14 Boletin Asm

RAZONAMIENTO VERBAL
Integral
Términos Excluidos Oraciones Eliminadas
1. LARINGE 2. PARROQUIANO 9.
A) tráquea A) usuario I. La calle es una escuela informal donde se dan grandes
B) bronquios B) cliente enseñanza.
C) alvéolos C) comprador II. Los grandes “maestros” de la calle lo constituyen los del
D) esófago D) feligrés pueblo.
III. Una escuela pública entonces también te puede dar
E) pulmones E) consumidores
una formación casi completa.
3. TRANQUILO 4. ALIÑAR IV. Viendo a los lustrabotas o boleadores aprendí mi
A) pacífico A) aderezar primera lección en la vía pública.
V. Los niños de la calle trabajan lavando autos y no roban
B) calmado B) maquillar
pese a sus necesidades.
C) apacible C) condimentar
D) quieto D) salar A) I B) II C) III D) IV E) V
E) sumiso E) acecinar
10.
Conectores I. El comercio ilícito se puede ver en diversos campos de
acción.
5. ............. no preparó el terno ............. deberá II. Existe como cara opuesta al comercio ilícito, un
hacerlo ............., l o hizo a como le salga el trabajo. comercio que está apegado a las normas tributarias.
III. La venta de armas por ejemplo se dan de un Estado
A) aunque - sólo - en tanto beligerante y otro Estado cuyos ingresos no
B) aun cuando - si - pero tradicionales son provenientes de esta venta.
C) mas - como - si no IV. Las drogas que se utilizan para medicamentos tienen
D) ahora - pero - más un marco tributario, pero hay otras ventas que por no
E) mas - pero - si no estar encuadrados para el mismo fin, son ilícitos.
V. Existen países como el nuestro, de un índice muy alto
6. Sería el paladín de los desvalidos ............. también, lo de informalidad , que promueven naturalmente un
fuera con su familia. comercio ilícito inmenso.
A) sólo sí D) aun cuando A) I B) II C) III D) IV E) V

B) sin embargo 11.
C) cuando E) siempre y cuando I. La actividad ganadora es importante en la
consecuencia de un objetivo.
7. La guerra no había concluido en esa zona ............. se II. Pues si crees qué estas vencido lo estás.
había firmado tratados bipartidos y con garantes de III. Mentalizarse de triunfador es producto de la valoración
cuatro países americanos ............. el país norteño tenía personal.
la fama de desconocer sus compromisos. IV. Es el ego que más negativo tiene de positivo pues nos
impulsa a un logro muy deseado.
A) siempre y cuando - luego V. No creer en el triunfo, no perjudica pues él es resultado
B) indirectamente - así sólo de el trabajo.
C) a pesar que - ergo
D) por más que - pues A) I B) II C) III D) IV E) V
E) nunca - ni 12.
I. La libertad es trascendente para el ser humano.
8. ............. sea un profesional ............. trabajaré en la sierra II.Significa ejercer nuestra capacidad de decisión.
o en la capital ............. en la zona más desposeídos. III.
También supone asimilar sus consecuencias.
IV.Todo acto vivencial supone una relación de causa y
A) luego que - entonces - más
efecto.
B) cuando - bien - pero V. Somos auténticamente libres cuando actuamos
C) por más que - no - ni responsablemente.
D) bien - bien - por
E) así sólo - entonces - no obstante A) V B) II C) III D) IV E) V
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Plan de Redacción II. Todos sabemos que la música influye mucho en el
estado de ánimo de las personas.
13. ANACOLUTO: III. En opción, las notas suaves pueden regular el ritmo
I. Se caracteriza por un abandono de la construcción de la respiración y por lo tanto inducir al sueño.
sintáctica inicial. IV. Una música vibrante acelera los latidos del corazón
II. También es muy frecuente en el lenguaje coloquial. dilata los vasos, y aumenta la velocidad de riego
III. La consecuencia de esta es una falta de coherencia sanguíneo.
gramatical. A) II, I, III, IV D) II, I, IV, III
IV. Se empleó bastante en el lenguaje literario. B) I, II, IV, III
C) I, IV, II, II E) II, IV, III, I
A) IV, III, II, I D) I, III, IV, II
B) II, III, I, IV 18. EL LOCO DE LOS BALCONES:
C) I, IV, III, II E) IV, II, I, III I. Según la crítica especializada es la versión de un
14. EL PLASMA: nuevo Quijote, defensor de causas perdidas.
I. El plasma en gran parte está constituido por agua. II. La obra es abordada con la metáfora de lo antiguo
II. El agua es un solvente excelente y un medio de contra lo moderno.
transporte la primera de ellas la seroalbúmina, ayuda III. Además la técnica cinematográfica utilizada el
al mantenimiento del volumen de sangre. Flashback le concede un ritmo y una tensión
III. También ayuda al mantenimiento de la presión equilibrada a la obra.
sanguínea. IV. Presenta la vida de un excéntrico alemán dedicado a
IV. En el plasma existen tres fracciones principales. salvar los balcones de Lima.
A) I, II, III, V, IV D) I, II, V, III, IV A) III, IV, II, I D) IV, III, II, I
B) I, III, IV, V, II B) IV, I, II, III
C) I, III, II, IV, II E) I, III, II, V, IV C) III, IV, I, II E) IV, I, III, II
15. MARAVILLAS DEL PERU EN TRAVEL CHANNEL: Comprensión de Lectura

I. El equipo estuvo encabezado por Julio Iglesias (hijo)
y por la peruana Emily Kreimer. Texto N° 1:
II. Este proyecto fue coauspiciado por PROMPERU y
contó con el apoyo de empresas privadas. Desde hace mas o menos un siglo se han expuesto una
III. La serie será presentada a una teleaudiencia de más serie de fantásticas pretensiones en los terrenos limítrofes de la
de 32 millonesa de personas. ciencia, un conjunto de asertos que ha logrado excitar la
IV. El equipo de Travel Channel llegó al Perú con la imaginación popular y que, de ser ciertos, tendrían una enorme
finalidad de realizar un proyecto televisivo sobre las importancia científica. Los fenómenos reivindicados son simple
maravillas del Perú. de carácter extraordinario, nos arrancan de la monotonía
mundanal y, en no pocos casos, implican esperanzadoras
A) I, IV, II, III D) IV, II, I, III promesas. Por ejemplo, se presupone que gozamos de amplios
B) III, I, II, IV poderes jamás registrados, que fuerza desconocidas nos
C) I, II, IV, III E) III, I, IV, II envuelven para salvarnos o que existe algún armónico modelo
del cosmos en cuyo conocimiento todavía no hemos penetrado.
16. TOMA DE DECISIONES: En ciertas ocasiones la ciencia ha sostenido pretensiones de
I. Importancia de la toma de decisiones. orden similar, por ejemplo al postular que la información
II. Proceso de toma de decisiones. hereditaria transmitida de generación en generación se encierra
III. Ejemplos de tomas de decisiones. en una larga aunque bastante simple molécula de ADN, al
IV. Definición de toma de decisiones. postular la existencia de la gravitación universal o la deriva
A) IV, I, II, III D) II, III, I, IV contiene, al registrar la energía nuclear o al investigar el origen
B) IV, II, III, I de la vida o la evolución histórica del universo. Ahora bien,
C) IV, III, I, II E) I, II, II, IV ¿Quién diferencia puede haber entre éstas y otras pretensiones
similares como, por ejemplo, que es posible flotar en el aire
17. LA MUSICA Y LOS EFECTOS EN EL CUERPO mediante un simple esfuerzo de la voluntad? Ninguna, excepto
HUMANO: en lo que respecta al forma de probar unas y otras. Quiénes
I. Empero quizás no sea tan conocido que las notas sostienen la existencia de la levitación tienen la obligación de
musicales tienen repercusión en el funcionamiento demostrarlo ante sus escépticos oponente bajo condiciones
del cuerpo. experimentales controladas. La obligación de demostrarlo es
suya, no de quiénes ponen en duda el fenómeno levitatorio. B) Se oponen al carácter incierto de la levitación.
Tales pretensiones son demasiado importantes para no C) Están desencantados de la demostración científica.
analizarlas con todo cuidado. En los últimos años se han D) Ponen en duda la existencia de la levitación.
afirmado muchas cosas sobre la levitación, pero no existe ni una E) Aspiran a demostrar la levitación por ellos mismos.
sola película correctamente iluminada que nos muestre a una
persona elevándose por los aires sin ayuda alguna, digamos Texto N° 2:
cinco metros, y de la que pueda excluirse todo tipo de trucaje o
fraude. Si la o levitación fuese probables, sus implicaciones La gran mayoría de los penalistas no ha podido resistir,
científicas y más genéricamente, humanas, serían enormes. al parecer, la tentación de elaborar una definición del homicidio.
Quienes llevan acabo observaciones acrílicas o afirmaciones La explicación de esta actitud tal vez esté en la necesidad, en
fraudulentas nos inducen a error y nos desvían del gran objetivo que cree encontrarse el estudioso, de precisar el contenido de
humano de comprender la maquinaria del universo. De ahí que uno de los tipos legales de mayor gravedad en todos los
jugar sucio y descaradamente con la verdad sea asunto de la tiempos; o en el propósito de presentar sus investigaciones
mayor seriedad. prima facie con un sello pedagógico al comenzar su exposición
19. Los aciertos dados en los terrenos limítrofes de la por el examen del homicidio. Nosotros señalamos, desde ahora,
ciencia de caracterizan por ser: que las definiciones raramente reúnen las notas características
del fenómeno que pretenden delimitar, razón por la que no
A) Variados y complejos. siempre pueden darnos una expresión nítida precisa y
B) Múltiples y creativos. satisfactoria de lo que quieren definir. Cuanto más telegráfica
C) Extraordinarios pero ciertos. pudiera ser una definición, tanto más necesitada de explicarse
D) Totalmente absurdos. (quebrantándose, así, la regla de que la definición debe ser más
E) Insólitos y promisorios. clara que la cosa definida). Por el contrario, si la definición
tuviere muchas notas delimitativas corre el peligro de hacer
20. Los planteamientos científicos y no científicos difieren exclusiones arbitrarias (quebrándose, de esta manera, la regla
en: de que la definición no debe contener menso de lo susceptible
de se definido). Cualquiera de las alternativas anunciadas no
A) El grado de ingenio. parece dejar un buen éxito: si no se peca por exceso, se peca
B) La gran variedad. por defecto. Sin embargo, roznes de la metodología
C) La forma de demostración. pedagógica, nos anima a hacer la tentativa de definir el
D) Las consolidaciones sociales. homicidio:
E) La seriedad de los científicos físicos.
24. Lo penalistas en su mayoría, han elaborado una
21. La importancia científica de las llamadas “Pretensiones” definición del homicidio:
dependería de:
A) Por sanidad pedagógica.
A) Los escépticos. B) Debido a la necesidad del inculpado.
B) Su promoción. C) Tal vez por la trascendencia que tiene.
C) Su certeza. D) A raíz de los daños que ocasiona.
D) Su carácter extraordinario. E) Por sus propias investigaciones.
E) Su alejamiento de la monotonía mundial.
25. Para el autor:
22. Sobre la levitación es correcto: A) Se puede dar una definición nítida.
B) Pocas definiciones son exactas.
A) Es un tipo de fraude o trucaje. C) La investigación debe ser prima facie.
B) Se ha demostrado su total falsedad. D) El homicidio rara vez es nítido, preciso y
C) Es una propuesta idéntica a la de la teoría satisfactorio.
evolucionista. E) El homicidio es inevitable.
D) Es un fenómeno real pero no ha sido investigado
con seriedad. 26. Implicativamente el autor sostiene que:
E) Es un fenómeno bastante publicitado mas no
demostrado científicamente. A) Se debe comenzar de prima facie el homicidio.
B) Las definiciones del homicidio son satisfactorias.
23. En el contexto los escépticos: C) El tipo legal tiene contenido.
D) Existen múltiples tipos legales graves.
A) Consideran la relación científica de la levitación. E) La mayoría de los penalistas son estudiosos.
27. Se entiende que “Tipo legal” equivale a: A) Para contar sus alimentos.
B) Para prenderse en el intestino.
A) Estudio del derecho penal. C) Para llevar sus alimentos.
B) Suicidio. D) Para transmitir sus bacterias.
C) Delito. E) Para migrar hasta el capilar.
D) Definición de homicidios.
E) Gravedad. 31. Evita la coagulación de la sangre:
28. Las definiciones dadas por los penalistas: A) La sustancia producida por la uncinaria.
B) La picadura de la uncinaria.
A) Son aceptadas por el autor. C) La herida producida por el gusano.
B) Son poco susceptibles. D) El droga que inocula la uncinaria.
C) Son estimables. E) Los gérmenes del gusano.
D) Son escasos o abundantes.
E) Son restringidas o amplias. 32. Es una especie de “aspiradora”:
Texto N° 3: A) El intestino de la persona.
Esta enfermedad fue descrita desde la antigüedad y en B) Al uncinaria.
papiros egipcios. En Europa se describió el agente C) La boca de la uncinaria.
anquilostoma, nombre que significa (“boca con ganchos”. En D) La sangre coagulada.
América existe un gusano parecido que produce una E) La larva filariforme.
enfermedad similar que se llama Nector americanus (significa
Matador Americano). 33. Los huevos de las uncinarias se inscriban:
Las uncinarias son gusanos redondos de 10mm de
largo. Tienen dientes o placas cortantes en la boca con los A) En los bananos.
cuales se fijan en la mucosa del intestino delgado y lo hieren, B) En los ríos.
producen una sustancia que evita la coagulación de la sangre y C) En los de dos de los pies.
por tal motivo el huésped pierde sangre en forma permanente. D) En la tierra
Además la cápsula bucal actúa como una aspiradora, E) En la mucosa del intestino.
succionando más sangre. Las hembras ponen huevos que salen
con la materia fecal. En ambientes cálidos y húmedos con
frecuencia en plantaciones de banano, café o cacao, los huevos
embrionan en la tierra y salen las larvas rabditiformes que se
mueven y se alimentan, estos se transforman en larvas Texto N° 4:
filariformes atraviesan la piel, frecuentemente la piel entre los
dedos de los pies de las personas que andan descalzas. Las En una espaciosa y bien iluminada cocina, de suelos
larvas van migrando hasta que encuentran un capilar sanguíneo amarillos y paredes verdes, de las que colgaban numerosos
para viajar por las venas hasta el corazón y de allí los pulmones. utensilios, hallábase Elisa, columpiándose suavemente sobre un
Después de sufrir unas mudas en los alvéolos pulmonares antiguo sillón, y dedicada a tareas de costura. Se le veía pálida,
suben hasta la faringe, algunas larvas pueden se expulsadas delgada, envejecida, sumida en unas hondas preocupaciones.
con la tos (pero recordemos que son microscópicos y el ojo De vez en cuando pasaba su mirada sobre el pequeño Enrique,
humano no les ve) y otras son deglutidas para llegar al intestino que ignorante del drama que vivían, jugaba a su alrededor.
delgado, donde se convierten en adultos, pueden vivir hasta 5 Compartiendo la habitación había también una mujer de
años. cincuenticinco a sesenta años de edad, ocupada en la tarea de
cocer frutos. Una gorra de tal, más blanca que la nieve, cubría
29. En la antigüedad dicha enfermedad: su cabeza, y un pañuelo grande de muselina y un chal gris
abrigaban sus hombros. La simplicidad y la modestia de su
A) Era causada por el agente anquilostoma. vestimenta demostraban a los claras que era una cena
B) Significó “boca con ganchos”. cuaquera. Había en esta mujer una enorme tranquilidad de
C) No era tan mortal. espíritu. Su nombre era Raquel Halliday. - ¿De modo, Elisa -
D) Ya había sido estudiada. dijo mirando sus ojos -, que persiste en irte a Canadá?. - Si
E) Era estudiada en papiro. señora - respondió Elisa con voz firme -, es preciso que me
vaya: No me atrevo a detenerme.
30. Los dientes les sirven a las uncinarias:
34. En la cocina de Elisa: D) Era cocinera principiante.
E) Era cocinera friolenta.
A) Se columpiaban los niños.
B) Las paredes amarillas. 37. La respuesta afirmativa fue de:
C) Todas las cosas eran lujosas.
D) Tenia ella un columpio. A) Elisa.
E) Había muchos utensilios. B) Raquel Holliday.
C) Enrique.
35. El pequeño Enrique: D) La señora de la casa.
E) La abuela de Enrique.
A) Estaba preocupado por su mamá.
B) Era contemporáneo atentamente por Elisa. 38. Una de las afirmaciones es correcta:
C) Jugaba sin ninguna preocupación.
D) De vez en cuando posaba su mirada en su madre. A) La relación entre ambas mujeres era normal.
E) Compartir su habitación con una mujer. B) Enrique era hijo de Elisa posiblemente.
C) En la morada se vivía una situación crítica.
36. Respecto a la mujer que inicia el diálogo es correcto. D) Raquel era una anciana.
E) La preocupación había envejecido a Raquel.
A) Se dedicaba a coser los frutos.
B) Tenía un pañuelo en la cabeza.
C) Era una cuaquera.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Probabilidades
1. Tres caballos “A”, “B” y “C” intervienen en una A) 16/33 B) 14/33 C) 20/27
carrera. “A” tiene doble probabilidad de ganar que D) 3/31 E) 4/23
“B” y “B” doble probabilidad de ganar que “C”,
¿Cuál es la probabilidad de que gane “C”? 5. En un salón de la Academia se encuentran 10
hombres y 4 mujeres. Si se escogen al lanzar tres
A) 1/6 B) 1/7 C) 1/7 estudiantes ¿Cuál es la probabilidad de que los
D) 5/7 E) 6/7 primeros sean hombres y la última sea mujer?
2. Se lanzan un par de dados, si los números que A) 15/91 B) 7/16 C) 3/17

resultan son siempre diferentes. Hallar la D) 5/31 E) 2/5
probabilidad que sus suma sea par.
6. Se lanzan un par de dados. ¿Cuál es la
A) 1/2 B) 2/5 C) 5/9 probabilidad de que la suma sea 5 ó 7?
D) 6/24 E) 3/5
A) 1/2 B) 1/7 C) 1/3
3. Se escoge al azar 4 sillas entre 10 de los cuales 6 D) 1/4 E) 1/5
son defectuosos. Hallar la probabilidad de que 2
exactamente sean defectuosos. 7. De una baraja de 52 cartas se sacan 3 naipes.
Determinar la probabilidad que todos sean del
A) 2/5 B) 3/5 C) 5/7 mismo palo.
D) 6/11 E) 3/7
A) 1/4 B) 1/5525 C) 11/850
4. De una bolsa que contiene 6 bolas blancas, 4 D) 13/ 850 E) 22/425
negras y 2 rojas, se sacan 6 bolas al azar. Calcular
la probabilidad de que 3 sean blancas, 2 negras y
1 roja. 8. Cuatro corredores compiten en una maratón (A, B,
C y D) la probabilidad que A, B, C y D lleguen a la
meta es 1/3, 1/5, 2/3, 2/7 respectivamente. 14. En una cesta hay 4 manzanas, 3 naranjas, 2
Determinar la probabilidad que al menos uno llegue plátanos y 2 mamey. ¿Cuál es la probabilidad que
a la meta. al elegir 7 frutos al azar, resulten tres manzana, dos
naranjas, un plátano y un mamey?
A) 55/3 B) 45/3 C) 3/55
D) 3/45 E) 1 A) 8/55 B) 55/8 C) 3/4
D) 5/7 E) 90/7
9. La probabilidad de que A ingrese a san marcos es
0.7 mientras que la probabilidad que ingrese a la 15. Una prueba consistía en responder 10 preguntas
UNI es 0.5 .Si la probabilidad de que no ingrese a con verdadero o falso. Calcular la probabilidad de
ninguna es 0.1. ¿Qué probabilidad hay de que responder 6 preguntas falsas y 4 verdaderas.
ingrese a ambas?
A) 106/512 B) 107/512 C) 1/4
A) 0,1 B) 0,2 C) 0,3 D) 105/512 E) 1
D) 0,4 E) 0,5
16. Seis personas se sientan alrededor de una mesa
10. Suponga que un dado se ha cargado de manera circular. Hallar la probabilidad de que dos personas
que la probabilidad que ocurra un número determinadas no ocupen en lugares contiguos.
determinado es proporcional al mismo. Calcular la
probabilidad que se obtenga un número par o A) 1/7 B) 3/5 C) 4/5
menor que 4. D) 7 E) 5/3
A) 4/5 B) 4/7 C) 5/7 17. En una reunión se encuentran 10 parejas de

D) 4/9 E) 7/5 esposos. Si al empezar una canción todos salen a
bailar. Calcular la probabilidad de que cada varón
11. En una tienda de animales hay 4 perros y 3 gatos. no baile con su esposa.
¿Cuál es la probabilidad de que al comprar 3
mascotas entre las escogidas haya por lo menos A) (9/19)10 B) (9/18)10 C) (9/19)
una de cada especie? D) (8/19)10 E) (7/9)10
A) 30/35 B) 35/30 C) 25/4

D) 31/34 E) 2/4
12. Carlos fue al cine con su pareja, su suegra y su dos

cuñaditos. Al llegar encontraron un asiento con 5
butacas. ¿Cuál es la probabilidad de que al
ubicarse, Carlos no esté sentado con su querida
suegra?
A) 2/5 B) 3/5 C) 4/5

D) 6/5 E) 1
13. Se tiene un círculo de radio 4cm si ubicamos un

punto aleatoriamente. ¿Cuál es la probabilidad de
que este punto esté mas cerca o a igual distancia
del centro que de la circunferencia?
A) 1/3 B) 1/4 C) 1/5

D) 1/6 E) 1/7
minutos y luego se marcha. ¿Cuál es la
probabilidad de que un estudiante de APPU pueda
abordar el bus, si este llega a la estación entre las
siete y las ocho y sólo puede esperar al bus 30
minutos?
18. Para el siguiente sistema electrónico funcione, se A) 1/6 B) 1/5 C) 1/7

debe funcionar “A” y lo mismo que alguno de los D) 1/9 E) 1/10
otros dos componentes “B”, si los componentes “A”
y los de “B” funcionan independientemente uno del
otro y la confiabilidad de “A” es 0,8 y la confiabilidad
de “B” es 0,6 y la de B2 es de 0,5. Hallar la
confiabilidad del equipo.
A) 0,60 B1
B) 0,61
A
C) 0,62
D) 0,63 B2
E) 0,64
19. De 60 alumnos de la academia APPU se sabe que

10 no rindieron examen, 45 rindieron razonamiento
matemático y 5 rindieron RM y Verbal. Si se escoge
un alumno al azar. ¿Cuál es la probabilidad que
este haya rendido solo verbal?
A) 1/11 B) 1/13 C) 1/12

D) 1/14 E) 1/15
20. Un bus todos los días llega el paradero entre las

siete y las ocho de la mañana, espera veinte
LENGUA
Morfología
1. Palabra que no presenta afijos: 6. El constituyente nuclear en la estructura morfológica
de una palabra es un morfema:
A) Zoología.
B) Malísimo. A) Flexivo.
C) Actriz. B) Derivativo.
D) Suboficial.
C) Infijo.
E) Incoloro.
D) Lexical.
2. En la palabra "Inconsolable". ¿Cuántos morfemas E) Afijo.
encontramos?
7. El número de morfemas derivativos y flexivos en la
A) Uno. palabra "archiestudiosos" es:
B) Dos.
C) Tres. A) Tres y dos.
D) Cuatro. B) Dos y dos.
E) Cero. C) Dos y tres.
3. En: "Desnivelados". Encontramos:
D) Dos y cuatro.
I. Dos prefijos y un sufijo. E) Tres y tres.
II. Un prefijo, un sufijo y a morfemas flexivos.
III. Sólo un morfema derivativo y un morfema flexivo. 8. Correcta segmentación morfológica de las palabras
IV. "Ad" es un infijo y "o" un morfema flexivo que señala es:
género.
Son correctas: A) Lor - o - s, ovej - ill -a, port - er - o
B) Ar - bo - les, puer - ti - ta, la - pi - ces
A) I y II C) Alumno - ado, alumn - it - o, platan - ero
B) II y III D) A - ho - ra, e - xá - me - nes, an - hel - o
C) II y IV E) Cant - a - ba, ex - plot - o, escrib - a - no
D) Sólo II
E) Sólo IV 9. Palabra que presenta más morfemas derivativos se
4. De: halla en la alternativa:
I. El morfo es la realización concreta del morfema.
II. "Papel" presenta número singular. A) Incondicional.
III. "Cantaba" presenta sincretismo. B) Alamedas.
IV. "Niñera" sólo presenta un morfema. C) Regionales.
Son verdaderas: D) Nacionalización.
E) Descansado.
A) I y II
B) I y III 10. La morfología, disciplina lingüística, posee como
C) II y IV unidad de estudio:
D) I, II y III
E) Sólo II A) Fonema.
5. Alternativa que contiene definición morfológica correcta
B) Sílaba.
de palabras es: C) Sintagma.
D) Morfema.
A) Unidad lingüística formada por un morfema. E) Grafema.
B) Unidad polisilábica de la lengua natural.
C) Unidad lingüística formada por afijos.
D) Unidad lingüística formada por uno o más
morfemas.
E) Mínima unidad significativa en la gramática.
LITERATURA
Costumbrismo; Romanticismo Peruano
1. Tras el costumbrismo aparece en el Perú: B) El banquero.

C) La bandera de Ayacucho.
A) El realismo. D) El padre Horan.
B) El romanticismo. E) Escenas de la vida limeña.
C) El indigenismo.
D) El anticriollismo. 7. Única obra dramática de Palma que hasta hoy
E) El modernismo. se conserva:
2. "Un viaje" de Felipe Pardo es: A) “Al rincón quita calzón”.
A) Un cuento costumbrista. B) “El alacrán de Fray Gómez”.
B) Un largo poema satírico. C) “Papeletas lexicográficas”.
C) Un artículo de costumbre. D) “Rodil”.
D) Un apólogo. E) “Ña Catita”.
E) Una comedia anticriolla.
8. Autor que no corresponde al grupo:
3. Defecto que más critica el autor de el niño
Goyito: A) Víctor Hugo.
B) Wolfgang Goethe.
A) La pedantería. C) Mercedes Cabello de Carbonera.
B) La ambición. D) Luis Benjamín Cisneros.
C) El engreimiento. E) Jorge Isaacs.
D) La indecisión.
E) La cobardía. 9. Relacione:
I. Salaverry.
4. El pasadismo en el Perú: II. Palma.
III. Pardo y Aliaga.
A) Fue populista. IV. Segura.
B) Representó a la república larvaria. A) Albores y destellos.
C) Manejó un lenguaje pueblerino. B) Frutos de la educación.
D) Fue antipopular. C) Armonías.
E) Tuvo como principal exponente a Abelardo D) La saya y el manto.
Gamarra.
A) IA, IIB, IIID, IVC
5. Principales características del Costumbrismo: B) IC, IIB, IIIA, IVD
A) Universalismo - Unidades dramáticas. C) IC, IIA, IIIB, IVD
B) Variedad temática - regionalismo. D) IA, IIC, IIIB, IVD
C) Propósito moralizador - localismo. E) IB, IIA, IIIC, IVD
D) Liberal - subjetivo.
E) Satírico - barroco. 10. No corresponde al Romanticismo:
6. Es la primera novela peruana: A) Surge en Alemania.

B) Estéticamente se opone al Neoclasicismo.
A) Cartas a un ángel. C) Llega al Perú con retardo.
D) Palma es uno de sus representantes.
E) Imita los modelos clásicos.
L Ó G I CA
Lógica de Clases
1. La proposición "Todo Desleal es Infiel" es

equivalente a: 6. La expresión equivalente de "Todo Herbívoro no es
No - Carnívoro" es:
A) Todo Infiel es Desleal
B) Ningún Desleal es Fiel A) Todo Carnívoro es Herbívoro
C) Algún Infiel es Leal B) Algún Herbívoro no es Carnívoro
D) Todo Leal es Fiel C) Ningún Herbívoro es Carnívoro
E) Ningún Leal es infiel D) Algún Herbívoro es Carnívoro
E) Todo Herbívoro no es Carnívoro
2. Hallar la expresión equivalente de "Las Aves son
Vertebrados" 7. Señale usted la expresión equivalente de "Es
imposible que Ningún Comerciante sea Informal"
A) No hay Aves que sean Invertebrados
B) Existe un Ave que es Invertebrado A) Algunos Comerciantes son Formales
C) Los Invertebrados son Aves B) Todo Comerciante es Informal
D) Al menos un Ave es Vertebrado C) Algunos Comerciantes son Informales
E) No hay Invertebrados que sean Aves D) Algunos Comerciantes no son Informales
E) Ningún Comerciante es Formal
3. El gráfico de "Todo Invertebrado no es Insecto" es:
8. Señale usted la expresión equivalente de “Es
A) B) C) imposible que Todo Niño no sea Travieso”
V I V I V I
A) Ningún niño es Travieso
D) E) B) Algún niño es Travieso
C) Todo niño es travieso
V I V I D) Algún Niño no es Travieso
4. El gráfico correcto de la expresión "Algunos Niños E) Todo Travieso es Niño
están Descontentos" es:
9. ¿Qué alternativa está representada en el gráfico?
A) B) C)
x x
N C N C N C
D) E)
S P
N C N C
5. La formula Booleana que se obtiene de la A) Es imposible que Todo S sea P
expresión "Ningún Invertebrado no es Mamífero" B) Ningun S es
es: C) Todo es P
D) Algun S es
E) Ningun es
10. La negación de una proposición categórica A) Todo Esclavo es Libre
Particular Negativa, nos permite obtener: B) Ningún Esclavo es Libre
C) Todo no - Esclavo es Libre
A) Una proposición Molecular Conjuntiva D) Algún Esclavo es Libre
B) Una proposición Universal Negativa E) Algún Esclavo no es Libre
C) Una proposición Atómica Relacional
D) Una proposición Particular Afirmativa 16. En el siguiente gráfico se lee:
E) Una proposición Universal Afirmativa
11. Señale la fórmula del siguiente gráfico.

S P
A) Todo S es P
B) Es imposible que Algún S sea P
X X C) Ningún S es P
D) Es imposible que Todo S sea P
S P
E) Algún S no es P
12. Señale usted la proposición de tipo SiP
A) No hay Peces con Plumas

B) Muchos Alumnos ingresan a San Marcos
C) Las Avispas son Insectos
D) Algunos estudiantes no logran atender
E) Hay países que no tienen mar 17. Al graficar se obtiene:
13. Señale el gráfico de la proposición "Ningún A) B) C)

X X
Psicótico no es Desconfiado" S P S P S P
A) B) C) D) E)
x x X X XX
P C P C P C S P S P
D) E)
18. Señale usted la proposición que al graficarse
P C P C expresa una relación de Exclusión Parcial.
14. El gráfico de "Es imposible que Algunos A) Todo S es P

Comerciantes no sean Informales" es: B) Es imposible que Todo S sea P
C) Ningún S es P
A) B) C) D) No es cierto que Algún S sea P
E) Es falso que Algún S no sea P
C F C F C F
19. Obtener la formula Booleana de:
D) E)
x x
C F C F
15. La contradictoria de la proposición "Ningún Esclavo S P

es Libre" es:
20. Obtener la formula Booleana de:
S P
GEOGRAFÍA
Actividades Económicas - I (Agricultura, Minería, Pesca, Ganadería)
1. El yacimiento cuprífero más grande del Perú

es: A) Presencia de grandes monopolios.
B) Necesidad de materia prima por parte de
A) Cuajone. los países industriales.
B) Cerro Verde. C) Por la llegada de capital privado.
C) Marcona. D) Por tener una economía primaria.
D) Yanacocha. E) Abundancia de minerales - polimetálico.
E) Quellaveco.
5. Son centros mineros que se localizan en la

2. Tambo Grande es Yacimiento de: zona sur del Perú, excepto:
A) Cobre. A) Toquepala, Quellaveco, Refinería de Ilo.

B) Hierro. B) Cerro Verde, Alpakay - Cailloma.
C) Petróleo. C) Morococha, Casapalca, Milpo.
D) Fosfato. D) Cuajone, Tintaya, Andaychagua.
E) Gas. E) San Antonio de Esquilache, Condoroma.
6. No se incluye en los factores naturales que

3. El yacimiento de Pierina se encuentra en: favorecen la riqueza hidrobiológica del Mar
Peruano:
A) La Libertad.
B) Ancash. A) Amplitud de la plataforma.
C) Huancavelica. B) La diversidad de las Corrientes Marinas.
D) Arequipa. C) El afloramiento.
E) Moquegua. D) La baja salinidad.
E) Aporte de material aluvial de los ríos.
4. Porqué la minería es la actividad económica 7. La reducción de la biomasa de anchovetas en

que genera más divisas en nuestro país: la década 70 - 80 se debió a:
A) Fenómeno del niño. A) El abigeo.
B) Aguaje. B) El sobrepastoreo.
C) Contaminación marina. C) Gran número de ganados.
D) Sobre pesca industrial. D) La inseminación artificial.
E) Menor afloramiento. E) La ocupación de varios pisos
microclimáticos.
8. La pesca artesanal se caracteriza por:
13. La importación de Holstein o Brown Swis, tuvo
A) Utilizar barcos factorías. como finalidad inicial la producción de:
B) Pescar una gran variedad de especies.
C) Operar en puertos. A) Fibra.
D) Realizar una pesca seleccionada. B) Cuero.
E) Ser utilizada para el consumo humano C) Carne.
indirecto. D) Leche.
E) Pieles.
9. Es un complejo pesquero con infra estructura 14. Dentro de la capacidad de uso de los suelos en
completa: el Perú, el 8,6% (11'266,752Km2) pertenecen a:
A) Paita. A) Tierras no aptos para fines de silvicultura.
B) Supe. B) Tierras marginales sólo aptas para
C) Ilo. pastoreo extensivo.
D) Pucusana. C) Tierras aptas para cultivo intensivo.
E) San Juan de Marcona. D) Tierras aptas para cultivo permanente.
E) Tierras aptas para agricultura de Secano.
10. El máximo productor de Ovino en el Perú es:
15. La agricultura intensiva se caracteriza por su:
A) Ancash.
B) Ayacucho. A) Alta tecnificación y productividad.
C) Cuzco. B) Práctica de cultivos de Secano.
D) Puno. C) Preferencia a los cultivos autóctonos.
E) Junín. D) Uso de suelos páramosoles.
E) Alta vulnerabilidad a las sequías y helados.
11. La importación de carne en el Perú trae como

consecuencia:
A) La práctica de cruce de Razas (amazonas)

B) Desarrollo de establos costeños.
C) Mejoramiento de pastos naturales. 16. Son productos autóctonos del Perú, que aporta
D) Poco desarrollo de la ganadería nacional. al mundo, excepto:
E) Aumento de la actividad agropecuaria.
A) Kihuicha.
12. La ganadería intensiva tiene como B) Tarhui.
característica: C) Zapallo.
D) Frijol.
E) Arvejas. A) El uso de técnicas tradicionales.
B) La escasez de pastos naturales.
17. Chucuito, Concepción, Pachacayo y Cajamarca C) Escasez de suelo.
son centros donde se práctica la: D) Desigual distribución del agua.
E) La política económica imperante.
A) Piscicultura.
B) Industria pesada. 20. Desde la década del ochenta, el cultivo
C) Pesca industrial. agroindustrial que a experimentado un mayor
D) Recolección de frutas. producción y ampliación de la superficie
E) Hidrometalúrgica. cosechada es:
18. Pertenece a las actividades económicas, A) Algodón.

excepto: B) Caña de azúcar.
C) Espárrago.
A) Distributivas. D) Café.
B) Extractivos. E) Arroz.
C) Transformativos.
D) Construcción.
E) Comunicación.
19. El factor más determinante que limita el

desarrollo del sector agropecuario en nuestro
país es:
HISTORIA
Segunda Guerra Mundial y Oncenio de Leguía
1. En los acuerdos de Munich de 1938 en que 6. A través del armisticio de Compiegne (1940),
Checoslovaquia pierde territorio se evidencia con Francia:
respecto a Francia e Inglaterra:
A) Inició la ofensiva contra Alemania.
A) Espacio vital. B) Resistió en París con De Gaulle.
B) Política de apaciguamiento. C) Fue liberada con apoyo norteamericano.
C) Paz armada. D) Quedó dividida en dos territorios.
D) Espléndido aislamiento. E) Evitó más batallas con Italia.
E) Paz británica.
7. Avanzada la guerra, en 1941, qué potencias
2. Inmediatamente antes de la segunda gran guerra, rivalizaron por el control de los balkanes:
Hitler exigió de Polonia la incorporación de:
A) Francia y Alemania.
A) Schleswig y el Sarre. B) Italia y URSS.
B) Alsacia y Lorena. C) Alemania e Italia.
C) Prusia oriental. D) Yugoslavia y Bulgaria.
D) Los Estados Bálticos. E) URSS y Alemania.
E) Danzing y el "Corredor" polaco.
8. Fue el inicio del "Segundo frente" que generó para
3. Qué país fascista de Europa se mantuvo neutral en las tropas nazis el repliegue hacia Alemania:
la segunda guerra:
A) La operación "Barbaroja".
A) Suiza. B) El desembarco en Normandía.
B) España. C) La batalla de Stalingrado.
C) Suecia. D) La derrota de Romel en el África.
D) Italia. E) La batalla de El Alamein.
E) Yugoslavia.
9. Los norteamericanos aceleran la guerra en el
4. Alemania buscó acabar con la II guerra mundial de pacífico lanzado bombas atómicas debido a:
manera rápida:
A) La negativa de rendición de Hiroito.
A) Para evitar el ingreso de Estados Unidos. B) El triunfo de Mao Tse Tung en Pekín.
B) Porque temía un ataque soviético. C) La presión de la Revolución China.
C) Para no perjudicar a la gran burguesía. D) La participación de la URSS en el Pacífico.
D) Para contener los movimientos democráticos E) El triunfo japonés en Midway.
en Europa.
E) Por no contar con muchas colonias y materias 10. Alemania fue dividida en 1945 en cuatro zonas de
primas. seguridad en:
5. Pudo resistir la gran ofensiva inicial de los nazis: A) La conferencia de Teherán.

B) El pacto de Munich.
A) Polonia. C) La conferencia de Postdam.
B) Francia. D) La conferencia de Yalta.
C) Inglaterra. E) La conferencia de Helsinski.
D) Noruega.
E) Holanda.
11. El fin de la República Civilista y el inicio del Oncenio
está relacionado con el plano exterior con:
A) El crack de 1929.
B) El ascenso político del fascismo.
C) La revolución Rusa. 16. La supuesta posición indigenistas que tomó
D) El inicio de la II Guerra Mundial. Augusto B. Leguía, lo hizo con el objetivo de:
E) Las repercusiones de la I Guerra Mundial.
A) Eliminar las relaciones feudales de explotación.
12. El establecimiento del gobierno conocido como "La B) Conseguir apoyo de la clase media y
Patria Nueva" era en esencia: campesinos.
C) Modernizar la sociedad peruana.
A) El repotenciamiento del capital inglés. D) Desarrollar un capitalismo independiente.
B) La negación de la República Aristocrática. E) Difundir ideologías progresistas.
C) El inicio de la dependencia en el Perú.
D) El fin de la influencia norteamericana. 17. La aplicación de la ley de Conscripción Vial para la
E) El comienzo de un desarrollo económico construcción de caminos afecto a:
sostenido.
A) Los obreros de la ciudad.
13. Durante el Oncenio, la política tributaria benefició a B) La pequeña burguesía.
los enclaves con capital norteamericano como: C) Las comunidades campesinas.
D) Los gamonales y hacendados.
A) La London Pacific. E) Los trabajadores de los enclaves.
B) La Southern Perú Copper Corporation.
C) Enafer - Perú. 18. En 1922 se llegó a un acuerdo conocido como el
D) La refineria de Talara. "Laudo de París" referido a la explotación del
E) La Internacional Petrolium Company. petróleo, éste perjudicó a:
14. La promulgación de la ley de Aguas por el gobierno A) El capital norteamericano.

leguiísta buscó ejercer un control sobre los B) El estado peruano.
intereses de: C) La I.P.C.
D) La London Pacific.
A) Los latifundistas. E) Los enclaves ingleses.
B) Los campesinos.
C) La burguesía industrial. 19. No corresponde al que hacer político y periodístico
D) Los militares. de José Carlos Mariátegui:
E) La clase media.
A) Constituyó la C.G.T.P.
15. Para la centralización del sistema financiero B) Autor de "Defensa del Marxismo".
nacional, el gobierno de Leguía creó: C) Difundió sus ideas en el diario "labor".
D) Autor de "A donde va indoamérica".
A) El Banco de la Nación. E) Fundó el Partido Socialista, después Partido
B) El Banco de Reserva. Comunista.
C) El Banco de Fomento.
D) El Banco Central de Reserva. 20. Con el tratado Salomón - Lozano, Colombia:
E) El Banco de Crédito.
A) Obtuvo el territorio de Sucumbios.
B) Administró el Canal de Panamá.
C) Cedió Leticia al Perú.
D) Tuvo acceso al río Amazonas.
E) Obtuvo el Chinchorro, propiedad peruana.
EDUCACIÓN CÍVICA
Estado, Nación, Poder Legislativo
1. El principio de separación de poderes, es propio D) El tribunal constitucional.

para establecer la organización de: E) El presidente de la república.
A) Un estado fascista. 6. Indicar la alternativa incorrecta acerca de un

B) Una monarquía absoluta. elemento del estado:
C) La dictadura del proletariado.
A) La nación.
D) Una semicolonia.
B) El territorio.
E) Un estado burgués.
C) La soberanía.
D) La patria.
2. El estado peruano es una república:
E) La organización.
A) Democrática.
7. Es la potestad que tiene el estado para ejercer
B) Social.
dentro de su territorio sus decisiones y hacer
C) Independiente.
prevalecer sus leyes:
D) Soberana.
E) Todas las anteriores.
A) Soberanía.
B) Derecho internacional.
3. Son deberes primordiales del estado, excepto:
C) Derecho de acción.
D) Iniciativa de Estado.
A) Garantizar la vigencia de los derechos
E) Ninguna de las anteriores.
humanos.
B) Proteger a la población.
8. Indicar la alternativa incorrecta respecto a la
C) Defender la soberanía nacional.
nacionalidad peruana:
D) Promover la integración latinoamericana.
E) Fijar aranceles.
A) Existen 2 tipos de peruano de nacimiento.
B) Se puede optar la nacionalidad por
4. La población civil frente a un gobierno usurpador
naturalización y por opción.
tiene el derecho de:
C) Se pierde la nacionalidad solamente por
renuncia.
A) Rebelión.
D) Una persona nacida en el extranjero puede ser
B) Insurgencia.
peruano de nacimiento.
C) Revolución.
E) Nacionalidad por opción se elige cuando se
D) Sedición.
cumple la mayoría de edad.
E) Levantamiento.
9. Cuál es el elemento fundamental para que una
5. La defensa de los intereses del estado está a cargo
nación forme un estado:
de:
A) El controlador de la república. A) Nombrar un gobierno.
B) Los procuradores públicos. B) Lograr su soberanía.
C) Los juzgados y tribunales. C) Consolidarse como país.
D) Establecer un territorio propio.
E) Representantes. 15. Atribución de la comisión permanente del Congreso
con relación al poder ejecutivo:
10. Indicar la alternativa correcta:
A) Interpretar, modificar o derogar leyes.
A) Puede haber estado sin nación. B) Aprobar los tratados o convenios
B) Puede haber país sin estado. internacionales.
C) Puede haber estado sin territorio. C) Acusar ante el congreso al presidente de la
D) Puede haber nación sin estado. república.
E) Puede haber territorio con múltiples estados. D) Cumplir y hacer cumplir las sentencias y
resoluciones de los órganos jurisdiccionales.
11. Institución del poder legislativo que está encargado E) Aprobar el presupuesto y la cuenta general.
de revisar y aprobar los proyectos de ley antes de
pasar al pleno del Congreso. 16. El presupuesto general de la República
Constitucionalmente es aprobado por:
A) La comisión permanente.
B) Las comisiones investigadoras. A) El Ministro de la Presidencia.
C) Las comisiones dictaminadoras. B) El Congreso de la República.
D) La legislatura ordinaria. C) La Contraloría General de la República.
E) La junta directiva del congreso. D) El Congreso Económico Nacional.
E) El Ministerio de Economía y Finanzas.
12. Para ser congresista, necesariamente no se

requiere:
A) Ser peruano de nacimiento.

B) Haber cumplido los 25 años de edad.
C) Gozar de derecho de sufragio.
D) Tener una carrera profesional. 17. No tienen derecho de iniciativa en la formación de
E) Haber dejado el cargo de ministro 6 meses leyes:
antes de la elección.
A) Los municipios.
13. Es una atribución de la comisión permanente: B) El presidente de la república.
C) Los colegios profesionales.
A) Aprobar las leyes. D) Los congresistas.
B) Promulgar leyes. E) Los ministros de estado.
C) Aprobar los créditos suplementarios.
D) Conceder indultos. 18. Son características del Congreso de la República,
E) Designar ministros. menos una alternativa.
14. Indicar cuál de las alternativas no corresponden a A) Tiene una sola cámara.
una atribución del Congreso de la República: B) Está conformada por 100 representantes.
C) Se elige por 5 años.
A) Autorizar al presidente de la República para D) Está encargado de elaborar las leyes.
salir del país. E) Trabajan por comisiones.
B) Ejercer el derecho de amnistía.
C) Autorizar empréstitos. 19. La ley aprobada por el Congreso es remitida al
D) Negociar los empréstitos. presidente de la república para que la promulgue,
E) Aprobar el presupuesto general de la república. en un plazo de:
A) 15 días.
B) 10 días.
C) 6 meses.
D) 16 días.
E) 5 días.
20. Las leyes son aprobadas por el congreso pero

firmadas y publicadas por:
A) El consejo de ministros.
B) El presidente del congreso.
C) El poder judicial.
D) El ministerio de comunicaciones.
E) El presidente de la república.
FÍSICA
Electrodinámica - I
1. Un conductor metálico de 20 tiene una 4. Por un conductor circula una corriente de 0,6mA
resistividad eléctrica que es la tercera parte de otro durante 3s. Determine el número de electrones que
conductor, siendo su longitud la mitad de éste. Si circula:
ambos tienen la misma sección. ¿Cuál es la
resistencia (en ) del otro conductor? A) 1125× B) 1125× C) 1125×
A) 20 B) 40 C) 60 D) 1125× E) 1125×
D) 100 E) 120
5. En el circuito mostrado determine el cociente
2. Qué longitud del conductor 1 reemplaza al sistema
Rab/Rcd siendo Rab la resistencia equivalente
formado por los conductores 1 y 2 se sabe que:
entre "a" y "b" y Rcd la resistencia equivalente entre
. "c" y "d".
R R 2R
A) 2,00m (1) (2) A) 3/4 a c
B) 2,15m B) 1/3
6R 2R
C) 2,55m C) 9/7
1m 1m
D) 3,00m D) 5/3 b d
E) 3,15m E) 7/3 2R R R
3. Un conductor metálico de 8 tiene una longitud de 6. En el circuito mostrado determine la resistencia

2m y una sección de 4mm2. ¿Cuál es la resistividad equivalente (en ) entre "a" y "b":
de dicho conductor (en .m)?
A) 8 10 20
A) 1,6× B) 1,6× B) 10
a
C) 1,6× C) 12 30 b
D) 14
D) 3,2× E) 3,2× 20 40
E) 16
7. En el circuito mostrado es la resistencia D) 0,5 E) 0,05
equivalente entre los puntos "a" y "b" cuando el
9. Una pila de 12v cuya resistencia interna es 1 es
interruptor S está abierto y cuando S está conectado a dos resistencias de 3 y 2
cerrado. Halle la relación : Conectados en serie. Determine la potencia que
A) 0,5 14 consume la resistencia de 2 (en W).
B) 1,0
10 A) 4 B) 8 C) 12
C) 1,5 a 90 S
D) 2,0 D) 16 E) 24
b 10 90
E) 2,5
10. Dos resistencias cuando son conectados en serie
8. Determine la resistencia que debe tener un hervidor dan como equivalente 90 y cuando son
para que 4,8 litros de agua se calienta de 10°C conectados en paralelo da como resultado 20.
hasta 70°C en 10 minutos. Se sabe que por la ¿Qué intensidad circula por uno de ellos cuando
resistencia circula una corriente de 2A. (De su están en paralelo y conectado a una batería de
respuesta en ). 120V?
A) 5 B) 50 C) 500 A) 1A B) 2A C) 3A
D) 5A E) 6A
11. ¿Qué voltaje se requiere para poder derretir 300g D) 600 E) 6000
de hielo que está a 0°C en 100s con una
resistencia de 10?. (De su respuesta en V). 15. Si los aparatos que se indican funcionan en
promedio 6 horas cada día. Si la empresa cobra
A) 60 S/.0,5 el Kw-h. Cuánto debe pagarse al mes (30
B) 80 R días) por el consumo de luz (en S/.)
C) 100 Equipo de sonido = 300w
D) 120 V TV = 150W
E) 140 6 focos = 600W
Refrigerador = 200W
12. La placa de una plancha indica: 400W-220V.
Determine la energía liberada en 20s cuando es A) 62,5 B) 100,2 C) 112,5
conectada a una fuente de 110v (en J). D) 150,2 E) 172,5
A) 20 B) 200 C) 2000 16. Un motor eléctrico funciona con 125V y absorbe

D) 1000 E) 1100 una corriente de 2A. Si por el efecto Joule se
pierden color a razón de 12cal/s. Determine su
13. Una fuente real de 0,5 de resistencia interna está rendimiento:
alimentando a una resistencia de 0,1 la que por
cada minuto libera 600J de energía. Determine la A) 45% B) 60% C) 75%
fem de la fuente (en V): D) 80% E) 85%
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
14. Por una resistencia de 0,1 que corresponde a un 17. Si los terminales de un voltímetro ideal son
circuito mayor circula cierta corriente que hace que conectados a los puntos "a" y "b" del circuito
se disipen en cada minuto 0,0216J por efecto Joule. mostrado. ¿Cuál es el valor que indica (en V)?
¿Cuál es el valor de la corriente (en mA).? a
A) 1 2
A) 0,6 B) 6,0 C) 60,0 B) 2
b 3
3V
4
C) 3 20. Determine la lectura del amperímetro (en A) y
D) 4 voltímetro (en V) ideales mostrados en el circuito:
E) 5
V
A) 2; 6 6 6
18. Si por la resistencia de 6 pasa una corriente de B) 1; 3
2A. ¿Cuál es la energía calorífica que disipa la C) 4; 5 6 12
resistencia de 4 durante 10s? D) 1; 4
12 E) 0; 5 A
A) 120J 4 14V
B) 240J
C) 360J
D) 480J 6
E) 600J V
19. Si las resistencias están dadas en ohmios,

determine la corriente que circula por la resistencia
de 300 (en mA).
A) 0,1 200
B) 1,0 12V 400
C) 10,0
D) 20,0 300 600
E) 0,20
QUÍMICA
Fuerzas ácidas y básicas  Electroquímica  Leyes de Faraday
1. Respecto a los ácidos y bases, indicar lo que no  Según Arrhenius una base
corresponde: (hidróxido) en solución acuosa libera iones
hidroxilo.
I. Poseen propiedades opuestas, por  Las reacciones entre un
lo general son inestables. ácido y una base según Brönsted–Lowry
II. La reacción entre ellos se denomina producen transferencia de protones.
de neutralización.  En la teoría de Lewis un
III. Los ácidos corroen a los metales ácido es una sustancia electrofilica.
mediante una reacción de reducción.  El amoniaco es una base de
IV. Las bases corresponden Arrhenius
únicamente a los compuestos denominados
hidróxidos. A) FVFV B) VVVF C) VFFV
D) FFFV E) VFVF
A) Solo I B) II y III C) Solo III
D) II y IV E) III y IV 3. Indicar en cual o cuales de las siguientes
reacciones el agua actúa como base según la
2. Sobre las teorías que explican el comportamiento teoría de Brönsted–Lowry:
de los ácidos y bases, indicar verdadero (V) o falso i. NH3 + H2O  NH4+ + OH–
(F): ii. HS– + H2O  H3O+ + S=
iii. NO3– + H2O  HNO3 + OH–
iv. PH4+ + H2O  H3O+ + PH3 8. Se mezclan 3L de una solución acuosa de HCl
A) i y iii B) ii y iv C) ii y iii 0,5M con 2L de una solución acuosa de Ca(OH)2
D) Solo ii E) i y iv 0,25M, ocurriendo neutralización parcial. Hallar el
PH de la solución resultante.
4. A partir de la teoría ácido–base propuesta por
Brönsted y Lowry indicar las bases conjugadas en A) 1 B) 2 C) 3
las reacciones: D) 4 E) 5
HOCl + NH3  NH4+ + OCl–
HS– + HNO3  H2S + NO3– 9. ¿Qué volumen de una solución acuosa 0,15N de
HCl es necesario para neutralizar completamente
A) OCl– y NO3– B) NH4+ y NO3– 300mL de una solución acuosa de NaOH cuyo
C) H2S y NO3– PH = 12?.
D) H2S y NH4+ E) NH3 y HS–
A) 20mL B) 40mL C) 60mL
5. Se prepara 10L de una solución acuosa de ácido D) 200mL E)100mL
sulfúrico (H2SO4) utilizándose 0,49g de ácido puro,
considerando la disociación completa del ácido en
el agua. Hallar el POH de la solución. 10. Se disuelven 1g de HF en agua, formando 500mL
de una solución, alcanzando el equilibrio iónico a
A) 3 B) 10 C) 11 25°C donde se determino que la concentración del
D) 5 E) 7 ion cloruro es 0,008M. Hallar la constante de acidez
para dicho equilibrio. PA(F) = 19.
6. Respecto a las siguientes proposiciones indicar A) 6,40.10–4 B) 6,95.10–4
verdadero (V) o falso (F): C) 1,82.10 –5
D) 4,25.10–4 E) 4,82.10–4
 En el proceso de ionización del agua se 11. Respecto a los procesos electrolíticos, indicar
libera calor. verdadero (V) o falso (F):
 A mayor Kw mayor concentración de los  Una de sus aplicaciones son los
iones H+ y OH–. recubrimientos metálicos.
 El incremento de H+ se origina al disolver  En el electrodo denominado ánodo
un ácido en el agua con lo cual se logra que PH ocurre la reducción.
< POH.  En la electrólisis de la salmuera se
 A mayor temperatura mayor será el valor produce H2(g) en el cátodo.
de Kw.  Un Faraday de electricidad es
equivalente a 96500C.
A) FVVV B) FVFV C) VVFF
D) FVFF E) VFVF A) VFFV B) VFFF C) FFVV
D) VFVV E) FVFV
7. Se mezclan las siguientes soluciones acuosas de
los solutos indicados: 12. Se utilizan 10 Faraday de carga eléctrica para la
electrólisis del agua acidulada. Hallar el volumen de
100mL de HBr 0,5M. gas Hidrógeno (H2) que se obtiene a condiciones
100mL de HCl 0,25M. normales.
300mL de KOH 0,5M.
A) 112L B) 224L C) 148L
Hallar el PH de la solución resultante. D) 448L E) 192L
A) 13,08 B) 6,72 C) 0,82 13. Se tiene una solución acuosa de nitrato de Plata
D) 11,22 E) 4,35 (AgNO3) por la cual circulan una corriente de 100A
durante 9,65horas. Hallar la masa de Plata que se
deposita en el cátodo. PA(Ag = 108). A) FFVV B) FVFV C) VVVF
D) FVVF E) FFVF
A) 10,8kg B) 3,8kg C) 10kg
D) 1,8kg E) 9,6kg
18. En la electrólisis del agua acidulada se emplean
una cantidad de carga eléctrica equivalente a la
14. En cierta celda electrolítica se dispone de 800g de
producida por 6,023.1024 electrones. Hallar la masa
NaOH fundido. Hallar el tiempo necesario para que
de agua que sufre electrólisis en este proceso:
se deposite todo el Sodio presente en la celda, si se
utiliza una corriente de 19300A.
A) 180g B) 90g C) 18g
A) 200s B) 100s C) 300s D) 45g E) 10g
D) 150s E) 50s
19. Se tienen dos celdas electrolíticas conectadas en
15. Una solución electrolítica que contiene una sal de serie conteniendo soluciones acuosas de CuSO4 y
Platino se electroliza pasando una corriente de 1,25 AuCN, si en una de ellas se deposita 317,5g de
amperios durante 4 horas. Como resultado, se Cu(s). ¿Qué masa de Oro se obtendrá en la otra
producen 9,09g de Platino metálico en el cátodo. celda?. PA(Cu = 63,5; Au = 197).
Hallar el estado de oxidación del ion platino en
dicha solución. PA(Pt = 195). A) 3650g B) 1970g C) 4580g
A) +4 B) +6 C) +1 D) 8970g E) 9850g
D) +2 E) +3
20. Se conectan en serie dos celdas electrolíticas
16. ¿Cuántos amperios de corriente eléctrica se conteniendo como electrolitos al agua acidulada y
requieren para reducir durante 20 horas todo el ion CuSO4(ac) respectivamente, si en una de ellas se
Zn+2 contenidos en 1,5L de una solución acuosa de obtiene 448L de H2(g) a condiciones normales.
ZnSO4 6M?. PA(Zn = 65,3). Hallar la masa de Cobre que se deposita
simultáneamente. PA(Cu = 63,5).
A) 24,12 B) 30,26 C) 18,24
D) 10,83 E) 22,22 A) 3,65kg B) 1,97kg C) 2,54kg
D) 8,97kg E) 9,85kg
17. Respecto a la electrólisis de la salmuera, indicar
verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
 Corresponde a la electrólisis del NaCl
fundido.
 Si la solución es concentrada el producto
anódico es el gas Oxigeno.
 El producto catódico es el gas Hidrógeno
y la solución que rodea el cátodo es básica.
 En el ánodo ocurre la oxidación del ion
cloruro para formar Cloro gaseoso.
BIOLOGÍA
Reino Plantae I
1. El tejido que persiste B) Meristemático

en las plantas durante toda su vida, cuyas células C) Colemquima
son pequeñas, núcleos grandes en continua D) Protector
división y crecimiento es: E) Vascular
A) Scretor
2. Las células
superficiales de la corteza son células de............. 7. El estigma posee
desprovistas de vida, cuyas paredes están célula y glandulares que elaboran el licor
impregnadas de una sustancia denominada....... estigmático y este licor facilita la adherencia del
gramo de polen. Esta estructura (estigma) forma
A) Floema  lenticelas parte del:
B) Floema  cera
C) Cambium  xilema A) androceo
D) Corcho  suberina B) gineceo
E) Floema  cambium C) antera
D) conectivo
3. La tuna es una planta: E) núcleo generatriz
A) flotante 8. Parte del óvulo que

B) sumergible rodea al saco embrionario y se encarga de su
C) epifitica nutrición:
D) hidrofítica
E) xerofítica A) Microphilo
B) Primina
4. En la fecundación de C) Secundina
las angiospermas, la fusión de uno de los núcleos D) Nucela
de la célula generativa (del grano de polen), con la E) Funiculo
ovocélula (u uosfera) origina:
9. Una de las siguientes
A) El embrión características no pertenecen al xilema:
B) El cotiledón
C) La nucela A) Constituidas por células muertas
D) La semilla B) Llamadas también leño
E) El endospermo C) Sus células se denominan traqueas y
traqueidas
5. El epiblema actúa D) Sus células forman a los vasos liberianos
como tejido absorbente y lo encontramos: E) Conducen la savia bruta
A) raíz 10. Una de las funciones

B) hoja de la hoja es la fotosíntesis esto es gracias a la
C) flor presencia de:
D) fruto
E) tallo A) Esclerenquima
B) Parenquima incoloro
C) Clorenquima
D) Albura
E) Clorenquima
6. En la (el)............... los
estomas son reemplazados por las lenticelas.
A) epidermis
B) peridermis
C) rizodermis 11. Presenta tallo
D) clorenquima almacenador subterráneo rico en parenquima
E) xilema amilaceo:
A) estipete
A) Zanahoria B) bulbos
B) Nabo C) simpodiales
C) Papa D) monopodiales
D) Cebolla E) trepadores
E) fresa
12. El tejido encargado de

transportar las sustancias nutritivas de las hojas al 17. No forma parte de la
resto de la planta: hoja:
A) Xilema A) vaina
B) Colenquima B) limbo
C) Clorenquima C) peciolo
D) Esclerenquima D) yemas
E) Floema E) nervadura
13. Una de las funciones 18. Es el segundo verticilio

de la hoja en plantas tropicales es la expulsión del floral:
exceso de agua en estado líquido a este proceso se
le denomina: A) perianto
B) cáliz
A) Transpiración C) corola
B) Respiración D) sépalos
C) Fotosíntesis E) pistilos
D) Gutación
E) Absorción 19. Abertura en el
tegumento del óvulo a través del cual penetra el
14. No son hojas tubo polínico:
modificadas:
A) chalaza
A) Espinas B) primina
B) Zarcillos C) microphila
C) Catafilas D) saco embrionario
D) Filoclaudio E) funiculo
E) Brácteas
20. En la raíz los
15. La vaina es la parte tricoblastos se encuentran en la zona:
inicial de la hoja que permite cierta consistencia y
flexibilidad debido a la presencia de: A) cuello
B) suberosa
A) Esclerenquima C) pilifera
B) Colenquima D) desnuda
C) Meristemo E) cono vegetativo
D) Clorenquima
E) Xilema
16. No pertenece a los

tallos aéreos:
ANATOMÍA
Organos Sentidos - II
1. Son papilas que se localizan en la punta y E) VI, VII, X

lados de la lengua:
A) Botón gustativo. 5. Tiene como función transmitir ondas sonoras

B) Fungiformes. hasta la membrana timpánica:
C) Caliciformes.
D) Filiformes. A) Pabellón auricular.
E) Neuroepitelios. B) Oído externo.
C) Conducto auditivo externo.
D) Oído medio.
2. El sabor dulce es captado principalmente en: E) Caja timpánica.
A) La punta de la lengua.
B) Los lados de la lengua.
C) La base de la lengua. 6. El oído medio se comunica con el oído interno
D) Los bordes de la lengua. a través de:
E) Frenillo lingual.
A) La membrana timpánica.
B) La trompa de eustaquio.
3. El área de la corteza que capta el gusto es: C) Ventana oval.
D) Cara interna del tímpano.
A) Corteza frontal. E) Peñasco del temporal.
B) Corteza temporal.
C) Corteza occipital.
D) Corteza parietal. 7. La función de la trompa de Eustaquio es:
E) Lóbulo occipital.
A) Conducir ondas sonoras hacia el oído
medio.
4. Pares craneales relacionados con el gusto: B) Transporte de aire al oído interno.
C) Igualar presiones de aire.
A) X, II, III D) Llevar ondas sonoras al martillo.
B) VIII, X, VI E) Captar ondas sonoras.
C) VII, X, XI
D) VII, IX, X
8. Entre el laberinto óseo y el membranoso se 13. Respecto al globo ocular es correcto excepto:
encuentra:
A) Localizado en cavidades orbitales de la
A) Vestíbulo. cara.
B) Perilinfa. B) Peso 7 - 7,5 gramos cada uno.
C) Coclea. C) Diámetro anteroposterior 25mm.
D) Caracol. D) Son fotorreceptores.
E) Endolinfa. E) El nervio óptico es el III par.
9. El modiolo o columela se encuentra en: 14. Es considerada la "ventana del ojo":
A) Laberinto óseo. A) Esclerótica.

B) Vestíbulo. B) Cornea.
C) Coclea. C) Iris.
D) Canales semicírculares. D) Cuerpo ciliar.
E) Oído interno. E) Coroides.
10. La cresta ampular se encuentra en: 15. La pupila se encuentra a nivel de:
A) Laberinto membranoso. A) Urea.

B) Laberinto óseo. B) Cornea.
C) Utrículo. C) Coroides.
D) Conductos semicirculares. D) Iris.
E) Conducto coclear. E) Fovia.
11. El / la ........ se encarga de la audición y la /

el .......... del sentido del equilibrio.
A) órgano corti - vestíbulo

B) vestíbulo - órgano corti
C) órgano espiral - órgano corti
D) región coclear - órgano corti 16. La zona de mayor agudeza visual es:
E) región vestibular - órgano corti
A) Punto ciego.
B) Retina.
12. El par craneal relacionado con la audición es: C) Fovea.
D) Urea.
A) VI E) Cristalino.
B) VII
C) VIII 17. No es parte de los medios refringentes:
D) IX
E) X A) Cornea.
B) Cristalino.
C) Humor vítreo.
D) Túnica nerviosa.
E) Humor acuoso. 20. Marque la secuencia correcta de la vía óptica:
18. Marque la relación incorrecta: A) Retina - nervio óptico - estímulo visual.

B) Nervio óptico - quiasma óptico - núcleo
A) Recto superior - III par. genículado.
B) Recto externo - IV par. C) Corteza occipital - núcleo geniculado -
C) Recto interno - III par. estímulo visual.
D) Recto externo - VI par. D) Tálamo - corteza occipital - retina.
E) Oblicuo mayor - IV par. E) Retina - tálamo - quiasma óptico.
19. Cuando la pupila se abre por acción del

simpático se denomina:
A) Miosis.
B) Miasis.
C) Midriasis.
D) Glaucoma.
E) Catarata.
ARITMÉTICA
Reparto Proporcional; Regla de Tres
1. Tres personas se repartieron una suma de dinero 6. Si al dividir 12276 en partes D.P al 1, 2, 4, 8, ... , 2n.
proporcionalmente a los números 7, 9 y 15 La mayor de las partes es 6144. Cuál es el valor de
respectivamente, si el segundo hubiera recibido “n”.
2400 soles más tendría tanto como le corresponde
al tercer. Cual fue la suma repartida: A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10
A) 2400 B) 12400 C) 24400
D) 18000 E) 200000 7. Se reparte una cierta suma en 6 partes
directamente proporcionales a los números 1, 2, 3,
2. Tres personas se reparten una suma de dinero en 4, 5, 6. Si el tesorero realiza el reparto sólo entre
los 5 primeros, resulta que el tercer socio se le
forma inversa a los números ,ny favorece con S/.20000 más. Hallar la suma total
respectivamente. Al primero le correspondió repartida.
S/.1200, y al tercero S/.800. Dígase, cuanto le
correspondió al segundo. A)100000 B) 175000 C)250000
D) 350000 E) 700000
A) S/.50 B) S/.100 C) S/.150
D) S/.200 E) S/.250 8. Se desea repartir 3480 lápices en forma
proporcional a los siguientes números:
3. Repartir 250 en tres partes proporcionales que sean
D.P a 220, 223 y 224. Dar como respuesta la
diferencia entre la mayor y la menor de dichas Cuál es la menor parte .
partes.
A) 3 B) 4 C) 5
A) 140 B) 150 C) 210 D) 7 E) 12
D) 280 E) 350
9. Se reparte 1386 en tres partes I.P a las inversas de
4. Repartir 93000 en partes tal que la primera sea a la las raíces cuadradas de 72, 9 y 108 y a la vez D.P a
segunda como 2 a 3 y que la segunda sea a la las inversas de las inversas de las raíces cuadradas
tercera como 2 es a 7. Cuál es la menor de ellas. de 10, 20 y 60. Indicar la mayor cantidad.
A) 2300 B) 12000 C) 6000 A) 660 B) 720 C) 750

D) 8000 E) 12500 D) 924 E) 984
5. Las edades de 5 hermanos son números enteros 10. Se reparte una cantidad de dinero en forma
consecutivos, si se reparte una cantidad en forma proporcional a las edades de 3 personas resultando
proporcional a sus edades, si el menor le que uno de ellos recibe el doble que el otro. Si el
corresponde la mitad de lo que le toca al mayor y reparto se hubiera hecho 10 años antes y también
al tercero le toca S/.3120. ¿Cuánto le corresponde en forma proporcional a las edades hubiera recibido
al quinto. el triple que el otro, resultando inalterada la parte
del tercero. Hallar la edad de éste último.
A) 2080 B) 2600 C) 3120
D) 3640 E) 4160 A) 10 B) 20 C) 30
D) 40 E) 60
11. Se ha estimado que 45 obreros pueden concluir mismo trabajo en 36 días . En cuanto días hace el
una obra en 36 días. Pasado 12 días se mismo trabajo un solo muchacho .
accidentaron 6 de ellos y no pudieron continuar
laborando. Ocho días más tarde se tuvo que A) 96 días B) 102 C) 144
contratar otros obreros y así entregar la obra en la D) 192 E) 196
fecha establecida. Cuántos obreros se contrataron, 17. Una guarnición militar con 1200 efectivos tienen
sabiendo que son de la misma eficiencia que los para 40 días. Al terminar el días 13 mueren 300
accidentados. efectivos en un enfrentamiento con malvados
mercenarios. El número de días adicionales que
A) 9 B) 10 C) 8 durarán los alimentos a los efectivos que
D) 7 E) 6 sobreviven es:
12. Al cabo de 27 días de trabajo, 35 obreros que A) 6 B) 9 C) 12

trabajan 8h/d se percataron que falta terminar de la D) 15 E) 18
obra los 4/7 de los que ya han hecho y les falta
solamente 12 días para entregar la obra. Vista la 18. 250 marinos tienen víveres para 20 días. Si al
situación, contrataron de inmediato más obreros y terminar el octavo día, en una tempestad
trabajan 1 hora más por día. Cuántos obreros se desaparecen 50 marinos, entonces, el número de
contrataron. días adicionales que durarán los alimentos, es:
A) 4 B) 5 C) 6 A) 3 días más.
D) 7 E) 8 B) 4 días más.
C) 5 días más.
13. Si, 13 costureras pueden hacer un tejido en 23 días D) 8 días más.
trabajando 3 horas diarias. Después de 5 días se E) 9 días más.
retiran 2 costureras y 6 días después de esto se
contratan “x” costureras adicionales para terminar a 19. Una guarnición tiene víveres para 121 días, si se
tiempo. Hallar el valor de “x”: aumenta 1/3 el número de individuos de la
guarnición. Cuánto debe disminuirse la ración para
A) 2 B) 3 C) 4 que los víveres duren el mismo tiempo.
D) 5 E) 6
A) 1/3 B) 1/5 C) 1/4
14. Se sabe que 30 carpinteros, en 6 días, pueden D) 2/5 E) 3 / 4
hacer 90 mesas ó 150 sillas. Hallar “x” sabiendo
que 20 de estos carpinteros en 15 días han hecho 20. Una cuadrilla de 42 obreros pueden terminar un
120 mesas y “x” sillas. trabajo en 21 días, trabajando 10 h/día. Al cabo del
décimo día de labor renuncian 28 obreros y 4 días
A) 25 B) 50 C) 100 después comunican al contratista que terminé la
D) 150 E) 20 obra en el tiempo fijado anteriormente, para lo cual
contrata nuevos obreros. Los obreros que hay que
15. Si 6 obreros han tardado 12 días para cavar la contratar es:
mitad de una zanja, entonces, el tiempo que
demorarán si se aumenta 2 obreros 50% más A) 30 B) 50 C) 40
eficientes para cavar la otra mitad de la zanja es: D) 44 E) 58
A) 7 días B) 8 dias C) 9 dias

D) 10 dias E) 11 dias
16. Si 3 hombres y 11 muchachos hacen un trabajo en

12 días , 2 hombres y 2 muchachos hacen el
ÁLGEBRA
Inecuaciones fraccionarias; Grado superior
1. Resolver la siguiente inecuación: 5. Hallar "A+B" si:

Además:
A)
B)
C) A) 76/189 B) 17/189 C) 176/89
D) D) 176/189 E) 153/79
E)
2. Resolver: 6. Resolver:
A) A) <-3,+> D) [9,15]
B) <4,10> B) <-3,15>
C) <0,4> C) <9,15> E) <9,15>
D) <0,10>
E) <-,0><4,10> 7. Resolver:
3. Hallar el complemento del intervalo al cual

pertenece "x" en:
A) D)
B)
donde: C) E)
8. Que relación debe cumplirse para que

A) B) [-3,3] C) <-3,3>
D) <-2,2> E) 
sea el intervalo solución de:
4. Si la expresión:
A) 2a=b B) a=b+3 C) b=a+3

toma valores no negativos. Encuentre la suma de D) a+1=b E) a=b+2
todos los números enteros de “x” no menores que
5. 9. Hallar el intervalo solución para la siguiente
desigualdad:
A) -1 B) -11 C) 11
D) -17 E) -21
A) 14. Resolver:
B)
C)
A)
D) B)
E) C)
D)
10. Dar la suma de valores enteros y positivos que E)
verifican:
15. Resolver la siguiente desigualdad:
A) 2 B) 6 C) 3
D) 4 E) 5 A)
B)
C)
D)
11. Si el intervalo solución de la desigualdad: E)
16. Resolver:
toma la forma : hallar "a/b"
A) 6 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 A)
B)
12. Resolver: C)
D)
E)
A) 17. Resolver:
B)
C) 
D) Indicar la suma de todos los valores de un intervalo
solución.
E)
A) -15 B) -20 C) -19
13. Resolver:
D) -12 E) -22
18. Si:
Además:
A)
B)
C) Hallar "a+b"
D)
E) A) 2 B) 4 C) 16
D) 6 E) 12
A)
19. Si: B)
Además: C)
D)
E)
Indicar el valor de "a+b"
A) 1/12 B) 12 C) 1/4
D) 1/6 E) 1/3
20. Al resolver dar su conjunto solución:
GEOMETRÍA
Geometría Analítica
1. En un triángulo se sabe que sus vértices están 5. Dado un triángulo rectángulo isósceles ABC ( recto
dadas por los puntos: (4;3 ); ( 3;4 ) y ( 0;0 ). Se en B ). Hallar la suma de las coordenadas positivas
puede afirmar que este triángulo es : del vértice “ C ” siendo A = ( 1;1 ) y B = ( 5;4 ).
A) Escaleno A) 6 B) 8 C) 10
B) Equilátero D) 12 E) 14
C) Isósceles
D) Rectángulo 6. Calcular la relación entre AP y PB, siendo “P” el
E) Rectángulo isósceles punto de intersección del eje “y” con AB; A=(2;1) y
B = (3;7).
2. Dados los vértices de un paralelogramo ABCD,
A=(3;5), B=(5;3) y C=(1;3). Determinar la suma A) 1/2 B) 2/3 C) 3/4
de las coordenadas del cuarto vértice. D) 4/5 E) 3/2
A) 1 B) 2 C) -3 7. Dado el segmento AB, A=(2;2) y B=(3;7). Ubicar

D) 4 E) -2 un punto “P” tal que AP=5PB. Calcular la diferencia
de las coordenadas de “ P ”.
3. Los puntos medios de los lados de un triángulo son
(1;1); (3;5) y (1;3). Halle la suma de coordenadas A) 6 B) 2 C) 3
de baricentro del triángulo. D) 4 E) 5
8. Señale la abscisa de un punto “ P ” cuya ordenada
A) 1 B) 2 C) 3 es 3 , sabiendo que dista 13u del punto ( 1;2 ).
D) 4 E) 5
A) -12 B) -11 C) 13
4. Los vértices de un triángulo ABC son: A=(1;4), D) b y c E) a y c
B=(3;9) y C=(5;2) Determinar la longitud de la
mediana relativa al dado BC. 9. Los vértices de un triángulo ABC son : A = (3;6),
B=(1;3) y C=(2;1) Determinar la longitud de la
A) B) 4 C) altura bajada desde el vértice C.
D) 12 E) 13
A) 35 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
D) 3 E) 5
10. Por el punto (4;2) se ha trazado una circunferencia,
tangente a los dos ejes de coordenadas. 17. Del gráfico mostrado un móvil parte de A = (0;9)
Determinar la longitud de la mayor circunferencia. para llegar al punto B = (5;6). Determinar la abscisa
del punto P tal que el recorrido sea mínimo.
A) 25 B) 18 C) 20
D) 4 E) 10 A) 1 y
B) 1,5 A
11. Dados los vértices de un triángulo son A=(1;1); B
B=(2;3) y C=(5;1). Calcular la mediana relativa al C) 2
lado AC. D) 2,5 x
P
A) B) C) E) 3
D) E) 2
12. Los vértices de un cuadrilátero son: (2;1);

(1;3); ( 2;5 ) y ( 4;0 ). Hallar su área.
A) 21 B) 20 C) 15
D) 24 E) 22
13. Dado un segmento AB, que es dividido en tres

partes iguales por los puntos P = (2;2) y Q = (1;5).
Determinar la suma de las coordenadas de los
extremos “A” y “B”.
A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 11
14. Las coordenadas A y B de un cuadrado ABCD son :

(0;0) y (-3;2) respectivamente. Hallar la suma de la
abscisa y la ordenada del vértice “D”. ( “D”
pertenece al primer cuadrante ).
A) 5 B) 6 C) 7
D) 9 E) 4
15. Las coordenadas A y D de un cuadrado ABCD son

(-4;1) y (1;4) respectivamente. Hallar el área del
cuadrado.
A) 17 B) 18 C) 19 18. Hallar el área de una región triangular ABC, siendo

D) 16 E) 13
A=(4;8); B=(3;6) y las coordenadas del centro de
gravedad es (2; 6)
16. Dados los vértices de un triángulo ABC, A=(3;5),
B=(1;3) y C=(2;2) Determinar la longitud del A) 95 u2 B) 85 u2 C) 105 u2
segmento de bisectriz exterior relativa al lado AC. D) 110 u2 E) 120 u2
A) B) 4 C)
19. Si : P=(a;a+1) es un punto que equidista de los
puntos: (2;1) y (6;5). Calcular “a”.
A) -6 B) -2 C) -8
D) -10 E) -4
20. Del gráfico ABCD es un trapecio cuya área es 3(7+

) / 2. Hallar la abscisa del vértice “ C ”,
siendo . A = (1;0) y B=(2;3).
A) 7 y
B
B) 8 C
C) 9
D) 10 x
A D
E) 12
TRIGONOMETRÍA
Ecuaciones trigonométricas I
1. Resolver:
(Senx - 1)( x - 3) = 0; 0 < x < 2 A) {30°; 150°, 210°, 330°}
B) {60°; 120°; 240°; 300°}
A) { } C) {45°; 135°; 225°; 315°}
D) {15°, 165°, 195°, 345°}
B) { } E) {75°, 105°, 245°, 285°}
3. Al resolver la ecuación:
C) { }
; x  180°K ^ K  Z
D) { }
La soluciones pertenecen al:
E) { } A) IC B) IIC C) IIIC
D) IIC v IVC E) IIC v IIIC
2. Se define:
x =1-x 4. Calcular la suma de las soluciones al resolver la
Hallar los valores de "" tal que 0<<360° que ecuación:
verifican la igualdad: Cosx + Cos2x + Cos3x = 0; 0 < x < 2
A) 2 B) 4 C) 6
 = D) 8 E) 10
Sede Central: Av. Riva Agüero 1137 -69

El rombos
Agustino. Teléfono: 327 0999 - 327 - 2208
5. Sea el conjunto: x.CosxSenx
T = {x / |Senx| - |Cosx| = 0 ^ | x | < }
Hallar n(T)
A) 8 B) 6 C) 4 x  <0, 2]
D) 3 E) 2 Dar como respuesta la suma de soluciones:
6. Calcular el número de soluciones, al resolver la A) 7 B) 9

ecuación:
6Sen2x + 3Senx - 4Cosx = 1; 0 < x < 3 C) 11
A) 1 B) 2 C) 3 D) 13 E) 15
D) 4 E) 5
10. Resolver: Senx - Cosx - 1 = 0, K  Z
7. Resolver.
Cos2x = Cos(x - ), x  [0, 2> A) K + D) K +
A) {0; 3 }
B) {0, } B) K 
C) { } C) K  E) K +
D) {0, }
E) { } 11. Hallar la solución principal de la ecuación:

Cosx - Cos2x . Cos4x =
8. Hallar los valores de "x" que hacen posible la
igualdad:
A) /7 B) /8 C) /9
8 50°x - 6Sen50°x + 1 = 0; 0 < x < 4
D) /10 E) /12
A) { } 12. Resolver: , x  [0°, 360°]

y calcular el número de soluciones:
B) { }
A) 1260° B) 1080° C) 900°
C) { } D) 720° E) 540°
D) { } 13. Hallar la solución principal de la ecuación:
E) {1, }
A) /30 B) /20 C) /18

9. Resolver: D) /10 E) /6
14. Qué valor de "x" hace mínimo a "F":
F(x) = Tgx + 3Ctgx + 2; Tgx > 0
A) K + ;KZ D) K + ;K
F(x) = , 0<x<3
Z
B) K  ;KZ
A) {0, }
C) K  ;KZ E) K + ;K
Z B) {0, }
15. Resolver: C) {0, }
x  <0, > D) { }
A) { } E) { }
B) { } 19. Calcular la suma de solucione de la ecuación:

(0 < x < 3)
C) { }
D) { }
A) 2 B) 3 C) 4
E) { } D) 5 E) 6
16. Si, es la solución de la ecuación: 20. Resolver:

2 ; 3 < < 4
Calcular:
A) 14K + 3, K  Z
T = Cos + Cos3
B) 14K - 3, K  Z
A) 3/2 B) 1/2 C) -1/2 C) 14K  3, K  Z
D) 1 E) 0 D) 7K + 3, K  Z
E) 7K  3, K  Z
17. Que valor de "x" hace mínimo a "F":
F(x) = Sen(3x + 200°) + Senx, K  Z
A) 120°K + 3°20'
B) 240°K + 3°30'
C) 120°K + 3°40'
D) 120°K  3°20'
E) 120°  3°30'
18. Para que valores de "x" la expresión no tiene

sentido:

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