MATERIAL

2 do

DIDÁCTICO PRIMARIA

Libro 1

II Trimestre
ÍNDICE

2 do Grado

LÓGICO MATEMÁTICO 5 - 105

CIENCIA Y AMBIENTE 107 - 171

2
 Matemática

p í t ul o
Ca
Tablero posicional hasta la U.M.
1
Observa:
UM C D U
4to 3er 2da 1ra
orden orden orden orden

1 0 0 0

a) Las unidades ocupan el primer orden.

b) Las decenas ocupan el segundo orden.
c) Las centenas ocupan el tercer orden.
d) Las unidades de millar ocupan el cuarto orden.

Valor absoluto, valor relativo y valor posicional:

1. Valor absoluto:
Observa el valor absoluto de la cifra 4 en cada tablero:

UM C D U UM C D U UM C D U

4 3 7 2 1 2 4 5 3 4 7 8

4 4 4

Conozco…
El valor absoluto de un número es el mismo número, cifra o dígito.

2. Valor relativo:
Observa el valor relativo de la cifra 6 en cada numeral:

UM C D U UM C D U UM C D U

1 4 5 6 7 3 6 2 6 7 4 8
6U 6D = 60u 6UM = 6000

6 Descubre... emprende
 2 do de Primaria - 2 do Trimestre

Conozco..
El valor relativo de un número está dado por el orden que ocupa en el T. V. P. expresando
en unidades.

3. Valor posicional

Observa el valor posicional de la cifra 7 en cada numeral:

UM C D U UM C D U UM C D U
2 7 1 0 9 3 4 7 7 5 8 9
7C 7U 7 UM

Conozco..
El valor posicional de un número es el que tiene cada cifra por el orden que ocupa en el T. V. P.

Practico en clase

1 Escribe

3 5 7 = _________________ 3 9 = _______________

8 5 8 4 = _________________ 4 9 8 = _______________

7 5 = _________________ 5 7 2 3 = _______________

1 23 = _________________ 9 1 = _______________

2 Escribe

4 5 8 5 6 7 2
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________
4 5 5 3 9
_______________
_______________
_______________
_______________ _______________

Descubre... emprende 7
 Matemática

3 Escribe

5 9 8 = ______________ 9 8 3 = ______________

1 7 = ______________ 1 7 4 9 = ______________

2 7 4 6 = ______________ 1 0 3 = ______________

4 3 2 = ______________ 7 4 5 7 = ______________

4 Escribe

34 498 3749 4109

5 Tacha

3648=4 V.A V.R 7 3 = 70 V.A V.R

1 5 6 = 100 V.A V.R 4 1 9 2 = 100 V.A V.R

27=7 V.A V.R 593=5 V.A V.R

2 5 3 9 = 2000 V.A V.R 3 4 = 30 V.A V.R

6 Escribe

839 8137 18 584

7 Escribe

4C
________ 1D
________ 3UM________ 2U
_________

2U
________ 5C
________ 6D
_________ 8UM________

7UM_______ 4D
________ 9C
_________ 3U
_________

8 Descubre... emprende
 2 do de Primaria - 2 do Trimestre

Tarea domiciliaria

1 Escribe
4568 = ____________
15 = ____________
5387 = ____________
59 = ____________

2 Escribe

4 5 3 8 7 4 3
______________ ______________
______________ ______________
______________ ______________
______________

3 Escribe

4 3 4 1 = _______________ 1 9 = ______________
4 9 5 = _______________ 7 5 6 = ______________
7 2 8 3 = _______________ 8 5 3 2 = ______________
5 4 1 2 = _______________ 6 3 7 = ______________

4 Marca

A. En el número 4389 el valor relativo de la cifra 3 es:

a) 3 b) 300 c) 30 d) 3000
B. En el número 854 valor absoluto de la cifra 8 es:
a) 8 b) 800 c) 80 d) 8000
C. En el número 5743 valor posicional de la cifra 7 es:
a) decena b) unidad de millar c) unidades d) centena
D. El numeral “cinco mil trescientos veintiséis” es:
a) 5326 b) 536 c) 50326 d) 5626
E. El número “cuatrocientos quince” es igual a:
a) 4C; 1D; 5U b) 4U; 1D; 5C c) 4UM; 1C; 5D d) N. A.

Descubre... emprende 9
 Matemática

Demuestro mis habilidades

1 Encierra

A. menos decenas
a) 145 b) 318 c) 256

B. menos centenas:
a) 356 b) 286 c) 141

C. más centenas:
a) 517 b) 852 c) 634

D. menos unidades:
a) 431 b) 326 c) 518

E. más unidades:
a) 789 b) 313 c) 627

10 Descubre... emprende
 2 do de Primaria - 2 do Trimestre

p í t ul o
Ca
Sumamos y restamos
2
UM C D U

1 3 7 5
Sumandos
1 2 5 0

Suma 2 6 2 5

• Si observas cuidadosamente te darás cuenta que en esta suma hay 4 órdenes: UM,
C, D y U.
• Recuerda que siempre se empieza a sumar por las unidades.

Practica de clase

1 Resuelve:

1 3 5 0 + 3 3 8 5 + 2 3 1 5 + 5 3 9 7 +
7 2 8 5 4 9 1 0 5 6 6 4 3 2 7 2

7 9 1 1 + 6 5 0 1 + 5 6 6 2 + 7 3 5 9 +
1 4 0 9 2 0 1 1 1 8 7 7 2 4 2

2 Ordena

1 340 + 2 465 2 125 + 3 492 7 425 + 1 542

1 3 4 0 + + +
2 4 6 5

4 632 + 5 475 6 423 + 2 345 2 336 + 4 122

+ + +

Descubre... emprende 11
 Matemática

3 Observa

4 6 8 3 + + 2 7 +
7 3 5 9 8 5 8 3
8 3 5 6 7 8 4 9 6 0 5 8

1 5 + 3 9 + 5 6 8 +
3 7 9 4 3 9
3 9 0 5 5 9 2 8 7 9 7

4 Piensa

a) ¿Cuál es el número que sumado con 43 da 138?

b) ¿Cuánto le falta a 329 para ser igual a 603?

c) Si a = 48 ; b = 35 ; c = 97. Hallar:

a + b b + c a + b + c

12 Descubre... emprende
 2 do de Primaria - 2 do Trimestre

5 Marca

A. En la adición: 3568 + = 5139. ¿Cuál es el sumando que falta?

a) 1771 b) 8707 c) 1571 d) 1671

B. Hay 15 patitos y nacen 8. ¿Cuántos patitos hay?

a) 22 b) 24 c) 7 d) 23

C. En un granja venden 3 decenas de pavos y 2 docenas de pollos .¿Cuántas aves

vendieron?

a) 32 b) 59 c) 50 d) 54

D. Fabián vendió medio ciento de polos, 2 docenas de pantalones y 1 docena de camisas.

¿Cuántas prendas de vestir vendió en total?

a) 86 b) 132 c) 120 d) 42

E. Emilia resuelve 35 adiciones y aún le falta resolver 17. ¿Cuántos ejercicios tenía en la
práctica?

a) 52 b) 18 c) 53 d) 51

Descubre... emprende 13
 Matemática

Tarea domiciliaria

1 Resuelve

6 242+ 4 518+ 5 681+ 7 212+

2 351 3 432 2 235 1 346

5 362+ 1 649+ 4 556+ 3 729+

3 241 6 231 2 342 3 671

2 Ordena

2 446 + 3 518 4 103 + 5 210 6 539 + 2 411

+ + +

3 Resuelve:

4 530+ 6 348+ 1 043+ 5 255+

3 815 4 025 5 930 1 845

6 480+ 9 990+ 4 356+ 2 009+

320 1 240 930 845

14 Descubre... emprende
 2 do de Primaria - 2 do Trimestre

4 Completa

+ 1254 + 8 3 4 + +
8643 5 2 3574
8 2 8 6
9123 5619 7922

7 17 + 4 3 + 2 7 + 6 4 +
4 2 5 2 3 4 5 6 5 3 8
1 1 9 37 8 1 9 5 1 8 3 9 0 8 0

Series literales

Observa : A; D; G; J; M

B,C EF HI KL

Demuestro mis habilidades

1. Halla la letra que falta en cada serie:

a)
B; F; J; N; ;

b) DE; HI; LM; OP; ;

c) M; K; I; G; ;

d) V; S; P; N; ;

e)
O; Q; S; U; ;

A N C O
f) M B Ñ D

F K L
g) N I H

Descubre... emprende 15
 Matemática

h)
E; G; J; N; ;

i) Z; X; V; T; R; ;

j)
A; BC; D; EF; G; ;

k) G; I; L; N; P; ;

i) B; D; F; H; J; ;


Tarea domiciliaria

1 Hallar

a) R; S; U; ; ;

E D K
b) B H F

c) M; Ñ; P; ; ;

d) B; C; E; F; ; ;

T T R
e) S W
Q

2 Hallar

c 15
a) 9 f

100 95 90
b) P Ñ M

16 Descubre... emprende
 2 do de Primaria - 2 do Trimestre

Restamos

UM C D U
Minuendo 4 3 6 8

Sustraendo 2 1 4 6

Diferencia 2 2 2 2

• Si observas cuidadosamente te darás cuenta que en esta resta hay 4 órdenes:
UM, C, D y U.

• Recuerda que siempre se empieza a restar por las unidades.

4 685– 3 729– 4 937– 8 721–

2 392 1 675 3 671 5 591

7 893– 5 736– 9 986– 6 531–

4 351 2 416 4 532 2 315

6 210– 2 680– 2 350– 3 570–

40 10 25 32

4 820– 9 625– 5 138– 4 920–

15 35 13 50

8 630– 7 550– 5 479– 2 600–

45 30 24 1 50

Descubre... emprende 17
 Matemática

3 500– 9 600– 4 300– 5 648–

150 255 55 130

4 530– 8 640– 3 100– 6 465–

230 215 50 135

5 268– 2 635– 7 600– 8 100–

143 245 75 350

6 200– 9 545– 8 530– 3 649–

175 65 250 150

7 600– 2 530– 4 600– 7 548–

250 160 15 0 13

1 Ordena

8 486 – 3 412 8 789 – 3 642 7 365 – 2 233

+ + +

7 579 + 5 525 4 978 +1 972 3 154 +1 587

+ + +

18 Descubre... emprende
2 do de Primaria - 2 do Trimestre

2 ¿ ?

– – – –
4563 2637 3159 6248
5312 4529 6354 1735

– – – –
1563 2143 4963 3852
3482 5267 1735 4156

3 Ahora

8763 – 7432 – 5128 – 9642 –

5145 3159 2345 6134

2135 – 3247 – 8246 – 6128 –

1053 2135 3154 4316

4 Halla

M: 6 3 5 2 – S: + M: 4 3 5 8 – S: +

S: 2 1 4 3 D: S: 1 2 3 5 D:

D: M: D: M:

8 2 1 5 – + 5 6 3 2 – +
3142 1214

7 3 5 8 – + 6 3 1 6 – +
2143 2143

Descubre... emprende 19
 Matemática

5 Marca

A. ¿Cuál es minuendo en: – 2348 = 5153?

a) 2215 b) 2815 c) 2805 d) 7501

B. ¿Cuál es la diferencia de 3258 y 1123?

a) 2035 b) 4381 c) 2135 d) 2134

C. En la sustracción 7384 – = 2123 ¿Cuál es el termino?

a) 2384 b) 9507 c) 5261 d) 2123

D. ¿Cuál es la suma de 2794 y 1538?

a) 3332 b) 4332 c) 4266 d) 4322

E. ¿Cuál es la diferencia de 7128 y 3513?

a) 4516 b) 4616 c) 4415 d) 3615

Practica de clase

1. ¿Cuál es el número que sumado con 43 es igual a 85?

Respuesta:

2. Me falta 2 canicas para tener 1 centena de canicas ¿cuántas tengo?

Respuesta:

3. Jaime tiene 280 soles y Juan 377 soles. ¿Quién tiene más dinero? ¿Cuánto más?

Respuesta:

4. ¿En cuánto e×cede 730 a 285?

Respuesta:

20 Descubre... emprende
2 do de Primaria - 2 do Trimestre

Tarea domiciliaria

1 Resta

3 892 – 7 971– 3 808 – 8 783 –

1 525 2 604 1 355 3 527

6 934 – 9 642 – 5 431 – 4 592 –

2 481 6 311 2 126 1 361

2 Ordena

9 684 – 3 231 7 522 –2 111 5 147 –1 232

- - -

3 Halla

– – – –
4358 3516 2437 5635
1235 4137 5618 3146

4 Halla

8315 + 6482 + 2134 + 7643 +

4156 2351 1356 3216

Descubre... emprende 21
 Matemática

p í t ul o
Ca
Operaciones combinadas de
3 adición y sustracción

Recordamos... 48 – 16 + 24 + 35

32 + 24 + 35

56 + 35

91
Las operaciones combinadas de adición y sustracción se efectúan en estricto orden de
izquierda a derecha. Pero ¿Qué hacer si hay paréntesis ( ) o corchetes [ ] ?

15 – (35 – 12) – 35

15 + 25 – 4

40 – 4

36

Practico en clase

1 Resuelve

a) 130 – 20 – 5 + 2 b) 74 + (38 – 30) – 13

c) 20 + 30 – 10 – 5 d) (60 – 35) + 12 + 5

22 Descubre... emprende
2 do de Primaria - 2 do Trimestre

e) 90 – 60 + 28 – 17 f) 8 + 22 – 7 + 6

g) 3 + (27 – 5) – 1 h) 32 + 100 – 15 + 9

i) 45 + 5 – 8 j) 40 + (90 – 20) + 5

2 Escribe

–10 –6
23 –7 70 15
+9 +5
+4

–12

Descubre... emprende 23
 Matemática

3 + +

Hallar: Q – P

P= 20 + 50 – 10 – 40 Q= 50 + 100 – 10 – 5

– – – –

– –

Luego Q – P = – =

4 Escribe

10 5 2 1 = 12 100 20 30 10 = 140

18 6 4 3 = 17 30 10 5 9 = 24

90 5 2 1 = 92 80 10 20 30 = 20

12 8 5 30 =
45 40 8 6 2 = 36

Tarea domiciliaria

1 Resuelve

a) 35 + 94 + 16 – 24 – 17 d) 120 – (20 + 40) – 9

b) 98 – (39 + 17) – 15 e) 10 + 17 – 13 + 35
c) 78 – 29 – 15 + 85 – 10 f) 145 – (35 – 10) + 14 – 2

2 Halla

a) Si; A = 36 + 27 – 12 – 18 y B = 60 – 15 + 21 – 16. Halla B – A.

b) Si; C = 78 – 13 + 97 y D =100 + 39 – 18 – 23. Halla C – D – 9

24 Descubre... emprende
2
 Ciencia y Ambiente

p í t ul o
Ca

1 El sistema digestivo

Nuestro cuerpo está formado por órganos que se han agrupado formando sistemas
y son:

1 Sistema Digestivo Sistema

4 Reproductor

2 Sistema Respiratorio Sistema

5 Nervioso

3 Sistema Circulatorio Sistema

6 Excretor

Sistema digestivo

Boca
El Sistema Digestivo es el en-
cargado de transformar las Faringe
sustancias de los alimentos, en Esófago
nutrientes.
Higado Estómago
Los alimentos que entran por la
boca, pasan al estómago y lue- Visicula Páncreas
go a los intestinos. biliar

Lo que sirve para alimentarnos intestino

Intestino
va a la sangre y lo que no sirve grueso
delgado
se elimina por el ano. A esto se Recto
Apéndice
le llama “DIGESTION”.

Es por eso que debes masticar

bien los alimentos, ello te permi- Ano
tirá tener buena Digestión

Esta máquina que hace la digestión de los alimentos se llama APARATO DIGESTIVO.

108 Descubre... emprende

2 do de Primaria - 2 do Trimestre

La digestión

1. Los alimentos entran por

la boca y con los dientes
debo masticarlos bien.

2. Después llegan al estóma-

go, ahí se mezclan y se
transforman.

3. Finalmente, van a los in-

Esta máquina que
testinos, desde ahí pasa a
realiza la digestión de
la sangre lo que no sirve a
los alimentos se llama
tu cuerpo se elimina
Sistema Digestivo.

Recuerda :

¿Sabías que hay muchos órganos que trabajan en conjunto para “licuar” los
alimentos que comes de modo que tu cuerpo pueda utilizarlos?. Por eso, antes
de pasar los alimentos que entran por tu boca, debes masticarlos y mezclarlos
con saliva para ablandarlos.

Descubre... emprende 109

 Ciencia y Ambiente

Practico en clase

1 Lee

alimento - ano - boca - estomago - intestinos - sangre

El ________________ entra al cuerpo por la ________________, donde es masticado

por los dientes. Luego llega al ________________, en el que se mezcla y se transforma.

Finalmente, entra a los ________________.

Allí la mayor parte de los alimentos se hacen líquidos y pasan a la ________________

que el cuerpo necesita. Lo que no sirve, sigue su camino y es expulsado por el

2 Colorea

110 Descubre... emprende

 2 do de Primaria - 2 do Trimestre

3 Resuelve

d c

a. Lugar donde los alimentos transformados que sirven pasan a la sangre.

b. Proceso de transformación de los alimentos.
c. Llamado comúnmente garganta.
d. Después de masticar los alimentos llegan aquí.
e. Moler con los dientes.
f. Elabora y segrega la bilis.
g. Impulsa el bolo alimenticio hacia el estómago.

Descubre... emprende 111

 Ciencia y Ambiente

Higiene de los dientes

Los dientes desempeñan un papel importante

para la buena digestión, por tal motivo debe-
mos conservarlos sanos y limpios. Para man-
tener su higiene y evitar las caries debemos
practicar las siguientes reglas:

1 Contesta

¿Por qué crees que es importante lavarse los dientes después de la comida?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Cumples con todas las reglas antes mencionadas, sobre la higiene de los dientes. ¿Por
qué?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2 Marca

1. Intestinos boca estómago

2. Estómago boca intestino

3. Boca estómago intestinos

112 Descubre... emprende

2 do de Primaria - 2 do Trimestre

3 Relaciona

Hacia arriba, Hacia arriba, Hacia arriba,

hacia abajo hacia abajo hacia abajo

4 Marca 

ABRIL JUNIO
10 22
MA MA
YO YO
7 7

5 Encierra

¿Dónde comienza el sistema digestivo?

a) lengua b) boca c) dientes

¿Dónde termina el sistema digestivo?

a) Intestino grueso b) ano c) estómago
¿Cuál es la parte más ancha del sistema digestivo?

a) estómago b) Intestino delgado c) Intestino grueso

Es una bolsita ubicada debajo del hígado

a) Vesícula biliar b) páncreas c) bilis

Descubre... emprende 113

 Ciencia y Ambiente

p í t ul o
Ca

2 El sistema respiratorio

El Sistema Respiratorio, es el encargado de llevar el oxígeno a cada una de las partes del
cuerpo humano mediante la respiración.

Faringe
Fosas nasales

Laringe

Tráquea

Pulmón
izquierdo

Pulmón Bronquios
derecho
Bronquiolos

Diafragma Alveolos
pulmonares

114 Descubre... emprende

2 do de Primaria - 2 do Trimestre

Practico en clase

1 Observa

1. El aire entra a tu
cuerpo por la nariz o
por la boca.

3. De los pulmones el
aire pasa a la sangre
y se reparte por todo
2. Pasa por la tráquea el cuerpo.
a los pulmones.

2 Realiza

• Pide a un amigo que respire profundamente y retenga el aire.

• Mídele el contorno del pecho con una cinta métrica.

• Dile que bote el aire y mídelo nuevamente.

• Con aire _________________ cm, y sin aire ___________________cm.

Los pulmones son como globos, cuando entra el aire se inflan y cuando sale se
desinflan.

Descubre... emprende 115

 Ciencia y Ambiente

3 Coloca

tráquea - pulmones - laringe - bronquios - respiración - nariz

a _____________________ son dos órganos de color rosado situadas en el interior

de la caja torácica.

b A través de la _____________________ pasa el aire de las fosas nasales a la trá-

quea.

c La entrada del aire a los pulmones se llama ._____________________

d La _____________________. es vital para los seres vivos.

e La _____________________ se cierra cuando pasan los alimentos evitando que

estos penetren en el sistema respiratorio.

116 Descubre... emprende

2 do de Primaria - 2 do Trimestre

Tarea domiciliaria

1 Investiga:

¿Por qué no podemos respirar por la nariz cuando estamos resfriados?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2 Busca

a) Fosas nasales
P P P T R A Q U E A L S T
b) Faringe
F O S A S N A S A L E S O
c) Tráquea
A G G E U F H I J K L M N
d) Bronquios
e) Pulmones R N N B R O N Q U I O S T

e) Nariz I R R R P C L Z M O G B T
N A A M Ñ S E N O M L U P
G O O L A I I O F H I J K
E N N N A R I Z U R S T U
T T T F P G O F A E T E O

3 Escribe

a) El aire ingresa por el esófago. ( )

b) Los bronquios tienen ramificaciones en los pulmones. ( )
c) El diafragma es un músculo que está en la lengua. ( )
d) Las cuerdas vocales están en la faringe. ( )

Descubre... emprende 117

 Ciencia y Ambiente

4 Coloca

5 Completa

Inhalar - exhalar

1. __________________ cuando ingresa el oxigeno al cuerpo.

2. __________________ cuando sale el dióxido de carbono del cuerpo.

118 Descubre... emprende

2 do de Primaria - 2 do Trimestre

p í t ul o
Ca

3 Sistema circulatorio

El sistema circulatorio es el encargado de llevar la sangre a todo el cuerpo.

La sangre transporta el oxígeno y las sustancias nutritivas hacia todas las partes de
nuestro cuerpo y recoge de ellas el anhídrido carbónico.

Vasos Arteria
capilares

Corazón

Vena

Completa:

El corazón Las venas Las arterias Los vasos capilares

__________________, es el que impulsa la sangre a todo el cuerpo. Se encuentra situado

cerca del pulmón izquierdo, es del tamaño de un puño y se encuentra en movimiento cons-
tante.

__________________, son tubos que conducen la sangre desde el corazón a todos los
órganos del cuerpo.

__________________, son los tubos por donde regresa la sangre del cuerpo al corazón.

__________________, los vasos capilares, son conductos finos y cortos que riegan direc-
tamente todos los órganos y unen las arterias con las venas.

Descubre... emprende 119

 Ciencia y Ambiente

La sangre

La sangre es un líquido rojo de sabor salado que circula por todo nuestro cuerpo.
En el cuerpo de un adulto hay unos cinco litros de sangre.

Capilares
Arteria pulmonares

Arteria

Vena

Capilares

La circulación de la sangre

La sangre es un líquido rojo de sabor salado que circula por todo nuestro cuerpo.

La sangre realiza dos recorridos dando lugar a la circulación mayor y circulación menor.
La circulación mayor; la sangre arterial rica en oxígeno sale del corazón por el ventrículo
izquierdo y llega por las arterias a todos los órganos del cuerpo.

La circulación menor; la sangre venosa cargada de anhídrido carbónico sale del ventrículo
derecho por la arteria pulmonar, hacia los pulmones donde es purificada y oxigenada al con-
tacto con el aire y regresa al corazón por las venas pulmonares ingresando por la aurícula
izquierda.

120 Descubre... emprende

2 do de Primaria - 2 do Trimestre

Tarea domiciliaria

1 Colorea

Cerebro Corazón

Pulmones Estómago

Intestino Higado

Descubre... emprende 121

 Ciencia y Ambiente

2 Contesta:

a ¿Qué es la sangre?
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

b ¿Qué elementos forman la sangre de los seres humanos?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
¿Qué es el plasma?
c
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
¿Cuál es la función de las plaquetas?
d _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3 Relaciona

a Son conductos finos y cortos ( ) Glóbulos Rojos

b Defienden al organismo de las ( ) Corazón

infecciones y enfermedades.

c Es el órgano más importante del ( ) Las venas

Sistema Circulatorio.

d Son los tubos por donde regresa la ( ) Los vasos capilares

sangre del cuerpo al corazón.

e Transportan el oxígeno y recogen el CO2 ( ) Glóbulos Blancos

Pildoritas
Sabias que ....
Los glóbulos rojos de la sangre, son los encargados de transportar el oxígeno a las células
y a los tejidos del cuerpo. La forma del eritrocito hace que el área superficial, a través de
la cual se intercambia el oxígeno por dióxido de carbono, sea la máxima posible.

122 Descubre... emprende

2 do de Primaria - 2 do Trimestre

Tarea domiciliaria

Descubre... emprende 123

 Ciencia y Ambiente

2 Completa

EL SISTEMA CIRCULATORIO

sus

Órganos

son

y es del son son son

Situado cerca del

pulmón izquierdo

y es del son son son

Tamaño de un sangre desde Sangre del Riegan

puño elcorazón cuerpo directamente

a al todos los

Todos los órganos

corazón
del cuerpo

124 Descubre... emprende

2 do de Primaria - 2 do Trimestre

LA SANGRE

está

formada

por

Glóbulos rojos

evitan contiene

Hemorragias Sustancias
transportan defienden
Alimenticias

el al

y de las

el

Descubre... emprende 125

MATERIAL
2 do

DIDÁCTICO PRIMARIA

Libro 2

II Trimestre
ÍNDICE

2 do
Grado

COMUNICACIÓN 6 - 60

PERSONAL SOCIAL
61 - 121

RELIGIÓN
123 - 137
2
 Comunicación

p í t ul o
Ca

1 El adjetivo posesivo

Observo:

Este es mi polo Este es tu polo

Carlos olvido su polo Son nuestros polos nuevos

Conozco…

Las palabras que indican pertenencia o posesión

son ______________________________________

6 Descubre... emprende
 2 ro de Primaria - 2 do Trimestre

Practico en clase

1 Lee las oraciones; subraya los adjetivos posesivos:

a) Mis juguetitos son nuevos.
b) Su cumpleaños es el sábado.
c) Tú papá es una gran persona.
d) Nuestro colegio participó en el desfile.
e) Mi tarea está fácil.
f) Sus zapatos son nuevos.
g) Nuestros amigos viajaron a Cuzco.

2 Completa la oración con adjetivos posesivos.

a) _________ cuaderno está ordenado.
b) Luis sacó a pasear a _________ perro Ringo.
c) Yo ayudo a _________ vecino con _________ trabajo.
d) _________ polo tiene el estampado igual que el de _________ chompa.
e) _________ padres son buenos.
f) _________ hermana lee_________ libro.
g) ¿Dónde está _________ mochila?.

3 Completa el texto con adjetivos posesivos:

• Valeria estaba en_________ dormitorio, pensando en lo que podía dibujar, cuando

pasaron _________ hermanos corriendo, les preguntó:

• Roberto y Carolina, ¿ya hicieron _________ tareas?.

• Yo ya hice _________ tarea -dijo Carolina.

• Yo no la hice -dijo Roberto.

• 
¡Te ayudamos! -dijo Valeria-; así, cuando vengan _________ padres estarán
contentos de que hayamos terminado _________ tareas.

Descubre... emprende 7
 Comunicación

4 Completa:
Sus ________________________________________________________
Nuestra ________________________________________________________
Mis ________________________________________________________
Tu ________________________________________________________
Nuestras ________________________________________________________
Mi ________________________________________________________
Tus ________________________________________________________

Actividades

1 Encierra la respuesta correcta:

A. Adjetivo posesivo que completa la oración: ”________ vestidos son nuevos”.

a) Tu b) nuestro c) tus d) N. A.

B. Es correcto:
a) Mis hermano b) Nuestros autos c) Tu muñecas d) N. A.

C. Es incorrecto:
a) Tus mamá b) Tu mamá c) Mi comida d) N. A.

D. Son adjetivos posesivos:

a) Sus; Tu; aquel b) Ese; su, aquel c) Su; Tu; Mi d) N. A.

E. Los adjetivos posesivos expresan:

a) nombre b) posesión c) acción d) N. A.

Tarea domiciliaria

1 En tu cuaderno, escribe 10 oraciones con adjetivos posesivos.

Pildoritas lingüísticas
• Las palabras mis, sus, tus, mi, su, nuestras, nuestra expresan posesión o
pertenencia.

8 Descubre... emprende
 2 ro de Primaria - 2 do Trimestre

p í t ul o
Ca

2 El adjetivo demostrativo

1 Observa

Comenta:

• ¿Qué está lejos del campesino?

• ¿Qué está cerca?
• ¿Qué palabras me indican la cercanía o lejanía del campesino con el cerro y la oveja?

Las palabras este(a), ese(a), aquel(la), nos indican la

cercanía o lejanía de algo alguien en relación con al
persona que habla. Cuando al sustantivo, reciben el nombre
de demostrativos.

Practico en clase

1 Subraya

Por esos caminos Aquel viento fuerte

de sol con sus brillos, llagará esta tarde
van los campesinos y espigas doradas
llevando sus trillos. bailarán cual hadas.

Descubre... emprende 9
 Comunicación

2 Completa

a. ……………… perrito marrón. b. ………… niña es mi hermana.

3 Completa

a) ______________ los hombres trabajan en la construcción.

b) Los padres de familia están en______________salón.

c) En ________________ álbum encontré ____________________ fotos.

d) ____________________ fiesta fue la mejor.

e) ______________________ chompa es de lana.

f) ___________ auto chocó con el camión.

g) El campesino cruzó por ___________ río.

h) _________________ espejo se rompió.

Actividades

1 Marca

A Son adjetivos demostrativos:

a) Este, mi, ese b) Tu, sus, aquel c) Este, ese aquel d) N. A.

10 Descubre... emprende
 2 ro de Primaria - 2 do Trimestre

B No es correcto.
a) Aquel colegio b) Tus vestidos c) Mis sombrero d) N. A.

C Es correcto:
a) Tu collar b) Esos zapato c) Sus cabello c) N. A.

D Adjetivo demostrativo que completa la oración:”_________casa la pintó mi papá”.

a) Aquel b) Aquella c) Sus d) N. A.

E Es adjetivo demostrativo y posesivo:

a) Ese y Sus b) Aquel y este c) Nuestro y su d) N. A.

Tarea domiciliaria

Pildoritas Lingüísticos

• Las palabras este(a), ese(a), aquel(la) nos indican la cercanía o la lejanía de algo o alguien.

• En Aquella casa viven mis abuelitos (lejanía)

• Este perrito es manso. (cercanía).

Descubre... emprende 11
 Comunicación

p í t ul o
Ca

3 La coma

La coma
A mí me utilizan
entre las palabras para
enumerar acciones o
cualidades de personas
o cosas.

Lee

a) Las estaciones del año son: verano, primavera, otoño e invierno.

b) Los días de la semana son: Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y
domingo.
c) Los dedos de la mano son: pulgar, índice, cordial, anular y meñique.
d) Carolina cierra la puerta.

“F uí al mercado y compré tomate, lechuga, zanahoria, arvejas y limón para la

ensalada”.

Ejemplo:
“Lorena, dame la carta. Dame la carta, Tomás.
Dame, Paula, la carta”.

Recuerda...
Los signos de puntuación como el punto ( . ) y la coma ( , ) nos ayudan para tener una
mejor comprensión de lo que leemos.

12 Descubre... emprende
 2 ro de Primaria - 2 do Trimestre

Practico en clase

1 Coloca

a) Los miembros que constituyen la familia son: el padre la madre los hijos
los abuelos y los tíos.

b) Los padres nos brindan cariño alimentos vestidos protección y

alimentación.

2 Escribe

a Países:
______________________________________________________________
b Tus amigos y amigas:
______________________________________________________________
c Animales domésticos:
______________________________________________________________
d Tus útiles escolares:
______________________________________________________________
e La ropa que usas.
______________________________________________________________

3 Colócalos

a) Roberto Pilar y Liz comieron canchita algodones dulces gaseosas y sánguches

en el circo.
b) Trujillo la ciudad de la Eterna Primavera es bellísima.
c) El carpintero trabaja la madera el chofer maneja los doctores curan la
modista cose.
d) Carlos el profesor de Educación Física es muy dinámico.

4 Escribe

1. A mi perro le gusta a) “El patito feo”, “El gato con botas”, y “La
bella durmiente.

Descubre... emprende 13
 Comunicación

2. Fui a la playa con b) f ósiles, vasijas, fardos funerarios, telares,

etc.

3. 
El jardinero regó c) cantando en el carro, jugando voley,
armando las carpas y nadando.

4. Fuimos al museo y vimos d) jugar con su huesito, comer hígado y

dormir en su casita.

5. Todos nos divertimos e) Sara, Rosa, Angie, y Vicky

6.
He leído f) plantas, árboles y arbustos.

Actividades

1 Escribe V o F , según corresponda:

a) La coma finaliza una oración…………………………………………………… ( )
b) El punto enumera acciones y cualidades……………………………………… ( )
c) “La coma vocativo se usa para separar un nombre de quien se habla… ( )
d) Es correcto: “Tengo: ojos. boca. nariz y cejas”…...……...…………………… ( )
e) El punto tiene tres clases…………..............……………………….......……… ( )

Pildorita Lingüística:
Tarea domiciliaria La coma indica una pausa
corta en la lectura.

1 Lee

a) “Pellejo el perro más amistoso del barrio es gracioso juguetón y comilón Entre
sus platillos favoritos figuran: el pan la leche las papas y el famoso hueso de
manzana
b) Unos animales se desplazan volando otros nadan algunos reptan unos saltan
otros caminan en cuatro patas y algunos trepan.
c) Dios nos ha dado un cuerpo sano que debemos cuidarlo; comiendo bien
haciendo ejercicios durmiendo bien descansado lo necesario manteniéndonos
limpios etc.
d) El niño tiene derecho a tener un nombre nacionalidad a ser alimentado a tener
una vivienda servicios médicos etc.

2 Recorta

14 Descubre... emprende
2
 Personal Social

p í t ul o
Ca

1 Mi Perú

Concepto:

Nuestro país llamado Perú se ha dividido en 24 departamentos y 184 provincias

ubicado en el continente de América donde cada departamento y provincia contiene una
historia única e interesante y mucho por descubrir, tanto en su flora, fauna y su deliciosa
gastronomía. El Perú se conoce como un país con mucha biodiversidad, es por ende que
cada departamento contiene diferente cultura e historia por aprender.

Observa el mapa de muestro país

Contiene diferente cultura e historia por aprender.

ECUADOR COLOMBIA

Tumbes
Loreto
Anazonas

Piura
Cajamarca

Lambayeque
San
Martín BRASIL
Libertad

Ancash
Huánuco
Ucayali
Pasco

OCÉANO PACÍFICO Junín

Madre
a
velic

Lima de
Cusco Dios
nca

o
Hua

Ayacuch

¡Ahora Pinta! Apurímac

Ica
Puno
Rojo : El departamento donde tu vives. BOLIVIA

Amarillo : El departamento más pequeño. Arequipa
lago titicaca
a
gu

Verde : El departamento más grande.

ue
oq

na
M

CHILE
Ta

62 Descubre... emprende
2 do de Primaria - 2 do Trimestre

p í t ul o
Ca

2 Límites del Perú

Nuestro país limita hacia:

El norte con : _____________ y _____________
Por el sur con : _____________
Por el este con : _____________ y _____________
Por el oeste con : ________________________________

Completa los límites del Perú y colorea nuestro país.

Descubre... emprende 63
 Personal Social

Practicando lo aprendido

1 Une

A La Ju ri tad
Ca

Li Lam pu ye nín
Ca

ja ber que Pas mac ba

mar co

2 Completa

MAPA GRAMA

1. El Perú está dividido en 24 ________________________.

2. Los departamentos están dividida en ________________________.

3. Las provincias se dividen en ________________________.

4. Al oeste, Perú limita con el ________________________.

5. Uno de los países con los que limitamos en el norte ________________________.

6. El departamento al norte de Tacna es ________________________.

7. La ciudad mas grande del Perú es ________________________.

8. Nuestro ______ está formado por las cosas que los peruanos tenemos en común;

por ejemplo, nuestra historia, música, comida y costumbres.

9. El _________. es la fiesta que se celebra en el Cusco todos los años el 2 de junio.

64 Descubre... emprende
 2 do de Primaria - 2 do Trimestre

10. El departamento de ________ limita con Loreto y San Martín por el este y con
Cajamarca por el oeste.

11. La provincia constitucional del Perú es________________________

12. El departamento de _________ es el más pequeño del Perú.

13. Por el este, el Perú limita con Brasil y________________________

14. A diferencia de los ________, los mapas representan territorios más amplios.

1 P T N S
2 P O Q

3 I T S

4 O E O I

5 E R

6 M G A

7 L A

8 P A T R I M O N I O

9 I T R Y

10 A Z A

11 A O

12 T M E

13 O V

14 P N S

3 Completa:

• El río más caudaloso y largo del Perú es : __________________

• El lago mas alto del Perú es : __________________
• La capital del Perú es : _____________________
• El Perú según su clima esta dividido en __________ , _________ y ____
• Machu Picchu se encuentra en el departamento de : __________
• Volcán ubicado en el departamento de Arequipa: _____________
• El departamento más grande del Perú es : ______________

Descubre... emprende 65
 Personal Social

p í t ul o
Ca

3 La historia

Seguramente alguna vez te has preguntado cuándo se conocieron tus padres, o la inquietud
que te llevó a conocer algo de tus abuelitos, en fin habrás tenido una serie de interrogantes que
te llevaron a averiguar sobre el pasado de tu familia. Al hacer todo esto estás incursionando
en la historia, que nos vincula con el pasado para saber cómo y qué hemos sido y sacar
experiencias para aplicar en el desarrollo de nuestra existencia.

La Historia es una ciencia social que estudia y analiza los

hechos más importantes realizados por los hombres.

La historia presenta las siguientes características:

• Es social : Porque estudia a los hombres en la sociedad.
• Es selectiva : Porque sólo se refiere a hechos de suma importancia.
Para saber lo que ocurrió en el pasado la historia necesita de fuentes que le brindan información.
Dentro de estas fuentes tenemos:
• Fuentes Orales: Son aquellas que se han transmitido de generación en generación como:
cuentos, mitos y leyendas. Ejemplo: Leyenda de Manco Capac y Mama Ocllo.

66 Descubre... emprende
 2 do de Primaria - 2 do Trimestre

• Fuentes Escritas: Están representadas por todos

los documentos escritos que los hombres que
vivieron en el pasado nos dejaron.

• Fuentes Materiales: Son todos los restos arquitectónicos, vestidos, cerámica, bienes,
obras de arte que se han encontrado en diferentes lugares del mundo.

Cerámica Arte textil Escultura

Práctica en clase

1 ¿Qué es la historia?
______________________________________________________________________

2 ¿Por qué la historia necesita fuentes de información?

______________________________________________________________________

3 ¿Qué clase de fuentes son las ruinas de Chan – Chan?

______________________________________________________________________

4 La leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo pertenecen a las fuentes.

______________________________________________________________________

5 ¿Por qué la historia es selectiva?

______________________________________________________________________

6 ¿Por qué la historia es una ciencia social?

______________________________________________________________________

7 En tu cuaderno elabora una visita de 3 fuentes materiales que conoces e ilústralas.

Descubre... emprende 67
Religión

2
 Religión

p í t ul o
Ca

1 Conoceremos al Papa

Ahora conoceremos acerca de

la vida del Papa Jorge Bergoglio

1 Con la ayuda

a ¿Cuál es el nombre del Papa?

b ¿Cuándo y dónde nació el Papa?

c ¿En qué año fue elegido el Papa?

d ¿A quién sucedió el Papa Benedicto XVI?

124 Descubre... emprende

2 do de Primaria - 2 do Trimestre

Actividades para la casa

a Investiga acerca de la vida del Papa Francisco Bergoglio.

b Pega una lámina del Papa Francisco y decórala.

Descubre... emprende 125

 Religión

p í t ul o
Ca

2 Sagrado corazón de Jesús

Recordamos que cuando Jesús estaba en el calvario, uno de

los soldados le atravesó el costado de una lanza y derramó toda
su sangre... hasta la última gota, y lo hizo por amor a todos no-
sotros.
Es por ello que al pasar los años creció una gran devoción por
el corazón de Jesús, y es que este bendito corazón de Jesús, y
es que este bendito corazón nos mueve a desear ser Iglesia con
todo el corazón y a propagarla por el mundo entero.
Uno de los grandes significados del Corazón de Jesús, es que
el Señor desea derramar la misericordia de su corazón toda la
humanidad.

“A reflexionar...”
1 Aprende

“Sagrado Corazón de Jesús, en voz confío”.

2 Crea

126 Descubre... emprende

 2 do de Primaria - 2 do Trimestre

p í t ul o
Ca

3 Dios cuidó a José

José era el menor de 12 hermanos, su padre lo quería mucho

porque era justo y obediente, sus hermanos mayores no lo
eran, por eso no querían a José y sentían celos de él.

Un día sus hermanos vendieron a josé como esclavo

deshacerse de él.

Después de un tiempo José acusado injustamente y

encarcelado, pero pero él seguía cryendo y amando a Dios.
Un dia fue llamado por el faraón para interpretar un sueño,
José lo interpertó y le dió consejos.

Viendo el faraón que José era un hombre sabio lo nombró administrador de Egipto.

1 Colorea

Dios siempre acompañó a

José y lo cuidó para que él
pudiera cumplir su misión.
2 Contesta:

a ¿Cómo era José?

b ¿Por qué fue nombrado administrador de Egipto?

Descubre... emprende 127