3º GRADO CUADERNO DE ALFABETIZACIÓN VINCULANTE-páginas-4-5,7-25,27-56,136-138

Elementos de la ficha
Tema de la ficha. Está redactado haciendo énfasis en el aprendizaje

fundamental imprescindible
Código QR. En algunas fichas se proporciona un enlace para fortalecer el

aprendizaje fundamental imprescindible de manera virtual a través de un juego
en línea.
Instrucciones. Aparecen en un recuadro seguidas de un ícono o imagen que

representa de manera sencilla la tarea a realizar en cada actividad.
Autoevaluación semanal. Al finalizar las fichas asignadas para cada semana, se

incluye un ejercicio de autoevaluación que le permitirá al estudiante valorar su
esfuerzo, reflexionar sobre cómo puede mejorar, e identificar las actividades
que fueron más significativas para él.
Íconos. Son imágenes que están a un lado de las instrucciones e indican el tipo
de actividad a realizar.
A continuación se presentan:
Querido alumno:
Este cuaderno está pensado y hecho para ti. En
él encontrarás actividades fáciles que podrás
realizar solo o con un mínimo de apoyo. Confía
en ti y no dudes en pedir ayuda si la requieres.
Para realizar las actividades necesitas:

• Un cuaderno.
• Un lápiz.
• Una goma para
borrar.
• Un sacapuntas.
• Unas tijeras de
punta roma
• Colores.
• Un lápiz adhesivo.
Consideraciones generales:
Los materiales y útiles escolares que se presentan son recursos

básicos para que los estudiantes puedan realizar las actividades. Antes
de adquirir materiales, es recomendable revisar los útiles usados en el
ciclo anterior; por ejemplo, se pueden seguir utilizando los cuadernos
que tengan hojas limpias y recurrir al reúso.
ESPAÑOL
Leo, identifico y escribo palabras

Ficha 1
Nombre completo:_________________________________ Fecha:___________
Lee el cuento El gallo de las botas amarillas, que inicia en tu libro de
lengua materna español actividades, en la página 24, y encierra las
palabras:
gallo, botas, viejo, comida, monedas,

toros, bolsa, carruaje, vacas, casa.
Escribe 2 veces el nombre en cada imagen.

ESPAÑOL
Observo, comparo y completo palabras

Ficha 2
Completa cada palabra con la sílaba que le falta.
Fíjate qué falta y completa correctamente.

ESPAÑOL
Relaciono imágenes y palabras

Ficha 3
Recorta las imágenes y pégalas en tu cuaderno agregando la tarjeta con
su nombre en la parte de abajo. Utiliza las tarjetas en blanco para agregar
los dibujos y palabras que tú quieras.
ESPAÑOL

Ficha 4
Une cada palabra con la imagen correspondiente. Utiliza colores
diferentes para que sea más fácil identificar los trazos.
Escribe dos palabras que empiecen como gallo, comida y monedas.

ESPAÑOL
Formo palabras y las relaciono con imágenes

Ficha 5
Recorta las imágenes y pégalas en tu cuaderno. Después con las letras
móviles forma sus nombres y colócaselos abajo.
ESPAÑOL
Identifico, escribo y completo palabras

Ficha 6
Lee el cuento Hansel y Gretel, que inicia en la página 112 de tu libro de
lecturas y encierra las siguientes palabras:
leñador, bosque, pan, camino, leña, luna, pájaro,

galletas, mazapán, camas, pollo, rebozo, jaula, oro, delantal.
Escribe 2 veces el nombre en cada imagen.
Completa la palabra con la sílaba que le falta.

ESPAÑOL
Comparo, completo y relaciono palabras

Ficha 7
Compara y completa con la palabra que hace falta.
Pronuncia las palabras que corresponden a las imágenes y une con

colores diferentes las que inicien con la misma letra.
ESPAÑOL

Ficha 8
Recorta las imágenes y pégalas en tu cuaderno agregando la tarjeta con
su nombre en la parte de abajo. Utiliza las tarjetas en blanco para agregar
los dibujos y palabras que tú quieras.
ESPAÑOL

Identifico palabras cortas y largas
Ficha 9
Une cada palabra con la imagen correspondiente, utiliza colores
diferentes para que sea más fácil identificar los trazos.
Lee y compara. Encierra con rojo las palabras cortas y con azul las
palabras largas.
ESPAÑOL
Formo palabras y las relaciono con imágenes

Ficha 10
Recorta las imágenes y pégalas en tu cuaderno. Después con las letras
móviles forma sus nombres y colócaselos abajo.
ESPAÑOL
Trabajo con información que aportan las infografías

Ficha 11
Recorta las piezas para que juegues memorama con quien tú quieras.
Memorama de polinizadores
ESPAÑOL
Identifico y escribo palabras

Ficha 12
Encuentra en la sopa de letras los 8 animales polinizadores que están
ocultos y márcalos con un color diferente.
ae i ouae i ouae i ouae i

co l i b r í ae ho r m i ga i o
a v i s pa e i mu r c i é l ag o
ae s ca r aba j ou eabe j a
ema r i p o s a e i p o l i l l a
Escribe el nombre que le corresponde a cada imagen.
ESPAÑOL
Escribo palabras y enunciados

Ficha 13
Escribe un enunciado para cada animal polinizador.
Fíjate en el ejemplo. Dibuja la imagen y escribe la palabra

correspondiente.
ESPAÑOL
Leo y escribo
Ficha 14
Lee junto con tus papás las adivinanzas y anota la respuesta.
El roer es mi trabajo, Salta y salta, y la colita le ¿Cuál es el animal que
el queso mi aperitivo falta. come con las patas?
y el gato ha sido siempre
mi más temido enemigo.
¿Cuál es el animal que Cuando nada en los ríos Tengo ocho patas
camina con las patas en parece un tronco flotante, cargadas de ventosas y
la cabeza? pero si muestra sus dientes paseo por las rocas
todos huyen al instante. meciéndome en las
olas. ¿Quién soy?
¿Quién es este que se ¿Cuál es el animal que tiene Es la reina de los mares,
arrima trayendo su casa silla y no se puede sentar? su dentadura es muy
arriba? buena,
y por no ir nunca vacía,
siempre dicen que va
llena.
Escribe el nombre de cada animal que da respuesta a las adivinanzas.

ESPAÑOL
Leo y escribo. Comparo y completo

Ficha 15
Inventa y escribe una adivinanza para perro.
Escribe las letras que hacen falta en cada palabra.
Escribe las palabras y haz los dibujos faltantes. Fíjate en el ejemplo.

ESPAÑOL
Escribo y relaciono imágenes y palabras

Ficha 16
Escribe el nombre de cada imagen en la línea. Luego une con el
artículo que le corresponde.
Completa los nombres y escribe los artículos.

ESPAÑOL
Leo, escribo y relaciono imágenes y palabras

Ficha 17
Lee junto con alguien de tu casa la siguiente canción, después escribe
el nombre de cada número donde corresponde.
A la una, compro tunas

A la una, compro tunas,
A las dos, como arroz.
A las tres, visito a Inés.
2 3 4
A las cuatro voy al teatro. ___________ ___________ ___________
A las cinco, pego un brinco.
A las seis, yo jugaré,
A las siete, cenaré.
Y a las ocho ¡paz derrocho!
A las nueve, como nieve.
6 7 9
A las diez ¡otra vez! ___________ ___________ ___________
Canción popular
Completa el verso de la canción uniendo con la imagen

correspondiente. Usa diferentes colores.
Completa el verso de la canción con la palabra que falta.

A la una, compro A las cuatro, voy al
A las dos, como A las siete,
A las tres, visito a A las nueve, como
ESPAÑOL
Leo, escribo y relaciono imágenes y palabras

Ficha 18
Canta junto con tu familia la canción Cucú, cucú y después coloca las
palabras subrayadas en la imagen de al lado que le corresponde.
Cucú, cucú
Cu, cú, cantaba la rana
Cu, cú, debajo del agua
Cu, cú, pasó un caballero
Cu, cú, de capa y sombrero
Cu, cú, pasó una señora
Cu, cú, con traje de cola
Cu, cú, pasó un marinero
Cu, cú, vendiendo romero
Cu, cú, le pidió un ramito
Cu, cú, no le quiso dar
Cu, cú y se echó a llorar.
Escribe la palabra que completa cada verso de la canción.
Cu, cú, cantaba la ___________ Cu, cú, debajo del ______________

Cu, cú, pasó un _______________ Cu, cú, de capa y ______________
Cu, cú, pasó una _____________ Cu, cú, con traje de _____________
Cu, cú, pasó un _______________ Cu, cú, vendiendo ______________
Cu, cú, le pidió un _____________ Cu, cú, no le quiso ______________
Cu, cú y se echó a ____________ Cu, cú, cantaba la ______________
Completa. Escribe qué ves.
ESPAÑOL
Leo, comparo y separo palabras

Ficha 19
Lee y canta. Dibuja algo relacionado con la canción.
Ya se va la embarcación
Ya se va la embarcación
Ya se va por vía ligera
Ya se va, ya se la llevan
A la dueña de mi amor.
No lloro porque te vas
Ni lloro porque te alejas
Lloro, ¡ay sí!, porque me dejas
Herido del corazón.
Recorta la canción del cuadro de abajo y pégala en tu cuaderno

separando las palabras. Compara con la canción de arriba.
Yasevalaembarcación
YasevalaembarcaciónYaseva
porvíaligeraYaseva,yasela
llevanAladueñademiamorNo
lloroporquetevasNilloroporque
tealejasLloro,¡aysí!,porqueme
dejasHeridodelcorazón.
ESPAÑOL

Ficha 20
Lee el instructivo e identifica todas sus partes.
Recorta de la parte de abajo los nombres y pégalos en la parte que le

corresponde
tijeras calcetín botones cabello

pegamento ojos mano estambre
ESPAÑOL

Ficha 21
Completa los nombres de las imágenes con la silaba que falta.
cal tín bo nes pe mento es bre

cetín tones pegamen estam
ti ras ca llo o ma
jeras bello jos no
Une con una línea la imagen con su nombre.
estambre
calcetín
botones
pegamento
tijeras
cabello
ojos
mano
ESPAÑOL

Ficha 22
Lee los materiales del instructivo, posteriormente identifica las acciones
que hacen falta en el procedimiento y escríbelas donde corresponda.
Procedimiento>
1. el tubo de cartón con la hoja amarilla y
con pegamento.
2. tiras de la hoja negra y pégalas encima siguiendo
la circunferencia del tubo de cartón.
3. en la hoja blanca un círculo un poco más grande
que la circunferencia del tubo.
4. la cara de la abeja sobre el círculo.
5. el círculo en uno de los extremos del tubo de
cartón.
6. dos alas en la hoja blanca.
7. y en la parte que será el cuerpo de
la abeja.
8. tiras delgadas de la hoja negra para hacer las
antenas y las patas de la abeja, en el lugar
adecuad
Cubre adhiere Recorta pégalas Dibuja

pega Recórtalas toma
ESPAÑOL

Ficha 23
Los textos informativos
¿Cuáles son los animales del bosque?
Los animales del bosque son aquellos que han hecho su hábitat de
los biomas boscosos. O sea, de las acumulaciones más o menos densas
de árboles y matas, a lo largo de las distintas latitudes de
nuestro planeta.
Une con una línea de color diferente cada animal del bosque con su
nombre.
conejo oso
zorro búho
mapache ardilla
venado puerco espín
Identifica el nombre y elabora el dibujo que lo representa
conejo zorro mapache venado
oso búho ardilla puerco espín

ESPAÑOL

Ficha 24
Encuentra en la sopa de letras los nombres de los animales del bosque
z o r r o a e i o u
a e i o u a o s o e
a a r d i l l a e i
a e i v e n a d o o
a e b u h o i o u a
a e i o c o n e j o
m a p a c h e a e i
a e i o u e s p i n
Escribe baja cada palabra otras que inicien con la misma letra.
oso venado zorro conejo
ardilla mapache espín búho
Recorta los dibujos, pégalos en tu cuaderno y escribe su nombre

ESPAÑOL

Ficha 25
Los textos informativos
Los animales marinos
Son todos aquellos animales que viven o pasan gran parte de su
vida en el agua. Teniendo en cuenta que los océanos representan el
71% de la corteza de nuestro planeta, parece claro que son muchas las
especies de animales marinos que existen, aunque también son de los
más afectados al respecto de la extinción debido sobre todo a la
pesca.
Encierra con color rojo los dibujos de animales marinos y encierra de

color azul los nombres de animales marinos.
borrego pulpo
caballito búho
león tortuga
vaca garza
tortuga toro
medusa ballena
pez perro
pollo delfín
Elabora un dibujo en cada nombre de animal.
medusa pulpo tortuga ballena pez

ESPAÑOL

Ficha 26
Completa el nombre del animal con las letras que faltan y en el último
renglón escrine el nombre completo.
P lp B ll na T rt g M d s
pul ba tor me
T b rón C m rón C b ll to C ngr jo

ti ca ca can
Completa el nombre del animal con las letras que faltan y en el último
renglón escribe el nombre completo.
caballito camarón
cangrejo pulpo
medusa tiburón
ballena tortuga
ESPAÑOL

Ficha 27
Escucha con atención la leyenda El guerrero coyote iguana que te
leerá un adulto en casa, pagina 112 y 113 de tu libro lengua materna
español, donde tendrás que encerrar las siguientes palabras.
desierto, peces, frutos, agua, mar, fuego, ancianos, tiburón,

isla, árbol, corona, piedras, cueva, coyote, iguana, guerrero.
Escribe el nombre en la imagen que le corresponde
Encierra el inicio correcto del nombre del dibujo.
co po lo me se pe
li mi ti fo np co
lu su cu lu fu bu
gu qu
me i a e
e e
ESPAÑOL

Ficha 28
Une con una línea la imagen con su nombre..
fuego cueva
iguana guerrero
coyote peces
corona tiburón
Escribe en el renglón de manera correcta los nombres de las imágenes

organizando las silabas revueltas.
ro na co
bu rón ti
co te yo
rre gue ro
MATEMÁTICAS
Produce,lee y escribe números hasta cuatro cifras

Ficha 1
1. Lee con atención, en voz alta y siguiendo con tu dedo la siguiente

numeración.
MATEMÁTICAS

Ficha 2
1. Relaciona con líneas de colores el número con su nombre

MATEMÁTICAS

Ficha 3
1. Anota el número que falta para completar las secuencias numéricas
2. Completa el nombre de los números con las sílabas que hacen falta.
MATEMÁTICAS

Ficha 4
1. Anota el nombre del número en cada recuadro.

MATEMÁTICAS

Ficha 5
1. Recorta las tarjetas y juega con el MEMORAMA de numeración.

MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
Unidades, decenas y centenas

Ficha 6
1. Observa las siguientes imágenes, su valor y lee en voz alta siguiendo

con tu dedo lo que representa cada una de ellas.
2. Escribe en la línea el nombre y en el recuadro el valor

correspondiente a cada una de las imágenes
MATEMÁTICAS

Ficha 7
1. Relaciona con líneas de colores según corresponda.
2. Encuentra las palabras en la sopa de letras, elige un color para

identificar cada una de ellas, después con tu alfabeto móvil te invito a
formarlas.
MATEMÁTICAS

Ficha 8
1. Escribe las letras que faltan, después transcribe en tu cuaderno las

palabras..
MATEMÁTICAS

Ficha 9
1. Observa el ejemplo y dibuja el valor que representa según el valor

posicional para. formar la cantidad
2. Completa el siguiente esquema de acuerdo con el valor posicional

que corresponde a cada uno de los números que forman la cantidad.
MATEMÁTICAS

Ficha 10
1. Forma con el siguiente material pictográfico las cantidades que
representan,después une con líneas de colores los números con su nombre.
2. Escribe las siguientes cantidades con número de acuerdo a su valor

posicional .
MATEMÁTICAS
Triángulos
Ficha 11
1. Cuenta el número de lados, vértices y ángulos de la siguiente figura

geométrica. Señala con tu dedo.
Los triángulos son figuras geométricas que tiene 3 lados, 3 vértices y 3 ángulos
2. Lee con atención, en voz alta y siguiendo con tu dedo los nombres de los
triángulos, después copia en el recuadro sus nombres.
MATEMÁTICAS
Triángulos
Ficha 12
1. Escribe las letras que faltan, después dibuja los triángulos y transcribe en tu cuaderno
los nombres de cada uno.
.
MATEMÁTICAS
Triángulos
Ficha 12
2. Encuentra las palabras en la sopa de letras, elige un color para identificar cada
una de ellas, después con tu alfabeto móvil te invito a que formes las palabras.
MATEMÁTICAS
El tiempo
Ficha 13
1. Lee en voz alta los días de la semana
2. Completa el siguiente crucigrama con los días de la semana
Menciona tu día favorito de la semana____________________
Explica a un amigo o a un familiar por qué es tu día favorito,

dibuja en tu cuaderno las actividades que realizas con un texto
breve.
MATEMÁTICAS
El tiempo
Ficha 14
1. Relaciona con líneas de colores la figura con su nombre.
2. Completa la sílaba que hace falta en cada

palabra
3. Con tu alfabeto móvil arma 3 palabras que hayas

aprendido en esta lección.
MATEMÁTICAS
Medidas de Longitud
Ficha 15
1. Lee y escribe en el recuadro los submúltiplos del metro, según

corresponda.
2. Identifica la sílaba con la que inicia y termina cada palabra y encierra en un

círculoa
¿Con qué sílaba terminan todas las palabras? ___________ ¿Conoces otras palabra
terminen igual?
¿Con qué sílaba terminan

Escribetodas
otras las palabras?
palabras ___________
que terminen
palabras que terminen igual?
en la¿Conoces
silaba otras tro
Escribe otras palabras que terminen en la silaba tro
Aprendizaje esperado: Estimación de longitudes y su verificación usando la regla.

MATEMÁTICAS
Medidas de Longitud
Ficha 16
1. Con las sílabas anteriores formemos nuevas palabras. Observa el dibujo y escribe
su nombre.
terminen igual?

2. Elige tres palabras y con la ayuda de un adulto forma oraciones.

MATEMÁTICAS
Medidas de Longitud
Ficha 17
1. Completa el siguiente crucigrama con las palabras nuevas que formaste
2. 1. Relaciona con líneas determinen
colores igual?
las equivalencias de los
submúltiplos del metro

MATEMÁTICAS
Medidas de Longitud
Ficha 18
1. Observa tu regla y con ayuda de un adulto identifica dónde encontramos los milímetros y
los centímetros.
2. Con ayuda de tu regla dibuja unos lápices con las medidas en centímetros que se
te indican, anota en el recuadro a cuántos milímetros equivale.
terminen igual?

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
ANEXO 1
Solución. FICHA 11
c o m u i d a d a r
a e i o u i o e e e
r s t u o g m r p s
a o e i o n o e r p
s i x l y i y c o o
b c á v f d t h t n
x i g v w a o o e s
d f e s r d v k c a
r e f n f m h q c b
e n r k e f x w i i
s e v v f s b m ó l
p b w k g n t x n i
e o d r e u c a r d
t w m n v x s t f a
o y w f i a u e o d
Solución. FICHA 20
D I F E R E N C I A
I I
S V
C E S
R R O C
I Z S D L O
M A I I N
I P I G D D D F
N C N A A L
A N I R D I
C E D I L C
I L A D A T
Ó O D A U O
N I D G
C O N V I V E N C I A
Solución. FICHA 21
u d i v i d n i x E n
o x x x x x x x x x t
s x x x x x x s x x r
x c o m x x x o l x e
x x x o x x x x x x x
x x x x e n t r e x l
x x x x x x x x x x a
x s e n o i c a n x s
e x x x x x x x x x z.
l x r e s p e t o x a
o h c e r e d x l a p
x a j e n o x x x x x
x x x x x x e s x l a
Fuente de imágenes y contenido: https://www.conaliteg.sep.gob.mx/2021/P3FCA.htm

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
ANEXO 1
Solución. FICHA 25
Fuente de imágenes y contenido: https://www.conaliteg.sep.gob.mx/2021/P3FCA.htm

íconos
Íconos: Son las imágenes que encontrarás a
un lado de las instrucciones y te indicarán el
tipo de actividad a realizar.

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Elementos de la ficha

Tema de la ficha. Está redactado haciendo énfasis en el aprendizaje

Código QR. En algunas fichas se proporciona un enlace para fortalecer el

Instrucciones. Aparecen en un recuadro seguidas de un ícono o imagen que

Autoevaluación semanal. Al finalizar las fichas asignadas para cada semana, se

Para realizar las actividades necesitas:

Los materiales y útiles escolares que se presentan son recursos

Leo, identifico y escribo palabras

gallo, botas, viejo, comida, monedas,

Escribe 2 veces el nombre en cada imagen.

Observo, comparo y completo palabras

Completa cada palabra con la sílaba que le falta.

Fíjate qué falta y completa correctamente.

Relaciono imágenes y palabras

Relaciono imágenes y palabras

Escribe dos palabras que empiecen como gallo, comida y monedas.

Formo palabras y las relaciono con imágenes

Identifico, escribo y completo palabras

leñador, bosque, pan, camino, leña, luna, pájaro,

Completa la palabra con la sílaba que le falta.

Comparo, completo y relaciono palabras

Pronuncia las palabras que corresponden a las imágenes y une con

Relaciono imágenes y palabras

Relaciono imágenes y palabras

Formo palabras y las relaciono con imágenes

Trabajo con información que aportan las infografías

Identifico y escribo palabras

ae i ouae i ouae i ouae i

Escribo palabras y enunciados

Fíjate en el ejemplo. Dibuja la imagen y escribe la palabra

Escribe el nombre de cada animal que da respuesta a las adivinanzas.

Leo y escribo. Comparo y completo

Escribe las letras que hacen falta en cada palabra.

Escribe las palabras y haz los dibujos faltantes. Fíjate en el ejemplo.

Escribo y relaciono imágenes y palabras

Completa los nombres y escribe los artículos.

Leo, escribo y relaciono imágenes y palabras

A la una, compro tunas

Completa el verso de la canción uniendo con la imagen

Completa el verso de la canción con la palabra que falta.

Leo, escribo y relaciono imágenes y palabras

Escribe la palabra que completa cada verso de la canción.

Cu, cú, cantaba la ___________ Cu, cú, debajo del ______________

Leo, comparo y separo palabras

Recorta la canción del cuadro de abajo y pégala en tu cuaderno

Leo, comparo y separo palabras

Recorta de la parte de abajo los nombres y pégalos en la parte que le

tijeras calcetín botones cabello

Leo, comparo y separo palabras

cal tín bo nes pe mento es bre

Leo, comparo y separo palabras

Cubre adhiere Recorta pégalas Dibuja

Leo, comparo y separo palabras

conejo zorro mapache venado

oso búho ardilla puerco espín

Leo, comparo y separo palabras

ardilla mapache espín búho

Recorta los dibujos, pégalos en tu cuaderno y escribe su nombre

Leo, comparo y separo palabras

Encierra con color rojo los dibujos de animales marinos y encierra de

Cu, cú, cantaba la _ Cu, cú, debajo del ____