CAPÍTULO III

MARCO METODOLÓGICO

En este capítulo se presentan los métodos y procedimientos empleados para

orientar la investigación hacia el logro de los objetivos planteados. Para ello, se
especifica el diseño, tipo y nivel de la investigación, también la población y muestra
seleccionada de acuerdo a las características de la población. Además de la validación
y confiabilidad del instrumento,
Tipo de Investigación
De acuerdo al ámbito en el cual se desarrollará, este estudio será una
investigación de campo. Este tipo de investigación se define, de acuerdo a Munch
(2012) como los “estudios que se realizan en el medio donde se desarrolla el
problema” (p.29). De acuerdo a este mismo autor, la ventaja principal de este tipo de
estudio es que si la muestra es representativa “se pueden hacer generalizaciones
acerca de la totalidad de la población, con base en los resultados obtenidos en la
población muestreada” (p.29).
Una investigación de campo se basa en la recolección de datos o información
directamente del grupo investigado. Al respecto Arias (2012) dice que este
procedimiento “consiste en la recolección de datos directamente de los sujetos
investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar
variable alguna” (p.31). En relación con lo planteado por el autor, para esta
investigación se obtendrán los datos directamente de los actores investigados, sin la
intervención o intermediación de cualquier otro agente que pudiese afectar la
autenticidad de la información obtenida

Diseño de la investigación

En el proceso de una investigación, el diseño se refiere a la secuencia

operativa que seguirá el investigador. En palabras de Fontaines (2012) el diseño
comprende: “el plan de la investigación, es decir, el proceso que el investigador debe
desarrollar para capturar los datos requeridos durante la fase operativa del estudio”

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(p.130). Este plan o estrategia se concibe para obtener la información que se desea
con el fin de responder al planteamiento del problema. Al diseñar la investigación, se
deberá representar de forma práctica, concreta y puntual la manera de dar respuesta a
las preguntas y objetivos formulados. De acuerdo a Hernández, Fernández y Baptista,
(2014) “en el enfoque cuantitativo, el investigador utiliza sus diseños para analizar la
certeza de las hipótesis formuladas en un contexto en particular o para aportar
evidencias respecto de los lineamientos de la investigación”. (p.128)

Población y Muestra

Para Hernández, Fernández, y Baptista (2014), la población puede ser definida

como el conjunto de todos los casos sobre los cuales se desea obtener información y
sobre los cuales que se van a generalizar las conclusiones obtenidas. En este estudio
la población está representada por docentes de la Universidad de Oriente,
pertenecientes al Núcleo del Estado Sucre.
Dado lo amplio de esta población objeto de estudio, se determinará una
muestra, la cual podemos definir “como una porción de la población que se toma para
realizar el estudio, la cual se considera representativa (de la población)” (Hurtado,
1998). Esto significa que una muestra correctamente seleccionada, será representativa
y definitoria de la población completa, lo que permitirá que los hallazgos que resulten
del estudio sobre esa porción de la población puedan ser generalizados a todos los
integrantes. Para la muestra se tomará en cuenta el concepto de “selección
deliberada” la cual permitirá “obtener la mejor calidad de la información; esto quiere
decir, que las personas seleccionadas, son las que tienen mayor acercamiento a las
tecnologías y a los ambientes virtuales de aprendizaje” (Sans, 2019, p.25) Los
criterios que se emplearán para la selección de la muestra, serán a juicio del
investigador.

Técnicas e instrumentos para la recolección de los datos

Según Arias (2012), las técnicas de recolección de datos son las distintas
formas o maneras de obtener la información, y define a los instrumentos de

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recolección de datos como “cualquier recurso, dispositivo o formato, (papel o digital)
que se utiliza para obtener información” (p.25). De tal manera que, las técnicas de
recolección de información son los modos que van a permitir obtener información,
datos u opiniones sobre el tema que se está investigando.
En la presente investigación, se empleará la técnica de la encuesta, descrita
por Arias (2012) como una “técnica que pretende obtener información que suministra
un grupo o muestra de sujetos acerca de sí mismo, o en relación con un tema en
particular” (p.72).
Para esta investigación, se utilizará como instrumento el cuestionario, el cual
según Hernández, Fernández, y Baptista, (2014), está formado por una serie de
preguntas que se contestan y registran por escrito, a fin de obtener datos e
información necesaria para la realización de la investigación. Este instrumento
seguirá el camino de las variables, dimensiones o componentes, luego los indicadores
y, finalmente, los ítems y sus categorías El instrumento que se empleará, tendrá
interrogantes claras y precisas que permitirán recabar valoraciones dependiendo de
las variables del tema y, por supuesto, en correspondencia a los objetivos planteados.
Este cuestionario estará conformado por una combinación de preguntas abiertas y
cerradas.

Validez y Confiabilidad

Según Hernández, Fernández y Baptista (2014) la validez, en términos

generales, se refiere al grado en que un instrumento mide la variable que se pretende
medir y puede dividirse en validez de contenido y validez discriminante. En relación
a la confiabilidad de un instrumento, estos autores indican que “se refiere al grado en
que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto, produce iguales resultados”
(p.243) y su fin es asegurar que la información obtenida sea lo más concreta posible,
En tal sentido, una vez que se elaboren los instrumentos de medición
(cuestionarios) se someterán a juicio de expertos para su validación. En este caso, las
Dras. Daisy Gamardo y Yelitza Guzmán, docentes de la Universidad de Oriente,
Núcleo Sucre, revisarán los instrumentos una vez diseñados para su respectiva

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evaluación y validación. Una vez suministrados los criterios por parte de las
especialistas, se realizarán las modificaciones respectivas para luego ser empleado
sobre la población objeto de estudio.

Procedimiento y Cálculo del Coeficiente

Se elegirá al azar un grupo de docentes de la Universidad de Oriente, Núcleo

de Sucre, como muestra representativa de la población objeto de estudio y se les
aplicarán los instrumentos diseñados. Para determinar la confiabilidad se empleará el
coeficiente Alfa Cronbach, programa estadístico SPSS. Este programa estadístico esta
diseñado para el análisis de datos y permitiría evidenciar la confiabilidad del valor
arrojado que se consideraría seguro.
La fórmula Alfa Cronbach para calcular la confiabilidad del instrumento es:

Donde:

 es la varianza del ítem

 es la varianza de la suma de todos los ítems
 K es el número de preguntas o ítems
 α coeficiente de Alfa de Cronbach

Técnicas de Procesamiento y Análisis de los Datos

Los datos que se obtendrán a través de la aplicación del instrumento de

recolección, serán procesados a través del análisis los datos, así como su
sistematización mediante la aplicación de la herramienta SPSS, que permitirán
establecer resultados y presentarlos posteriormente, para luego llegar a las decisiones
que orienten la propuesta y de esta forma alcanzar los objetivos propuestos.

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