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    Sesion 04 Cta 4° U4

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    Mao Victor De la Cruz Huarcaya
    La sesión de aprendizaje trata sobre la reproducción sexual y la meiosis. Los estudiantes aprenderán sobre estos temas a través de la formación de equipos de trabajo, la discusión de preguntas, y la presentación de exposiciones. El objetivo es que los estudiantes comprendan las fases de la meiosis y la duplicación del ADN durante la reproducción sexual. La evaluación se centrará en la capacidad de los estudiantes para explicar estos procesos.

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    Mao Victor De la Cruz Huarcaya
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    La sesión de aprendizaje trata sobre la reproducción sexual y la meiosis. Los estudiantes aprenderán sobre estos temas a través de la formación de equipos de trabajo, la discusión de preguntas, y la presentación de exposiciones. El objetivo es que los estudiantes comprendan las fases de la meiosis y la duplicación del ADN durante la reproducción sexual. La evaluación se centrará en la capacidad de los estudiantes para explicar estos procesos.

    Título original

    SESION-04-CTA-4°-U4

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    La sesión de aprendizaje trata sobre la reproducción sexual y la meiosis. Los estudiantes aprenderán sobre estos temas a través de la formación de equipos de trabajo, la discusión de preguntas, y la presentación de exposiciones. El objetivo es que los estudiantes comprendan las fases de la meiosis y la duplicación del ADN durante la reproducción sexual. La evaluación se centrará en la capacidad de los estudiantes para explicar estos procesos.

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    La sesión de aprendizaje trata sobre la reproducción sexual y la meiosis. Los estudiantes aprenderán sobre estos temas a través de la formación de equipos de trabajo, la discusión de preguntas, y la presentación de exposiciones. El objetivo es que los estudiantes comprendan las fases de la meiosis y la duplicación del ADN durante la reproducción sexual. La evaluación se centrará en la capacidad de los estudiantes para explicar estos procesos.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 04

    DATOS GENERALES:
    1. Área : CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
    2. Grados y Secciones : Cuarto/ Única
    3. Fecha : ………………………
    4. Duración : 02 horas
    5. Profesor : DE LA CRUZ HUARCAYA, MAO V.

    GRADO UNIDAD SESIÓN HORAS


    CUARTO IV 04 2

    TÍTULO DE LA SESIÓN
    la Reproducción Sexual y la Meiosis

    APRENDIZAJES ESPERADOS
    COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
    Comprende y aplica conocimientos
    Explica el mundo físico, basádos en Sustenta las fases de la meiosis y la duplicidad del
    científicos y argumenta
    conocimientos científicos. ADN.
    científicamente.

    SECUENCIA DIDÁCTICA
    INICIO
     Los estudiantes y el docente evalúan los acuerdos de convivencia, elaborados al inicio del año académico
     El docente presenta la problematización con pregunta: ¿Qué tipo de reproducción es proceso complejo?
     Los estudiantes dialogan en equipo y enuncian sus respuestas, las cuales son registradas en la pizarra.
     Luego, para explorar las ideas previas del estudiante, el docente muestra en la pizarra video o imágenes: la reproducción sexual y la
    meiosis
     Luego los estudiantes precisan el título de la sesión.
     El docente presenta el título del aprendizaje esperado de la sesión.
    DESARROLLO
     El docente propicia la formación de equipos de trabajo, siempre recordando los acuerdos de convivencia.
     Luego el docente plantea el tema a trabajar en un papelote en organizador creativo de:
     La reproducción sexual.
     La meiosis.
     La fecundación.
     Los estudiantes dialogan en sus grupos y responden y/o socializan sus trabajos en equipo, las contrastan con información de fuentes
    confiables (enciclopedia, texto del 4° grado) páginas 148 - 149
     El docente realiza un seguimiento y acompaña, asesora a cada grupo de trabajo las dificultades de los estudiantes.
     Con apoyo del docente un integrante de cada equipo explicará en una exposición sus trabajos realizados.
     El estudiante hará en su bitácora un resumen de los contenidos más importantes tratados en la exposición.
    CIERRE
     El docente evaluará lo aprendido en clase.
     Los estudiantes comparten sus comentarios en el aula: ¿qué aprendimos hoy? ¿Por qué es importante la clase de hoy? ¿Cómo me
    van a ayudar los conocimientos adquiridos a comprender el mundo?

    EVALUACIÓN
    SITUACIÓN EVALUACIÓN INDICADOR
     Formativa. Aplicación de lo aprendido) la evaluación será en
    forma formativa (permanente) durante la sesión de clase, para
    Sustenta las fases de la meiosis y la duplicidad del ADN.
    lo cual se tendrá en cuenta su participación, respecto al
    desempeño en la exposición,
    MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
    Ministerio de Educación. Libro de Ciencia, Tecnología y Ambiente de 4to grado de Educación Secundaria. 2012.
    Materiales: papelógrafos, plumones, limpiatipos, regla, hojas, colores, pizarra.

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