Guía N°2. Primero Medio

Guía de aprendizaje
Nombre Fecha Curso
_____/_____/_____
Medios masivos de comunicación II

Periodismo y opinión pública
La comunicación periodística ejerce una influencia importante en la opinión pública, entendiendo a esta última
como una visión o forma de pensamiento colectivo frente a ciertas materias.
Ha sido definida como una unidad de pensamiento, creencias, emociones y propósitos al interior de un cuerpo
social en un determinado momento y circunstancias concretas.
La opinión pública es dinámica, es decir, está sujeta a cambio.

El receptor puede cotejar distintos puntos de vista para formarse su propio juicio.
Clasificación de los textos periodísticos
Es un escrito periodístico que representa la opinión y postura ideológica de dicho medio

Editorial al interpretar un hecho noticioso de cierta trascendencia.
Generalmente, el editorial no va firmado, pues se entiende que representa la idea del
diario o revista en la que aparece.
Es un texto dirigido al director de algún medio específico escrito por sus lectores, para
Cartas al director opinar públicamente acerca de algún tema o suceso de actualidad. Se asocia al discurso
del artículo de opinión en la medida en que expone un determinado punto de vista sin
intentar explícitamente convencer al receptor.
Actividad
1.- Busca en un diario o periódico (en papel o digital) una noticia actual (del año 2020) que sea interesante para ti y léela
atentamente. La noticia debe ser sobre un tema que conozcas o sobre el que te hayas informado para que puedas tener una
opinión clara al respecto.
2.- ¿Qué opinas sobre el tema que se presenta en la noticia? Escribe un párrafo en tu cuaderno con un mínimo de 4 líneas.
Puedes utilizar el siguiente espacio.
Estrategias de persuasión. Publicidad y Propaganda
Los mensajes publicitarios se construyen sobre la base

de una visión de mundo específica. Estos no
necesariamente reproducen una forma de ver la realidad,
sino que también potencian o establecen maneras de
concebirla.
La argumentación en la publicidad y propaganda
Convencer: Persuadir:
Se dirige al receptor mediante argumentos que Se dirige al receptor mediante argumentos que
apelen principalmente a su racionalidad. Es decir, apelen fundamentalmente a su emocionalidad. Es
a través del énfasis en la objetividad y veracidad decir, a través del énfasis en la subjetividad.
de la argumentación.
Consiste en la divulgación de anuncios comerciales para atraer a posibles consumidores.
Su principal objetivo es lograr que los receptores ejecuten la acción de comprar el producto o
servicio promocionado.
Tiene una misión de carácter ideológico. Su objetivo es motivar y atraer hacia ciertas ideas y comportamientos
que vayan en beneficio de la comunidad y del individuo.
Incita a pensar o comportarse de cierta forma, en lugar de vender algo.
Los estereotipos en la publicidad
La publicidad es uno de los principales productores de estereotipos,

es decir, de imágenes simplificadas sobre determinados grupos
sociales.
Los estereotipos pueden producirse a partir de cuatro parámetros:
Son generalizaciones que se hacen de acuerdo a la edad de las personas. Es común

ver a jóvenes caracterizados como rebeldes, arriesgados o a ancianos presentados
Etarios como personas enfermizas, olvidadizas.
Destacan (discriminatoriamente) ciertas características supuestas de cada etnia.

Ejemplo: Musulmanes = terroristas.
Étnicos
Tiene que ver con las distintas clases o niveles socioeconómicos. Es usual en la
publicidad mostrar a las personas de las clases altas o acomodadas como felices y a
las personas pobres como infelices o con el mundo en su contra.
Sociales
Tiene que ver con las características particulares de cada sexo (hombre-mujer) un
ejemplo claro, es que en la publicidad podemos ver roles destinados a cada persona.
Mujeres = dueñas de casa. Varones = Deportistas.
Sexistas
Actividad
Identifica en las siguientes imágenes el prejuicio que se encuentra presente. No olvides justificar tu elección.
Prejuicio: __________________
Justificación:
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_____________________________
Prejuicio: __________________
Justificación:
________________________________
________________________________
_____________________________
Prejuicio: __________________
Justificación:
________________________________
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_____________________________
Prejuicio: __________________
Justificación:
________________________________
________________________________
_____________________________
Tabla de especificaciones
 Unidad: Comunicación y sociedad. Medios masivos de comunicación
 Curso: Primero medio
 OA: 10 – 15 - 19
 Indicadores: ´
 Describen la eficacia de los recursos no verbales usados en un mensaje publicitario
para persuadir al receptor.
 Comparan los recursos utilizados por distintas marcas para promocionar un mismo
producto.
 Adaptan los contenidos de su texto según los conocimientos que tiene el
destinatario acerca del tema.
 Relacionan los mensajes de los medios de comunicación con su postura personal
frente al tema tratado.
 Comparan los estereotipos, clichés y generalizaciones que aparecen en un texto y
los relacionan con otros vistos o escuchados.
 Establecen el efecto que producen las imágenes y el sonido que acompaña un texto
oral o audiovisual.
 Habilidades: manifestar – interesarse – valorar.
 OAH: Analizar textos periodísticos y mensajes publicitarios.
 > Evaluar recursos persuasivos.
 > Evaluar coherencia y cohesión de textos.
En esta tabla van todas las clasificaciones de la guía. (y va al final de esta)
1. La primera actividad es de respuesta abierta.
2. Viñetas de Mafalda: 1. Étnico

2. Sexista
3. Etario
4. Social

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La opinión pública es dinámica, es decir, está sujeta a cambio.

Clasificación de los textos periodísticos

Es un escrito periodístico que representa la opinión y postura ideológica de dicho medio

Estrategias de persuasión. Publicidad y Propaganda

Los mensajes publicitarios se construyen sobre la base

La argumentación en la publicidad y propaganda

Incita a pensar o comportarse de cierta forma, en lugar de vender algo.

Los estereotipos en la publicidad

La publicidad es uno de los principales productores de estereotipos,

Los estereotipos pueden producirse a partir de cuatro parámetros:

Son generalizaciones que se hacen de acuerdo a la edad de las personas. Es común

Destacan (discriminatoriamente) ciertas características supuestas de cada etnia.

En esta tabla van todas las clasificaciones de la guía. (y va al final de esta)

1. La primera actividad es de respuesta abierta.

2. Viñetas de Mafalda: 1. Étnico

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