CUESTIONARIO1 Genética

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

LICENCIATURA EN QUÍMICA CLÍNICA
GENÉTICA
CUESTIONARIO DE
PRIMER PARCIAL
Presenta:
6. Corona Hernández Luis Enrique
Docente:
DC. Rafael Torres Montiel
5° “A”
Fecha: 12/09/22
LICENCIATURA DE QUÍMICA CLÍNICA
1. Qué es la genética.
Campo de la biología que busca comprender la herencia biológica que se
transmite degeneración en generación
2. Describa en qué consiste el dogma central de la Biología Molecular.
El dogma central de la biología molecular afirma que el ADN contiene las instrucciones
para crear proteínas, las que se copian en el ARN. Luego el ARN usa estas
instrucciones para crearuna proteína.
3. Describa el experimento realizado por Frederick, en 1928, en el que evidencia
el “Principio de transformación en bacterias”, y explica la aportación de sus
hallazgos
En 1928, el bacteriólogo británico Frederick Griffith llevó a cabo una serie de
experimentos con ratones y bacterias STREPTOCOCCUS PNEUMONIAE. Griffith
no intentaba identificar el material genético, sino en realidad trataba de desarrollar
una vacuna contra la neumonía. En sus experimentos, Griffith utilizó dos cepas de
bacterias relacionadas, conocidas como R y S.
• Cepa R. Cuando se cultivan en una caja de Petri, las bacterias R formaban

colonias, o grupos de bacterias relacionadas, que tenían bordes bien
definidos y un aspecto rugoso (de ahí la abreviatura "R"). Las bacterias R no
eran virulentas; es decir, al inyectarse en un ratón no causaban enfermedad.
• Cepa S. Las bacterias S forman colonias redondas y lisas (la abreviatura "S" es
por la palabra "smooth" en inglés). La apariencia lisa se debía a una
envoltura de polisacárido, a base de azúcares, que producían las bacterias.
Esta capa protegía a las bacterias S del sistema inmunitario del ratón, por lo que
resultaban virulentas (capaces de causar enfermedad). Los ratones a los que se
les inyectaban bacterias S vivas desarrollaban neumonía y morían.
Como parte de sus experimentos, Griffith inyectó bacterias S muertas por calor en
ratones (es decir, bacterias S que se calentaron a altas temperaturas, lo que causó
la muerte de las células). Como era de esperarse, las bacterias S muertas por calor
no enfermaron a los ratones. Sin embargo, los experimentos tomaron un giro
inesperado cuando inocuas bacterias R se combinaron con las inofensivas bacterias
S muertas por calor y se inyectaron en un ratón. El ratón no solo desarrolló
neumonía y murió, sino que cuando Griffith tomó una muestra de sangre del ratón
muerto, encontró que contenía bacterias S vivas. Griffith concluyó que las bacterias
de la cepa R debían haber tomado lo que él llamó "principio transformante” de las
bacterias S muertas por calor, que les permitió “transformarse" en bacterias con
cobertura lisa y volverse virulentas.
4. ¿Qué es un bacteriófago?
Los bacteriófagos son los organismos pequeños, de tipo virus que infectan bacterias.
Se comprenden de una cápsula de la proteína alrededor de un genoma del ARN o de
la DNA
Corona Hernández Luis Enrique 5º “A”

5. Describa el experimento de Hershey y Chasen, de 1952, y describe la

aportación de los hallazgos encontrados
Hershey y Chase estudiaron bacteriófagos, virus que atacan bacterias. Los fagos
que utilizaban eran simples partículas compuestas de proteína y ADN, con sus estructuras
externas hechas de proteínas y el núcleo interno compuesto por ADN. Hershey y Chase
sabían que los fagos se unían a la superficie de una célula bacteriana hospedera e
inyectaban alguna sustancia (ya sea ADN o proteínas) en el hospedero. Esta sustancia
daba "instrucciones" que causaban que la bacteria hospedera comenzara a
producir montones y montones de fagos, es decir, este era el material genético del fago.
Antes del experimento, Hershey pensaba que el material genético resultaría ser proteína,
Para establecer si el fago inyectaba ADN o proteína en las bacterias hospederas, Hershey
y Chase prepararon dos lotes diferentes de fagos. En cada lote, el fago se produjo
en presencia de un elemento radioactivo específico que se incorporó a las macromoléculas
(ADN y proteínas) que componían el fago.
• Una muestra se produjo en presencia S un isótopo radiactivo de azufre. El azufre se

encuentra en muchas proteínas y está ausente en el ADN, por lo que este
tratamiento solo marcaba radiactivamente las proteínas del fago
• Otra muestra se produjo en presencia de P isótopo radiactivo de fósforo. El fósforo
se encuentra en el ADN y, pero no en las proteínas, por lo que este tratamiento solo
marcaba radiactivamente el ADN del fago (y no sus proteínas).
Cada lote de fagos marcados radiactivamente se utilizó para infectar un cultivo diferente
de bacterias. Después de que ocurría la infección, cada cultivo se metía en una
licuadora para retirar cualquier fago o fragmento de fago restante del exterior de las
células bacterianas. Finalmente, los cultivos se centrifugaron, o giraron a altas
velocidades, para separar las bacterias de los residuos de fago. La centrifugación causa
que el material más pesado, como las bacterias, se mueva a la parte inferior del tubo y
forme una masa llamada sedimento. El material más ligero, como el fago, los
fragmentos de fago y el medio (caldo) que se usó para alimentar a las bacterias,
permanece cerca de la parte superior del tubo y forma una capa líquida
llamada sobrenadante. Cuando Hershey y Chase midieron la radioactividad del
sedimento y del sobrenadante en ambos de sus experimentos, encontraron que una
gran cantidad de P aparecía en el sedimento, mientras que casi todo el S aparecía
en el sobrenadante. Con base en esto y otros experimentos similares, Hershey y Chase
concluyeron que el ADN, y no la proteína, se inyectaba en las células del hospedero y
constituía el material genético de los fagos.
6. ¿Qué es un nucleósido?
Son ácidos nucleicos que están químicamente formados por la pentosa y la base
nitrogenada.
7. ¿Qué es un nucleótido?
Son ácidos nucleicos que están químicamente formados por la pentosa, la base
nitrogenada y el grupo fosfato
8. Mencione cuáles son las bases nucleotídicas pirimídicas

Citosina, Timina y Uracilo.

9. Menciones cuáles son las bases nucleotídicas púricas
Adenina y Guanina
10. ¿Cuál es la diferencia del ADN respecto al ARN?
ADN (ÁCIDO DESOXIRRIBONUCLUICO):
• Se encuentra en el núcleo.
• La función es llevar información genética de padres a hijos.
• Bases nitrogenadas: Adenina, Guanina, Citosina y Timina
ARN (ÁCIDO RIBONUCLEICO):
• Se encuentra en el citoplasma.
• Su función en la síntesis de proteínas.
• Bases nitrogenadas: Adenina, Guanina, Citosina y Uracilo.
11. ¿Qué es un plásmido?
Los plásmidos que son moléculas de ADN circulares (que se reproducen
de manera independiente al ADN del cromosoma) estos permiten una mejor
adaptación, por ejemplo: se dice que pueden actuar proporcionando la información para
modificar y destruir un antibiótico y que este no dañe a la bacteria
12. Mencione qué es un nucleosoma
COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LA CROMATINA: EL NUCLEOSOMA La unidad
fundamental de la cromatina, denominada nucleosoma, está compuesta de ADN e
histonas. Un nucleosoma típico está asociado a 200 pares de bases y está formado por
una médula ("core") y un ligador (o "linker"). La médula está formada por un octámero
constituido por dos subunidades de las siguientes histonas: H2A, H2B, H3 y H4
13. Describa cómo se lleva a cabo la condensación del ADN, a través de la
interacción con las histonas.
Las histonas se encargan de empaquetar y organizar al ADN. Las histonas son
proteínas críticas en el empaquetamiento del ADN en la célula en forma de cromatina y
cromosomas. También son muy importantes para la regulación de los genes
14. ¿Cuáles son los residuos de aminoácidos que le permiten a los nucleosomas
interactuar
con el ADN?
Aminoácidos con carga positiva, Arginina, Histidina y Lisina
14. Mencione cuáles son los niveles de organización, en base a la condensación
del ADN
o Doble hélice de DNA
o Forma de cuentas de collar de la cromatina
o Fibra de nucleosomas empaquetados

o Dominio de bucles
o Espirales condensadas
o Cromosomas en metafase
15. ¿Qué papel desempeña la vía de las pentosas fosfatos en la síntesis de
nucleótidos?
Obtención de Ribosa-5-fosfato para la creación de purinas (Adenina y Guanina).
Ayuda a la síntesis de nucleótidos, (biosíntesis de ARN y ADN).
16. Mencione en qué consiste la ruta de salvamento de la síntesis de nucleótidos
Consiste en reutilizar los ácidos nucleicos que fueron catabolizados (se están
degradando esos ácidos nucleicos). Objetivo: bases nitrogenadas. Primero se tiene el
ácido nucleico donde las endonucleasas se encargan de hacer cortes en los enlaces
Fosfo diester para obtener oligonucleótidos (compuestos de 3 nucleótidos). Se vuelve
a realizar cortes a los oligonucleótidos por medio de la fosfodiesterasa para obtener
nucleósidos fosfatos (mononucleosidos) o nucleótidos individuales¨. Después se retiran
los componentes de los nucleótidos a través de la nucleotidasa se retira el grupo fosfato
y se obtienen nucleósidos, posteriormente se retira la ribosa de la base nitrogenada por
medio dela fosforilasa para obtener nucleobases (bases nitrogenadas).Una vez que
tenemos las nucleobases por medio de la fosforribosil trasnferasa (cataliza la formación
del enlace glucosídico entre las bases nitrogenadas y la molécula
RPPP)continuando la integración del grupo fosfato para formar ácidos nucleicos
17. Mencione en qué consiste la ruta de Novo de la síntesis de nucleótidos
Por medio de la ribosa se prepara al RPPP para que se formen las bases nitrogenadas
mediante algunos compuestos como el aspartato, la glutamina y la glicina y el 10-Formil-
THF, para obtener el ácido inosinico (IMP) que ayudara a la síntesis de guanina y de
adenina.
18. ¿Qué relación hay entre la biosíntesis de nucleótidos, con el desarrollo de la
enfermedad “gota”?
Una vez que se tienen las nucleobases se pueden eliminar de diferentes formas, a
través de ácido úrico (purinas) y B-Ureidopropionato (pirimidinas), en este caso el ácido
úrico es más difícil eliminar por medio de la orina así que se empieza a acumular en las
extremidades del cuerpo como piernas y brazos causando la enfermedad de la gota, a
diferencia del y B-Ureidopropionato que es hidrosoluble y puede entrar en el ciclo de la
urea y eliminarse por medio de la orina
20. ¿Cuál es el mecanismo de acción del medicamento alopurinol en el
tratamiento de la
“gota”?
Inhibe a la enzima Xantina oxidasa
21. Describa qué es la cromatina y cuál es la diferencia entre la eucromatina y la
heterocromatina

La cromatina es una combinación de ADN y proteínas que forma los cromosomas

localizados en las células de los seres humanos y de otros organismos superiores.
Muchas de las proteínas a saber, histonas, condensan la enorme cantidad de ADN de
un genoma en una forma muy compacta que puede caber en el núcleo celular.
La cromatina es el material de que están compuestos los cromosomas, y consiste en
ADN y proteínas. Las histonas son las proteínas más abundantes. Su función es la de
empaquetar el ADN, organizarlo de forma que quepa dentro del núcleo. Por lo tanto, la
cromatina es la manera en que el ADN se estructura dentro de la célula. Si pudiéramos
sacar el ADN fuera de una célula y estirarlo completamente como si deshiciéramos un
ovillo de lana, su longitud alcanzaría alrededor de casi un metro.
La eucromatina y la heterocromatina son las dos formas o niveles de compactación que
presenta la cromatina durante la interfase, entre el final de una división y el comienzo
de la siguiente.
Se debe decir que, la cromatina hace posible que todo el ADN quepa en el núcleo de la
célula, protege al ADN de posibles daños, modula la expresión genética y refuerza las
moléculas de ADN durante la división celular cuándo se someten a fuerzas de tracción
Eucromatina: conformación más laxa y frecuentemente asociada a ARN polimerasas
que permite la expresión genética. Es la forma más abundante durante la interfase
superando el 90% de toda la cromatina.
Heterocromatina: conformación más compacta que no permite la expresión genética.
Se pueden distinguir dos tipos de heterocromatina, la constitutiva y la facultativa; la
constitutiva nunca se expresa, la facultativa puede pasar a eucromatina y expresarse.

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