clima y viento

Clima
Sistema Climático
Es un sistema interactivo compuesto por 5 subsistemas principales que condicionan
el clima de la tierra.

• La atmósfera (capa de aire, mezcla de gases).

• La hidrosfera (océanos, ríos y lagos).
• La criosfera (hielos -glaciares, Ártico, Antártida y Groenlandia).
• La litosfera (elementos terrestres, terrosos y rocosos).
• La biosfera (elementos vivos: Humanos, otras especies, vegetación terrestre y
marina).

Tiempo Atmosférico y Clima (Definiciones)

Clima

Es el conjunto de fenómenos meteorológicos que definen el estado medio de la

atmósfera de un lugar (espacio) determinado, representado por valores
estadísticos, estudiados durante largos periodos (años)(tiempo).

Valores estadísticos: Valores medios, varianzas y probabilidades de fenómenos

extremos.

Por lo tanto, el clima resulta bastante independiente de cualquiera de los estados

atmosféricos de corto plazo que lo constituyen.

Tiempo

Es el estado instantáneo de la atmósfera en un momento y lugar dados. Su

evolución está ligada a la generación, desarrollo y desaparición de distintas
perturbaciones atmosféricas, que lo determinan en un lapso de horas o días.
Tipos de Climas (Orígenes)
El balance de radiación es el inicio del balance de energía en el planeta.

Componentes del balance de energía a escala del planeta:

• Componente de radiación. (Ganancia de energía radiante.)

• 2 componentes de circulación: De la atmósfera (masas de aire) y corrientes
oceánicas. (Distribución de la energía radiante.)

Factores del clima

Los factores generales del clima configuran el carácter climático de un lugar,
modificando la radiación, la temperatura, humedad, etc. El clima de un lugar o
zona geográfica se caracteriza por dos tipos de factores: Los factores planetarios y
los factores locales. Los primeros tienen un carácter integral referidos a todo el
planeta actuando indirectamente en diversas regiones y los segundos son propios
del lugar o la región. Actúan conjuntamente.

Los factores planetarios son tres:

1. Circulación oceánica: La temperatura del aire está influenciada por las

corrientes marinas más o menos cálidas o frías, no solamente sobre el litoral
marítimo sino sobre las zonas continentales.
2. Circulación atmosférica: Son corrientes eólicas que se generan en la
atmósfera como grandes movimientos de masas de aire.
 3. Inversión atmosférica: Es un comportamiento inverso a la disminución de la
temperatura del aire a medida que ascendemos.

Algunos de los factores locales son:

1. Latitud: Es el más característico de los factores climáticos. Desde el Ecuador

hacia los polos la temperatura del aire va disminuyendo debido a la
cantidad de radiación solar incidente sobre la superficie y la duración del
día (horas de sol).
2. Altitud: Está referida al nivel del mar y es un factor que influye en forma
directa sobre la temperatura del aire, la temperatura disminuye con la altura,
aproximadamente 1°C cada 200 m. ¿A qué se debe este fenómeno? El aire
a mayor altura posee menor cantidad de partículas sólidas y de pequeñas
gotas de agua en suspensión que son las que absorben y difunden la
radiación solar, por lo tanto, esto provoca que disminuya su temperatura.
3. Superficie de agua: El agua posee mayor inercia térmica en comparación
con las masas de aire y la tierra templando el aire muy caliente o muy frío.
Las superficies de agua aumentan la humedad ambiente por evaporación y
la opacidad del aire.
4. Naturaleza del suelo: En el microclima regional o local influyen las
características del suelo, en relación al tipo de material, su color, su textura,
etc.
5. Vegetación: Las características climáticas se modifican por la presencia de
bosques y praderas, provocado por el aumento de la humedad ambiente
por evaporación y protección de la radiación solar directa.

Escalas (Espacio tiempo) del Clima

Escala Espacio Tiempo
Global Macro clima Largo plazo: Años, siglos.
• Clima subtropical: Rasgos generales más o menos constantes.
• Cambio climático: Variabilidad en composición química de la atmosfera.
Regional Meso clima Medio plazo: Meses, años.
• Climas regionales, su extensión esta entre los 200-2000 km.
• Fenómeno de “El niño”: Variabilidad en lluvias.
Local Clima local Corto plazo: Pocos días.
• Zona de costa: Áreas menores cuyos rasgos dependen del meso clima,
pero con características específicas por la altitud, orientación, lejanía o
proximidad al mar.
• Pronostico: Variabilidad en el estado del tiempo atmosférico.
Micro Microclima Corto plazo: Dia, horas.
• Espacio reducido cuyos rasgos están determinados por factores del
entorno próximos como el tipo de materiales, morfología, etc.
• Estado del tiempo hoy.

Tipos de Climas
Según la temperatura encontramos tres tipos de climas: Fríos (polar, subpolar y alta
montaña) templados (oceánico, mediterráneo y continental) y cálidos (tropical,
desértico y ecuatorial). De acuerdo a la humedad se clasifican los climas en
húmedos y secos.

No tiene en cuenta cómo se distribuyen las temperaturas y las precipitaciones a lo

largo del año.

¿Cuál es el tipo de clima de Uruguay?

¿Cómo es el clima de Uruguay?

¿Qué necesitamos saber sobre el clima?
Elementos del clima son:

1. Las variables climáticas que lo representan y pueden medirse: Temperatura,

humedad, viento, radiación solar, lluvia, presión atmosférica, evaporación,
etc.
• Temperatura: Se mide a 1.5 m sobre el nivel del suelo, al abrigo de la
radiación y sobre una superficie de césped corto, en las estaciones
meteorológicas mediante termómetros. Las temperaturas medias horarias se
obtienen a través del promedio de las veinticuatro observaciones horarias.
La temperatura del aire no es consecuencia de la acción directa de los
rayos del sol, pues el aire es transparente a todas las longitudes de ondas
electromagnéticas. La radiación solar alcanza el suelo terrestre donde es
absorbida en parte y transformada en calor. La temperatura del suelo por lo
tanto aumenta y por convección natural calienta el aire circundante. La
temperatura del aire es consecuencia de un balance energético donde
intervienen:
− La radiación solar incidente y el coeficiente de absorción de la superficie
receptora.
− La conductividad y capacidad térmica del suelo que determinan la
transmisión de calor por conducción.
− Perdidas por evaporación, convección y radiación.

Estos fenómenos se dan simultáneamente y provocan que la temperatura del aire

comience a elevarse a partir de la salida del sol.

• Humedad: La humedad es la cantidad de vapor de agua presente en el

aire. Se puede expresar de manera absoluta a través de la humedad
absoluta o de forma relativa mediante la humedad relativa. La humedad
absoluta es la cantidad de agua que se encuentra por unidad de masa o de
volumen de aire expresada en g/kg o en g/m3 de aire seco, lo que
representa la mayor o menor sequedad del aire. La humedad relativa se
 expresa en porcentaje y es la relación entre la cantidad de vapor de agua
contenido en el aire y el que podría contener si estuviera saturado. El ciclo
hídrico y la vegetación regulan la humedad del aire. Las precipitaciones y los
ríos regulan la humedad a través de la evaporación mientras que la
vegetación a través de la evapotranspiración. Existen otros factores que
influencian en la humedad como son la topografía y la ocupación urbana.
La humedad influencia la amplitud térmica y la temperatura influencia la
cantidad de vapor de agua que el aire puede contener. A mayor
temperatura, mayor es la cantidad de vapor de agua por metro cúbico de
aire.
• Viento: Es una de las variables climáticas más fluctuantes. Se produce por el
calentamiento diferencial de la superficie terrestre (sol) motivando que
grandes masas de aire se muevan de un lugar a otro. En la superficie este
movimiento es turbulento y no laminar (por obstáculos, vegetación, etc.). El
viento se estudia por la frecuencia, dirección y velocidad. La altitud, la
topografía y la rugosidad del suelo afectan el viento. Las regiones con
topografía accidentada desvían el viento o lo canalizan modificando su
dirección y velocidad. La rugosidad del suelo puede deberse al tipo de
suelo, a la vegetación o a la cobertura urbana. Se cumple que a mayor
rugosidad del suelo menor es la velocidad del viento.
• Radiación solar: Las variaciones en la cantidad de radiación recibida se
deben principalmente a la inclinación del eje terrestre con respecto al plano
de la órbita y la latitud de un lugar. La radiación solar es una onda
electromagnética de longitud corta, responsable de la energía del planeta.
• Lluvia: El valor de lluvia se expresa de acuerdo al espesor del agua
precipitada en mm sobre la unidad de superficie.
• Presión atmosférica: La presión atmosférica disminuye con la altura, ya que
hay menos atmósfera por encima y está más enrarecida. También varía con
la latitud geográfica del lugar y por la influencia de otros factores como la
temperatura, humedad, vientos, etc.
• Evaporación: La evaporación se mide sobre la base de los mm de agua
evaporada por unidad de superficie.
2. Los fenómenos o variables que no pueden medirse directamente o sólo se
estiman “subjetivamente”: Rayos, niebla, nubosidad, etc.

Variables climáticas que se interrelacionan: (Utilizadas en el curso)

• Temperatura aire: Máx. Med. Mín. (°C). No se modifican.

• Húmedad aire: H.R. (%). No se modifica.
• Radiación solar: Energía (Wh/m2), Potencia (W/m2). Si se modifican.
• Viento: Velocidad (km/h, m/s), Dirección. Si se modifican.

¿Para qué sirven los datos climáticos?

Toma de decisiones y evaluación.

Proceso que requiere:

• Obtener información/ datos.

• Contrastarla con criterios.
• Emitir juicios.
1. Obtener información/datos:
• ¿Fuente de datos?

• Datos y comportamiento de las variables del clima.

 2. Contrastarla con criterios:
• Aplicación de criterios.

Criterio: te > 19ºC – P. caluroso.

Criterios:

• Rango de confort.
• Amplitud de temperatura media diaria > 10 °C.

Problemas que plantea el clima a la arquitectura de frio, de calor, y de amplitud de

temperatura.

Criterios: Deseabilidad de radiación solar.

Si te > 19ºC – no es deseable / no es necesario captar energía.

Salto:
 3. Emitir juicios:
• Toma de decisiones de diseño y estrategias bioclimáticas.

La Carta Bioclimática es una herramienta que nos permite conocer el tipo de clima
de un lugar y cuáles son las estrategias que se recomienda aplicar para conseguir
aumentar las horas de confort térmico.

Ejemplo:

Debido a las limitaciones del sitio, el edificio orienta sus fachadas Este y Oeste.
Objetivo de diseño: Eliminar la necesidad de refrigeración mecánica. Los
proyectistas utilizaron estrategias de diseño pasivo para mitigar las ganancias
solares y manejar los flujos de energía.

• Sombra y protección solar exterior.

• Ventilación natural.
• Masa térmica interior y exterior.
• Aislamiento térmico: Ancho = 9m, para optimizar la iluminación y la
ventilación natural. El edificio no se sobrecalienta si las ventanas
permanecen abiertas durante toda la noche para re enfriar la masa térmica.
1. Zona de confort: En las condiciones delimitadas por esta zona hay una gran
probabilidad de que las personas se sientan en confort térmico en el interior
de los ambientes. B. Givoni sostiene que en países en vías de desarrollo el
organismo humano puede estar en confort con diversos límites de humedad
relativa (entre 30% y 80%) y de temperatura (entre 18ºC y 29ºC). Para
Montevideo, los estudios de confort desarrollados en el DECCA con personas
en actividad sedentaria en edificios no climatizados muestran que el rango
de confort para el período frío está entre los 20ºC y los 22ºC extendido de
18ºC a 24ºC; mientras que para el período caluroso el rango de confort va
de 20 a 27ºC con un límite superior de temperatura que puede llegar hasta
28 ºC. Para ambos períodos se considera una humedad relativa entre 40% y
70%. Cuando el ambiente interior se encuentra a una temperatura próxima a
los 18ºC se debe evitar el impacto del viento porque puede producir
disconfort. Mientras que es importante el control de la incidencia de la
radiación solar sobre las personas para evitar el exceso de calor a medida
que aumenta la temperatura. Cuando el ambiente interior se encuentra a
una temperatura próxima a los 24ºC se debe evitar el impacto de la
radiación solar porque puede producir disconfort.

• ¿Qué debo conocer como diseñador del clima del lugar? Como arquitectos
no podemos modificar directamente las variables climáticas, pero sí
podemos controlar sus efectos a través del diseño de la envolvente térmica
de los edificios y la integración de las estrategias bioclimáticas adecuadas al
lugar del proyecto. Debo conocer el comportamiento de las siguientes
 variables climáticas a partir de los regímenes de: Asoleamiento, temperatura
y humedad del aire, naturaleza de los vientos y precipitaciones.

Resumen: Clima Templado Húmedo

Las estrategias sirven para dar respuesta a: Problemas del frío, del calor y amplitud
de temperaturas.

Requerimientos:

Periodo frio: Periodo caluroso:

Estrategias: Estrategias:
1. Conservar la energía interna. 1. Evitar aportes de calor externos.
Asociada a: Asociados a:
• Cerramientos transparentes: • Cerramientos transparentes:
Cuidar la relación área Cuidar relación área
transparencia/opaca como vidriada/volumen de aire del
forma de control, disminuir local para controlar la
perdidas de calor y controlar las incidencia, protección fija o
perdidas por infiltración de aire. móvil a la radiación solar y
• Cerramientos opacos: Disminuir sombreamiento con vegetación.
perdidas de calor, masa térmica • Cerramientos opacos:
para generar aislamiento y Sombreamiento y protección, y
factor de forma (menor disminución de la absorción
superficie expuesta). mediante colores claros
2. Procurar ganar energía 2. Estrategias de orientación.
aportada por la radiación solar
principalmente a través de los
cerramientos transparentes.

Amplitud de temperaturas: Control de los flujos de calor en el tiempo.

• Amortiguación y retraso.

Estrategias de diseño: Orientación, sombra, protecciones, ventilación, inercia

térmica (Mta), dispositivos arquitectónicos flexibles.
Viento
El viento presenta una velocidad instantánea muy variable, con variaciones de
velocidades que son las turbulencias, alrededor de una velocidad media que
evoluciona en función de la altitud y de la naturaleza y dimensión de las asperezas
del terreno, que constituyen las rugosidades variables.

¿Por qué estudiamos el viento?

Es una variable del clima:

• ¿Qué nos afecta? Confort

• ¿Qué modificamos? Proyecto/Diseño

¿Qué es el viento? (Origen)

Flujo o movimiento de masas de aire por diferencias de presión.

¿Qué debo saber del viento? (Cómo se mueve)

• El viento tiene movimientos predominantemente horizontales.
• Su velocidad aumenta a medida que aumenta la altitud y baja la rugosidad
del suelo. Cuanto más alto el edificio más velocidad tiene el viento.
Flujo o movimiento predominantemente horizontal de masas de aire, provocado
por diferencias de presión.

Obstáculos con una altura h < 15 m el viento pasa por encima de los obstáculos.

Obstáculo aerodinámico el viento lo

rodea y continúa con su recorrido.

Con obstáculos corriente se pueden observar las siguientes familias de fenómenos:

• Cuando los obstáculos son bajos (altura máxima: 15 m) el viento tiene

tendencia a pasar por arriba. Las líneas de flujo vistas desde arriba están
poco perturbadas.
• Cuando los obstáculos son altos, las líneas de flujo son perturbadas por los
obstáculos a nivel de las circulaciones. Es así que dos edificios pueden crear
un efecto Venturi con aumento de velocidad en el pasaje estrecho o que un
solo edificio crea efectos de esquina (aumento de la velocidad en las
esquinas), fenómeno comprensible observando una concentración de líneas
de flujo y el desprendimiento de líneas de flujo que crean depresiones con
remolinos o corrientes desprendidas, fenómeno que amerita algunos
desarrollos.
• Cuando el perfil del obstáculo varía demasiado rápidamente, las líneas de
flujo de la corriente principal no podrían bordear el obstáculo (sea cual sea
su escala). Éstas se despegan del obstáculo, pero al mismo tiempo la
corriente principal arrastra aire de la zona de desprendimiento en un
remolino cuyo sentido de rotación es evidente. Pero un remolino puede
también producirse de frente al viento, en una zona de sobre presión.
• Cuando hay combinación de obstáculos, en la imposibilidad de referirse a
un caso clásico conocido. Para contrarrestar los daños de velocidades de
viento demasiado grandes a nivel del suelo donde debe buscarse el confort
exterior, en particular en climas fríos, hay dos métodos:
− Desviar el viento por arriba (caso de paseos públicos y patios) y/o por el
costado evitando lo más posible los desprendimientos y los remolinos.
− Crear pérdidas de carga por medio de cercos de celosías y sobre todo por
la vegetación.
¿Cómo lo modificamos? (El viento en el medio urbano)
Implantación, forma y tamaño de los edificios funcionan como obstáculos o
barreras.

¿Qué debo saber del viento? (Cómo se mueve)

¿Qué es una turbulencia?

Variaciones de la dirección y de la velocidad instantánea sobre la velocidad

media, provocadas por obstáculos (rugosidad) que generan diferencias de presión.

“¿Has caminado alguna vez al lado de un edificio alto en el centro de la ciudad y

sentido un viento tan intenso que te podría casi tumbar? Vuelan los sombreros, las
sombrillas se retuercen, los peinados se deshacen, las faldas se levantan, el polvo y
la basura se arremolinan.”

• Por qué hay más viento en la base de los rascacielos y cómo reducirlo.
¿Cómo lo modificamos? (El viento en el medio urbano)

Efecto Venturi: Efecto esquina: Efecto hueco bajo los

inmuebles:

Zona critica en el
estrangulamiento.
 Condición/
Efecto: Definición: Consejos prácticos:
Particularidad:
-Orientar los huecos
Fenómeno de corriente de paralelos a la dirección del
aire en los huecos o pasajes viento.
bajo inmuebles que -Incorporar pérdidas de
Huecos bajo Altura mínima h:
relaciona la parte de carga: Vegetación al pie
los inmuebles: 15m
adelante del edificio en del edificio.
sobre presión y la parte de -Dividir los flujos
atrás en depresión. (porosidad).

Gradiente
horizontal.
Además de la
zona de sobre -Ángulos redondeados.
Fenómeno de circulación en
velocidad local -Rodear el volumen con
las esquinas de las
importante, el elementos salientes.
construcciones que
efecto conduce a -Disminuir progresivamente
Esquina: relacionan la zona de sobre
un gradiente
presión por delante y la zona las alturas.
horizontal muy -Vegetación densa en las
de presión lateral del
significativo, esquinas.
edificio.
particularmente
disconfortable
cuando el peatón
lo atraviesa.

-Presentar al viento el lado

más bajo de las
construcciones.
Circulación fluida turbulenta -La vegetación tamiza el
Estela: por detrás de las formas. efecto de estela.
-Cuanto más denso sea el
entorno construido, más se
atenúa el efecto de estela.
-Densificar el entorno
Condicionado por
inmediato.
el gradiente
-Introducir voladizos
Rodillos vertical de
deflectores.
velocidad media
turbulentos al Rodillo turbulento al pie de la -Introducir porosidad por
del viento, la
pie de los cara expuesta al viento. encima del nivel
altura del edificio
del peatón.
edificios: debe ser superior
-Evitar las asociaciones
a 15 m.
críticas o recubrir
la zona expuesta.
-Dotar a las barreras de
“asperezas” ortogonales
Desviación en espiral de la Altura media h:
construidas tales que f>2h. -
corriente al pasar por una 25m
Barrera: barrera para una incidencia Longitud mínima
La corriente no puede
enroscarse:
próxima a 45º. de la barrera: L: 8h
Comportamiento “global”
de la forma.
-Bloques porosos con
espaciamientos > h.
Altura media de
Fenómeno de colector -No orientar la bisectriz en
los bloques h: 15m
formado por construcciones la dirección del viento
Si el eje es
que definen un ángulo dominante.
Venturi: abierto al viento. La zona
paralelo a uno de
los bloques: No -Construir lo menos alto
crítica para el confort se posible.
hay condición de
sitúa en el estrangulamiento. -Reducir la longitud de los
fluido.
bloques.
 Fenómeno de circulación
del viento entre zonas de -Obstaculizar la circulación
Conexión de presión diferente (sentido de en los corredores de
zonas de presiones decrecientes) Altura máxima conexión:
presión formado por edificios media h: 15m En zigzag.
ubicados en tresbolillo según Construir lo menos alto
diferentes:
una incidencia cercana a la posible.
normal.
-Proponer una dirección de
Conjunto construido calles según una
formando un corredor a incidencia comprendida
cielo abierto. Una entre 90º y 45º.
El corredor está
canalización no es una -Dejar espaciamientos
constituido de
Canalización: causa de molestia en sí. Sólo
paredes poco
(porosidad) definiendo mal
actúa si está asociada a una las conexiones.
porosas.
anomalía aerodinámica que -Favorecer los retranqueos
transmite en toda su de las formas de los
longitud. edificios para introducir
pérdidas de carga.
-De modo general, todas
las mallas más o menos
Yuxtaposición de edificios
La altura media h: bien definidas aumentan el
Malla: que forman alvéolos o
al espesor. confort si las dimensiones
bolsas.
transversales son del orden
de 50 a 60 m.
-De forma general, este
modo de construcción
parece usualmente
Agrupamiento de
recomendable a
construcciones
condición: Escalonar lo
retranqueadas y de carácter
más posible los niveles.
Pirámide: piramidal. Cuantificación del
-Tratar con cuidado los
campo de velocidad al pie
balcones al viento y en la
de estas estructuras y sobre
proximidad de las crestas.
diferentes azoteas.
El volumen balcón no debe
estar abierto al exterior más
que en una sola cara.

¿Qué debo saber del viento? (Características)

Datos del clima de Uruguay

• Dirección.
• Velocidad.
• Frecuencia.

Rosa de los vientos de Punta del Este Frecuencia según umbrales de velocidad.
Rugosidad y Velocidad
Vh = Ch . Ve (m/s)

Ve = velocidad media del viento (m/s).

Ch = coeficiente de corrección.

PUNTA del ESTE H =2,5m frente al mar coef=1,05 Vh = 1,05 x 25 km/h Vh = 26.3 km/h

Resumen: Viento en la Arquitectura

• El viento es uno de los parámetros climáticos que condiciona más
fuertemente el bienestar del hombre.
• Su fuerza y turbulencia pueden ser alteradas por las construcciones.
• El diseño debe considerar reglas prácticas de control del viento sobre los
espacios ocupados.

¿Qué es? = Masa de aire que se mueve por diferencias de presión.

El viento como variable del clima: Datos.

Relacionar datos con la situación analizada:

• ¿De qué dirección sopla con más frecuencia en período frío? y ¿en período
caluroso?
• ¿A qué velocidad según las características del entorno?

El viento en el espacio urbano:

• ¿Cómo es el entorno? = obstrucciones.

• Posibles efectos turbulentos, ¿por qué se dan o qué los origina?
• ¿Cómo afectan las características del viento a mi proyecto?
• ¿Cómo afecta lo que estoy proyectando al viento en el espacio urbano? y
¿al confort del peatón?
• ¿Cómo represento la información?