Control Social y Rendición de Cuentas - Caja de Herramientas
Control Social y Rendición de Cuentas - Caja de Herramientas
Control Social y Rendición de Cuentas - Caja de Herramientas
CAJA DE HERRAMIENTAS
FORTALECIMIENTO ORGANIZATIVO
Control social y rendición de cuentas
TABLA DE CONTENIDO
1. Objetivo
2. ¿Qué es la rendición de cuentas?
3. ¿Qué no es la rendición de cuentas?
4. ¿Qué implica la rendición de cuentas?
5. ¿Quiénes deben rendir cuentas a la ciudadanía?
6. Exigencias de un proceso satisfactorio de rendición de cuentas a la ciudadanía
7. Quejas y reclamos
✓ Actividad de aprendizaje
8. Consulta a los ciudadanos
9. Ruta a seguir para organizar la rendición de cuentas a la ciudadanía
10. Paso a paso de la rendición de cuentas. Actores y receptores
✓ Actividad de aprendizaje compartido
11. Las IAS y Entes de Control
12. Organismos garantes del control social
✓ Contraloría General de la República
✓ Procuraduría General de la Nación
✓ Contaduría General de la Nación
13. Principios de las estancias de participación en control social
14. Bibliografía
OBJETIVO
Reconocer los elementos que componen una rendición de cuentas y las instituciones que la
respaldan, con el fin de definir los parámetros para evaluar el proyecto ejecutado
Es el deber que tienen las autoridades de la administración pública o las entidades que presten
servicios en nombre del Estado, de responder públicamente, ante las exigencias que haga la
ciudadanía, por el manejo de los recursos, las decisiones y la gestión realizada en ejercicio
del poder que les ha sido delegado.
La rendición de cuentas a la ciudadanía debe cumplir con unos requisitos o condiciones para
garantizar la responsabilidad pública de las autoridades y el derecho ciudadano a exigir
explicaciones y realizar el control social.
Estos requisitos son:
QUEJAS Y RECLAMOS
Las quejas, reclamos y peticiones son un indicador de las necesidades ciudadanas y de los
usuarios. Esta responsabilidad tiene sustento legal en la Ley 489 de 1998, en su artículo 35,
literal a) que establece la obligación de clasificar y analizar las observaciones que presente la
ciudadanía.
Actividad de aprendizaje.
El interés de los ciudadanos frente a las entidades públicas está centrado en la calidad,
oportunidad y cobertura de los servicios y en la forma como éstos atienden sus necesidades
y derechos. La entidad debe consultar al ciudadano sus intereses a través de diversos canales
de comunicación, presenciales o virtuales y no limitarse a la aplicación de encuestas. En
especial puede realizar encuentros con líderes de las diversas organizaciones sociales,
entrevistas o reuniones en las que se identifiquen sus preocupaciones.
Luego de llenarlo y colorearlo según corresponda, cada uno hará un listado de los elementos
con los que ha contado para el cumplimiento de esos logros, y lo que necesita para cumplirlos.
Ejemplo: Mi logro es que pude entrar a la universidad, los elementos que le apoyaron puede
ser el ahorro o endeudamiento de los padres, el apoyo de la familia y el reto es terminar el
semestre con todas las materias ganadas con un buen promedio.
Finalmente socializará con la familia, cuáles son esos retos que tiene y como le pueden ayudar
a cumplirlos. Ejemplo: La mamá de la casa quiere hacer recetas más ricas en la casa, necesita
un horno y tiene la mitad ahorrada, puede decirle a su familia que si cada uno pone en una
alcancía común el cambio de monedas diario, pronto podrán tener ese horno. Plantearse
tiempos específicos.
Objetivos específicos
En participación y control social:
✓ Incrementar la transparencia y el monitoreo oportuno de la gestión desarrollada por los
Programas y Proyectos en el territorio nacional.
✓ Fomentar el diálogo y las estrategias de corresponsabilidad entre participantes,
Prosperidad Social y sus aliados estratégicos y/o cooperantes.
✓ Fortalecer capacidades y competencias de los actores involucrados en el proceso de
control social de Programas y Proyectos.
✓ Movilizar iniciativas de los participantes en su territorio, que propendan a la sostenibilidad
del proyecto una vez termine su fase de implementación.
ORGANISMOS GARANTES DEL CONTROL SOCIAL
Son las instituciones del Estado encargadas de vigilar y garantizar los derechos las personas.
Democratización
• Las instancias de seguimiento deben obrar en forma democrática y participativa en su organización y funcionamiento.
Autonomía
• Deben ser instancias de seguimiento autónomas e independientes de la entidad que opera y los grupos políticos.
Transparencia
• Libre acceso de todas las personas a la información y documentación relativa a las actividades de interés colectivo.
Equidad
• Condiciones de igualdad, inclusión y respeto por las diferencias de género, etnia, edad y particularidades de cada
ciudadano.
Objetividad
• La evaluación y la ejecución deben ser bajo unos criterios imparciales y justos.
Responsabilidad
• Los representantes deben s er entendidos como ciudadanos responsables, frente a los demás miembros del comité al que
pertenecen, frente a la comunidad que representan y al proyecto del que hacen parte.
Eficacia
• Las instancias de seguimiento deben tener funciones y responsabilidades encaminadas a cumplir metas de la mejor forma.
BIBLIOGRAFÍA
Leiva C. Diego. Lineamientos para la Rendición de Cuentas. Recuperado 27 de agosto de
2020, de: Https://es.slideshare.net/dilecruz/lineamientos-para-la-rendicin-de-cuentas