Vicerrectoría Académica

F 1 Diseño Instruccional

FACULTAD DE INFORMÁTICA Y CIENCIAS APLICADAS

ESCUELA DE CIENCIAS APLICADAS
ÁREA DE DISEÑO GRÁFICO

DISEÑO INSTRUCCIONAL DE LA ASIGNATURA

Diseño Gráfico I

PRESENCIAL

CICLO 01-2022

SAN SALVADOR, EL SALVADOR.

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F 1 Diseño Instruccional

FACULTAD DE INFORMÁTICA Y CIENCIAS APLICADAS

ESCUELA DE CIENCIAS APLICADAS
ÁREA DE DISEÑO GRÁFICO

DISEÑO INSTRUCCIONAL

Generalidades.
Nombre de la asignatura: Diseño Gráfico I
No. de orden: 28
Código: DIG1-AC
Prerrequisito: Taller de diseño y modelado
No. de horas por ciclo: 90

Presenciales: 2
Horas teóricas semanales:
No Presenciales: 0

Presenciales: 3
Horas prácticas semanales:
No Presenciales: 0
Duración del ciclo en semanas: 18
Duración de la hora clase: 50 minutos
Unidades valorativas: 4
Identificación del ciclo académico: VI
Modalidad de entrega: Presencial

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Esta asignatura está basada en el desarrollo de la creatividad y la estética; se

estudia el lenguaje visual y los conceptos fundamentales del diseño, su aplicación y
campos de acción, partiendo de lo bidimensional a lo tridimensional en el diseño
gráfico.
En esta asignatura se busca que los estudiantes creen las primeras composiciones
digitales aplicando los principios y fundamentos del diseño gráfico, respetando las
normas básicas de la diagramación y comunicando diversidad de mensajes visuales.
Además, se enfatiza en la investigación de colores y tipografías según la tendencia
actual.

Función clave:
Creativo de conceptos, formas y diseños, basados en el conocimiento de los
principios y fundamentos de diseño estético, correctamente aplicados a la
comunicación visual.

Unidad de Competencia:
Conceptualiza mensajes gráficos, utilizando las técnicas manuales o herramientas
digitales, aplicando métodos creativos y de diseño aplicados a la comunicación
visual.

Elementos de competencias:
1. Conoce y aplica los elementos conceptuales, visuales, de relación y prácticos
del diseño bidimensional.
2. Propone y ejecuta constructos formales generando soluciones innovadoras de
módulos, sub módulos, nodos, iconos, símbolos e índices funcionales.

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3. Domina y Aplica conceptos de Lenguaje Visual en la creación de

composiciones informales aplicadas al diseño de superficies y productos.
4. Utiliza herramientas de Estructura y Layout en la creación formal de sus
diseños.
5. Domina y proyecta sus propuestas de diseño 3D mediante el estudio de las
tres dimensiones y planos básicos.

Valores institucionales a desarrollar

Integridad

Contenido de la Asignatura.

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Unidad de Aprendizaje 1: Elementos del Diseño

Competencia:
Conceptualizar mensajes gráficos, utilizando las técnicas manuales o herramientas
digitales, aplicando métodos creativos y de diseño aplicados a la comunicación visual.

Tiempo
Habilidades Criterios de
(Elemento de Conocimientos Metodología estimado
competencia)
evaluación No. de
Semanas
horas
1.Conoce y aplica 1.Conceptos Presentación del 1. Elabora De la 1 12
básicos del diseño. docente en la proyectos a la 4 horas
los elementos
2.El proceso de plataforma básicos de
conceptuales, diseño. microsoft diseño con
3.Elementos de teams. base a textos
visuales, de
diseño. Presentación de y aplica
relación y 4.La la visión, misión diferentes
conceptualización. y valores tipos de
prácticos del
institucionales. estilos
diseño gráficos, para
Exposición del generar
bidimensional.
contenido productos
programático de que
la cátedra y contengan
bibliografía. una amplia
comunicació
Descripción del n visual.
sistema de
evaluación y
metodología. 1.1 Maneja
adecuadame
Organización de nte los
investigaciones fundamentos
del ciclo lectivo. del diseño.

Clase magistral 1.2 Maneja

sobre conceptos software de
básicos del diseño.
diseño,
elementos y 1.3 Utiliza

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procesos. metodologías
creativas
Actividad: para dar
Identificación de solución a
elementos del problemas
diseño en el gráficos en
entorno los diferentes
(naturaleza y ámbitos en
objetos que se
inanimados) propone.

Parcial: 1.4
Diseño de pieza Desarrolla
gráfica capacidad
aplicando los analítica.
elementos del
diseño
bidimensional:
visuales,
relacionales y
prácticos.

Actitudes: Investigador, analítico, curioso.

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Unidad de Aprendizaje 2: Interrelaciones de las formas

Competencia:
Conceptualizar mensajes gráficos, utilizando las técnicas manuales o herramientas
digitales, aplicando métodos creativos y de diseño aplicados a la comunicación visual.

Tiempo
Habilidades Criterios de
(Elemento de Conocimientos Metodología estimado
competencia)
evaluación No. de
Semanas
horas
2.Propone y Métodos de Clases 2. Sintetiza De la 1 12
diseño: magistrales información de a la 4 horas
ejecuta
convergentes y sobre bases diseño y aplica
constructos divergentes. cognitivas: capacidad
metodología constructiva a
formales
Interrelaciones de de diseño, diferentes
generando forma aplicados al interrelaciones ejercicios
diseño de piezas de forma y el visuales.
soluciones
gráficas. diseño gráfico
innovadoras de y sus campos 2.1 Resuelve
El diseño gráfico y de acción. problemas
módulos, sub
sus campos de gráficos en los
módulos, nodos, acción. Desarrollo de diversos
talleres ámbitos del
iconos, símbolos
aplicando los diseño.
e índices principios de
las 2.2 Aplica
funcionales.
interrelaciones capacidad
de forma. crítica, y de
observación a
Actividad: Pieza través de
gráfica abstracta diferentes
aplicando las ejercicios
interrelaciones visuales.
de las formas.

Parcial:
2.3 Aplica
Conceptualizar eficazmente
mediante conceptos de
métodos espacio,
creativos y de forma, y
diseño, una dimensión en

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pieza gráfica sus proyectos.

publicitaria
aplicando las
interrelaciones
de las formas.
Actitudes: Investigador, analítico, curioso.

Unidad de Aprendizaje 3: Lenguaje Visual aplicado a la Composición Informal

Competencia:
Conceptualizar mensajes gráficos, utilizando las técnicas manuales o herramientas
digitales, aplicando métodos creativos y de diseño aplicados a la comunicación visual.

Tiempo
Habilidades Criterios de
(Elemento de Conocimientos Metodología estimado
competencia) evaluación No. de
Semanas
horas
3. Domina y 1. Teoría del color Presentación 3. Aplica De la 1 12
y la percepción. de la unidad 3: eficazmente a la 4 horas
Aplica conceptos
Lenguaje conceptos de
de Lenguaje 2. Gestalt Visual Lenguaje
aplicado a la Visual en el
Visual en la
2. Percepción Composición uso de
creación de Visual. Informal diversos
formatos
composiciones
4. Composición. Actividad: bidimensionale
informales Identificación de s.
5. Principio de las leyes de la
aplicadas al
Jerarquía. Gestalt en 3.1 Maneja
diseño de publicidad en adecuadament
diferentes medios e la
superficies y
de comunicación: composición
productos. impresos y en el diseño.
digitales online.
3.2 Emplea
Parcial: Aplicación software de
de los conceptos diseño.
vistos en clase
sobre la teoría y 3.3 Utiliza
leyes de la metodologías
Gestalt, jerarquía creativas para

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visual, en el dar solución a

desarrollo de una problemas
pieza gráfica gráficos en los
publicitaria. diferentes
ámbitos en
que se
desarrolla el
diseño gráfico.

3.4 Desarrolla
capacidad
analítica.
Actitudes: Investigador, analítico, curioso.

Unidad de Aprendizaje 4: Estructuras Formales y Diseños por Múltiple Repetición

Competencia:
Conceptualizar mensajes gráficos, utilizando las técnicas manuales o herramientas
digitales, aplicando métodos creativos y de diseño aplicados a la comunicación visual.

Tiempo
Habilidades Criterios de
(Elemento de Conocimientos Metodología estimado
competencia) evaluación No. de
Semanas
horas
4. Utiliza 1. Introducción al Presentación 4. Presenta un De la 1 12
herramientas de diseño de de la unidad 4: briefing y a la 4 horas
Estructura y superficie. Estructuras métodos
Composición en formales y creativos.
la creación formal 2. Conceptos de diseños por
de sus diseños. diseño de repetición. 4.1 Domina
superficie y adecuadament
estructura basado -Presentación e los
en los digital sobre fundamentos
Fundamentos del conceptos y del diseño.
Diseño. proyectos de
diseños de 4.2 Maneja
3. Tipos de diseño superficie. software de
de superficie. diseño.
Actividad: Diseño
de Estructura,

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4. Proyectos repetición, 4.3 Utiliza

innovadores y similitud, metodologías
gradación,
destacados sobre radiación,
creativas para
diseño de anomalía dar solución a
superficie. aplicados al problemas
diseño de gráficos en los
motivos. diferentes
ámbitos de
Parcial: Creación
de una pieza
aplicación del
gráfica publicitaria diseño gráfico.
mediante el
diseño de motivos 4.4 Demuestra
capacidad
analítica.
Actitudes: Investigador, analítico, curioso.

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Unidad de Aprendizaje 5: Fundamentos del Diseño Tridimensional (diseño

productos) (diseño de objeto y modelado) (Metodología de Design Thinking)
Competencia:
Conceptualizar mensajes gráficos, utilizando las técnicas manuales o herramientas
digitales, aplicando métodos creativos y de diseño aplicados a la comunicación visual.
Tiempo
Habilidades Criterios de
(Elemento de Conocimientos Metodología estimado
competencia)
evaluación No. de
Semanas
horas
5. Domina y 1. Explicar cómo Presentación 5. Ejecuta De la 1 12
proyecta sus Definir la de la unidad 5: proyectos de a la 4 horas
propuestas de Conceptualización Fundamentos investigación
diseño 3D de un proyecto de del diseño sobre
mediante el diseño Tridimensional tendencias
estudio de las tridimensional artísticas.
tres dimensiones
y planos básicos. 2. Dimensiones Actividad: 5.1 Maneja
básicas Creación de pieza adecuadament
serial e los
3. Planos básicos tridimensional fundamentos
del diseño.
4. Encajar. O Parcial: Diseño
duplicidad de los de producto 5.2 Emplea
planos básicos utilizando el adecuadament
método Design softwares de
5. Explicar cómo Thinking diseño
Exponer la aplicándolos a
Presentación fines
formal del determinados.
proyecto.
5.3 Utiliza las
6. Introducción al metodologías
design thinking creativas para
como metodología dar solución a
creativa para la problemas
creación de gráficos de
productos. diversa índole.

5.4 Demuestra

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capacidad
analítica del
estudiante.
Actitudes: Investigador, analítico, curioso.

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Fuentes de información y materiales de apoyo

Hembree Ryan. 2008. El diseñador gráfico entender el diseño gráfico y la

comunicación visual, España, BLUME, no. de ejemplares: 3

Koren Leonard. 2003. Recetario de diseño gráfico. España, Editorial Gustavo Gili,
S, A. no. De Ejemplares: 3

Newark Quentig. 2002. ¿Qué es el diseño gráfico? Manual de diseño. España,

Editorial Gustavo Gili, S.A. no. de ejemplares: 3

Munari, Bruno, Como nace los objetos

Munari, Bruno, Diseño y Comunicación Visual

Rashid, Karim. Digipop Graphichs

Scott, Robert. Fundamentos del Diseño

Swann, Alan. 2004. Bases del diseño gráfico. España, Editorial Gustavo Gili, S.A.
no. de ejemplares: 3

Wong, Wucius. Fundamentos del Diseño Bi-tridimensional

Portada del Aula Virtual (Moodle o Blackboard)

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ANEXOS
 F2 Sistema de evaluación
 F3 Guías de actividades de aprendizaje

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