1.1 - Matematicas I - Actividades de Autoevaluacion

ESPA/ESPAD
Departamento Nivel 1.1

del Ámbito – Matemáticas
Científico I
– Tecnológico
ESPA/ESPAD
Matemáticas
Nivel 1.1
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN
TEMA 1: NÚMEROS NATURALES. DIVISIBILIDAD. POTENCIAS Y RAICES ................................................. 2

SOLUCIONES – TEMA 1: NÚMEROS NATURALES. DIVISIBILIDAD. POTENCIAS Y RAICES………………………4
TEMA 2: FRACCIONES ............................................................................................................................ 5
SOLUCIONES – TEMA 2: FRACCIONES………………………………………………………………………………………………10
TEMA 3: NÚMEROS DECIMALES. .......................................................................................................... 12
SOLUCIONES – TEMA 3: NÚMEROS DECIMALES……………………………………………………………………………….17
TEMA 4: SISTEMA MÉTRICO DECIMAL : LONGITUD Y SUPERFICIE ........................................................ 19
SOLUCIONES – TEMA 4: NÚMEROS DECIMALES: LONGITUD Y SUPERFICIE……………………………………….25
TEMA 5: PROPORCIONALIDAD ............................................................................................................. 27
SOLUCIONES – TEMA 5: PROPORCIONALIDAD………………………………………………………………………………….30
TEMA 6: RECTAS Y ÁNGULOS· SISTEMA SEXAGESIMAL ........................................................................ 31
SOLUCIONES – TEMA 6: RECTAS Y ÁNGULOS……………………………………………………………………………………35
TEMA 7: POLÍGONOS· CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO ............................................................................ 36
SOLUCIONES – TEMA 7: POLÍGONOS. LA CIRCUNFERENCIA Y EL CÍRCULO………………………………………..43
USO CALCULADORA ............................................................................................................................. 44
CONFIGURAR LA CALCULADORA ..................................................................................................................... 44
FRACCIONES..................................................................................................................................................... 45
OPERAR CON GRADOS/HORAS MINUTOS Y SEGUNDOS ................................................................................. 46
PORCENTAJES .................................................................................................................................................. 47
Centro de Educación de Personas Adultas – GIJÓN

ESPA/ESPAD Nivel 1.1 – Matemáticas I
TEMA 1: NÚMEROS NATURALES. DIVISIBILIDAD. POTENCIAS Y RAICES
1. Por el trabajo realizado en una obra, Juan y sus tres compañeros de equipo reciben un pago
de 6.450,00 €. Si los materiales para realizar el trabajo les costaron 975,00 € y, tras
abonarlos, se reparten el resto, ¿cuánto dinero recibirá cada uno?
2. Haz las siguientes potencias.
23 = 32 = 33 = 102 = 103 = 104 =
20 = 30 = 51 = 52 = 203 = 204 =
3. Realiza las siguientes operaciones aplicando la jerarquía de las operaciones.
a) 12 + 8 · 7 + 9 = b) 20 – 5 · 3 =
c) 5 · 2 – 2 · 4 = d) 8 – (5 – 3) =
e) (9 – 6) · (8 – 7) = f) (9 + 3) – (7 – 5) =
g) 7 – (12 – 5) = h) (9 – 2) · (3 + 2) =
i) 15 + (12 + 6) ÷ 3 = j) 5 · 4 – (6 + 5) =
k) 12 + 4 · (3 + 19) = l) 5 · (15 + 4 – 7) =
m) (15 – 2 · 3) – (8 + 2 · 3) ÷ 2 = n) 12 + 8 · 7 + 9 =
4. Escribe los criterios de divisibilidad entre 2, 3, 5, 10.

Decide cuáles de los siguientes números son divisibles por 2, 3, 5, 10:
2 3 5 10
205
576
50505
2915
73510
2
5. a) ¿Cuáles de los siguientes números son primos? ¿Cuáles son compuestos? ¿Por qué?
5 12 13 15 19 47
b) Observa estos números y completa:
15 18 25 30 37 40 42 45 70 75
Múltiplos de 2:
Múltiplos de 3:
Múltiplos de 5:
Múltiplos de 10:
6. Averigua el valor de la cifra que falta en cada caso:
a) 28A para que el número sea divisible por 2 y por 3 a la vez.

b) 70B para que el número sea divisible por 3 y por 5 a la vez.
7. Calcula el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo:

a) 144 y 112
b) 9 y 49
8. El suelo de una habitación de 360 cm. de largo y 300 cm. de ancho se quiere cubrir con baldosas
cuadradas lo más grandes posible y sin tener que romper ninguna.
a) ¿Cuál será la longitud de cada baldosa?
b) ¿Cuántas baldosas entrarán a lo largo? ¿Y a lo ancho?
9. El autobús A pasa cada 12 minutos, el B cada 16 minutos y el C cada 21 minutos. Si acaban de

coincidir los tres en la parada, ¿cuánto tiempo ha de transcurrir para que vuelvan a coincidir
los tres?
10. Una rana corre dando saltos de 60 cm. perseguida por un gato que da saltos de 90 cm. ¿Cada qué
distancia coinciden las huellas del gato y las de la rana?
11. Calcula las raíces.
a) 25 = c) 121 = e) 36 =
b) 100 = d) 64 = f) 81 =
3
SOLUCIONES – TEMA 1: NÚMEROS NATURALES. DIVISIBILIDAD. POTENCIAS Y RAICES

1. Solución
6450 – 975 = 5475€; 5475÷4 = 1369,75€
2. Solución
23 = 8 32 = 9 33 = 27 102 = 100 103 = 1000 104 = 10 000
20 = 1 30 = 1 51 = 5 52 = 25 203 = 8000 204 = 160 000
3. Solución
a) 12 + 8 · 7 + 9 = 12 + 56 + 9 = 77 b)20 – 5 · 3 = 20 – 15 = 5
c) 5 · 2 – 2 · 4 = 10 – 8 = 2 d)8 – (5 – 3) = 8 – 2 = 6
e) (9 – 6) · (8 – 7) = 3 · 1 = 3 f) (9 + 3) – (7 – 5) = 12 – 2 = 10
g) 7 – (12 – 5) = 7 – 7 = 0 h)(9 – 2) · (3 + 2) = 7 · 5 = 35
i) 15 + (12 + 6) · 3 = 15 + 18 · 3 = 15 + 6 = 21 j) 5 · 4 – (6 + 5) = 5 · 4 – 11 = 20 – 11 = 9
k) 12 + 4 · (3 + 19) = 12 + 4 · 22 = 12 + 88 = 100 l) 5 · (15 + 4 – 7) = 5 · 12 = 60
m) (15 – 2 · 3) – (8 + 2 · 3) ÷ 2 = 9 – 14 · 2 = 9 – 7 = 2 n)12 + 8 · 7 + 9 = 12 + 56 + 9 = 77
4. Solución.
2 3 5 10
205 x
576 x x
50505 x x
2915 X
73510 x x x
5. Solución.
a) Primos: 5, 13,19 y 47.
b) Múltiplos de 2: 18, 30, 40, 42 y 70; Múltiplos de 3: 15, 18, 30, 42,45 y 75; Múltiplos de 5: 15, 25,
30, 40, 45, 70 y 75 y Múltiplos de 10: 30,40 y 70.
6. Solución.
a ) A= 2 y 8; b) B= 5
7. Solución.
a) 16 y 1008; b) 1 y 441
8. a) 60cm x 60cm; 6 y 5 baldosas.
9. Solución. 5h 36 min.
10. Solución. Cada 180 cm.
11. Solución. a) 25 = ± 5 ; c) 121 = ±11 ; 36 = ±6
b) 100 = ± 10; d) 64 = ± 8; f) 81 = ± 9
4
TEMA 2: FRACCIONES
1. Expresa como fracción y porcentaje según se hace en el ejemplo resuelto:
Expresión FRACCION PORCENTAJE
4
A 4 de cada 8 personas les gusta la música (4 ÷ 8) · 100 = 50%
8
3 de cada 4 personas tienen dos coches
2 de cada 3 libros están rotos
3 de cada 12 coches son verdes
2 de cada 8 personas son pelirrojas
9 de cada 10 respondieron bien
1 de cada 2 saben nadar
5 de cada 20 son menores de edad
4 de 16 coches son blancos
9 de los 9 ganadores son españoles
4 botellas de cada 40 se rompieron
5 de cada 11 son rojos
7 de cada 14 son azules
25 de cada 100 son blancos
75 de cada 100 son verdes
2. Simplifica las siguientes fracciones hasta que sean irreducibles.
36 75 480
= = =
27 100 640
3. Ordena las siguientes fracciones de menor a mayor.

3 9 7
, ,
4 5 8
5
4. Halla el precio final: precio de un producto después de que se le ha aplicado un determinado

descuento o interés. Observa el ejemplo.
Precio inicial % Descuento % Pago Precio final
90 90 · 200
· 200 = = 180 €
200 € 10 % 90 100 100
0,90 · 200 = 180 €
200 € 20 %
200 € 18%
200 € 40 %
200 € 25 %
5. Completa la tabla indicando el descuento, porcentaje que se paga y el precio final después de
aplicar el descuento.
% %
Cantidad Descuento Precio final
de descuento pago
30 70
· 2500 = 750 · 2500 = 1750
30% 2500 € 100 70% 100
0,30 · 2500 = 750 0,70 · 2500 = 1750
10% 500 €
20% 9500 €
25% 2200 €
40% 150 €
15% 8000 €
5,5% 1000
6
6. Efectúa las siguientes operaciones.
3 1 3 3 1 8
a) 2 + = b) 1 + = c) 3 + = d) 5 − = e) 1 − = f) 2 − =
5 2 4 5 5 4
3 1 3 9 20 8
g) + 4= h) + 5= i) + 2= j) −1= k) − 3= l) − 2=
5 2 4 5 5 4
7. Efectúa las siguientes operaciones. Simplifica si es posible.
4 2 2 3 5
a) + = b) + + =
6 3 5 4 10
3 4 2 7 2
c) + + = d) − =
3 5 6 9 9
8 2 4 2
e) − = f) − =
9 5 5 8
8. Haz las siguientes operaciones.
3 4 1 4 4
a) · = b) · 3· = c) 5 · =
5 6 5 6 6
9. Halla la fracción inversa de los siguientes fraccionarios y números enteros.

5 1 6
8 9
6 2 9
10. Haz las siguientes divisiones.
3 4 3 4
 =  7=
5 6 5 6
3 3 2
5= 4  =
5 5 6
4 3
5 =  4 2=
6 5
3
11. El contenido de un depósito de aceite se ha llenado con 500 botellas de de litro. Calcula
4
la capacidad total del depósito expresada en litros.
3
12. Calcula la cantidad de botellas de de litro que necesitamos para embotellar 2250 litros.
4
7
13. ¿Qué parte del día ha transcurrido a las 3 p.m.?
1
14. En una balanza se coloca, en un lado, una pesa de 2 kg , y en el otro 3/4 kg. ¿Cuánto falta
4
para equilibrar la balanza?
15. En un salón hay 24 hombres y 12 mujeres. ¿Qué fracción del salón son las mujeres? ¿Calcula
el porcentaje que representan las mujeres?
16. El propietario de un solar ha decidido venderlo en parcelas. Vendió primero 3/7 del mismo,
después la mitad de lo restante y aún le quedaron 244 m2 sin vender. ¿Cuál era la superficie
del solar?
17. En una sociedad se presentan para presidente tres candidaturas A, B y C. El candidato A

obtuvo 1/3 de los votos; el B, los 3/5 y el C, 64 votos. ¿Cuántos socios ejercieron el derecho
al voto?
18. Gasto los 2/5 del dinero para comprar un regalo, la mitad del resto en una camisa y todavía
me quedan 30 €. ¿Con cuánto dinero salí de casa?
19. En dos cajas se han repartido libros. En la primera caja se han colocado los 5/8 del total de
libros, en la segunda, 30 libros. Calcula la cantidad de libros que se ha repartido y, de ellos,
cuántos en la primera.
20. Manuel ha gastado 4/5 de su dinero en invitar a sus compañeros de clase y, después, 2/3 de
lo que le queda con sus amigos. Si vuelve a casa con 24 euros, ¿con cuántos euros salió?
21. Noa, Lea y Juan han comprado un queso. Noa se queda con la mitad; Lea, con la cuarta parte
y Juan, con el resto. Sabiendo que Juan ha puesto 8 euros por su porción, ¿cuánto costó el
queso entero?
8
22. Ana, Loli y Mar han comprado un queso por 32 €. Ana se queda con la mitad; Loli, con la
cuarta parte, y Mar, con el resto. a) ¿Qué fracción de queso se lleva Mar? b) ¿Cuánto debe
pagar Mar por su parte?
23. Manuel compró ayer una tarta y comió 2/5. Hoy ha comido 1/3 de lo que le quedaba. Si le
sobra un trozo de 600 gramos, ¿cuál era el peso de la tarta entera?
24. En una biblioteca hay 30 libros de música, 90 de ensayo y 180 de ficción. Calcula la fracción y
el tanto por ciento de libros que hay de cada clase. Utiliza la tabla siguiente para solucionar
el problema.
TIPO DE LIBRO CANTIDAD FRACCIÓN PORCENTAJE
25. La fórmula para un tipo de hormigón es la siguiente: 1 parte de cemento, 4 de arena y 5 de

grava. Calcula la cantidad de cada material que debemos mezclar para hacer una tonelada
de hormigón. Expresa en forma de fracción la parte de cada sustancia debemos mezclar.
9
SOLUCIONES – TEMA 2: FRACCIONES

1. Solución
Expresión FRACCION PORCENTAJE
4 de cada 8 personas les gusta la música 4/8 (4 ÷ 8) · 100 = 50%
3 de cada 4 personas tienen dos coches 3/4 75%
2 de cada 3 libros están rotos 2/3 2·3 = 0,666… x 100 = 66,6%
3 de cada 12 coches son verdes 3/12 25 %
2 de cada 8 personas son pelirrojas 2/8 25 %
9 de cada 10 respondieron bien 9/10 90 %
1 de cada 2 saben nadar 1/2 50 %
5 de cada 20 son menores de edad 5/20 25%
4 de 16 coches son blancos 4/16 25 %
9 de los 9 ganadores son españoles 9/9 100 %
4 botellas de cada 40 se rompieron 4/40 10%
5 de cada 11 son rojos 5/11 45,45%
7 de cada 14 son azules 7/14 50%
25 de cada 100 son blancos 25/100 25%
75 de cada 100 son verdes 75/100 75%
2. Solución
36 = 12 = 4 75 15 3 480 48 24 12 6 3
= = = = = = =
27 9 3 100 20 4 640 64 32 16 8 4
3. Solución
3 7 9
 
4 8 5
4. Solución.
Precio inicial % Descuento % Pago Precio final en euros
200 € 10 % 90 180
200 € 20 % 80 160
200 € 18% 82 164
200 € 40 % 60 120
200 € 25 % 75 150
5. Solución.
% de descuento Cantidad Descuento % pago Precio fina
30% 2500 € 750 70 1750
10% 500 € 50 90 450
20% 9500 € 1900 80 7600
25% 2200 € 550 75 1650
40% 150 € 60 60 90
15% 8000 € 1200 85 6800
5,5% 1000 € 5,5 94,5 945
6. Solución
13 22
a) b) 3 c) 15 d) e) 4 f) 0
5 2 4 5 5
23 11 11 4 5
g) h) i) j) k) =1 l) 0
5 2 4 5 5
ESPA/ESPAD Nivel 1.1 – Matemáticas I Página | 10

7. Solución
a) 4 33 32
3 b) c)
20 15
5 22 11
d) e) f)
9 45 20
8. Solución
2 2 10
a) b) c)
5 5 3
9. Solución
6 1 2 1 9
5 8 1 9 6
10. Solución
9 3 15 9 20 3
10 25 2 70 40
11. Solución: 375 litros

12. Solución: 3000 botellas
13. Solución: 5/8
14. Solución: 3/2 = 1,5 kg
15. Solución: 1/3 = 33,33…%
16. Solución: 1/10
17. Solución: 960 socios
18. Solución: 100,00 €
19. Solución: 80 libros en total, y 50 libros la 1ª
20. Solución: 360,00 €
21. Solución: 32 €
22. Solución: Mar paga 8,00 €
23. Solución: 1500g
24. Solución:
FRACCIÓN PORCENTAJE
Música 30 1/10 (30÷300) · 100 = 10%
Ensayo 90 3/10 (90÷300) · 100 = 30%
Ficción 180 3/5 (180 ÷ 300) · 100 = 60%
Total 300
25. Solución: 100 cemento; 400 kg de arena; 500 kg de grava.

TEMA 3: NÚMEROS DECIMALES.

1. Utilizando la calculadora, haz las siguientes divisiones. Escribe los resultados redondeados a la
cifra que se indica.
DIVISIÓN RESULTADO UNIDADES DÉCIMAS CENTÉSIMAS MILÉSIMAS
3:8=
12 ÷ 7 =
25 / 6 =
9 ÷7 =
6÷5=
2. Completa la tabla redondeando los números de la primera fila a las unidades y centésimas.
Observa el ejemplo.
0,54765 7,43125 5,55972 9,99845 9,41524
unidades 1
centésimas 0,55
3. Un invitado a una boda entregó como regalo a los novios mil doscientos cincuenta euros en
monedas de un céntimo. Calcula la cantidad de monedas que dio como regalo.
4. En una boda está previsto que acudan 164 comensales. La mesa presidencial y las 6 que la rodean
son de 8 personas. ¿Cuántas mesas más, de 6 comensales, necesitaremos para colocar a todos los
invitados?
5. Por el trabajo realizado en una obra, Juan y sus tres compañeros de equipo reciben un pago de
6.450,00 €. Si los materiales para realizar el trabajo les costaron 975,00 € y, tras abonarlos, se
reparten el resto, ¿cuánto dinero recibirá cada uno?

6. Completa la tabla siguiente.
CANTIDAD / € CAMBIO OPERACIONES APROXIMACIÓN
50 0,785841 GBP 50 · 0,785841 = 39,29205 39,29
12 137,153 JPY
100 3725,89 COP
180 10,69 MAD
125 4,73 RON
7. Completa la tabla: 1 kilo = 1000 g. Redondea a los céntimos.
PRECIO KILO 1g 50 g 150 g 125 g 200 g
1,75 €
123,25 €
11,00 €
89,00 €
12,55 €
12,75 €
8. Un cocinero tiene la siguiente receta para marmitako de salmón para cuatro personas. ¿Qué
cantidad de cada uno de los ingredientes necesitaría para 56 personas?
Completa los datos que se indican en la tabla.
Ingredientes para 4 1 persona 56 personas

800 g de salmón
4 cucharas de aceite de oliva
1 kilo de patatas
1 decilitro de caldo de pescado
2 cucharadas de perejil picado

9. Completa la tabla y calcula el total de la compra de los 11 artículos. Expresa la cantidad de cada
artículo con número decimal.
1. Cien litros de leche a cuarenta y cinco céntimos el litro.
2. Diez unidades de salvado de avena a dos euros nueve céntimos la unidad.
3. Cien sobres a cinco céntimos cada uno.
4. Cincuenta paquetes de muesli a un euro y nueve céntimos cada paquete.
5. Diez de paquetes magdalenas a noventa y nueve céntimos el paquete.
6. Un cuarto de kilo de queso tierno a cinco con veinte euros el kilo.
7. Un kilo y cuarto de kilo de langostinos a seis euros con veinte céntimos el kilo.
8. Medio kilo de entrecot a diecinueve con ocho céntimos el kilo.
9. Dos kilos y medio de uvas moscatel a un euro con ochenta céntimos el kilo.
10. Tres cuartos de kilo de paleta ibérica de bellota a ochenta y cinco euros el kilo.
11. Un kilo y tres cuartos de jamón a dieciocho con veinte euros el kilo.
Un cuarto ¼ = 0,25
Un medio ½ = 0,5
Tres cuartos ¾ = 0,75
PRECIO
CANTIDAD DESCRIPCIÓN TOTAL
UNIDAD
1. leche
2. salvado de avena
3. sobres
4. paquetes de muesli
5. magdalenas
6. queso tierno
7. langostinos
8. entrecot
9. uvas moscatel
10. paleta ibérica de bellota
11. jamón
TOTAL 253,99 €

10. Averigua el número por el que se ha multiplicado o dividido. Ten en cuenta que se puede
prescindir de los ceros a la derecha en la parte decimal.
45 · = 4500 123 ÷ = 1,23

·
3,7 = 370 7 ÷ = 0,007
·
0,07 = 7 8700 ÷ = 87
·
0,7 = 700 23,50 ÷ = 2,35
·
3,720 = 372 1200 ÷ = 1,2
·
3,700 = 37 250 ÷ = 0,25
·
3,7 = 370 7 ÷ = 0,007
Dividimos el resultado entre el factor conocido, Dividimos el dividendo entre el cociente, para
para averiguar el multiplicando. averiguar el divisor.
11. Indica el valor de posición de la cifra 3 en cada número:

a) 2,346 b) 4,203 c) 3,541 d) 6,532
12. Ordena de menor a mayor las siguientes series de números decimales:

a) 5,3 5,26 5,265 5,269 5,31
b) 4,25 4,2 4,26 4,254 4,3
13. Intercala tres números decimales entre cada pareja:

a) 18,6 <.......... < .......... < .......... < 18,7 b) 21,05 < .......... < .......... < .......... < 21,06
14. Realiza las siguientes operaciones:

a) 62,36 + 3,891 − 4,141 = b) 19,537 + 30,608 − 41,574 =
15. Realiza las siguientes multiplicaciones de número decimales:

a) 2,25 · 2,5 = b) 0,13 · 0,06 =
16. Calcula hasta las centésimas. Usa la calculadora.

a) 7 : 6 = b) 38 : 0,25 = c) 86,125 : 6,5 =

17. Opera:
a) 23,55 · 100 = b) 0,0056 · 1 000 = c) 4 765 : 1 000 = d) 536,57 : 10 =
18. Calcula:
a) 44,25 · 100 = b) 0,0034 · 1 000 = c) 8 976 : 1 000 = d) 754,23 : 10 =
19. Un camión transporta 210 cajas de 2 kilogramos de naranjas. Si un kilogramo de naranjas

cuesta 1,15 euros, ¿cuál es el precio total de la carga?
20. Una docena de lápices cuesta 1,8 euros en almacén. ¿Cuánto gana un librero que vende 156
lápices a razón de 0,3 euros por lápiz?
21. Una caja de 40 bombones pesa medio kilo. ¿Cuántos gramos pesa un bombón?
22. Una caja con 150 clips pesa 0,15 kg. ¿Cuántos gramos pesa cada clip?
23. Un barco transporta 2800 toneladas de mercancía. ¿Cuántos vagones harán falta para
transportar esa mercancía si cada vagón carga 1400 kg?
24. Para preparar arroz con leche para 6 personas se necesitan 60 g de arroz, 75 cl de leche y 90 g
de azúcar. ¿Cuántos postres de arroz con leche se pueden preparar con 0,08 kg de arroz?
¿Cuántos litros de leche se necesitan para 20 postres de arroz con leche? Si se utilizan 300
gramos de arroz, ¿cuántos mililitros de leche se deben utilizar?

SOLUCIONES – TEMA 3: NÚMEROS DECIMALES

1. Solución
DIVISION RESULTADO UNIDADES DÉCIMAS CENTÉSIMAS MILÉSIMAS
3÷8= 0,375 0 0,4 0,38 0,375
12 ÷7 = 1,714285714 2 1,7 1,71 1,714
25 ÷ 6 = 4,166666667 4 4,2 4,17 4,167
9÷7= 1,285714286 1 1,3 1,29 1,286
6÷5= 1,2 1 1,2 1,20 1,200
2. Solución
0,54765 7,43125 5,55972 9,99845 9,41524
unidades 1 7 6 10 9
centésimas 0,55 7,43 5,56 10,00 9,42
3. Solución: 25000monedas de 5 céntimos
4. Solución: 18 mesas
5. Solución: 1368,25 €
6. Solución:
CANTIDAD € CAMBIO PRODUCTO APROXIMACIÓN
50 0,785841 GBP 39,29205 39,29
12 137,153 JPY 1645,836 1645,84
100 3725,89 COP 372589 372589,00
180 10,69 MAD 1.924,2 1.924,20
125 4,73 RON 591,25 591,25
7. Solución
PRECIO Kg 1g 50g 150g 125 g 200 g
1,75 € 0,00175 € 0,09 € 0,26 € 0,22 € 0,35 €
123,25 € 0,12325 € 6,16 € 18,49 € 15,41 € 24,65 €
11,00 € 0,011 € 0,55 € 1,65 € 1,38 € 2,20 €
89,00 € 0,089 € 4,45 € 13,35 € 11,13 € 17,80 €
12,55 € 0,01255 € 0,63 € 1,88 € 1,57 € 2,51 €
12,75 € 0,01275 € 0,64 € 1,91 € 1,59 € 2,55 €
8. Solución: 56 menús
Salmón: 11200 g Aceite: 56 Patatas: 14 kg Caldo pescado: 14 dl Perejil: 28 cucharas
9. SOLUCIÓN
PRECIO
CANTIDAD DESCRIPCIÓN TOTAL
UNIDAD
100 1. leche 0,45 45,00
10 2. salvado de avena 2,09 20,90
100 3. sobres 0,05 5,00
50 4. paquetes de muesli 1,09 54,50
10 5. magdalenas 0,99 9,90
0,25 6. queso tierno 5,20 1,30
1,25 7. langostinos 6,20 7,75

0,50 8. entrecot 19,08 9,54
2,50 9. uvas moscatel 1,80 4,50
0,75 10. paleta ibérica de bellota 85,00 63,75
1,75 11. jamón 18,20 31,85
TOTAL 253,99 €
10. Solución
45 · 100 = 4500 123 ÷ 100 = 1,23 3,7 · 100 = 370 7 ÷ 1000 = 0,007 0,07 · 100 = 7
8700 ÷ 100 = 87 0,7 · 1000 = 700 23,50 ÷ 10 = 2,35 3,720 · 100 = 372 1200 ÷ 1000 = 1,2
3,700 · 10 = 37 250 ÷ 1000 = 0,25 3,7 · 100 = 370 7 ÷ 1000 =
0,007
11. Solución: décimas b) milésimas c) unidades d) centésimas.
12. Solución: a) 5,26 < 5,265 < 5,269 < 5,30 < 5,31; b) 4,2 < 4,25 < 4,254 < 4,26 < 4,3.
13. Solución: a) 18,6 < 18,61 <18,62 <18,65 < 18,7; b) 21,05 < 21,051 < 21,053 < 21,057 < 21,06
14. 4. Solución: a) 62.11; b) 8,571
15. Solución: a) 5,625; b) 0,0078
16. Solución: a) 1,17 b) 152 c) 13,25
17. Solución: a) 2355; b) 5,6; c) 4,765; d) 
18. Solución: a) 4425; b) 3,4; c) 8, 976; d) 75,423
19. Solución: 483 €..
20. Solución: 23,4 €
21. Solución: 12,5 g
22. Solución: 1 g/clip
23. Solución: 2000 vagones
24. Solución: 8 postres (personas); 2,5 litros; 3750 ml

TEMA 4: SISTEMA MÉTRICO DECIMAL : LONGITUD Y SUPERFICIE
1. Indica en la segunda columna la operación, multiplicación o división, que debemos hacer para
convertir una primera unidad en la segunda.
Cambio de unidades Operación que hacemos
Para pasar de km a cm…. · 100 000
Para pasar de cm a m… ÷ 100
Para pasar de m2 a cm2…
Para parar de cm3 a m3…
Para pasar de kg a t…
Para pasar de kg a q
Para pasar de cm a km…
Para pasa de litros a kl…
Para pasar de dm3 a m3…
Para pasar de m a km…
Para pasar de cm2 a m2…
Para pasar de t a kg…
Para pasar de ml a litros…
Para pasar de m2 a dm2…
Para pasar de m3 a dm3…
Para pasar de hl a litros…
Para pasar de m3 a cm3…
Para pasar de cl a ml…
Para pasar de mg a g…
Para pasar de m2 a hm2…

2. Coloca el nombre de cada persona en la fila de la talla que le corresponde.

1 pulgada = 2,54 cm
HOMBRE MUJER
CINTURA en pulgadas CINTURA en cm
Manuel 37 Ana 96
Juan 32 Noa 70
Antonio 43 Lea 75
José 31 Juana 87
Luis 38 María 88
Carlos 35 Eva 81
MUJER
TALLA PULGADAS NOMBRE
S [26 – 29)
M [29 – 32)
L [32 – 35)
XL [35 – 38)
XXL [38 – 42)
HOMBRE
TALLA CENTIMETROS NOMBRE
S [71 – 81)
M [81 – 89)
L [89 – 97)
XL [97 – 109)
XXL [109 – 135)

3. La distancia entre dos ciudades en un mapa es de 20 cm. Calcula la distancia real entre ellas
teniendo en cuenta que 9 cm en el mapa es igual a 1.800.000 cm. Expresa el resultado en km.
4. La capacidad de una piscina es de 75 kl. Actualmente contiene 300 hl. ¿Cuántos litros tenemos
que añadir para llenarla?
5. Un grifo llena un depósito de 500 l en 40 segundos. ¿Cuánto tiempo tardaría en llenar un

depósito de 3,8 kl?
6. En una fábrica de productos lácteos hay almacenados 459,27 hl de leche. ¿Cuántos botellines de
un cuarto de litro se necesitarán para envasar la leche? Si el litro de leche cuesta sesenta
céntimos, ¿cuánto cuesta un botellín? ¿Cuánto vale la totalidad de la leche envasada?
7. Completa la siguiente tabla indicando el perímetro y área del cuadrado teniendo en cuenta la
medida que se indica en la primera columna. Perímetro = 4 · lado; Área = lado · lado = l2
MEDIDA LADO PERÍMETRO ÁREA
7 m
8 cm
1,5 dm
12 mm
3 km

8. Completa la tabla calculando el perímetro y área de cada rectángulo. La medida de los lados se
indica en la primera columna. Perímetro = 2 · largo + 2 · ancho; Área = largo · ancho= b · h
MEDIDA LADOS PERÍMETRO ÁREA
Largo: 7 m
Ancho: 5 m
Largo: 7 m
Ancho: 40 dm
Largo: 5 m
Ancho: 250 cm
Largo: 7 dm
Ancho: 500 mm
Largo:· 8 m
Ancho: 450 cm
Largo: 4 km
Ancho:5 hm
9. Mide el largo y ancho de tu pupitre. Calcula los m de listón y m2 de formica necesarios para
hacer 1000 pupitres iguales.
10. Un taller especializado en hacer pizarras para colegios hace un pedido de material para hacer
1000 pizarras, aluminio para el marco y chapa de pizarra. Calcula los metros de aluminio y m2 de
chapa que tiene que pedir si las pizarras tendrán las mismas medidas que la de tu aula.

11. Mide el largo y ancho del aula. Calcula la cantidad de cajas completas de baldosas que se
necesitará cubrir todo el suelo del aula teniendo en cuenta que cada baldosa mide 33x33cm y
cada caja tiene 25 baldosas.
12. Una sala tiene las medidas siguientes:
a) Calcula la cantidad de metros de zócalo de madera que necesitamos si la sala si tiene una
puerta de 200 cm de ancho.
b) Calcula la cantidad de cajas completas de baldosas que tenemos que comprar si cada caja
tiene 50 baldosas de 20x20 cm.
13. Haz las siguientes operaciones. Reduce a la unidad de la magnitud utilizada.
34 m + 23 km = 7 m + 85 cm =
45 km – 1950 m = 27 dag – 145 g =
28 l – 250 cl = 2,9 dl – 150 ml =
7,5 kg – 2,5 hg = 14,5 cm – 75 mm =
250 q – 15 t = 450 hl – 45 kl =

14. Ordena de menor a mayor las siguientes medidas. Reduce a la unidad menor.
Ordenadas de menor a mayor
75 mm 4 dm 89 cm 750 mm
2t 25 kg 750 hg 2500 kg
0,5 l 75 cl 295 ml 2,5 dl
15. El campo de fútbol de El Molinón mide 105 m x 68 m.
Indica su superficie en días de buey (día de gües o día de bueis ≈ 1258 m2)

SOLUCIONES – TEMA 4: NÚMEROS DECIMALES: LONGITUD Y SUPERFICIE

1. Solución:
Cambio de unidades Operación que hacemos
Para pasar de km a cm…. · 100 000
Para pasar de cm a m… ÷ 100
Para pasar de m2 a cm2… · 10 000
Para parar de cm3 a m3… ÷ 1 000 000
Para pasar de kg a t… ÷ 1000
Para pasar de kg a q ÷ 100
Para pasar de cm a km… ÷ 100 000
Para pasa de litros a kl… ÷ 1000
Para pasar de dm3 a m3… ÷ 1000
Para pasar de m a km… ÷ 1000
Para pasar de cm2 a m2… ÷ 10 000
Para pasar de t a kg… · 1000
Para pasar de ml a litros… ÷ 1000
Para pasar de m2 a dm2… · 100
Para pasar de m3 a dm3… · 1000
Para pasar de hl a litros… · 100
Para pasar de m3 a cm3… · 1 000 000
Para pasar de cl a ml… · 10
Para pasar de mg a g… ÷ 1000
Para pasar de m2 a hm2… ÷ 10 000
2. Solución:
MUJERES HOMBRES
cm PULGADAS TALLA PULGADAS cm TALLA
Ana 96 38 XXL Manuel 37 94 L
Noa 70 28 S Juan 32 81 M
Lea 75 30 M Antonio 43 109 XXL
Juana 87 34 L José 31 79 S
María 88 35 XL Luis 38 97 XL
Eva 81 32 L Carlos 35 89 L
3. Solución: 40 km
4. Solución: 45.000 litros.
5. Solución: 5 min 4 s
6. Soluciones· 183.708 botellines; 27.556,20 €
7. Soluciones:
MEDIDA LADO PERÍMETRO ÁREA
7 m 28 m 49 m2
8 cm 32 cm 64 cm2
1,5 dm 6 dm 2,25 dm2
12 mm 48 mm 144 mm2
3km 12m 8 km2

8. Solución:
MEDIDA LADOS PERÍMETRO ÁREA

Largo: 7 m, ancho = 5 m 24 m 35 m2
Largo: 7 m; ancho = 40 dm = 4 m 22 m = 2800 dm2
Largo· 5 m, ancho = 250 cm = 2, 5 m 15 m 12,5 m2 = 125 000 cm2
Largo: 7 dm, ancho = 500 mm = 5 dm 24 dm = 2,4 m 35 dm2 = 350 000 mm2
Largo: 8 m, ancho = 450 cm = 4,5 m 25 m = 2500 cm 36 m2 = 360 000 cm2
Largo: 4 km, ancho = 5 hm = 0,5 Km 9 Km = 90 hm 200 hm2 = 2 km2
8 Solución: Si largo y ancho =70x50 cm; 2400 m para el listón; 350 m2

9 Solución: Si largo y ancho = 147x125 cm; 7440 m; 3.087,5 m2
10 Solución: Si largo y ancho = 910x580 cm; 20 cajas
11 Solución: 34 m; 40 cajas
12 Solución:
23 034 m 7,85 m
43 050 m 125 g
25.5 l 0,14 l
7250 g 0,070 m
10 000 kg = 10 000 000 g 0 litros
13 Solución: Ordenadas de menor a mayor
75 mm < 4dm < 750 cm <89 dm 25 kg < 750 hg < 2 t < 2500 kg 2,5 dl < 295 ml < 0,5 l <75 cl
14 Solución: 5,675… días de bueis ≈ 5,7

TEMA 5: PROPORCIONALIDAD
1. Tacha las expresiones que no son proporción.
25 5 7 6 4 6 3 6
= = = =
75 15 9 9 6 9 9 18
75 15 9 9 6 9 3 12
= = = =
15 3 7 6 4 6 9 36
2. Indica si la relación entre las magnitudes que se indican en la primera columna es directa o
inversamente proporcional.
Completa la tabla.
Directamente proporcional:
Si aumenta el antecedente aumenta el consecuente: de + a +
Si disminuye el antecedente, disminuye el consecuente: de – a –
Inversamente proporcional:
Si al aumentar el antecedente, disminuye el consecuente: de + a –
Si disminuyen el antecedente; aumenta en consecuente: de – a +
Magnitudes Relación
Nº personas y la duración del agua de un depósito.

Nº personas y la duración del agua de un depósito.
Nº personas y salario a pagar.
Nº personas y espacio necesario para alojarlas.
El número de grifos abiertos y el tiempo para llenar un recipiente.
Nº personas y tiempo en finalizar la misma tarea.
Tiempo utilizado para una tarea y la eficacia.
Tiempo y espacio recorrido.
Velocidad y tiempo.
Cantidad de trabajo y tiempo.
Diámetro de una rueda y vueltas que da para recorrer una distancia.
La potencia y el tiempo.
El caudal de un desagüe y el tiempo en vaciar un recipiente.
El tamaño de las baldosas y cantidad de cajas que se necesitan.

3. ¿Cuántos euros recibirá una persona que cambia 100dólares, si la cotización es la siguiente: 1 € =
1,13195 dólares ($). Redondea el resultado a las centésimas.
4. Si la oferta que se hace es “Compre 3 y pague 2”. ¿Qué tanto por ciento se paga cuando se
compran tres unidades?
¿Cuánto pago por cada lata de aceitunas después de aplicarle la oferta “Compre 3 pague“. El
precio por unidad es 1,42 €. Redondea el resultado a las centésimas.
5. Barnizar el suelo de una habitación rectangular de 2 m x 3 m nos ha costado 150,00 €. ¿Cuánto

nos costará barnizar un salón de 6 m x 9 m?
6. Si se responden bien todas las preguntas de una prueba se consiguen 80 puntos y se obtendrá
una nota de 10. ¿Qué nota tendré si los puntos que consigo son 52?
7. Si dos de cada cinco de los libros de una librería son de poesía. ¿Qué tanto por ciento de libros
de la librería no son de poesía?
8. Por la compra de un artículo cuyo precio es de 2.700,00 € he pagado 2.160,00 € ¿Qué tanto por
ciento de descuento me han aplicado? Observa las diferentes formas de solucionar este
problema·
9. Calcula el precio que se pagará por un artículo después de aplicarle el IVA del 21% si su precio
inicial es 350,00 €.
10. En una empresa 6 de sus empleados son hombres y corresponden al 30% del total de
empleados. ¿Cuántos empleados tiene la plantilla de la empresa?
11. De los 50 vecinos de una comunidad 15 quieren instalar un nuevo sistema de calefacción. ¿Qué
porcentaje de vecinos no quiere el nuevo sistema?
12. He pagado, incluido el 21% IVA, 508,20 € por un artículo. Calcula su precio inicial y cantidad de
IVA.
13. He pagado 136,50 de IVA por un artículo. Calcula su precio inicial si el IVA es del 21%.

14. La escala 1:1.000.000 indica que 1 cm en la representación equivale a 1 000 000 cm en la

realidad. Calcula la distancia real entre los puntos A y B si en la representación la distancia entre
ellos es de 12 cm. Expresa el resultado en km
A B
15. La distancia entre dos ciudades es de 400 km en la realidad. Calcula la distancia que, en un mapa
dibujado a una escala 1:1.000.000, habrá entre ellas.
16.El 6% de los árboles de un bosque son 1200 pinos. ¿Cuántos árboles en total hay en el bosque?
17.A un artículo de 700,00 € se le han aplicado dos descuentos sucesivos del 30% y 20%. Calcula el
precio final y el porcentaje de descuento que se le aplicó en total.
18.Al vender un terreno he ganado 5600,00 €, que equivale a un 25% de ganancia. ¿Cuál es el precio
de venta?
19.Si se vende un coche por 7500 €, perdiendo un 40%, calcula el precio de compra y la pérdida.
20.Después de restaurar un mueble que me costó 1750,00 €, lo vendí por 3325,00 € Calcula el
porcentaje de ganancia.

SOLUCIONES – TEMA 5: PROPORCIONALIDAD

1. Solución.
25 5 7 6 4 6 3 6
= = = =
75 15 9 9 6 9 9 18
75 15 9 9 6 9 3 12
= = = =
15 3 7 6 4 6 9 36
2. Solución
Magnitudes Relación
Nº personas y cantidad de agua para un mes. DIR
Nº personas y la duración del agua de un depósito. INV
Nº personas y salario a pagar. DIR
Nº personas y espacio necesario para alojarlas. DIR
El número de grifos abiertos y el tiempo para llenar un recipiente. INV
Nº personas y tiempo en finalizar la misma tarea. INV
Tiempo utilizado para una tarea y la eficacia. INV
Tiempo y espacio recorrido. DIR
Tiempo y velocidad. INV
Cantidad de trabajo y tiempo. DIR
Ancho de una rueda y vueltas que da para recorrer una distancia INV
La potencia y el tiempo INV
El caudal de un desagüe de un recipiente y el tiempo en vaciarse. INV
Tamaño de las baldosas y cantidad de cajas que se necesitan. INV
3. Solución: ≈ 88,34 €
4. Solución: 33,33…%; 0,95 € precio de cada lata después de aplicar la oferta.
5. Solución: 1350 €
6. Solución: 6,5
7. Solución: 60%
8. Solución: 20%
9. Solución: 423,50 €
10. Solución· 20 empleados
11. Solución: 70%
12. Solución: 420,00 €; IVA = 88,20 €
13. Solución: 650,00 € , Precio final: 786,50 €
14. Solución: 120 km
15. Solución: 40 cm
16. Solución: 20 000 árboles
17. Solución: Precio final: 392,00 €; descuento total: 44%
18. Solución: 28.000,00 €
19. Solución: 12.500 precio total, pérdida: 5.000 €
20. Solución: 90%

TEMA 6: RECTAS Y ÁNGULOS· SISTEMA SEXAGESIMAL
1. Escribe las siguientes horas expresadas en lenguaje común en formato 00:00:00 (hora del día).
Ocho y media a. m. Cinco menos cuarto a. m.
Tres y cuarto p. m. doce de la noche
Seis menos cuarto a. m. Cinco menos cuarto p. m.
Doce medio día Diez y veinte p. m.
Doce menos cuarto a. m. Nueve menos cuarto a.m.
Seis y veinte a. m. Tres menos cuarto p. m.
Doce menos cuarto p. m. Tres menos cuarto a. m.
Ocho y media tarde p. m. Nueve menos cuarto p. m.
2. Expresa en horas utilizando números decimales las siguientes cantidades:
45 min = 12 min = 30 min = 1 h 15 min =
2 h 30 min = 4 h 12 min = 2 h 24 min = 1 h 36 min =
24 min = 48 min = 1 h 6 min = 2 h 3 min =
3. Expresa en unidades de tiempo las siguientes cantidades dadas en forma decimal.
Utilizando calculadora, introduce el número la calculadora, luego pulsa las teclas = De otra
forma: escribe el número, pulsa = y luego la tecla
DECIMAL SEXAGESIMAL DECIMAL SEXAGESIMAL
0,8 h = 5,2 horas =
0,175 h = 3,16 horas =
1,75 h = 4,12 horas =
0,125 h = 3,03 horas =
2,25 h = 3,12 horas =

4. Halla el resultado de las siguientes operaciones. Expresa el resultado en formato duración (h

min s) y formato hora (00:00:00).
Ejemplo utilizando calculadora
Formato tiempo o duración: 4 h 37 s + 5 h 59 min 59 s

Formato hora: 04:00:37 + 05:59:59
Pulsa 4 y tecla ; pulsa 0 y tecla ; pulsa teclas 37 y tecla

Pulsa tecla +
Pulsa 5 y tecla ; pulsa teclas 59 y tecla , pulsa teclas 59 y tecla
Pulsa tecla =
Observa el resultado: 10°0°36° = 10 h 36 min (duración tiempo) = 10:00:36 formato hora
a) 3 h 30 min + 4 h 45 min = b) 50 min + 45 min =
c) 1h 24 min – 45 min = d) 12 h 10 min − 8 h 45 min =
e) 6 h 45 min 12 s – 5 h 14 min 32 s = f) 4 h 10 s – 1 h 45 s =
5. La latitud de Gijón es 43° 32' 28" N. Calcula la distancia al Polo Norte en grados (°), minutos (‘) y
segundos (").
6. Un coche de carrera recorre un circuito a velocidad continua y emplea en dar una vuelta 4 min
15 s. ¿Cuánto tiempo empleará en dar 60 vueltas al circuito?

7. Un artesano modela un jarrón en 45 min. Calcula los días que tardará en moldear 1200 jarrones
si trabaja 5 horas diarias.
8. En un DVD que permite grabar hasta 3 horas, tengo ya grabados una película que dura una hora
y tres cuartos y un documental que dura tres cuartos de hora. ¿Hay espacio para grabar un
documental que dura media hora?
9. El ganador de una carrera ciclista ha tardado 5 h 25 min 45 s en cruzar la meta y el último 6 h 20

min 25 s. ¿Cuánto tiempo le ha sacado el ganador al último corredor?
10. Se televisa un evento musical y además de las 2 h 50 minutos que duran las actuaciones, se
hacen cinco cortes publicitarios de 6 minutos cada uno. ¿Cuánto tiempo transcurre desde que
comienza la retransmisión hasta que termina? Si el evento comienza a las once menos cuarto de
la noche, ¿a qué hora acaba?
11. Los participantes en un evento musical actuarán durante 3 h 40 minutos. Durante la emisión por
la televisión, se harán 4 cortes publicitarios de 15 minutos cada uno. ¿Cuánto tiempo transcurre
desde que comienza la retransmisión hasta que termina? Si el evento comienza a las 22:00
horas, ¿a qué hora acaba?
12. Calcula la medida del tercer ángulo de un triángulo teniendo en cuenta la medida de los dos
ángulos· Â = 36° 45’ 50" y el B̂ = 64° 35’ 45". La suma de los tres ángulos de cualquier triángulo
es 180°.
13. Manuel utiliza Internet para desarrollar una tarea. Todos los días está conectado 40 min y 30 s.
Calcula lo que percibirá por 30 días de trabajo si cobra 15,00 € por hora.
14. La película que vi ayer duraba 1 h 25 min 38 s y la de hoy tendrá una duración de 35 min 22 s
más que la de ayer. Calcula la hora de finalización de la película de hoy si empieza a las 19:45:00
horas.

15. La proyección de una película comenzó a las 15:35:00 min y acabó a las 17:44:00. Si la duración
de la película es de 1 h 35 min, sin anuncios, ¿cuántos minutos de publicidad han puesto?
16. De una estación de ferrocarril sale un tren a las 08:20:00 horas. El tren hace su primera parada a
las 10:15:00 horas. Diez minutos después, arranca y llega a la parada final a las 12:05:00 horas.
Calcula: a) el tiempo que utilizó para llegar a la primera parada y b) el tiempo total que estuvo
desplazándose el tren.
17. Un operario tiene que realizar tres reparaciones. En la primera empleará 1 h 15 min; en la
segunda reparación, 2 h 45 min y en la tercera, 20 minutos menos que para la primera. Calcula
el tiempo utilizado en las tres reparaciones. Si empieza a las 08:30:00 horas, a qué hora
finalizará su trabajo?
18. El consumo eléctrico de una bombilla en 5 h supone un gasto de 0,08 € ¿Cuánto tiempo debe
estar encendida para que el gasto sea de 4,00 €? ¿Cuánto gastaremos si está encendida dos días
sin interrupción?
19. Una empleada cobra 9,00 € por cada hora de trabajo. El mes pasado trabajó 4 jueves y 3
viernes. Su jornada laboral de los jueves dura cinco horas y media y la de los viernes, cuatro
horas y media. ¿Cuánto cobrará este mes si trabajará 3 jueves y 4 viernes?
20. Un operario empieza su jornada laboral a las ocho menos cuarto de la mañana y finaliza a las
seis y media de la tarde. Descansa tres cuartos de hora a media mañana. Tiene dos horas y
media para comer y un descanso de 15 minutos por la tarde.
a. Si sale a comer a la una y media de la tarde, ¿cuánto tiempo trabaja realmente por la
mañana?
b. ¿Cuánto tiempo dura su jornada de trabajo activo?

SOLUCIONES – TEMA 6: RECTAS Y ÁNGULOS

1. Soluciones
Ocho y media a.m. 08:30:00 Cinco menos cuarto a.m. 04:45:00
Tres y cuarto p.m. 15:15:00 doce de la noche 00:00:00/¡24:00:00!
Seis menos cuarto a.m. 05:45:00 Cinco menos cuarto p.m. 16:45:00
Doce medio día 12:00:00 Diez y veinte p.m. 22:20.00
Doce menos cuarto a.m. 11:45:00 Nueve menos cuarto a.m. 08:45:00
Seis y veinte a.m. 06:20:00 Tres menos cuarto p.m. 14:45:00
Doce menos cuarto p.m. 23:45:00 Tres menos cuarto a.m. 02:45:00
Ocho y media tarde p.m. 20:30:00 Nueve menos cuarto p.m. 20:45:00
2. Soluciones
45 = 0,75 12 min = 0,2 30 min = 0,5 1 h 15 min = 1,25
2 h 30 min = 2,5 4 h 12 min = 4,2 2 h 24 min = 2,4 1 h 36 min = 1,6
24 min = 0,4 48 min = 0,8 1 h 6 min = 1,1 2 h 3 min = 2,05
3. Soluciones.
DECIMAL SEXAGESIMAL DECIMAL SEXAGESIMAL
0,8 horas = 48 min 5,2 horas = 5 h 12 min
0,175 h = 10 min 30 s 3,16 horas = 3 h 9 min 36 s
1,75 h = 1 h 45 min 4,12 horas = 4 h 7 min 12 s
0,125 h = 7 min 30 s 3,03 h = 3 h 1 min 48 min
2,25 h = 2 h 15 min 3,12 h = 3 h 7 min 12 s
4. Solución
a) 8 h 15 min b) 1 h 35 min
c) 39 min d) 3 h 25 min
e) 1 h 30 min 40 s f) 2 h 59 min 25 s
5. Solución: 46° 27’ 32’’

6. Solución: 4 horas 15 min
7. Solución: 180 días
8. Solución: 30 min. Sí hay espacio
9. Solución: 54 min 40 s
10. Solución: 02:05:00 horas
12. Solución: 78° 38’ 25’’
13. Solución: 303,75 €
15. Solución: 34 min
16. Solución: a) 1 h 55 min; b) 03:35:00
17. Solución: 4 h 55 min para las reparaciones. Terminó a las 13:25:00
18. Solución: 250 h = 10 días 10 horas; Se gastará en dos días 0,768 € = 0,77 €
19. Solución: 310,50 €.
20. Solución: a) 5 horas; b) solución 7 horas 15 min

TEMA 7: POLÍGONOS· CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO
1. Queremos colocar baldosas y zócalo en una sala que tiene las medidas siguientes: 5 m de largo y
4 m de ancho. Calcula los metros de zócalo y la cantidad de cajas de baldosas que tenemos que
comprar si cada caja contiene 50 baldosas cuadradas de 20 cm de lado. La puerta de la sala
mide 90 cm.
2. Un estanque circular tiene 20 m de diámetro. Calcula los metros cuadrados necesarios de un

material para aislar el suelo y la cantidad de valla necesaria para colocar en su borde.
3. Un vehículo tiene ruedas de un metro de diámetro. Halla los kilómetros que avanza después de
10 horas girando a una velocidad de 500 vueltas/min.
4. Calcula el área de la parte sombreada.

5. Un estanque artificial en forma circular tiene 20 m de diámetro. Se va a pavimentar el suelo y

colocar un borde de teca.
a) Indica la cantidad de cajas completas que se necesitan para

pavimentar el estanque. Cada caja cubre 10 m2.
b) El estanque tendrá un borde de madera de teca de dos metros

de ancho. Averigua los metros cuadrados de teca que se
necesitarán para el borde.
6. Calcula la cantidad de metros cuadrados de teca necesarios para rodear una piscina con un borde de
teca de 50 cm de ancho. La piscina tiene 25 m de largo y 10 m de ancho.
7. Un parque que tiene 200 m de largo por 100 m de ancho está atravesado por dos caminos
perpendiculares de 4 m de ancho cada uno.
a) Calcula los metros de valla necesarios para rodear

el parque.
b) Calcula la superficie del camino.
c) Halla el espacio que queda libre para jardín.

8. Calcula el área de la parte sombreada, y sin sombrear, teniendo en cuenta que el lado del
cuadrado tiene 10 cm.
9. Un jardín de forma cuadrada que mide 120 m de lado está atravesado por dos caminos
perpendiculares, uno de 5 m y otro de 4 m de anchura. Calcula:
a) La superficie de jardín ocupada por los dos caminos.
b) La superficie libre para césped.
c) La longitud de la valla para rodear el jardín.
10. Un estadio está formado por un rectángulo y dos semicírculos. El rectángulo mide de largo 200
m y 100 m de ancho. Se quiere sembrar de césped, a razón de 10 gramos de semilla por metro
cuadrado. Calcula:
a) El área del estadio.
b) Los kg de semilla necesarios para sembrar el estadio.

11. La iglesia de cierta localidad tiene un planta rectangular con dos capillas laterales, y las
dimensiones que se indican en la siguiente figura:
a) ¿Qué superficie ocupa cada capilla lateral?
b) ¿Cuál es la superficie total de la iglesia?
12. Calcula el área del cristal de un ventanal como el de la figura, que hay en la pared de una
catedral. Expresa el resultado en la unidad de superficie más adecuada.

13. Calcula la superficie total de la siguiente parcela.
14. Observa la figura siguiente y calcula su área.
15. El largo del parque es de 300 m y el ancho, de 150 m. Los caminos tienen 3 m de ancho. El
estanque circular tiene 4 m de ancho.
a) Teniendo en cuenta los datos anteriores,

calcula la superficie de los caminos.
b) Calcula el espacio libre para plantar césped.

16. Se quiere rodear una parcela en forma de hexágono regular con alambrada según se muestra en
la figura.
a) Calcula los metros de alambrada necesarios teniendo

en cuenta que el lado del hexágono mide 50 m.
b) Calcula la superficie de la parcela teniendo en cuenta que la apotema mide 43,3 m.
17. La figura sombreada representa la cantidad de madera sobrante al recortar una mesa circular
sobre una plancha de forma cuadrada. Calcula el área de los recortes sobrantes si la planta
cuadrada tiene 2 m de lado.
18. Halla la superficie libre para plantar césped, teniendo en cuenta que la parte blanca está
cubierta de una capa de hormigón.

19. Calcula el área de la siguiente finca
20. Calcula los litros de pintura plástica que necesitamos para pintar las paredes de un salón
teniendo en cuenta que la pintura cubre 8 m2 /litro y es necesario pintar dos manos.
Las dimensiones del salón son las siguientes: Largo: 5 m x 4,5 m y una altura de 250 cm. Los
huecos (puerta y ventana) tienen las medidas siguientes: puerta 2 x 1,8 metros y la ventana de
160x140cm.

SOLUCIONES – TEMA 7: POLÍGONOS. LA CIRCUNFERENCIA Y EL CÍRCULO.
1. Solución: zócalo 17,1 m; baldosas 10 cajas de 50 baldosas
2. Solución: material = 314 m2, valla= 62,8 m
3. Solución: 942 km
4. Solución: 78,5 m 2
5. Solución: a) 32 cajas completas; b) 138,16 m2 de teca
6. Solución: 36 m2
7. Solución: a) 584 m; b) camino, 1184 m2; c) césped, 18.816 m2
8. Solución: 21,5 cm2
9. Solución: caminos, 1060 m2; b) césped, 13.340 m2; c) valla, 462 m
10. Solución: 27.850 m2, el estadio; b) 278,5 kg de semilla
11. Solución: a) 90 m2; b) 1890 m2.
12. Solución: 1,5312 m2
13. Solución: 21.280 m2
14. Solución: 68 cm2
15. Solución: a) 1341 m2. b) 43 646,44 m2
16. Solución: 600 m; 6495 m2
17. Solución: 0,86 m2
18. Solución: 3656 m2
19. Solución: 1500 m2
20. Solución: 10,415 litros ≈ 11 litros

USO CALCULADORA
CONFIGURAR LA CALCULADORA
Borramos todas las configuraciones:
Pulsa On + Shift + MODE + 3
Aparecerá el mensaje: Reset All
Pulsa = hasta que veas 0
Mostrar hasta nueve cifras decimales

1. Pulsa MODE hasta que veas la siguiente en pantalla
2. Pulsa la tecla 3
3. Aparece: Norm 1 ~ 2?
4. Pulsa 2
Con la opción 2 los resultados de las operaciones pueden presentar hasta 9 cifras decimales.
Configurar punto y coma

Después de configurar este apartado verás como la calculadora añade automáticamente el punto de
miles y una coma como separación decimal.
Procede de la forma siguiente:
1. Pulsa MODE las veces necesarias hasta que veas en pantalla lo siguiente:
Disp  CONT
1 2
2. Pulsa 1, aparece en pantalla: ab/ c d/c
3. Pulsa en la flecha a la derecha
Aparece
Dot Comma
1 2
4. Pulsa 2, Aparece 0
Apagar la calculadora, pulsa SHIFT +

Ejercicio 1: Comprobamos la configuración.
Comprobamos que los resultados aparecen con punto para los miles y coma como separador
decimal.
Introduce en la calculadora 23456,78 pulsa = y verás que el número aparece en la parte inferior
derecha de la pantalla con punto y coma. RECUERDA: pulsa el punto para la coma no para los miles.
Ejercicio 2: Comprobamos la cantidad de cifras decimales que se presentan como resultado de una
división inexacta. Haz la siguiente operación·
5 ÷ 1289 =
Observa si se presenta el resultado = 0,003878975
Si ves el resultado anterior es que la calculadora está configurada como Norm  2
Configuramos en la forma Norm  1

2. Pulsa la tecla 3
3. Aparece: Norm 1 ~ 2?
4. Pulsa 1
Verás el resultado = 3,87891050584 x 10–03; si está configurada en el modo Normal
Ejercicio 3: Configuramos Fix 0  9

2. Pulsa la tecla 1
3. Aparece Fix 0  9, pulsa 6
4. El número que verás será 0,003891
Observa que 0,003891; tiene 6 cifras decimales tal y como has configurado la calculadora.
Ejercicio 4: Cambiamos a presentación del resultado en formato científico.

2. Pulsa la tecla 2
3. Aparece Sci 0  9. Escribimos 2 para que el resultado se den con dos cifras más una potencia
de 10.
Observa que el resultado se expresa de la forma 3,9 x 10–03
FRACCIONES
1. Pulsa tecla Mode hasta ver Disp. CONT
2. Pulsa número 1.

3. Verás dos opciones· ab/c 1; a/b 2

4. Pulsa la tecla 2 para que los resultados poder operar con números mixtos.
Introducir los datos para los cálculos

Ejercicio 5:
2 1
+ = Introducimos en la calculadora 2 3 + 1 2 =
3 2
Resultado 1 ˩ 1 ˩ 6 Pulsa Shift + = 7˩6
1
4−3 = Introducimos en la calculadora 4 – 3 1 2 =
2
Resultado 1 ˩ 2
Pasar una fracción mixta a fracción impropia
Pulsa SHIFT +
Pasar de número decimal a fracción o al contrario

Ejercicio 6:
1. Introduce en la calculadora 3,75 =
2. Pulsa la tecla
3. Observa el resultado es el mixto 3 ˩ 3 ˩ 4
4. Pulsa la tecla aparece el número 3,75
5. Pulsa la combinación SHIFT + aparece 15 ˩ 4
6. Pulsa otra varias veces Aparece 3,75 o el mixto 3 ˩ 3 ˩ 4
OPERAR CON GRADOS/HORAS MINUTOS Y SEGUNDOS
Introducir los valores

Se debe ingresar siempre tres valores, si grados y minutos son cero, pulsamos el valor cero.
Ejemplo· 2° 20’ 30” + 39’ 30”
El resultado será 3° 0’ 0”
Convertir expresiones sexagesimales en decimales y a la inversa

Convertir 2° 15’ 18”
1. Introducimos
2. Pulsamos Aparecerá el valor· 2,255

3. Si pulsas la secuencia siguiente de teclas·
Volverás a ver la expresión en forma sexagesimal.
PORCENTAJES
Calcular el tanto porciento

Calcula el 20% de 150:
Pulsa la siguiente serie de teclas Resultado: 30.
Calcular qué porcentaje de una cantidad respecto a otra

Calcula el porcentaje que es 660 respecto a 880:
Pulsa la serie de teclas Resultado 75%
Calcular lo que pagamos añadiendo un determinado porcentaje

Si a 2500 le aumentamos un 15%:
Pulsa la serie de teclas + El resultado será· 2.875
Calcular el resultado de descontar un determinado porcentaje

El 15% a 2500:
Pulsa la serie de teclas – El resultado será· 2125
Indica el porcentaje de aumento

Si de 40 sube a 46: Pulsa la siguiente serie de teclas·
Pulsa la serie de teclas El resultado será 15%
Calcular el porcentaje de aumento de precio

Si lo que vale 500 le añado 300:
El resultado será 160 luego restamos 100 y
Pulsa la serie de teclas
queda el 60%
Manual Casio Fx-82MS

POLÍGONO NOMBRE FORMA ÁREA
bh
TRIÁNGULOS Triángulo rectángulo a=
2
Cuadrado a = l · l = l2
PARALELOGRAMOS
(lados paralelos dos a dos)
PLANAS
Rectángulo a = bh
D·d
Rombo a=
2
FIGURAS
CUADRILÁTEROS
Romboide a = bh
(Tienen dos lados paralelos)
Trapecio rectángulo
TRAPECIOS
LAS
(B + b)h
Trapecio isósceles a=
2
ÁREAS DE
Trapecio escaleno
TRAPEZOIDES
(No tienen ningún
lado paralelo)
Trapezoide Se divide en triángulos
POLÍGONOS DE n 𝑝𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝑥 𝑎𝑝𝑜𝑡𝑒𝑚𝑎

Polígonos regulares
LADOS 2
Circunferencia Círculo Corona circular Sector circular
𝝅𝒓𝟐
Longitud = 2πr Área = 𝝅𝒓𝟐 a = 𝝅𝑹𝟐 − 𝝅𝒓𝟐 Área = 𝟑𝟔𝟎 𝒏°
AREA LATERAL
CUERPOS VOLUMEN
ÁREA TOTAL
Área lateral = Perímetro base x altura

área base · altura
ORTOEDRO
Área total = A lateral + 2 · área base a·b·c
Área lateral = 4 · lado al cuadrado = 4l2

CUBO área base · altura
Área total = 6 · lado al cuadrado = 6l 2
lado3 = l3
Área lateral = Perímetro base · altura (h)

PRISMAS Área Base · altura
Área total = Área lateral + 2 · área base
Área lateral = 2 π r h Área base · altura

CILINDRO
Área total = 2 π r h + 2 π r2
 r2 h
Área lateral = (Perímetro base · apotema)÷2

PIRAMIDE (Área base · altura)÷3
Área total = Área lateral + área base
Área lateral = πrg (Área base · altura)÷3

CONO g = generatriz
(πr2h)/3
Área total = πrg + πr2
(Área esfera · radio)÷3

ESFERA a = 4 πr2
(4r3)/3
LONGITUD SUPERFICE VOLUMEN CAPACIDAD MASA
tonelada
t
quintal
q
mam mam2 mam3 mal mag

Km km2 km3 kl kg
hm hm2 hm3 hl hg
dam dam2 dam3 dal dag
m m2 m3 l (L) g
dm dm2 dm3 dl dg
cm cm2 cm3 cl cg
mm mm2 mm3 ml mg
CAMBIO UNIDADES RELACIÓN UNIDADES VOLUMEN, CAPACIDAD Y MASA
VOLUMEN CAPACIDAD MASA
De mayor a menor: Longitud, capacidad, masa: 10
Multiplicar cada lugar
m3 = kl = Tonelada - t
De menor a mayor: Superficie: 100 cada lugar dm3 = l (L) = kg

Dividir Volumen: 1000 cada lugar cm3 = ml = g
Relación entre el Sistema Decimal de numeración y Sistema Métrico Decimal
Centena de Decena de Unidad de
Unidad de millón centena decena unidad décima centésima milésima
Magnitud millar millar millar
1 000 000 100 000 10 000 1000 100 10 1 0,1 0,01 0,001
Longitud mam km hm dam m dm cm mm
Capacidad mal kl hl dal l (L) dl cl ml
Masa tonelada (t) quintal(q) mag kg hg dag g dg cg mg
Relación sistema decimal/sexagesimal Expresar en forma decimal unidades de tiempo dadas en el sistema sexagesimal
Unidades sistema sexagesimal

15 min ÷ 60 = 0,25 h
DECIMAL horas minutos segundos 12 s → 12 ÷ 60 = 0,2 min
3 h 45 min = 3 + (45 ÷ 60) = 3,75
h min s
Unidad 1 h = 60 min 1 min = 60 s 1s Expresar en sistema sexagesimal unidades dadas en el sistema decimal
1/10 = 0,1= 6 min 6s 0,1 s Ejemplo 1: 2,35 horas Ejemplo 2: 5,27 horas = 5 h + 0,27 h
2,35 horas = 2 h + 0,35 h 0,27 h · 60 = 16, 2 min → 16 min + 0,2 min
¼ = 0,25 = 15 min 15 s 0,25 s 0,35 h · 60 = 21 min 0,2 min x 60 = 12 s
2,35 h = 2 h 21 min = 02:21:00 5,27 h = 5 h 16 min 12 s; Formato hora: 05:16:12
½ = 0,50 = 30 min 30 s 0,50 s Con calculadora· Con calculadora·
2,35 + tecla = 2° 21° 0° 5,27 + tecla = 5° 16° 12°
¾ = 0,75 = 45 min 45 s 0,75 s
Tiempo: 2 h 21 min 0 s; Hora: 02:21:00 Duración o tiempo: 5 horas 16 min 12 s; Hora: 05:16:12

1.1 - Matematicas I - Actividades de Autoevaluacion

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ESPA/ESPAD

Departamento Nivel 1.1

TEMA 1: NÚMEROS NATURALES. DIVISIBILIDAD. POTENCIAS Y RAICES ................................................. 2

Centro de Educación de Personas Adultas – GIJÓN

TEMA 1: NÚMEROS NATURALES. DIVISIBILIDAD. POTENCIAS Y RAICES

2. Haz las siguientes potencias.

23 = 32 = 33 = 102 = 103 = 104 =

3. Realiza las siguientes operaciones aplicando la jerarquía de las operaciones.

4. Escribe los criterios de divisibilidad entre 2, 3, 5, 10.

b) Observa estos números y completa:

6. Averigua el valor de la cifra que falta en cada caso:

a) 28A para que el número sea divisible por 2 y por 3 a la vez.

7. Calcula el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo:

9. El autobús A pasa cada 12 minutos, el B cada 16 minutos y el C cada 21 minutos. Si acaban de

11. Calcula las raíces.

SOLUCIONES – TEMA 1: NÚMEROS NATURALES. DIVISIBILIDAD. POTENCIAS Y RAICES

Expresión FRACCION PORCENTAJE

3 de cada 4 personas tienen dos coches

2 de cada 3 libros están rotos

3 de cada 12 coches son verdes

2 de cada 8 personas son pelirrojas

9 de cada 10 respondieron bien

1 de cada 2 saben nadar

5 de cada 20 son menores de edad

4 de 16 coches son blancos

9 de los 9 ganadores son españoles

4 botellas de cada 40 se rompieron

5 de cada 11 son rojos

7 de cada 14 son azules

25 de cada 100 son blancos

75 de cada 100 son verdes

2. Simplifica las siguientes fracciones hasta que sean irreducibles.

3. Ordena las siguientes fracciones de menor a mayor.

4. Halla el precio final: precio de un producto después de que se le ha aplicado un determinado

Precio inicial % Descuento % Pago Precio final

6. Efectúa las siguientes operaciones.

7. Efectúa las siguientes operaciones. Simplifica si es posible.

8. Haz las siguientes operaciones.

9. Halla la fracción inversa de los siguientes fraccionarios y números enteros.

13. ¿Qué parte del día ha transcurrido a las 3 p.m.?

17. En una sociedad se presentan para presidente tres candidaturas A, B y C. El candidato A

TIPO DE LIBRO CANTIDAD FRACCIÓN PORCENTAJE

25. La fórmula para un tipo de hormigón es la siguiente: 1 parte de cemento, 4 de arena y 5 de

SOLUCIONES – TEMA 2: FRACCIONES

ESPA/ESPAD Nivel 1.1 – Matemáticas I Página | 10

11. Solución: 375 litros

25. Solución: 100 cemento; 400 kg de arena; 500 kg de grava.

ESPA/ESPAD Nivel 1.1 – Matemáticas I Página | 11

TEMA 3: NÚMEROS DECIMALES.

DIVISIÓN RESULTADO UNIDADES DÉCIMAS CENTÉSIMAS MILÉSIMAS

0,54765 7,43125 5,55972 9,99845 9,41524

ESPA/ESPAD Nivel 1.1 – Matemáticas I Página | 12

6. Completa la tabla siguiente.

CANTIDAD / € CAMBIO OPERACIONES APROXIMACIÓN

50 0,785841 GBP 50 · 0,785841 = 39,29205 39,29

100 3725,89 COP

180 10,69 MAD

125 4,73 RON

7. Completa la tabla: 1 kilo = 1000 g. Redondea a los céntimos.