Historia de Mexico Curso Monográfico 2 2022-2 Javier Gámez

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE
MÉXICO
Facultad de Filosofía y Letras
Licenciatura en Estudios Latinoamericanos
Nombre de la asignatura: Historia de México Curso Monográfico II

Profesor o profesora: Dr. Javier Gámez Chávez____________
correo institucional: [email protected]___________
Área Historia
Clave Semestre Créditos
Campo de
2022-2 Historia de países
4912 4 conocimiento
Etapa Ciclo terminal
Modalidad Curso (X) Taller () Lab () Sem () Tipo T (X) P () T/P ()
Obligatorio () Optativo ()
Carácter Horas
Obligatorio E (X)
A la Semana Al Semestre
Teóricas: 2 Teóricas 32
Prácticas 0 Prácticas 0
Total: 2 Total: 32
Asignatura antecedente Historia de México Curso Monográfico II
Asignatura subsecuente Ninguna
Redes políticas e intelectuales del magonismo en América Latina
Semana Tema o subtema

Horas
Tema 1: Exilio e internacionalismo anarquista
2 febrero/ 1 Historia transnacional y anarquismo 2
9 febrero/ 2 El exilio pelemista en Estados Unidos 2
16 febrero/3 Magonismo e internacionalismo poliglota 2
23 febrero /4 La cultura letrada y las redes anarquistas: Regeneración 2
Tema 2: Las alianzas del PLM con los movimientos sociales
estadounidenses
2 marzo/5 Caracterización del anarco comunismo magonista 2
9 marzo/6 La IWW y el PLM 2
16 marzo/7 Los radicales estadounidenses y el magonismo 2
23 marzo/8 The Mexican Cause 2
30 marzo/9 Our Cause is Your Cause 2
Tema 3: Redes políticas e intelectuales con los anarquistas
latinoamericanos
6 abril/10 La red magonista en los Andes 2
20 abril/11 Los obreros anarquistas brasileños y el PLM 2
27 abril/12 Los libertarios cubanos y su apoyo a la revolución social magonista 2
4 mayo/ 13 Los anarquistas argentinos y la recepción del magonismo 2
11 mayo/14 La prensa anarquista latinoamericana y el magonismo 2
18 mayo /15 Los comités de apoyo a la revolución social mexicana en Latinoamérica 2
25 mayo /16 Nodos feministas en las redes pelemistas en América Latina 2
Suma total de horas 32
Estrategias didácticas Evaluación del aprendizaje

Exposición (X) Exámenes parciales ( )
Trabajo en equipo ( ) Examen final ( )
Lecturas (X) Trabajos y tareas (X)
Trabajo de investigación (X) Presentación de tema (X)
Prácticas (taller o laboratorio) ( ) Participación en clase (X)
Prácticas de campo ( ) Asistencia ( )
Aprendizaje por proyectos ( ) Rúbricas ( )
Aprendizaje basado en problemas ( ) Portafolios ( )
Casos de enseñanza ( ) Listas de cotejo ( )
Otras (especificar) Otras (especificar)
Dinámicas de trabajo y evaluación en modalidad virtual o presencial:

Las actividades se desarrollarán de forma sincrónica y asincrónica, la primera dinámica se cumplirá a partir de
las sesiones a distancia, en el horario establecido, a través de la plataforma Zoom para desarrollar los temas
programados, con la ayuda de materiales y recursos multimedia que propicien la discusión, reflexión y
construcción de conocimiento. Si es necesario también se harán foros de discusión en Classroom para
incentivar la discusión y diálogo.
Las actividades asincrónicas serán programadas a través de la plataforma Classroom, que consistirán en tres
actividades: la entrega, a medio semestre, de un ensayo bibliográfico sobre las fuentes que utilizarán en su
ensayo final, la exposición de alguna de las lecturas del programa y la entrega de un ensayo final.
Se utilizará la plataforma Classroom para programar las sesiones y brindar el material para preparar los temas
de las sesiones en Zoom. Es obligatorio realizar la lectura previa de los materiales y poder dialogar sobre el
tema a tratar en cada sesión respectiva. En la misma plataforma se compartirán recursos digitales extras.
Perfil profesiográfico del profesor o profesora

Título o grado Licenciado y Maestro en Estudios Latinoamericanos, Doctor en Historia
Experiencia docente 17 años de docencia universitaria
Otra característica Especialista en historia social latinoamericana e historia transnacional
Bibliografía básica:
Bibliografía básica por tema:
Tema I.
Anderson, Benedict, Bajo tres banderas. Anarquismo e imaginación anticolonial, Akal, España, 2008, pp.
7-32
Raat, W Dirk, “Magonistas y Magonismo”, en Los revoltosos. Rebeldes mexicanos en los Estados Unidos
1903-1923, FCE, México, DF., 1988, pp. 23-46
Gámez Chávez, Javier, “Magonismo e internacionalismo políglota: un acercamiento a partir de la red

política entre el Partido Liberal Mexicano y los libertarios españoles en Estados Unidos”, Pacarina del Sur.
Revista de Pensamiento Crítico Latinoamericano, número 14, enero-marzo 2012. México.
Barrera Bassols, Jacinto “La Biblioteca Sociológica Regeneración”, Ponencia presentada en el encuentro
Cultura y práctica del anarquismo, desde sus orígenes hasta la Primera Guerra Mundial, Cátedra México –
España, El Colegio de México, 23-24 de marzo de 2011.
Tema II.
Gómez Quiñónez, Juan, “Sin frontera, sin cuartel. Los anarco-comunistas del PLM. 1900- 1930”,
TZINTZUM, Revista de Estudios Históricos, no. 47, enero-junio 2008, UMSNH, Morelia. pp. 161-196
Torres Parés, Javier, “Los Trabajadores Industriales del Mundo y el Partido Liberal Mexicano. Del
antiporfirismo al antimaderismo”, en La revolución sin frontera. El Partido Liberal Mexicano y las
relaciones entre el movimiento obrero de México y el de Estados Unidos. 1900-1923, UNAM-Ediciones
Hispánicas, México, 1990, pp. 119-131
Raat, W Dirk, “Una comunidad norteamericana de radicales”, en Los revoltosos. Rebeldes mexicanos en
los Estados Unidos 1903-1923, FCE, México, DF., 1988, pp. 47-66
Fuller, Robert Troy, “Our Cause is Your Cause": The Relationship Between the Industrial Workers of the
World and the Partido Liberal Mexicano, 1905-1911, Thesis Masters of Art, University of Calgary, Alberta,
Canada, 1997, pp. 61-90
Claudio Lomnitz, “The Mexican Cause”, en The Return of the Comrade Ricardo Flores
Magón, Zone Book, New York, 2014. (Capítulo 2)
Tema III.
Melgar Bao, Ricardo, “Recepción y redes anarquistas de la Revolución Mexicana en los Andes”, En el
Volcán, Cuernavaca, Morelos, edición electrónica.
Da Silva Sousa, Fábio, “La Revolución (¿libertaria?) Mexicana. Cien años de una lectura del proceso
revolucionario de México pela prensa obrera brasileña”, Revista Espaço Acadêmico, año 10, núm. 114,
novenbro de 2010, Universidade Estadual de Maringá, Paraná, Brasil, pp. 62-68
Barrera Bassols, Jacinto y De la Torre Hernández, Alejandro, Los rebeldes de la bandera

roja: textos del periódico anarquista ¡Tierra!, de La Habana, sobre la Revolución Mexicana, INAH, México
2011, pp. 9-40
Gámez Chávez, Javier, “Las redes solidarias de los anarquistas y sindicalistas revolucionarios argentinos
con el magonismo. Recepción y debate del Partido Liberal Mexicano en el Río de la Plata”, Pacarina del
Sur. Revista de Pensamiento Crítico Latinoamericano, año, núm. 24, julio-septiembre, 2015.
Melgar Bao, Ricardo, El zapatismo en el imaginario anarquista norteño: Regeneración, 1911-1917. Tomo
1. INAH, México, 2016, pp. 11-45..
Bibliografía complementaria:
Torres Parés Javier, La Revolución Imposible. La Difusión anarquista de la Revolución mexicana en el
periódico francés Les Temps Nouveaux (1906-1914), Facultad de Filosofía y Letras, UNAM. México,
2013, pp. 9-68.
Doillon, David, El magonismo y la revolución mexicana en la prensa ácrata y radical francófona.

CONACULTA-INAH, México, 2013, pp. 11-60
Gámez Chávez, Javier, (2014) “Recepción y debate del magonismo en el movimiento anarquista español,
1907-1911”, Pacarina del Sur, año 5, núm. 19, abril-junio, 2014.
Samaniego López, Marco Antonio. “El poblado fronterizo de Tijuana, Emiliano Zapata y la
revoluzione da tavolino”, Historia Mexicana, Vol. 66, Núm. 3 (263) enero-marzo 2017, Colmex, México,
pp. 1123-1175.
J. Vidal, “Movimiento revolucionario de los Estados Unidos y Méjico”, Tierra y Libertad, año VI, Época
3, no. 31, 10 de junio de 1909, Barcelona, p. 3
Antonio Loredo, “De la revolución de México. Hacia la Anarquía”, Tierra y Libertad, año VIII, no. 65, 31
de mayo de 1911, Barcelona, primera plana
Anselmo Lorenzo, “La revolución en México”, Tierra y Libertad, año VIII, no. 69, 28 de junio de 1911,
Barcelona, primera plana
Luigi Galleani, “La Tormenta Messicana”, Cronaca Sowersiva, 19 agosto 1911, Varre Vermont, primera
plana.
Cavalazzi A., “Incongruencias teóricas del PLM y el Movimiento”, Les Temps Nouveaux, París, 18 de
noviembre de 1911, año 17, no. 29, p. 6-7
Tarrida de Marmol, Fernando, “La revolución mexicana”, Les Temps Nouveaux, París, 3 de febrero de
1912, año 17, no. 40. p.5
“Rectificación”, Carta de P. Kropotkin a Jean Grave, Les Temps Nouveaux, París 27 de abril de 1912, año
17, no. 52, primera plana y página 2.
“La revolución social de México”, Ideas y Figuras, revista semanal de crítica y Arte, Año IV, no. 75. Buenos
Aires. Julio 11 de 1912, Dir. Alberto Ghiraldo.

Historia de Mexico Curso Monográfico 2 2022-2 Javier Gámez

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Historia de Mexico Curso Monográfico 2 2022-2 Javier Gámez

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Historia de Mexico Curso Monográfico 2 2022-2 Javier Gámez

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE

Nombre de la asignatura: Historia de México Curso Monográfico II

Modalidad Curso (X) Taller () Lab () Sem () Tipo T (X) P () T/P ()

Asignatura antecedente Historia de México Curso Monográfico II

Asignatura subsecuente Ninguna

Redes políticas e intelectuales del magonismo en América Latina

Semana Tema o subtema

Estrategias didácticas Evaluación del aprendizaje

Dinámicas de trabajo y evaluación en modalidad virtual o presencial:

Perfil profesiográfico del profesor o profesora

Gámez Chávez, Javier, “Magonismo e internacionalismo políglota: un acercamiento a partir de la red

Barrera Bassols, Jacinto y De la Torre Hernández, Alejandro, Los rebeldes de la bandera

Doillon, David, El magonismo y la revolución mexicana en la prensa ácrata y radical francófona.

También podría gustarte