA, Miguel Ángel. Católica y latina: la cristiandad occidental entre los siglos IV y
XVII. Arco Libros. Madrid. 2000.
LE GOFF, Jacques. «El cristianismo medieval en Occidente desde el Concilio de Nicea hasta la
Reforma», en Las religiones constituidas en occidente y sus contracorrientes. I, Vol. 7 de
Historia de las Religiones Siglo XX , Dir. Henry C. Puech, pp. 61-204. Siglo XXI, Editores.
Madrid. 1981.
LE GOFF, Jacques y Jean-Claude SCHMITT (Eds.). Diccionario razonado del Occidente Medieval.
Akal. Madrid. 2003.
MARTÍN PRIETO, Pablo. La cultura en el Occidente medieval: una síntesis histórica. Madrid, 2013.
MITRE FERNÁNDEZ, Emilio. La Iglesia en la Edad Media: una introducción histórica. Síntesis.
Madrid. 2003.

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NIETO SORIA, José Manuel. El Pontificado Medieval. Arco Libros. Madrid. 1997.
ORLANDIS ROVIRA, José. Historia de la Iglesia, vol. I: "La Iglesia Antigua y Medieval". Ediciones
Palabra. Madrid. 1998 (8ª ed.).
PAUL, Jacques. La Iglesia y la cultura en Occidente (Siglos IX-XII).Vol. 1, La santificación del orden
temporal y espiritual. Labor. Barcelona, 1988. Vol. 2, El despertar evangélico y las
mentalidades religiosas. Labor. Barcelona. 1988.
PAUL, Jacques. Historia intelectual del Occidente medieval. Cátedra. Madrid. 2003.
VAUCHEZ, André. La espiritualidad del Occidente Medieval (siglos VIII-XII). Cátedra. Madrid. 1985.

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