MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N.°06

Experiencia Curricular: Competencia Comunicativa Semestre 2022-1
Contenido temático: Técnicas de Recopilación de Información: La encuesta
Docente: Equipo de Competencia Comunicativa
Tipo de Material Informativo Lectura

https://www.esan.edu.pe/apuntes-

Datos generales
Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva,
Competencia Genérica
usando las tecnologías de la información y comunicación en diferentes contextos para
favorecer
las relaciones interpersonales en el ámbito formativo y profesional.
- Produce textos expositivos y argumentativos a partir de la investigación de fuentes
Resultado de confiables para contribuir en el análisis de su idea emprendedora.
aprendizaje - Emplea recursos paralingüísticos y tecnológicos en sus distintas producciones
considerando las propiedades textuales y el registro formal de la lengua.
- Evidencia actitud emprendedora.
Actitudes - Interactúa con principios éticos.
- Muestra disposición para el trabajo en equipo.
Evidencia de Trabajo colaborativo: Guía de encuesta (TC)
aprendizaje

Antes de iniciar la sesión, revisa el siguiente contenido temático:

CONTENIDO TEMÁTICO:
Técnicas de recopilación de información: La encuesta CAP

 RECUERDA:
 Revisa la información seleccionada que te facilitamos en la carpeta ANEXOS en Blackboard.
 Puedes acceder a la biblioteca de la UCV desde tu campus Trilce o acceder a cualquier fuente
de información confiable: libros, artículos de revista, tesis, periódico.

OJO: Si decides indagar en una fuente

distinta a libros oartículos de revistas o
periódicos, asegúrate de que esta sea
confiable. No consultes páginas que no

“Es mejor, lo recomiendo: Alejarse por un tiempo del bullicio y

conocer las montañas ignoradas”
Recuperado de:

(Javier Heraud).
 garanticen la validez de sus publicaciones.

 Con la información consultada en los anexos de la sesión 06 en Blackboard, completa el

organizador visual que se presenta a continuación, toda vez que, en la reunión virtual, tendrás que
comparar tus respuestas con los de tus compañeros, para que finalmente, se registre la
información correcta. Recuerda que tu docente tendrá muy en cuenta las participaciones orales
en clase.

Investigación de Conocimientos Actitudes y

Prácticas (CAP) Una investigación de
Conocimientos, Actitudes y Prácticas puede
utilizar técnicas cualitativas como
cuantitativas.

Una organización relativamente duradera de creencias

en torno a un objeto o una situación. Estas predisponen
Las Actitudes a reaccionar preferentemente de una manera
determinada

La acción de aplicar o poner en uso algo que

se ha aprendido

Encabezado

Orientación

Datos

Preguntas

ASISTE A CLASE PUNTUALMENTE Y ESPERA QUE TU

DOCENTE HABILITE EL CUESTIONARIO EN BLACKBOARD,
SESIÓN 6. SI COMPLETASTE LOS ORGANIZADORES, TE
IRÁ MUY BIEN.

“Es mejor, lo recomiendo: Alejarse por un tiempo del bullicio y

conocer las montañas ignoradas” (Javier Heraud).
Recuperado de:
I. ACTIVIDADES DE INICIO

Actividad 1: Situación vivencial

 Sigue las indicaciones de tu docente y desarrolla la encuesta elaborada con el
aplicativo formulario de Google. El enlace se publicará en el chat de zoom de la clase
virtual.
 A continuación, observa el procesamiento de
los datos en la pantalla que te compartirá tu
docente y responde a las siguientes
interrogantes:
 ¿Para qué se emplea una encuesta?
para obtener información con fines de
investigación o evaluación
 ¿Podrías definir que es una encuesta?

 ¿Esta herramienta será útil para el

desarrollo de tu idea emprendedora?
Fundamenta tu respuesta.
Si esta herramienta va a ser útil para la
idea emprendedora ya que al ser algo
publico necesitaremos saber si funciona
realmente a nuestro país y se puede saber
esto gracias a las personas.

II. ACTIVIDADES DE PROCESO

Actividad 2: Reflexión/ Intercambio de ideas generales
Pues Una
si las de
encuestas serás principales
las virtudes muy valiosasdeyalos
queestudiantes
sabremos sivallejianos
realmentees estála funcionando como lo previsto,
de ser emprendedor. En el Otras
Técnicas que conocemos
desarrollo de la ideapuede ser las encuestas
emprendedora de satisfacción
necesitamos contaralcon
cliente, y no antes
la opinión de no
la conocíamos sobre la
población para
Encuesta CAP pero al aprenderlo sabemos que es muy útil para el desarrollo de las encuestas.
redireccionar o mejorar los procesos que vamos implementando. Considerando ello, ¿la aplicación de
la encuesta a través del formulario será una buena alternativa para la toma de datos?, ¿qué otras
Actividad 3: Conceptualización
técnicas de recopilación de/ Generalización
información conoces?, ¿has escuchado sobre la encuesta CAP? En esta
sesión podrás implementar esta técnica que contribuirá con la viabilidad de tu idea emprendedora.

Compartamos la información que encontraste en las fuentes confiables, ubicada

“Es mejor, lo recomiendo: Alejarse por un tiempo del bullicio y
conocer las montañas ignoradas” (Javier Heraud).

Recuperado de:
Actividad 4: Aplicación de nuevos conocimientos

https://socialgeek.co/gadgets-celular-
En plenaria, luego de haber socializado todos
los aspectos más importantes de la encuesta
CAP. Identifiquen la estructura de la siguiente
encuesta sobre las almohadas terapéuticas
con hierbas relajantes y aromatizantes.

ENCUESTA PARA LA ELABORACIÓN DE ALMOHADAS TERAPEÚTICAS CON HIERBAS RELAJANTES Y

AROMATIZANTES COMO PROPUESTA DE SOLUCIÓN ANTE EL ESTRÉS EN ADULTOS MAYORES

Edad:Género:FemeninoMasculino
La siguiente encuesta tiene la finalidad de conocer su pensar sobre
¿Qué métodos usa para evitar el estrés?:
las almohadas terapéuticas. Se le pide
CONOCIMIENTOS: que

1. ¿Tienes conocimiento que uno de los grandes beneficios de las hierbas medicinales ayuda

a reducir el estrés?

a) Sí b) No
2. ¿Sabía usted que uno de los principales síntomas del estrés es el dolor de cabeza?
a) Sí b) No

3. ¿Tiene conocimiento que el estrés es una reacción de defensa del cuerpo?

a) Sí b) No

ACTITUDES:
4. ¿Considera usted que el estrés puede poner en riesgo su vida?
a) Sí b) No

5. ¿Considera que la almohada terapéutica disminuiría los niveles de estrés?

a) Sí b) No

6. ¿Cree usted conveniente invertir dinero en cuidar su salud?

a) Sí b) No

PRÁCTICA:
7. ¿Utiliza alguna técnica para solucionar el problema de estrés?
a) Sí b) No

8. ¿Recomendaría el uso de la almohada terapéutica para el cuidado de la salud?

a) Sí b) No

“Es mejor, lo recomiendo: Alejarse por un tiempo del bullicio y

conocer las montañas ignoradas” (Javier Heraud).
Recuperado de:
 III. ACTIVIDADES FINALES
Actividad 5: Transferencia a nuevas situaciones

PON TU IDEA EMPRENDEDORA EN MARCHA:

 Ahora, junto a tu equipo, elabora la encuesta para

obtener información sobre tu propuesta

https://marketplace.teamleader.eu/es/es/detalle/
emprendedora. Sométela a plenaria, escucha las
observaciones de tus compañeros y tu docente.

pie- sync/survey-monkey/b5771a
Corrige las observaciones y digitalízala. Luego,
identifican una población de mínimo 50 personas
para poder aplicarla. Puedes trabajar la encuesta a
través de formularios de Google, Survey Monkey,
Kahoot u otra aplicación que deseen. https://www.educaciontrespuntocero.
com/recursos/tutorial-crear-un-
 Consulta el manual en biblioteca digital:
“TUTORIALES PARA ELABORAR ENCUESTAS”.

Deseas realizar tu encuesta CAP en Google Forms:

https://www.youtube.com/watch?v=_9doB2YAsgw
https://www.rauldiego.es/formularios-de-google/
https://josuegadea.com/ventas-outbound-vs-ventas-inbound-lo-te-permitira-marcar-la-

Recuerda que la encuesta que elabores debe considerar todos aquellos datos que te ayuden

Actividad 6: Evaluación

Se aplica el instrumento de evaluación de la sesión 06. Previo a ello, tienes que subir tu
enlace de tu encuesta grupal en la actividad correspondiente de Blackboard, según la
indicación de tu docente.

La encuesta no se aplicará sin la verificación de la redacción y ortografía del docente. Cuida tu imagen vallejian


“Es mejor, lo recomiendo: Alejarse por un tiempo del bullicio y

conocer las montañas ignoradas” (Javier Heraud).
Recuperado de:
 Otros ejemplos

Encuesta para la implementación de talleres ante la violencia contra la mujer

La siguiente encuesta tiene por finalidad saber si la población tiene conocimiento de la efectividad de los talleres ante la violencia contra la mujer. Le pedim
Gracias por su colaboración.

“Es mejor, lo recomiendo: Alejarse por un tiempo del bullicio y

conocer las montañas ignoradas” (Javier Heraud).
Recuperado de:
“Es mejor, lo recomiendo: Alejarse por un tiempo del bullicio y
conocer las montañas ignoradas” (Javier Heraud).
Recuperado de:
Sabías que las respuestas de cada interrogante de la encuesta, puedes verlas mediante gráficos estadísticos.
Más adelante, esto te ayudará mucho en el análisis de los resultados de tu idea emprendedora.

IV. RECOMENDACIONES PARA LA SIGUIENTE SESIÓN

 Aplican la encuesta autorizada a una población de mínimo 50 personas empleando uno de los
recursos digitales. Cuyos resultados deben ser presentados en la sesión 9 para complementar el
informe que se presentará en el parcial II.
 Descarga y repasa todo el material publicado en la SESIÓN 7. Presta atención a los grupos que
expondrán en las
“Esdos siguientes
mejor, sesiones: Alejarse por un tiempo del bullicio y
lo recomiendo:
conocer las montañas ignoradas” (Javier Heraud).
Recuperado de:
SESIÓN 7

SESIÓN 8

“Es mejor, lo recomiendo: Alejarse por un tiempo del bullicio y

conocer las montañas ignoradas” (Javier Heraud).
Recuperado de:
 •

Código de biblioteca
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
/ Base de Datos
Libros Digitales
Cáceres, R. M. P., Hinojo, L. F. J., & Aznar, D. I. (2019). Avances en recursos TIC
ProQuest e
innovación educativa.
https://www.proquest.com/docview/2492816503/bookReader?accounti
d=37408
Fernández, B. J. M., Cejudo, C. A., & Corchuelo, F. C. (2019). Recursos digitales para
ProQuest la diversidad funcional.
https://www.proquest.com/docview/2492816790/bookReader?accounti
d=37408
Yepjen Ramos, J. E. Rodríguez Paredes, S.A., Maldonado Alegre, F., La Rosa
Repositorio Sánchez Paredes, M.L. y Cupe Cabezas, W. (2021). Escritura y publicación de
Institucional UCV artículos científicos. Universidad César Vallejo. Fondo
Editorial.https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST
/jn6orm/alma991002880282407001
Artículos de Revistas Científicas Digitales
Carranza Gutiérrez, A. M. y Pérez Álvarez, B. E. (mayo de 2021). El alcance
argumentativo del sistema de citas y referencias en las habilidades de
ProQuest escritura académica de universitarios. Revista Educatio siglo XXI, 39 (2),
277-299. http://dx.doi.org/10.6018/educatio.406581

“Es mejor, lo recomiendo: Alejarse por un tiempo del bullicio y

conocer las montañas ignoradas” (Javier Heraud).
Recuperado de:
 Trujillo Carmona, M. (enero/junio de 2021). Estudio de las incidencias en la
EBSCO HOST investigación por encuesta. Revista de Metodología de Ciencias Sociales, 21, 207-
208.
https://doi.org/10.5944/empiria.21.2011.866

“Es mejor, lo recomiendo: Alejarse por un tiempo del bullicio y

conocer las montañas ignoradas” (Javier Heraud).
Recuperado de: