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    13 DE SETIEMEBRE - PERSONAL SOCIAL - 5to-2022

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    Freddy Paz Mego
    La guía de aprendizaje propone una actividad para que los estudiantes identifiquen los peligros y vulnerabilidades que ponen en riesgo su comunidad, así como las acciones que se realizan para afrontar dichas vulnerabilidades. La actividad incluye identificar los peligros naturales comunes en la comunidad, los tipos de vulnerabilidad como la económica y física, y proponer acciones para reducir las vulnerabilidades y mejorar el bienestar de la comunidad ante fenómenos naturales como inundaciones, sismos y huaicos

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    13 DE SETIEMEBRE - PERSONAL SOCIAL - 5to-2022

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    La guía de aprendizaje propone una actividad para que los estudiantes identifiquen los peligros y vulnerabilidades que ponen en riesgo su comunidad, así como las acciones que se realizan para afrontar dichas vulnerabilidades. La actividad incluye identificar los peligros naturales comunes en la comunidad, los tipos de vulnerabilidad como la económica y física, y proponer acciones para reducir las vulnerabilidades y mejorar el bienestar de la comunidad ante fenómenos naturales como inundaciones, sismos y huaicos

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    13 DE SETIEMEBRE- PERSONAL SOCIAL - 5to-2022

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    La guía de aprendizaje propone una actividad para que los estudiantes identifiquen los peligros y vulnerabilidades que ponen en riesgo su comunidad, así como las acciones que se realizan para afrontar dichas vulnerabilidades. La actividad incluye identificar los peligros naturales comunes en la comunidad, los tipos de vulnerabilidad como la económica y física, y proponer acciones para reducir las vulnerabilidades y mejorar el bienestar de la comunidad ante fenómenos naturales como inundaciones, sismos y huaicos

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    La guía de aprendizaje propone una actividad para que los estudiantes identifiquen los peligros y vulnerabilidades que ponen en riesgo su comunidad, así como las acciones que se realizan para afrontar dichas vulnerabilidades. La actividad incluye identificar los peligros naturales comunes en la comunidad, los tipos de vulnerabilidad como la económica y física, y proponer acciones para reducir las vulnerabilidades y mejorar el bienestar de la comunidad ante fenómenos naturales como inundaciones, sismos y huaicos

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    Guía de Aprendizaje

    DESARROLLAMOS UNA CULTURA DE PREVENCIÓN ANTE LOS DESASTRES


    ACT. 03Elaboro mi propuesta de acciones para adaptarnos a los fenómenos naturales y mejorar nuestro bienestar .
    G/S: 5to. “E” Fecha: 13/09 /2021 - Área: Personal Social – Profesora: Carmen Rosa Loayza Ríos
    Tiempo: 90´

    NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Los peligros y vulnerabilidades de mi comunidad


    I. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
    Instr. de
    Competencia Y Capacidad Criterios De Evaluación Evidencia
    Eval.
    Gestiona responsablemente el -Identificar los peligros y - Observa imágenes sobre
    espacio y el ambiente. vulnerabilidades que ponen fenómenos naturales. Lista de
    en riesgo tu comunidad, cotejo
    - Comprende las relaciones considerando el tipo de -Completa una tabla con
    entre los elementos naturales y vulnerabilidad, así como los acciones que se podrían Ficha de
    sociales factores y riesgos asociados autoevalu
    desarrollar para reducir
    a ella. ación
    - Maneja fuentes de información las vulnerabilidades
    -Identificar las acciones que
    para comprender el espacio
    realizan en tu comunidad
    geográfico y el ambiente. para afrontar la vulnerabilidad
    - Genera acciones para frente a los peligros causados
    conservar el ambiente local y por la naturaleza.
    global
    III ENFOQUES TRANSVERSALES

    Enfoque Valor Acciones


    Transversal
    Enfoque Respeto a la Los estudiantes respetan las prácticas ancestrales (técnicas
    intercultural identidad agrícolas) como tecnologías que pueden hacer frente a los
    cultural fenómenos naturales de su comunidad.
    IV ¿QUÉ VAMOS A utilizar?
    ¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?
    sesión?
    - Revisar la EDA N° 7: “Desarrollamos Una -Cuaderno de Personal Social.
    Cultura De Prevención Ante Los Desastres” Libro de Personal Social 5
    -Elaborar Actividad de aprendizaje -Fichas informativas
    - Revisar libro pág. 111- 113 -Imágenes
    -Esquemas Esquemas
    -Lista de cotejo.

    La producción de diversos
    alimentos, como el chuño, la
    fresa y otros, permite mejorar el
    bienestar de la comunidad. Por
    eso, es importante conocer
    nuestro territorio y sus diversos
    fenómenos naturales. Además,
    tenemos que entender cómo la
    naturaleza nos puede afectar
    desde los peligros y nuestras
    vulnerabilidades.
    ¿Cuáles son los peligros y vulnerabilidades que ponen en riesgo mi comunidad?
    ¿QUÉ APRENDERÉ?:
    Identificar los peligros y vulnerabilidades frente a los riesgos de mi comunidad.

    ¿Qué debo tomar en cuenta para lograrlo?


    Identificar los peligros y vulnerabilidades que ponen en riesgo tu
    comunidad, considerando el tipo de vulnerabilidad, así como los factores y
    riesgos asociados a ella.
    Identificar las acciones que realizan en tu comunidad para afrontar la
    vulnerabilidad frente a los peligros causados por la naturaleza.
    Tomamos acuerdos de convivencia para realizar la actividad con fluidez y armonía
    Empezamos, observa, lee bien y sigue indicaciones.

    En nuestra comunidad, estamos expuestos a diversos peligros causados por la acción de la naturaleza, que
    ocasionan daño a las personas, al ambiente o los bienes.
    En pares
    Observa la pagina111 del libro personal social 5 (blanco)

    ¿Qué peligros por acción de la naturaleza son comunes en nuestra comunidad?


    ¿Qué acciones se desarrollan en nuestra comunidad frente a estos peligros?

    Individual
    Nuestra comunidad presenta vulnerabilidades o debilidades que nos exponen, en mayor grado, a peligros
    relacionados con fenómenos naturales. Estos pueden ser de diversos tipos:

    Económica. Implica la carencia y el mal uso


    de los recursos económicos.

    Física: Implica la localización de la población


    Tipos de en zonas de riesgo

    vulnerabilidad
    Social: Se refiere a la débil capacidad de
    respuesta que tienen las comunidades frente
    a los riesgos

    Educativa: Se refiere a la ausencia de


    estrategias de formación y organización de la
    población.
    Tu comunidad estará preparada ante un desastre ocasionado por un fenómeno
    natural, al identificar las vulnerabilidades. A partir de lo anterior, completa la
    siguiente tabla con acciones para reducirlas.

    Vulnerabilidad Económica Física Social Educativa

    Ejemplo de Algunos Muchas viviendas Algunos La población


    vulnerabilidad pobladores están construidas pobladores no necesita
    requieren de en el recorrido de practican las prepararse para
    prendas huaicos o llocllas recomendaciones hacer frente a un
    abrigadoras y otros frente a la terremoto.
    materiales para pandemia del
    protegerse de las COVID-19.
    heladas
    ¿Qué acciones se
    podrían
    desarrollar para
    reducir la
    vulnerabilidad?
    vulnerabilidades en nuestra comunidad están relacionadas con condiciones o
    factores. En la pág. 112 analiza el siguiente artículo. Luego contesta las preguntas en
    tu cuaderno.
    El gran terremoto de Pisco ocurrido el 15 de agosto de 2007 dejó 70% de la ciudad destruida y, además,
    tuvo que soportar un maremoto. El desconocimiento de la población en cuanto a medidas de prevención,
    la gestión deficiente de las autoridades, entre otros factores, incrementaron los efectos y llevaron a qué se
    configure una situación de desastre.

    ¿Cuáles fueron las causas para que el terremoto de Pisco se convirtiera en una situación de desastre?
    ¿Cuándo una población se halla en situación de vulnerabilidad?
    ¿Cómo se pueden aminorarlos daños producidos por un sismo?

    En grupo
    En el siguiente esquema ¿Qué acciones puedes plantear orientadas a mejorar el bienestar
    de tu comunidad sobre las vulnerabilidades y peligros? soluciones para enfrentar los
    siguientes fenómenos naturales.

    Amenaza natural ¿Qué es? ¿Por qué se produce? Acciones de prevención


    Inundación
    Sismo
    Huaico
    Friaje
    ¡Revisa tu evidencia!

    Te invito a reflexionar sobre lo que aprendiste y cómo lo hiciste. Puedes escribir tus comentarios en el siguiente
    cuadro:
    Estoy
    Lo
    Criterios en Necesito mejorar
    logré
    proceso
    Identifiqué los peligros y vulnerabilidades que
    ponen en riesgo mi comunidad, considerando el
    tipo de vulnerabilidad, así como los factores y
    riesgos asociados a ella.
    Identifiqué las acciones que realizan en mi
    comunidad para afrontar la vulnerabilidad frente
    a los peligros causados por la naturaleza.
    ¡Reflexiona sobre tu aprendizaje!
    Hoy aprendí que
    Para ello realicé
    Descubrí que
    Durante esta actividad me he sentido
    Porque
    Para que te servirá lo aprendido

    Reflexiones sobre el
     ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
    aprendizaje
     ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
     ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
     ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?
    Estoy
    Lo
    Criterios en Necesito mejorar
    logré
    proceso
    Identifiqué los peligros y vulnerabilidades que
    ponen en riesgo mi comunidad, considerando el
    tipo de vulnerabilidad, así como los factores y
    riesgos asociados a ella.
    Identifiqué las acciones que realizan en mi
    comunidad para afrontar la vulnerabilidad frente
    a los peligros causados por la naturaleza.

    Estoy
    Lo
    Criterios en Necesito mejorar
    logré
    proceso
    Identifiqué los peligros y vulnerabilidades que
    ponen en riesgo mi comunidad, considerando el
    tipo de vulnerabilidad, así como los factores y
    riesgos asociados a ella.
    Identifiqué las acciones que realizan en mi
    comunidad para afrontar la vulnerabilidad frente
    a los peligros causados por la naturaleza.

    Estoy
    Lo
    Criterios en Necesito mejorar
    logré
    proceso
    Identifiqué los peligros y vulnerabilidades que
    ponen en riesgo mi comunidad, considerando el
    tipo de vulnerabilidad, así como los factores y
    riesgos asociados a ella.
    Identifiqué las acciones que realizan en mi
    comunidad para afrontar la vulnerabilidad frente
    a los peligros causados por la naturaleza.

    Estoy
    Lo
    Criterios en Necesito mejorar
    logré
    proceso
    Identifiqué los peligros y vulnerabilidades que
    ponen en riesgo mi comunidad, considerando el
    tipo de vulnerabilidad, así como los factores y
    riesgos asociados a ella.
    Identifiqué las acciones que realizan en mi
    comunidad para afrontar la vulnerabilidad frente
    a los peligros causados por la naturaleza.
    Nuestra comunidad presenta vulnerabilidades o debilidades que nos exponen, en mayor grado, a peligros
    relacionados con fenómenos naturales. Estos pueden ser de diversos tipos:

    Económica. Implica la carencia y el mal uso


    de los recursos económicos.

    Física: Implica la localización de la población


    Tipos de en zonas de riesgo

    vulnerabilidad
    Social: Se refiere a la débil capacidad de
    respuesta que tienen las comunidades frente
    a los riesgos

    Educativa: Se refiere a la ausencia de


    estrategias de formación y organización de la
    población.

    Nuestra comunidad presenta vulnerabilidades o debilidades que nos exponen, en mayor grado, a peligros
    relacionados con fenómenos naturales. Estos pueden ser de diversos tipos:

    Económica. Implica la carencia y el mal uso


    de los recursos económicos.

    Física: Implica la localización de la población


    Tipos de en zonas de riesgo

    vulnerabilidad
    Social: Se refiere a la débil capacidad de
    respuesta que tienen las comunidades frente
    a los riesgos

    Educativa: Se refiere a la ausencia de


    estrategias de formación y organización de la
    población.
    ¿Qué peligros por acción de la
    naturaleza son comunes en
    nuestra comunidad?

    ¿Qué acciones se desarrollan en


    nuestra comunidad frente a estos
    peligros?
    Identificar los
    peligros y
    vulnerabilida
    des frente a
    los riesgos
    de mi
    comunidad.

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