Tarea Semanal

Tarea Semanal 4
Aeling Carolina Flores Leiva

20211000909
Lunes 26/09
1) Un resumen de los contenidos de los distintos temas vistos en clase.
Comenzamos la clase con dudas expuestas por los compañeros y soluciones y acuerdos
del profesor para la elaboración de la EECE. Hubo un llamado de atención en respuesta
a las preguntas por falta de conocimiento y responsabilidad de los compañeros.
Se expuso el termino socialización y el efecto que trae en la sociedad y el traspaso de
información que ha existido y existe. Un ejemplo expuesto durante la clase fueron las
palabras nativas del Náhuatl en los bajos andes: Tomatl – Tomate, Chocolatl –
chocolate, Aguacatl – Aguacate. Y también se puso como ejemplo al autor Marco Polo
y su libro “Los viajes de Marco Polo”.
En general hablamos de las conductas del género humano, aprendimos términos de
origen natural y desarrollado. Hablamos de la película Hysteria y su contexto en el
ámbito social. Se expuso la situación de los temas Taboo y que el sexo en épocas
pasadas era un tema mal visto.
2) Lista de autores y resumen que caracteriza a cada uno de los/as autores/as

vistos en clase, indicando su relación con la sociología, o con la clase, es decir, la
razón por la cual lo/a citamos en clase.
Marco Polo: Mercader y viajero italiano famoso por los relatos de sus viajes. Marco
Polo amplió las fronteras del mundo hasta entonces conocido, dando a conocer el
continente asiático, a través de sus lugares, pueblos, costumbres, historia y riquezas.
Wilhelm Reich: Fue un inventor, postulador de la teoría del orgón, hizo una síntesis
entre Sigmund Freud y Karl Marx. Él creía que el cuerpo respondía a la represión
generando tensión muscular, que con el paso del tiempo se traducía en dolores crónicos
y enfermedad. Decía que era como una "armadura" o una coraza que iba determinando
el físico y también el carácter del individuo, y marcaba cómo esa persona encaraba su
existencia.
Sigmund Freud: Sigmund Freud fue un médico neurólogo austriaco de origen judío,
padre del psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX.
3) Una lista de los conceptos y las correspondientes definiciones de los conceptos,

si las hubo.
Sexo: Son los rasgos biológicos que las sociedades utilizan para asignar a las
personas en la categoría de hombre o mujer, ya sea a través de un enfoque en los
cromosomas, los genitales o alguna otra atribución física.
Género: Se refiere a la construcción sociocultural e histórica que se hace de las mujeres
y los hombres. El género tiene su origen histórico según cada época y sociedad, la cual
está construida sobre la diferenciación sexual de los cuerpos, concepción sujeta a
cambio y transformación.
Orientación Sexual: Se refiere a quién te atrae y hacia quién sientes atracción
romántica, emocional y sexual.
Contexto Social: Es el espacio dentro de la sociedad que un evento o una cosa ocupa,
es decir, las situaciones de tipo social (o sea, referidas al funcionamiento de la sociedad)
en las que se produjo o que condicionaron su aparición.
Socialización: Mecanismo de reproducción de la sociedad donde se transfieren normas
y pautas de una sociedad a otra.
4) Tareas Diarias:
Ver película Hysteria – Tanya Wexler. Sexualidad y sociedad.
5) Una lista de las preguntas-guía de cada una de las clases, y sus
correspondientes respuestas, ya sea hechas por el profesor, por los/as estudiantes.
No se puntualizó en ninguna pregunta guía.
Martes 27/09
Durante la clase hablamos de la película Hysteria y su contexto sexual,
puntualizando el termino masturbación el cual era estudiado solo en los
hombres y no en el aspecto femenino. Uno de los temas hablados son los de
masculinísimo y feminismo que son dos términos que representan movimientos
que buscan igualdad en todo sentido. La diferencia es desde el punto de vista
que se tiene para la toma de decisiones.
Se puntualizó que el estudio de la sociología se crea por una NECESIDAD
social y se mencionaron las 6 grandes misiones de la sociología.

vistos en clase, indicando su relación con la sociología, o con la clase, es
decir, la razón por la cual lo/a citamos en clase.
Adolfo Quetelet: Famoso matemático sociólogo que utilizo las ciencias exactas en las
ciencias sociales, es decir, que utilizó el termino “Estadísticas” en la sociología.
3) Una lista de los conceptos y las correspondientes definiciones de los
conceptos, si las hubo.
Masturbación:
SAP: Síndrome de alineación parental, consiste en las conductas que lleva a cabo el
padre o la madre que tiene la custodia de un hijo o hija, e injustificadamente impide las
visitas y convivencias con el otro progenitor. Es el síndrome que sufren los hijos en
medio de las disputas de padres en proceso de divorcio.
Jurisprudencia: Se utiliza en sistemas judiciales anglosajones. En un termino del
derecho donde se utiliza una sentencia para varios casos y se vuelve ley.
Rúbrica: Metodología para la evaluación de algo.
Enfoque de competencias: Enfoque adoptado por la UNAH para la planificación
didáctica.
Estrato social: Es un conjunto de individuos (personas, familia) pertenecientes a una
misma sociedad que tienen en común una misma característica social con poder
jerarquizante.
Cuantificar: Expresar mediante número una magnitud.
4) Tareas Diarias:
Investigar sobre el experimento del carro abandonado.
Investigar el contexto de la película Matrix.

correspondientes respuestas, ya sea hechas por el profesor, por los/as
estudiantes.
¿Cuáles son los tipos de laboratorio según Clodomir Santos de Morais?
 De centro
 De terreno
 De empresa
 De curso
¿Cuáles fueron los tres clásicos fundadores de la sociología?
 Karl Marx
 Max Weber
 Emile Durkheim
¿Qué exponen los fundadores de la sociología?

Durhkeim – Positivismo
Marx – Sociología del positivismo
Weber – Sociología de la acción social
¿Cuáles son los tipos de ciencia que existen?

 Ciencias sociales
 Ciencias Naturales
 Ciencias Exactas
¿Qué se requiere para que un estudio se convierta en ciencia?

Para ser una ciencia tiene que tener un objeto de estudio claro y abordarlo con el método
científico.
¿Cuáles son las 6 grandes misiones de la sociología?

•Diagnosticar cuantitativamente los fenómenos sociales
• Explicarlos
• Pronosticar
• Contribuir a encontrar soluciones para esos fenómenos sociales percibidos como
problemas
•Ayudar a la humanidad a que cuando tomemos conciencia de cómo se encuentra la
sociedad, dejemos de sentirnos víctimas y mejoremos los resultados de la población y la
sociedad.
•Contribuir a que toda la población pueda ver la realidad con al menos parcial
perspectiva sociológica.
Miércoles 28/09
Del mismo modo que en todas las clases el profesor dedica los primeros
minutos para contestar preguntas y dudas de los compañeros.
Los estudiantes recibimos una lectura de la primera unidad. Durante esta clase
hablamos sobre los 6 factores que incidieron en crear condiciones para que
surgiera la sociología y también mencionamos cuales eran las formas de
organización que han existido en el desarrollo de la sociedad. Uno de los temas
mencionados en clase es el de la colonización y la influencia que esta tuvo en
América.
Se mencionaron las antiguas civilizaciones y su esperanza de vida,

mencionando que en américa la esperanza de vida ha bajado a 72 años.

vistos en clase, indicando su relación con la sociología, o con la clase, es
decir, la razón por la cual lo/a citamos en clase.
Roger Bartra: Autor Mexicano del libro “La Jaula de la Melancolía”, que expone la
sociedad esclavista que existió en América Latina.
Friedrich Engels: Friedrich Engels fue uno de los padres del socialismo científico,

también conocido como marxismo, y dirigente socialista. Elaboró conjuntamente con
Marx la teoría del comunismo científico, y luchó con él por la liberación de la clase
obrera, por el comunismo.
3) Una lista de los conceptos y las correspondientes definiciones de los

conceptos, si las hubo.
Eurocentrismo: Es el creer que toda la historia de la humanidad fue igual a la
que sucedió en Europa.
Unialismo: es creer que toda la humanidad evolucionó en una misma línea. Lo
cual no es aceptado por los sociólogos en la actualidad.
4) Tareas Diarias:
Investigar cuantas revoluciones han existido a lo largo de la historia.
Ver película “El nombre de la rosa” – Humberto Eco, el contexto es de la

historia medieval y la inquisición.
correspondientes respuestas, ya sea hechas por el profesor, por los/as
estudiantes.
¿Cómo se llamaba el territorio que se despegó de la unión de capitanía General de

Guatemala?
 Chiapas
¿Cuáles son las formas de organización social de la humanidad?
 La primera fue la social comunal primitiva. Según historiadores el homo
sapiens-sapiens. Apareció hace 120,000 – 100,000 años asociado al desarrollo
tecnológico.
 La segunda sociedad que existió fue la esclavista y mientras tanto en Europa se
da la sociedad Feudal. En América se comenzaba a plantear el modo de
producción asiático, que se diferencia del esclavista, feudal y socialista. El cuál
es el modo de producción despótico aldeano.
 La tercera inicia con la colonización de Brasil y es la sociedad colonial en
América, se da luego de que termina la esclavista.
 Luego se da la sociedad capitalista junto con la reforma liberal. Desde ese
entonces vivimos en capitalismo en Honduras y en América Latina.

¿Cuáles fueron los factores que propiciaron el surgimiento de la sociología?
 Según el estudio de la Universidad Oberta de Catalunia se expone que el
principal factor que desencadenó los demás, fue el de “La legitimación social de
la curiosidad intelectual”.
 El segundo el desarrollo de las ciencias naturales.
 Inicios de las bases de la revolución francesa.
 Resultados de la revolución industrial.
 El surgimiento de problemas sociales como la migración y los cinturones de

miseria.
 El rápido desarrollo de la filosofía y el surgimiento de la ilustración.

Jueves 29/09
Día de Examen por ende no hubieron clases.

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2) Lista de autores y resumen que caracteriza a cada uno de los/as autores/as

3) Una lista de los conceptos y las correspondientes definiciones de los conceptos,

2) Lista de autores y resumen que caracteriza a cada uno de los/as autores/as

5) Una lista de las preguntas-guía de cada una de las clases, y sus

¿Qué exponen los fundadores de la sociología?

¿Cuáles son los tipos de ciencia que existen?

¿Qué se requiere para que un estudio se convierta en ciencia?

¿Cuáles son las 6 grandes misiones de la sociología?

Se mencionaron las antiguas civilizaciones y su esperanza de vida,

2) Lista de autores y resumen que caracteriza a cada uno de los/as autores/as

Friedrich Engels: Friedrich Engels fue uno de los padres del socialismo científico,

3) Una lista de los conceptos y las correspondientes definiciones de los

Investigar cuantas revoluciones han existido a lo largo de la historia.

Ver película “El nombre de la rosa” – Humberto Eco, el contexto es de la

¿Cómo se llamaba el territorio que se despegó de la unión de capitanía General de

 El segundo el desarrollo de las ciencias naturales.

 Inicios de las bases de la revolución francesa.

 Resultados de la revolución industrial.

 El surgimiento de problemas sociales como la migración y los cinturones de

 El rápido desarrollo de la filosofía y el surgimiento de la ilustración.

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