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    Ortografia Acentual

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    Abdiel aruquipa
    El documento define y proporciona ejemplos de diptongos, triptongos e hiatos. Un diptongo consiste en dos vocales articuladas en la misma sílaba sin interrupción. Un triptongo incluye tres vocales en una sola sílaba, con dos vocales cerradas flanqueando una abierta. Un hiato ocurre cuando dos vocales consecutivas pertenecen a sílabas diferentes.

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    El documento define y proporciona ejemplos de diptongos, triptongos e hiatos. Un diptongo consiste en dos vocales articuladas en la misma sílaba sin interrupción. Un triptongo incluye tres vocales en una sola sílaba, con dos vocales cerradas flanqueando una abierta. Un hiato ocurre cuando dos vocales consecutivas pertenecen a sílabas diferentes.

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    ORTOGRAFIA ACENTUAL

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    ORTOGRAFIA ACENTUAL:

    DIPTONGO, TRIPTONGO E HIATO

    INTEGRANTES: PORCE QUISPE PABLO


    QUISPE RAMIREZ EDDY ABEL
    RAMIREZ CHAMBI ANILEM
    ROJAS TANCARA DAMARIS ANETTE
    TAMAYO HUANCA JOSE ARMANDO
    CURSO: 5° DE SECUNDARIA “C”
    FECHA: 26 DE AGOSTO DE 2022
    DOCENTE: ISAURA QUISBERT
    INDICE

    1. Introducción
    2. Objetivo
    3. Concepto
    3.1. Diptongos
    ➢ Ejemplos
    3.2. Triptongos
    ➢ Ejemplos
    3.3. Hiatos
    ➢ Ejemplos
    4. Conclusión
    5. Bibliografía
    6. Anexos
    1. INTRODUCCION

    La Ortografía se ha definido tradicionalmente como la escritura correcta


    de las palabras. La conforman una serie de normas que regulan la
    escritura de una lengua. Esta naturaleza prescriptiva ha sido la causa
    de la reticencia de muchos profesionales de la enseñanza de lenguas
    a incluirla de forma integrada en las programaciones y en la práctica de
    aula. En numerosas oportunidades se despacha con breves alusiones
    al uso correcto de la puntuación y con criterios de acentuación en forma
    de reglas, que carecen de toda rentabilidad pedagógica. Si bien en los
    últimos años han comenzado a aparecer propuestas de análisis y de
    trabajo con contenidos ortográficos en diferentes contextos y foros
    relacionados con la didáctica de lenguas extranjeras, se podría decir
    que su presencia en el aula es prácticamente inexistente.
    El inventario de Ortografía obedece no solo a la necesidad de ofrecer
    al alumno los conocimientos necesarios para que sea capaz de utilizar
    las convenciones ortográficas en sus producciones de lengua. El
    tratamiento de los contenidos incluidos en el inventario ha perseguido
    en todo momento huir de la rigidez que pudiera imponer un listado de
    reglas y normas, para lo cual se ha partido de una visión integradora
    de la comunicación en español, con el criterio de la rentabilidad
    pedagógica como referencia. En este sentido se ha tenido muy
    presente el hecho de que tanto las normas de uso de los grafemas
    como los elementos no alfabéticos están
    estrechamente vinculados con otros niveles de lengua, como el
    morfosintáctico, el léxico, el pragmático o el textual.

    2. OBJETIVO

    La Ortografía es una parte de la Gramática que se ocupa de la forma


    correcta de escribir las palabras, cuyo principal uso es la comunicación,
    y para poder comunicarnos efectivamente, es necesario que
    elaboremos los mensajes de forma correcta y comprensible, así como
    corregir los errores que nosotros como alumnos cometemos a la hora
    de escribir.
    3. CONCEPTO

    3.1. EL DIPTONGO

    Un diptongo es una cadena sonora que consiste en la


    articulación de dos vocales, una a continuación de la otra, sin
    interrupción y produciéndose una transición suave en las
    frecuencias sonoras que caracterizan los timbres de cada una de
    las dos vocales. Fonológicamente dos vocales articuladas de
    esa manera forman parte de la misma sílaba.

    En un diptongo los formantes acústicos tienen una transición


    suave desde un punto del área vocálica a otro, lo que les da su
    naturaleza de diptongos. Esto corresponde a una articulación en
    que la lengua se mueve entre distintos puntos durante la emisión
    del diptongo. Los dos puntos extremos de la articulación son
    percibidos como las dos vocales que forman el diptongo.

    Si bien la mayor parte de las lenguas del mundo tienen en su


    repertorio diptongos fonéticos, existen algunas lenguas que
    carecen por completo de diptongos. La calidad de las vocales
    que pueden formar diptongo varía de una lengua a otra.

    EJ.
    RUBIA LABIO OIGO
    RUIDO CIELO HUESO

    3.2. EL TRIPTONGO

    Triptongo es la secuencia de tres vocales que forman parte de


    una misma sílaba: a - pre - ciáis, co - piéis, buey. Para que exista
    un triptongo han de combinarse dos vocales cerradas (i, u)
    átonas y, en medio de estas, una vocal abierta (a, e, o):
    anunciáis, guau, miau, confiéis.

    EJ.
    ABREVIÉIS ACTUÁIS CAMBIÉIS
    ENUNCIÁIS ADECUÉIS BIOINFORMÁTICA
    3.3. EL HIATO

    Un hiato es, en fonología, la secuencia de dos vocales que se


    encuentran juntas, pero pertenecen a diferentes sílabas. El caso
    contrario, que se pronuncien en la misma sílaba, se llama
    diptongo.

    Existen algunas lenguas en el mundo que no poseen diptongos;


    para los hiatos no parece haber una restricción similar y
    claramente todas las lenguas con diptongos, poseen también
    algunos hiatos o al menos secuencias de dos vocales abiertas.

    En español, si una vocal cerrada es tónica (lleva acento), el


    diptongo no es posible y tenemos un hiato.

    EJ.
    VACÍO HACÍA BAÚL
    ATAÚD CAÍDA CONTINÚO

    4. CONCLUSIÓN

    Diptongo es la reunión de dos vocales en la misma sílaba que se


    pronuncian en un solo golpe de voz.

    Ejemplo: aire, causa, aceite, deuda, boina.

    Triptongo es la reunión de tres vocales que se pronuncian en un solo


    golpe de voz.

    Ejemplo: limpiáis, acariciéis, averiguáis, buey, miau.

    Hiato es cuando dos vocales van seguidas, en una palabra, pero se


    pronuncian en sílabas diferentes.

    Ejemplo: león, aéreo, raíz, feo, peana


    4. BIBLIOGRAFÍA

    Real Academia Española y la Asociación de Academias de la Lengua


    Española. Ortografía de la lengua española. Madrid. Espasa (2010).
    5. ANEXOS

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