Boleta de Yornela II Lapso-2

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E.N. “Mis Vecinos”
Puerto Cabello - Estado Carabobo.-
COD. DEA. OD10870811-Telf. 0242-3619879
INFORME DESCRIPTIVO II MOMENTO PEDAGÓGICO

AÑO ESCOLAR 2021-2022
Apellidos y Nombres del Estudiante Cédula Escolar

Silva Guerra Dereck José 11615644986
Edad Sexo Fecha de Nacimiento Nombre del Representante
6 M 01/02/2016 Carmen Elisa Guerra Paredes
Nivel Sección Turno Docente
3 B Tarde Yornela Valbuena
Mes Enero Febrero Marzo Total %Inasistencias
Inasistencias 03 04 04 11 19%
DESEMPEÑO ESTUDIANTIL
Es un niño solidario, amable, le gusta trabajar en grupo, cuida con esmero su presentación personal, se
aprecia como persona. Nombra y señala algunas partes del cuerpo, además dibuja su cuerpo según el
género, conoce la diferencia que hay entre el niño y la niña. Utiliza el cuerpo como medio de
comunicación; rellena fácilmente las figuras del cuerpo humano. También reconoce los colores primarios
como el amarillo, azul y rojo. Utiliza los elementos del aseo personal, se interesa en aprender lo hábitos
alimenticios. De igual manera interviene en las conversaciones para aportar ideas, sobre las vocales y los
números. Se encuentra en la construcción de la escritura, del mismo modo cuenta para asignar cantidades
en grupo y realiza conteo del 1 al 20. De igual forma se interesa en reconocer el abecedario y las trazas,
utilizando el apoyo de láminas y canciones. Tiene sentido de pertenencia local, manifiesta interés por
conocer algunos héroes de nuestra patria. Participa con entusiasmo en la canción del Día Mundial del
Agua.
RECOMENDACIONES:
Tu rendimiento no es consistente, la mayoría de sus errores son debidos por el descuido y la falta de
atención en el hogar.
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DOCENTE C.F.P.I. DIRECTORA FECHA DE ENTREGA
La educación genera confianza. La confianza genera esperanza. La esperanza genera paz.

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Noguera González Luciano Agusto 11615951386
5 M 28/12/2016 Marjorie González Loaiza
Inasistencias 03 07 09 19 32.8%
Es un niño honesto, colaborador, valora el trabajo en grupo, manifiesta confianza en sí mismo. Prefiere
escuchar relatos o narraciones de cuentos respondiendo a preguntas relacionadas con el mismo; del
mismo modo participa en los actos culturales y dramatizaciones escenificando la canción del niño Simón.
Reconoce algunos beneficios que proporciona los alimentos, promueve el cuidado y prevención del
higiene personal como el lavado de las manos, de la misma manera rasga con direccionalidad, recorta
figuras sencillas respetando los bordes de la misma, realiza conteo del 1 al 20 sin embargo identifica solo
hasta el 10, reconoce las vocales y las relaciona con los dibujos correspondientes. De la misma forma las
encierra en palabras dadas. De la misma manera reconoce algunos héroes de nuestra patria.
RECOMENDACIONES:
Trabaja limpio y ordenadamente, demuestra orgullo de sus trabajos, gracias por su apoyo.
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Nuñez Muñoz Deivis Andrés 11615644986
5 M 01/07/2016 Greicy Nataly Muños González
Es un niño honesto, colaborador, valora el trabajo en grupo, manifiesta confianza en sí mismo, prefiere
escuchar relato y narraciones de cuentos respondiendo a preguntas relacionas a sí misma; del mismo
modo participa en los actos culturales y dramatizaciones. De igual manera en la Semana Bolivariana en la
que participó escenificando a Vicente Bolívar y así mismo en la canción del Día Mundial del Agua. De
igual forma realiza progresivamente el conteo del 1 al 20. Sin embargo lo identifica hasta el 10, en tal
sentido logra trazarlo y colorearlo en diferentes direcciones. Muestra avances para recortar y rasgar,
progresa en el manejo adecuado del lápiz. Se inicia en la representación grafica de la figura humana, a sus
dibujos les pinta (boca, ojos, nariz, cabello y cara). Dice su nombre y apellido con seguridad. Reconoce
las vocales y algunas consonantes del abecedario. Muestra hábitos de higiene personal como el lavado de
las manos antes y después de comer.
RECOMENDACIONES:
Apoya el niño para que logre escribir su nombre y apellido de forma divertida y significativa. Ahora
acepta su responsabilidad muy bien. Felicitaciones.
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Castillo Castillo Arriadnna Isabella 11618562145
6 F 27/02/2016 Yoglis Mayoli Castillo
Es una niña cariñosa, extrovertida y amigable, logra realizar sus actividades, expresa sus emociones
(alegría, tristeza, dolor), maneja adecuadamente el lápiz, mantiene una conversación con adulto y niños
con frases cortas y largas usando un tono de voz alta acerca de una experiencia de las experiencias vividas
en su entorno, dice su nombre y apellido, nombra y señala las partes del cuerpo al igual dibuja su cuerpo
según el género, práctica medidas que protegen su salud, del mismo modo utiliza elementos del aseo
personal. De igual manera cuenta para asignar cantidades en grupos y realiza coteo del 1 al 20, de este
modo identifica las vocales y traza, recorta y rasga las actividades, así mismo manifiesta interés por
participar en la Semana Bolivariana escenificando a María Concepción de Bolívar, al igual se interesa en
conocer algunos héroes históricos.
RECOMENDACIONES:
Aunque parece estar interesada en sus estudios, no entrega sus trabajos puntualmente. Se le recomienda
la asistencia puntual a clases, para que pueda avanzar en los aprendizajes próximos.
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Echanagucia Guerrero Isabella Valentina 11619010872
5 F 01/11/2016 Yessica Mairin Guerrero Rivero
Es una niña muy tranquila, amable, participativa, espontanea, expresa sus sentimientos y emociones,
trabaja de forma independiente en las actividades de su libre elección, domina un tono de voz atendiendo
a la distancia que la separa del oyente; dice su nombre y apellido, compara el tamaño del objeto indicando
cual es el grande y el pequeño, manifiesta interés en los hábitos alimenticios y el higiene personal como el
lavado de las manos antes y después de la comida, de igual forma cuenta para asignar cantidades en
grupos, de la misma manera realiza conteo del 1 al 20 aunque los identifica hasta el 20; esta iniciada en el
abecedario; esta iniciada en la lectura de sonidos; tiene una escritura acorde a su edad; realiza el rasgado
y acorrugado en sus actividades, de igual forma identifica los colores primarios (amarillo, azul y rojo);
reconoce las partes del cuerpo y las identificas; participa en la escenificación de la canción del Día
Mundial del Agua; muestra interés en conocer los héroes de nuestra patria.
RECOMENDACIONES:
Sr. Representante gracias por su colaboración y así lograr reforzando el aprendizaje obtenido.
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Cotty Martínez María Paula 11620294702
5 F 29/11/2016 Carlibeh Sikela Martínez Roja
Es una niña amigable, participativa, espontanea expresa sus sentimiento y emociones, trabaja en
forma independiente en las actividades de su libre elección, domina el tono de voz atendiendo a la
distancias que la separa del oyente; dice su nombre y apellido, compara el tamaño de los objetos
indicando cual es el grade y el pequeño. Conversa y conoce la diferencia que existe entre el niño y la
niña nombra y señala la parte del cuerpo; además valora el sexo opuesto, del mismo modo práctica
medidas que protegen la salud y cuidado de su vida, dibuja su cuerpo según el género. También utiliza los
del aseo personal; de igual forma identifica los colores primarios como (el amarillo, azul y rojo). Por otra
parte realiza actividades planteadas con facilidad, logra copiar de forma libre las vocales. Además
demuestra agrado al trazado de los números del 1al 20. De este modo muestra hábitos de higiene
personal. Como el lavado de sus manos antes y después de comer. De igual forma rasga con
direccionalidad, recortar figura sencilla, representando los bordes de la misma. Manifiesta el interés de
algunos héroes de nuestra patria como Simón Bolívar. De igual manera participo en la canción del día
mundial del agua.
RECOMENDACIONES: Es muy responsable de su trabajo. Gracias al apoyo y atención, prestada en

casa le ha ayudado mucho en el avance a aprendizajes próximos y así avanzar en aprendizaje
próximo.
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Sequera Rodríguez Yuskarly María 11620294809
5 F 13/08/2016 María Tibisay Sequera Rodríguez
Es una niña dulce, solidaria, participativa, silenciosa, inicia y culmina sus actividades, coordina sus
movimientos al saltar, correr y caminar, le gusta coordinar REALIZAR sus trabajos con diferentes
técnicas graficas, práctica collage, pinta con tempera, clasifica objetos con diferentes tributos (color,
tamaño y forma); escucha relatos y narraciones de cuentos respondiendo a preguntas relacionadas con el
tema. Reconoce algunos fenómenos naturales (lluvia, sol, agua); también conoce algunos beneficios que
proporcionan los alimentos. Así mismo realiza prácticas que contribuyen al preservar el ambiente
(recoger, botar basura en la papelera, limpia); manifiesta interés en los hábitos de higiene personal.
Realiza conteo de cantidades del 1 al 20 y los identifica hasta el 10. De igual forma identifica las vocales;
realiza el corte y rasgado de la misma. Participa con entusiasmo en la actividad de la canción del Día
Mundial del Agua y en la misma manera en el cierre pedagógico. Manifiesta interés n conocer los héroes
de la patria.
RECOMENDACIONES:
Sr. Representante se sugiere conversar con la escolar sobre la culminación CONTRADICE A EN LA
DESCRIPCIÓN de sus actividades, para pueda obtener un aprendizaje eficaz.
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Lucena Torrelba Noemi Camila 11620981625
5 F 02/05/2016 Katiuska Jeniree Torrealba Mota
Es una niña amigable, colaboradora, muy conversadora, intranquila, mostro poca asistencia a clases,
aceptar a trabajar en forma individual y grupal, sin embargo suele trabajar con facilidad y termina a
tiempo sus actividades; dice su nombre y apellido; expresa su emociones y reconoce son facilidad las
vocales, esta iniciada en el abecedario y las trazas, su lectura es silábicas. LA NIÑA LEE??? con una
escritura acorde a su edad; elabora el rasgado y corrugado desarrollando la motricidad fina con emoción.
Identifica los colores primarios (amarillo, azul y rojo). Del mismo modo los números del 1 al 20; logra
colorear los bordes de una misma dirección. Se inicia la representación grafica de la figura humana; a sus
dibujos les pinta (los ojos, la boca, la nariz, el cabello). Práctica hábitos de la higiene personal como el
cuidado del lavado de las manos antes y después de comer. Reconoce algunos héroes de la patria.
RECOMENDACIONES:
Sr. Representante se sugiere conversar con la escolar sobre la culminación TE CONTRADICES de sus
actividades y recuerde que la asistencia A CLASES es importante para avanzar en su aprendizaje
próximo.
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Tovar Ochoa Josimar Andreina 11620982705
6 F 10/02/2016 Mauris Virginia Ochoa Rondón
Es una niña tranquila, solidaria, colaboradora, le gusta compartir con sus compañeros de clases, mostro
poca asistencia a clases, acepta trabajar en forma individual y grupal, sin embargo suele preocuparse por
terminal sus actividades a tiempo; se interesa por aprender con ayuda de la maestra. Reconoce con
facilidad la vocales y el abecedario y las trazas con una escritura acorde a su edad; elabora el rasgado, el
corrugado en sus actividades libres; identifica los colores primarios (amarillo, azul y rojo) y conoce su
significado; del mismo modo los números del 1 al 30. De la misma forma reconoce las partes del cuerpo
humano (ojos, nariz, boca, cabello). Previene el cuidado de la higiene personal como el lavado de las
manos antes y después de cada comida. Muestra interés en aprender los hábitos alimenticios. Muestra
MANIFIESTA entusiasmo al participar en las actividades culturales y dramatizaciones como en la
Semana Bolivariana escenificando a la Negra Matea, la canción del Día Mundial del Agua y el cierre
pedagógico.
RECOMENDACIONES:
Sr. Representante se sugiere conversar con la escolar sobre la culminación de sus actividades, recuerde
que su asistencia a clases es importante para avanzar en el aprendizaje próximo.
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Malave Colina Andrés Fabián 11627754430
5 M 10 /08/2016 Clarimar del Valle Malave Colina
Es un niño dulce, solidario, participativo, inicia y culmina sus actividades que realiza, coordina sus
movimientos al saltar, correr, caminar; le gusta elaborar trabajos con diferentes técnicas graficas;
práctica el collage, pinta con tempera; clasifica objetos por diferentes atributos, color, tamaño y forma;
escucha y relata narraciones de cuentos respondiendo a preguntas relacionadas con el tema. Reconoce
algunos fenómenos de la naturaleza (lluvia, sol y agua). También conoce algunos beneficios que
proporcionan los alimentos; así mismo realiza prácticas que contribuye a preservar al conservar el
ambiente (recoger y botar basura en la papelera, limpiar). Cuenta para asignar cantidades en grupos con
objetos. De igual manera comenta ilustraciones imágenes, paisajes, señales y otros. Dice su nombre y
apellido. Práctica ACCIONES la higiene de la DEL higiene personal como el lavado de las manos antes
y después de cada comida. Muestra interés y señala las partes del cuerpo humano como (cabeza, brazo y
hombros). Memoriza canciones así como también figuras sencillas. Colorea en diferentes direcciones;
recorta en línea recta. Identifica los colores primarios (amarillo, azul y rojo) y conoce su significado.
Elabora y reconoce los números del 1 al 50, realizando series hasta los 20 elementos. Esta iniciado en la
lectura, y su escritura es acorde a su edad. De igual forma participo en la Semana Bolivariana
escenificando la canción del niño Simón Bolívar. Del mismo modo en CON una poesía del Día Mundial
del Agua y en la exposición del el significado de los colores primarios y el abecedario.
RECOMENDACIONES:
Sr. Representante GRACIAS POR EL APOYO EL su rendimiento HA a sido excelente, espero que
continúe así para lograr un aprendizaje optimo.
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Laya Rodríguez Danyer Alexander 11628099321
6 M 05/12/2016 Génesis Daniela Rodríguez Pérez
Es un niño cariñoso, amigable, colaborador, conversador, participativo, asiste con regularidad a clases,
acepta o trabaja en forma individual y grupal, sin embargo suele distraerse con facilidad y por tal motivo
en ocasiones sus actividades son a destiempo. Muestra interés por aprender con ayuda de la maestra.
Reconoce con facilidad las vocales y el abecedario y las trazas con una escritura acorde a su edad; elabora
el rasgado y el acorrugado desarrollando la motricidad fina con dedicación y esmero. Reconoce y nombra
los colores primarios (amarillo, azul y rojo). Identifica los números del 1 al 20. Expresa entusiasmo y
creatividad para dibujar el cuerpo humano. Practica hábitos de higiene como el lavado de las manos antes
y después de cada comida. Muestra interés por los hábitos alimenticios. Participa con entusiasmo en la
Semana Bolivariana escenificando al sacerdote en el bautizo de Simón Bolívar; de la misma manera en la
canción del Día Mundial del Agua CON LA CANCION AL AGUA y el cierre pedagógico.
RECOMENDACIONES:
Sr. representante CONTINUAR REFORZANDO EN CASA LO APRENDIDO EN LA ESCUELA Y
ASI AVAZAR A PROXIMOS APRENDIZAJES, la felicito por su gran esmero y dedicación con el
escolar.
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Padrón Noquera Edgar David 11714971540
4 M 26/05/2017 María Eugenia Noguera Castillo
Es un niño amable, colaborador, conversador, asiste regularmente a clases, se hace cargo con las
pertenencias que lleva al colegio, cumple con las actividades escolares. De la misma manera expresa y
muestra emociones y sentimientos a sus compañeros, juega y se divierte en grupo. Muestra dominio al
manejar el lápiz con seguridad. Reproduce trazos diversos, colorea formas y figuras respetando el borde
de la misma. Recorta y pega figuras sencillas. Realiza conteo DE NÚMEROS del 1 al 10, sin embargo lo
identifica hasta el 5. Identifica Y TRAZAS las vocales y las trazas. Demuestra agrado al realizar
actividades de expresión corporal. Muestra hábitos de la higiene, cuida su apariencia y se lava las manos
antes y después de cada comida. Reconoce algunos héroes históricos como Simón Bolívar con la ayuda
de un adulto. Logra establecer diferencia y semejanza de los colores de nuestra bandera y el significado
de cada de colores. Participo con entusiasmos en la canción del Día Mundial del Agua y el cierre
pedagógico.
RECOMENDACIONES:
Sr. Representante se sugiere interactuar con el niño en la identificación de las vocales y los números,
mediante el coloreo, canciones y juegos para general confianza al momento de participar en las
dramatizaciones y así lograr un aprendizaje optimo.
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Sambrano Aguilar Diego Leonardo 11715643385
4 M 05/09/2017 Dilia Lizaida Aguilar Mata
Es un niño cariñoso, amable, asiste a clases con regularidad, respeta y comparte con sus amigos, sin
embargo suele distraerse con facilidad y por tal motivo en ocasione sus actividades son a destiempo,
mantiene interés por aprender con ayuda de la maestra, reconoce con facilidad la vocales aunque le cuesta
realizar el trazado de las mismas. De la misma forma elaborando APLICA el rasgado, acorrugado
desarrollando la motricidad fina con dedicación y esmero. Identifica los colores primarios (amarillo, azul
y rojo). Así mismo los números del 1 al 10. Conoce y señala el cuerpo humano como (la cara, ojos, nariz,
boca, cabello). De la misma manera previene el cuidado de la higiene del cuerpo como el lavado de las
manos antes y después de cada comida. Del mismo modo se interesa en aprender los hábitos de la
alimentación. Cabe destacar que en la Semana Bolivariana el niño interpreto al niño Simón. También
participo en la canción del Día Mundial de Agua.
RECOMENDACIONES:
Sr. Representante se sugiere conversar con el escolar sobre la culminación de sus actividades. Reforzar
en el hogar EL TRAZO DE las vocales y los números para así lograr un aprendizaje óptimo.
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Ibarra Giménez Erickzon Alexander 11718757639
4 M 02/12/2017 Zuliemyl Greilet Giménez González
Es un niño callado y respetuoso, es responsable en las decisiones que toma, trabaja en forma
independiente en las actividades de su libre elección, espera y cede el turno a sus demás compañeros,
manifiesta entusiasmo al conocer las vocales y el trazado de las mismas. Del mismo modo reconoce los
números del 1 al 10. Recorta diferentes formas y figuras con facilidad, clasifica objetos con diferentes
atributos (color, tamaño y forma). Reconoce algunos beneficios que proporciona los alimentos; además
realiza prácticas que contribuye al preservar el ambiente; identifica algunos fenómenos de la naturaleza
como (lluvia, agua, sol). De igual manera realiza ilustraciones de imágenes y paisaje de la naturaleza; con
la finalidad de valorar el lenguaje como medio para establecer relaciones con los demás. De igual forma
se interesa en aprender con ayuda de la maestra. Le gusta trabajar con diferentes técnicas graficas y
plásticas como el collage, pintar con tempera y el salpicado. Sin duda identifica los colores primarios
(amarillo, azul y rojo). Se conoce como niño o niña, sabe la diferencia que hay entre él y ella; además
colorea su género; practica medida para proteger la salud y cuidado de su cuerpo. También utiliza los
elementos del aseo personal. De igual forma participo en la Semana Bolivariana escenificando a Alí
Primera y en la canción del Día Mundial del Agua.
RECOMENDACIONES:
Sr. Representante se sugiere ayudar en asa al estudiante al reconocer CONTRADICE las ocales y los
números a través de juegos, canciones y rompecabezas para así obtener un aprendizaje próximo.
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Antón López Synthya Isabella 11720144958
5 M 09/02/2017 Marielis Josefina López Pinto
Es una niña amigable, cariñosa, colaboradora, preocupada, muy conversadora, asiste a clases con
regularidad, acepta trabajar en grupo individualmente, dice su nombre y apellido, sabe cuántos años tiene,
logra terminar sus actividades PERO a destiempo, comparte sus materiales y juguetes, recorta figuras y
formas sencillas. De la misma forma identifica las vocales y las trazas. Realiza los números del 1 al 10.
Reconoce los colores primarios (amarillo, azul y rojo). Se inicia en la representación grafica de las figura
humana, a su dibujo le hace la cabeza, los brazos, los ojos, nariz y boca, lo que indica que se está
iniciando en la escritura de su esquema corporal. Se evidencia que participa en hábitos de higiene
personal como bañarse, peinarse y cepillarse. Le gusta bailar siguiendo el ritmo de la música. Entona y
memoriza canciones. Reconoce algunos héroes históricos como Simón Bolívar. Participó con entusiasmo
en la dramatización de la Semana Bolivariana escenificando a la Negra Hipólita. Además en la canción
del Día Mundial del agua y EN el cierre pedagógico.
RECOMENDACIONES:
Sr. Representante se le sugiere conversar con la escolar con el cumplimiento de las actividades a
tiempo, para así lograr un aprendizaje óptimo.
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Pérez Moyotones Aarón de Jesús 11720098207
5 M 03/03/2017 Kervins Yolisbeth Pérez Moyotones
Es un niño amigable, espontaneo, expresa sus sentimientos (alegría, tristeza, enojo). Trabaja de forma
independiente en las actividades de su libre acción. Toma decisiones por sí mismo; conoce la diferencia
entre un niño y una niña; de la misma manera dibuja su cuerpo e identifica (la cara, ojos, nariz, boca,
oído). De la misma manera identifica los elementos del aseo persona como el lavado de las manos antes y
después de cada comida. De la misma forma reconoce las cantidades del 1 al 10 siguiendo una muestra.
Del mismo modo reconoce las vocales aunque SE INICIA EN su le dificulta su trazado. Reconoce los
hábitos de la alimentación. Menciona algunos héroes históricos como Simón Bolívar. De la misma
manera escenifico la canción del Día Mundial del Agua y participó en el cierre pedagógico.
RECOMENDACIONES:
Sr. Representante se sugiere conversar con el escolar sobre la culminación de las actividades y recuerde
que la asistencia regular a clases es importante para avanzar en el aprendizaje próximo.
NO APLICA PORQUE EN LA DESCRIPCIÓN NO HABLAS DE ASISTENCIS
NIFE ACTIVIDADES
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República Bolivariana de Venezuela

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Nieves Vásquez Wiulmariel Antonella 11724913025
5 M 18/03/2017 Kendra Wlisieis Vásquez Vásquez
Es una niña honesta, colaboradora, valora el trabajo en grupo, asiste a clase con regularidad, dice su
nombre y apellido, realiza sus actividades a tiempo; reconoce con facilidad las LETRAS vocales, el
abecedario y las trazas con una escritura acorde a su edad; esta iniciada en la lectura de sonido
SENCILLOS complejos; elabora el rasgado y el acorrugado en los trabajos libres. Realiza conteo de
cantidades del 1 al 20 y lo LOS identifica hasta el 10 siguiendo una muestra. Práctica hábitos de higiene
personal y conoce algunos beneficios que proporciona los alimentos. CONOCIENDO Sabe la
importancia de una sana alimentación. Reconoce algunos fenómenos naturales como (lluvia, sol, agua).
También conoce algunos beneficios que proporciona los alimentos. Así mismo realizar práctica que
contribuye a preservar el ambiente como (recoger y botar la basura en la papelera). Muestra entusiasmo
en conocer más sobre las partes DEL cuerpo humano como (cara, ojos, nariz, boca y oído). Muestra
interés al participar en las dramatizaciones escenificando a la Negra Matea. Del mismo modo realiza
exposición sobre los colores primarios (amarillo, azul y rojo) explicando su significado. Participo en la
canción del Día Mundial del Agua y EN el cierre pedagógico.
RECOMENDACIONES:
Sr. Representante gracias por su apoyo espero que continúe reforzando los aprendizajes de la niña en el
hogar para así obtener un aprendizaje eficaz.
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López Ríos Arantza Valentina 11726034860
5 F 11/01/2017 Yeraldin del valle Ríos Monsalva
Es una niña amable, colaboradora, conversadora, mostro poca asistencia a clases; acepta a trabajar en
forma individual. Necesita la estimulación de la maestra, a veces es lenta al momento de terminal sus
actividades. Sin embargo muestra actitud de interés por mejorar. Mantiene los hábitos de higiene personal
como el lavado de las manos antes y después de cada comida. Se encuentra en la construcción de la
escritura reconociendo las vocales y el abecedario y realiza su trazado, utilizando el rasgado y el
acorrugado de las mismas. Realiza el conteo de los números de 1 al 20 identificándolos hasta el número
10. Muestra interés para armar rompecabezas del cuerpo humano conociendo sus partes del cuerpo como
(los ojos, la boca, la nariz, el cabello, el oído). Identifica los colores de la bandera (amarillo, azul y rojo)
explicando su significado. Participa con entusiasmo en las dramatizaciones de la Semana Bolivariana
escenificando a María Concepción Palacios, Y en la canción del Día Mundial del Agua y EN el cierre
pedagógico.
RECOMENDACIONES:
Sr. Representante se le sugiere conversar con la escolar sobre la culminación de las actividades a
tiempo para así obtener un aprendizaje eficaz y le recuerdo que la asistencia regular a clases es
importante.
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Rivero Hernández Keisy Fabiana 11726696303
4 F 24/06/2017 Romina Alexandra Hernández Rosas
Es una niña callada, tranquila, tímida, poco comunicativa, identifica las naciones espaciales arriba, abajo,
delante, detrás, dentro y fuera de su entorno. Compara el tamaño de los objetos identificando cual es el
grande y el pequeño. De igual manera reconoce los colores primarios (amarillo, azul y rojo). Dibuja su
cuerpo según su género. Y Conversa SOBRE LAS y conoce la diferencia que existe entre un niño y
niña; utilizando en cuerpo como medio para comunicarse, también práctica medidas que protegen la salud
y el cuidado de la vida; dibuja su cuerpo según su género. Además utiliza los elementos del aseo
personal como el lavado de las manos antes y después de cada comida. De igual manera se interesa en
reconocer los hábitos de alimentación. De igual forma realiza actividades graficas y plásticas en el
contorno de las figuras. Colorea, rasga y traza papel de diferentes tamaños. Repasa las vocales y las
identifica. Así como también algunos números, comparte con sus compañeros y le agrada realizar
actividades al AIRE???. libre. Tiene conocimiento de las partes del cuerpo como (cabeza, ojos, nariz,
boca, oído, cabello). De igual manera se interesa en reconocer los hábitos de alimentación. Conoce
algunos héroes históricos como Simón Bolívar. Participó en la canción del Día Mundial del Agua y EN el
cierre pedagógico.
RECOMENDACIONES:
Sr. Representante se le sugiere interactuar con la niña en la identificación de las vocales y los números
mediante el coloreo, rompecabezas, canciones para general confianza y así avanzar en su aprendizaje.
NO HABLAS DE NUM Y
VOCALES
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Varga Maldonado Liham Allysson 11727307198
5 F 12/03/2017 Marieliyza Michelle Maldonado Almao
Es una niña amigable, disciplinada, trabaja de forma independiente en las actividades de su libre elección,
prefiere escuchar relatos de narraciones de cuentos respondiendo a las preguntas relacionados con el
mismo. Conoce las partes del cuerpo humano, conversa acerca de las diferencias que hay entre el niño y
la niña, valorando el sexo opuesto, también utiliza el cuerpo como medio de comunicación y práctica
medidas que protege la salud y cuidado de su vida, dibujando su cuerpo según su género. Además
utiliza los elementos del aseo personal como el lavado de las manos antes y después de cada comida. Se
interesa en aprender los hábitos alimenticios. Reconoce las vocales, las identifica y las traza. Manifiesta
interés en reconocer los colores primarios (amarillo, azul y rojo). Del mismo modo realiza conteo de los
números del 1 al 10. De igual manera participó en la Semana Bolivariana escenificando a la Negra
Hipólita. Del mismo modo la canción del Día Mundial del Agua y en el cierre pedagógico.
RECOMENDACIONES:
Sr. Representante se sugiere conversar con la niña sobre la culminación de las actividades y se le
recuerda que la asistencia regular a clases es importante para así obtener un aprendizaje óptimo.
Ojo
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Gutiérrez Castillo Yubirith Yoahiliz Jhoxsibeth 11727508828
5 F 10/02/2017 Yolgelis Gleisibeth Gutiérrez Castillo
Es una niña amigable, cariñosa, colaboradora, mostro poca asistencia a clases, acepta trabajar en forma
grupal. Sin embargo, suele distraerse con facilidad y por tal motivo en ocasiones sus actividades son a
destiempo. Manifiesta interés por aprender con ayuda de la maestra, reconoce con facilidad las vocales y
el abecedario los traza con una escritura acorde a su edad. Elabora rasgado, corrugado desarrollando la
motricidad fina con dedicación y esmero. De igual manera identifica los colores primarios (amarrillo, azul
y rojo). Del mismo modo los números del 1 al 20. Muestra entusiasmó y creatividad en armar
rompecabezas del cuerpo humano. Previene el cuidado e higiene de las manos. Demuestra interés en
aprender los hábitos alimenticios. Mantiene interés de aprender sobre los héroes históricos como Simón
Bolívar y participo en la canción del Día Mundial del agua y el cierre pedagógico.
RECOMENDACIONES:
Sr. representante se le sugiere conversar con la escolar, sobre la culminación de sus actividades y
recuerde que la asistencia regular a clases es importante para avanzar en aprendizajes próximos.
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COD. DEA. OD10870811-Telf. 0242-3619879


Torres Salcedo Sofía Valentina 11729764698
5 F 23/03/2017 Yorbelis del Valle Salcedo Marín
Es una niña amigable, colaboradora, inquieta, conversadora, asiste a clases con regularidad, acepta a
trabajar en forma individual y grupal, sin embargo suele distraerse con facilidad y por tal motivo en
ocasiones sus actividades las termina a destiempo; muestra interés en aprender con ayuda de la maestra;
reconoce con facilidad las vocales y las trazas con una escritura acorde a su edad; elabora el rasgado y
acorrugado; le gusta realizar sus actividades al aire libre. Identifica los colores primarios (amarillo, azul y
rojo). Del mismo modo los número del 1 al 20. Muestra entusiasmo y creatividad en armar rompecabezas
del cuerpo humano. Previene el cuidado de la higiene personal como el lavado de las manos antes y
después de cada comida. Muestra interés en aprender los hábitos alimenticios. Manifiesta entusiasmo en
aprender sobre los héroes históricos como Simón Bolívar. Participó en la canción del Día Mundial del
Agua y participó en el cierre pedagógico. Realiza exposición sobre las vocales.
RECOMENDACIONES:
Sr Representante gracias por su apoyo, se sugiere CONVERSAR CON EL ESCOLAR SOBRE EL
CUMPLIMIENTO A TIEMPO DE SUS ACTIVIDADES, continuar reforzando sus aprendizajes para
así obtener un rendimiento óptimo.
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COD. DEA. OD10870811-Telf. 0242-3619879


Salas Cañizales Derwin Jesús 11729823292
5 M 05/02/2017 Franyelis Carolina Cañizales. Duran
Es un niño activo, dinámico, valora las actividades, acciones y trabajo que realiza, clasifica objetos por
diferentes atributos (color, tamaño y forma). Le gusta elaborar trabajos en diferentes formas graficas y
plásticas (el collage, el salpicado y pinta con temperas). Coordina sus movimientos al saltar, correr,
caminar. Domina el tono de voz atendiendo a la distancia que lo separa del oyente. Se destaca al realizar
exposiciones de los números del 1 al 10 con apoyo de lámina alusiva. Logra escribir su nombre y
apellido. Reconoce las vocales y esta iniciado en el abecedario. Promueve el cuidado y preservación de
los alimentos. Conoce algunos beneficios de los hábitos de higiene como el lavado de las manos antes y
después de cada comida. Identifica los colores primarios (amarillo, azul y rojo). Mantiene interés en
conocer los héroes de la patria como Simón Bolívar. Del mismo modo participo en la canción del Día del
Agua.
RECOMENDACIONES:
Sr. Representante se sugiere conversar con el estudiante sobre la culminación de las actividades y
recuerde que la asistencia regular a clases es importante para avanzar en su aprendizaje próximo.
Ojo
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COD. DEA. OD10870811-Telf. 0242-3619879


Moco Hernández Aroon David 11621200754
5 M 11/12/2016 Eglines del Carmen Hernández Oduar
Es un niño responsable, colaborador, realiza con esmero sus trabajos, coopera en el orden y arreglo de los
materiales utilizados en el aula, colorea dibujo realizando trazados en diferentes direcciones. Se aprecia
como persona y valores las actividades, acciones y trabajos que realiza. Reconoce algunos fenómenos de
la naturaleza como (lluvia, agua y calor). Realiza y práctica el higiene personal como el lado de las manos
antes y después de cada comida. De igual manera identifica las vocales y esta iniciado en el abecedario
realizando su rasgado y trazados de las mismas. Manifiesta interés por conocer las partes del cuerpo
humano como (cabeza, brazos y piernas). De la misma forma reconoce los números del 1 al 20. Por otra
parte reconoce los colores primarios (amarillo, azul y rojo). Le gusta participar en las dramatizaciones de
la Semana Bolivariana escenificando al niño Simón Bolívar. De la misma manera participó en la canción
del Día Mundial de Agua y EN el cierre pedagógico.
RECOMENDACIONES:
Sr. Representante gracias por su colaboración y así continuar reforzando los aprendizajes del
estudiante.
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Cobis Colmenares Dainysmar Antonela 11727508068
4 M 20/10/2017 Danielys Cobis
Es una niña amigable, espontanea, al expresar sus sentimientos, responsable en las decisiones que toma,
Se aprecia como persona inicia y culmina sus actividades que realiza, colorea dibujos en distintas
direcciones, recorta diferentes formas y figuras, clasifica objetos por diferentes atributos (color, tamaño y
forma). Se aprecia como persona y valora las actividades, acciones y trabajos que realiza. Reconoce
algunos fenómenos de la naturaleza como (lluvia, agua y calor). Además realiza y práctica que contribuya
a preservar los alimentos y el medio ambiente como (recoger y bota basura en la papelera y limpiar).
Reconoce con facilidad las vocales, realiza trazado con ayuda de un adulto. Elabora el rasgado y
corrugado de las mismas. Del mismo modo los números del 1 al 10. Identifica los colores primarios
(amarillo, azul y rojo). Muestra entusiasmo en aprender las partes del cuerpo como (cabeza, cara, manos y
pies). Previene el cuidado de la higiene personal. Aprende sobre los hábitos alimenticios. Le interesa
aprende sobre los héroes de la patria como Simón Bolívar. De igual forma participó en la canción del Día
Mundial del Agua y EN el cierre pedagógico.
RECOMENDACIONES:
Sr. Representante gracias por su colaboración y así continuar reforzando los aprendizajes obtenidos.
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Lobera Montaner Enneryelin Alimar 11729719687
5 F 27/01/2017 Nelsy Montaner
Es una niña cariñosa, callada, respetuosa, su asistencia a clases es regular, acepta trabajas sus actividades
de forma individual, sin embargo suele distraerse con facilidad y por tal motivo sus actividades as realiza
a destiempo. Le interesa aprender con ayuda de la maestra. Reconoce con facilidad las vocales y las traza.
De igual manera elabora el rasgado y el acorrugado desarrollando la motricidad fina con dedicación y
esmero. Identifica los colores primarios (amarillo, azul y rojo). Del mismo modo los números del 1 al 10.
Nombra algunas partes del cuerpo y las señala como (cabeza, pierna, brazos y pies). Además dibuja su
cuerpo según su género. Conoce la diferencia que hay entre el niño y la niña. Utiliza el cuerpo como
medida de comunicación. Manifiesta interés en el cuidado de la higiene personal como el lavado de las
manos antes y después de cada comida. De la misma manera en aprender los hábitos alimenticios.
Muestra entusiasmo en conocer los héroes de la patria como Simón Bolívar. Participó en la canción del
Día Mundial del Agua y EN el cierre pedagógico.
RECOMENDACIONES:
Sr. Representante se sugiere continuar reforzando al estudiante en el hogar las vocales y los números
mediante canciones, juegos y rompecabezas para así obtener un aprendizaje óptimo. FALTA
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Velazco Duna Juan Manuel 11719744827
5 M 06/04/2017 Daniulka Duna
Es un niño solidario, colaborador, trabaja en forma independiente sus actividades de su libre elección, le
gusta elaborar trabajos con diferentes técnicas graficas y plástica (collage, pintar con temperas y el
salpicado). Reconoce algunos fenómenos naturales como (lluvia, sol, calor y agua). Además utiliza los
procesos sencillos de la conservación de los alimentos. También conoce algunos beneficios que
proporcionan los alimentos. De igual manera valora el lenguaje como medio para establecer relaciones
con los demás. Así mismo al comentar ilustraciones de imágenes, paisajes, señales y otros. De igual
forma reconoce con facilidad las vocales y las traza. Identifica los colores primarios (amarillo, azul y
rojo). Del mismo modo realiza los números de 1 al 20. Reconoce su cuerpo como niño o niña. Además
dibuja su cuerpo según su género. De la misma forma previene el cuidado de la higiene personal como el
lavado de las manos antes y después de cada comida. Manifiesta interés en conocer sobre los héroes de
nuestra patria como Simón Bolívar. Participó en la canción del Día Mundial del Agua y el cierre
pedagógico.
RECOMENDACIONES:
Sr. Representante gracias por su apoyo, le sugiero continuar reforzando en el hogar los aprendizajes
obtenidos.
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INFORME DESCRIPTIVO II MOMENTO PEDAGÓGICO

Apellidos y Nombres del Estudiante Cédula Escolar

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La educación genera confianza. La confianza genera esperanza. La esperanza genera paz.

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RECOMENDACIONES: Es muy responsable de su trabajo. Gracias al apoyo y atención, prestada en

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