Este documento contiene el guión de un acto escolar para celebrar el Día de la Independencia Argentina el 9 de julio. Incluye la introducción, presentación de las salas, saludo a la bandera, himno nacional, palabras alusivas, números musicales, y un discurso final sobre el significado continuo de la independencia y la necesidad de trabajar juntos como sociedad.
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Este documento contiene el guión de un acto escolar para celebrar el Día de la Independencia Argentina el 9 de julio. Incluye la introducción, presentación de las salas, saludo a la bandera, himno nacional, palabras alusivas, números musicales, y un discurso final sobre el significado continuo de la independencia y la necesidad de trabajar juntos como sociedad.
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Este documento contiene el guión de un acto escolar para celebrar el Día de la Independencia Argentina el 9 de julio. Incluye la introducción, presentación de las salas, saludo a la bandera, himno nacional, palabras alusivas, números musicales, y un discurso final sobre el significado continuo de la independencia y la necesidad de trabajar juntos como sociedad.
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ACTO DEL 9 DE JULIO
INTRODUCCIÓN:
Un día, alguien en Tucumán, hace muchos años ya; abrió las puertas y el corazón para que su casa acunara nuestra historia como país. Ese día tan glorioso imprimió una huella en el corazón de los argentinos. Ese día nació la INDEPENDENCIA que no es nada más, ni nada menos, que transitar un largo camino de aprendizajes, de triunfos y fracasos; esta INDEPENDENCIA que surgió de un sentimiento muy aferrado al pueblo argentino, será recordado y afianzado por nuestros niños y nuestros padres.
Hoy nos sumamos a los festejos y orgullosos decimos
¡QUE VIVA LA INDEPENDENCIA!
PRESENTACIÓN DE LAS SALAS
SALUDO A LA BANDERA:
Bandera celeste y blanca orgullo de mi Nación,
mi voz de niño te canta y se llena de emoción.
Tus colores representan el cielo
que cada día acompañan mi tarea
y me siento feliz de tenerte junto a Mí,
mi querida Bandera.
Cantemos con orgullo la canción a nuestra querida bandera.
HIMNO NACIONAL ARGENTINO:
Es el ruido de rotas cadenas,
que en el himno siempre cantáis,
ese ruido se oyó allá en el norte
en un bello jardín de Tucumán.
Y por eso los hierros clavados,
al romperse en una bella ciudad
sólo el nombre dijeron tres veces:
libertad, libertad, libertad.
Entonemos con voz vibrante el canto a nuestra Patria, nuestro HIMNO
NACIONAL.
PALABRAS ALUSIVAS: Fue en aquella casita donde se hizo la reunión y en esa asamblea tan importante, fue a través del diálogo que se logró que todas las provincias del sur hallaran consenso, respeto y unión. Para referirse a la fecha, hará uso de la palabra la docente de sala de 3 años: profesora Ades, Virginia.
NÚMEROS ALUSIVOS: Casita de Tucumán fuiste un día la elegida para mecer en tu cuna a la Patria que nacía. Ranchera por niños de sala 3 años “C”.
Un nueve de julio un pueblo supo gritar en tierras tucumanas un gato queremos bailar. Gato por niños de sala de 4 años “C”. Niño tucumano, vibra hoy de emoción, es el día de la INDEPENDENCIA ¡Arriba tu corazón! Chacarera de la Independencia por niños de sala de 5 años “C”. Me descubro, Patria mía, pa’ bastonear sin tardanza los vaivenes de una danza de paisana gallardía. Bajo el cielo, de´ste día que´s celestial pabellón, ¡guitarras!, marquen el son que viene d´épocas viejas y alístense las parejas pa’ bailar: ¡El Pericón
Pericón por familia y docentes de salas de 3, 4 y 5 años.
DESPEDIDA:
La independencia es convivencia, organización, es asumir las
consecuencias de nuestras decisiones; es compromiso, responsabilidad, pero por sobre todas las cosas es un valor que en todas la aulas se deben enseñar y practicar y para que esto suceda y las promesas de aquellos que nos antecedieron y donde se reflexione sobre que tienen que ver todo eso con nosotros, con las argentinas y argentinos de hoy. Feliz día de la independencia y felices vacaciones invernales para todos. A descansar, disfrutar y nos volvemos a encontrar el 21 de julio. Muchas gracias. DISCURSO
DÍA DE LA INDEPENDENCIA Recordar el 9 de julio es recordar las peripecias que aquellas personas, los representantes, tuvieron que pasar para primero llegar hasta la lejana ciudad de Tucumán y luego declarar la independencia. Los viajes eran toda una aventura que llevaba varios días, demandaba muchos sacrificios y era muy costoso e incómodo. Viajaban a caballo realizando postas o en carretas muy rústicas, y los más acaudalados lo hacían en diligencias. Esas ruedas eran las testigos silenciosas de las noches polvorientas y de frío que debieron pasar aquellos hombres. Este 9 de julio de 2014 nos convoca de una manera diferente. Cada año acostumbramos a reunirnos en un acto escolar que recuerda la importancia de aquel día de 1816. En esos momentos rememoramos los hechos con obras, poesías, canciones y niños que, en nuestra querida escuela rinden homenaje a aquellos hombres que gritaron ¡INDEPENDENCIA! Hoy, con una realidad que nos moviliza y nos crea nuevos retos para seguir aprendiendo, creciendo y para continuar estando juntos frente a las dificultades como una sociedad unida y dispuesta a salir adelante, esa idea de casi 200 años de ser UN PAIS INDEPENDIENTE no es menos importante, ni menos fácil de lograr, por el contrario, la realidad parece plantearnos desafíos cada vez más complejos, ponernos pruebas más arduas y muchas veces sentirnos un poco abatidos en el trabajo de ser una verdadera NACIÓN. Por un camino hacia donde debemos dirigir nuestros actos y valores para lograr construir este país de una manera realmente justa, solidaria, humana y entendiendo que SER INDEPENDIENTES nació con un grito en 1816 pero debe crecer con acciones y realizarse todos los días entre todos. Recordemos para finalizar algunas palabras de JORGE LUIS BORGES: “La patria amigos es un acto perpetuo, Nadie es la patria pero todos debemos SER DIGNOS del antiguo juramento que prestaron aquellos caballeros (…). Somos el porvenir de esos hombres, nuestro deber es la gloriosa carga que legan esas sombras. Nadie es la patria… pero todos lo somos.”
