ESC. PRIM. LIC.

ADOLFO LOPEZ MATEOS

ATIZAPÁN DE ZARAGOZA
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CICLO ESCOLAR 2021-2022
TURNO MATUTINO

COMITÉ CONTRALORIA SOCIAL

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REPONSABLE

 PROFRA GOORIA GABRIELA ZARATE COLIN

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PRESENTACIÓN

Los Consejos de Participación Social son instancias de participación social en la educación que tienen como propósito participar en actividades tendientes a
fortalecer y elevar la calidad y la equidad de la educación básica, así como ampliar la cobertura de los servicios educativos. En cada escuela pública de
educación básica se constituirá y operará un Consejo Escolar de Participación Social en la Educación, en las escuelas particulares de educación básica
deberán operar Consejos análogos a los Consejos Escolares de Participación Social en la Educación.

El Consejo Escolar de Participación Social (CEPS) en la Educación estará integrado por padres de familia y representantes de la asociación de padres de
familia en las escuelas que la tengan constituida, maestros y representantes de su organización sindical quienes acudirán como representantes de los
intereses laborales de los trabajadores, directivos de la escuela, ex alumnos, así como con los demás miembros de la comunidad interesados en el desarrollo
de la propia escuela.

Entre las funciones del Consejo destaca registrar y apoyar el funcionamiento de los Comités que se establezcan para la promoción de programas específicos
en la escuela.

Los Comités que se integren deberán, en la medida de las posibilidades de cada consejo, estar conformados con por lo menos dos integrantes del Consejo
Escolar de Participación Social en la Educación que sean madres o padres de familia y, en su caso, los demás miembros de la comunidad educativa que
tengan interés en participar. Para lo anterior, deberán tomarse en cuenta las características de la localidad y el tamaño de la escuela.

Es importante mencionar que las escuelas que reciban recursos de Programas Federales o de otras fuentes, deberán contar con el Comité de Contraloría
Social. Todas las decisiones del Comité deberán ser adoptadas por mayoría de los miembros presentes y deberán informarlas al Consejo Escolar de
Participación Social.
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TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS

La Contraloría Social constituye una práctica de transparencia y rendición de cuentas, por lo que una de las funciones del Consejo Escolar de Participación
Social en la Educación es rendir por escrito y con firma del director de la escuela y al menos dos integrantes del Consejo, un informe sobre las acciones
realizadas, y de las actividades de los comités que en su caso se hayan constituido, así como los beneficios (recursos económicos, materiales o servicios) que
haya recibido durante el ciclo escolar, especificando su origen, su naturaleza y/o monto, el destino que se les haya dado, y demás información de interés
para la comunidad educativa. Lo anterior, se encuentra sustentado en el Artículo 3º. Constitucional y la Ley General de Educación en donde se establece la
obligación de fomentar la cultura de transparencia y fortalecer la rendición de cuentas.

JUSTIFICACIÓN

El 28 de octubre de 2016, la Secretaría de la Función Pública (SFP) publicó los Lineamientos para la Promoción y Operación de la Contraloría Social en los
Programas de Desarrollo Social, los cuales consideran la finalidad del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 que “concibe la participación de la sociedad
como un mecanismo fundamental para el cumplimiento de los objetivos y estrategias”. Es importante destacar, que la Subsecretaría de Educación Básica a
través de dos de sus Direcciones Generales (Dirección General de Desarrollo de la Gestión Educativa y Dirección General de Desarrollo Curricular), tiene a su
cargo los siguientes Programas Federales: Programa Escuelas de Tiempo Completo (PETC). Programa de la Reforma Educativa (PRE). Programa Nacional
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de Convivencia Escolar (PNCE). Programa de Fortalecimiento de la Calidad Educativa (PFCE)-Tipo Básico. Programa Nacional de Inglés (PRONI)
Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa Dichos programas se encuentran sujetos a Reglas o Lineamientos de Operación, por lo que los
beneficiarios de los programas deberán conocerlas y llevar a cabo las actividades de operación de Contraloría Social correspondientes.

El Comité de Contraloría Social participa en el ejercicio de la Transparencia y la Rendición de Cuentas de los apoyos recibidos en la escuela. Es importante
hacer una distinción entre los tipos de apoyo: Aquellos que implican remodelación, equipamiento, diseños en el inmueble, que tienen que ver con
construcción e infraestructura, son aquellos denominados de “obra”. Acciones como: capacitaciones, eventos, campañas, asesorías, son aquellos de
“servicio”.

Los que implican un bien material directo, como: becas, recursos económicos o en especie, son de “apoyo”. Por lo tanto, el Comité de Contraloría Social
lleva a cabo acciones de seguimiento, supervisión y vigilancia de los apoyos asignados y/o recibidos (de Programas Federales u otras fuentes) para dar a
conocer a la comunidad educativa las actividades que se realizan con dichos apoyos; verificando su buen uso y su aplicación para el beneficio de la Escuela,
así como el desarrollo de los Programas Federales, el cumplimiento de sus metas y acciones.

OBJETIVO

El objetivo del Comité es verificar el cumplimiento en la recepción, entrega y adecuada aplicación de los diversos tipos de apoyos, así mediante el
seguimiento, la supervisión y la vigilancia de los diversos apoyos que se reciben para el mejoramiento del centro escolar se transparenta el uso de los
recursos y la rendición de cuentas. La integración del Comité de Contraloría Social podrá realizar las actividades de Contraloría Social de uno o varios
programas que operen en la escuela, así como actividades de seguimiento del manejo de recursos de otras fuentes.
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Debido a que los Programas cuentan con Reglas o Lineamientos de Operación, el Comité deberá estar debidamente informado para llevar a cabo los
requerimientos (formatos y/o documentos) necesarios para cumplir con la normatividad vigente, así como de los procedimientos correspondientes según el
programa que esté operando en la escuela. Es importante destacar que en el Registro de Participación Social en la Educación (REPASE) se registrarán
únicamente las actividades del Comité de Contraloría Social que hayan planteado en su Plan de Trabajo.

ACTIVIDADES
 Seguimiento, supervisión y vigilancia de la adecuada aplicación de los apoyos recibidos para el logro de los objetivos institucionales y el
mejoramiento de la calidad educativa.
 Informar los avances a la comunidad educativa.
 Impulsar la cultura de Transparencia y Rendición de Cuentas, a través del Informe Anual de Actividades. Si la Escuela se encuentra beneficiada con
algún programa, el Comité atenderá las características operativas del mismo, por lo que será necesario que revise la Guía Operativa de
Participación y Contraloría Social que señala los procedimientos para promover, operar y dar seguimiento a los programas a través de la
Contraloría Social.
 Seguimiento, supervisión y vigilancia para que se ejecuten en tiempo y forma los Programas en el Centro Escolar, cumplimiento de las metas y la
correcta aplicación de los recursos y/o apoyos que se le asignen.
 Difundir información oportuna sobre la operación del Programa Federal.
 Generar los reportes en los formatos específicos de acuerdo al Programa Federal.
 Presentar quejas, denuncias o sugerencias sobre la aplicación y ejecución de los beneficios recibidos, conforme a la normatividad vigente.
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CRONOGRAMA

ACTIVIDADES OCT. NOV. DIC. ENERO FEB. MARZO ABRIL MAYO

 Seguimiento, supervisión y vigilancia de la adecuada aplicación de los apoyos
recibidos para el logro de los objetivos institucionales y el mejoramiento de la X X X X X X
calidad educativa.

 Informar los avances a la comunidad educativa

X X
 Seguimiento, supervisión y vigilancia para que se ejecuten en tiempo y forma los
Programas en el Centro Escolar, cumplimiento de las metas y la correcta x x x
aplicación de los recursos y/o apoyos que se le asignen.

Impulsar la cultura de Transparencia y Rendición de Cuentas, a través del Informe Anual de

Actividades x
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CUADRO DE RESPONSABLES SEGÚN SU CARGO

PRESIDENTE MEZA CORREA DANIA IVONNE

SECRETARIO PROFRA GLORIA GABRIELA ZARATE COLIN

VOCAL 1 GOMEZ GAYTAN VICTOR CONRADO

VOCAL 2 VARGAS GUILLEN VANESA

VOCAL 3 ANGELES PEREZ MIRIAM FABIOLA

VOCAL 4 GARCIA TOPETE ROSA ELVIRA

VOCAL 5 ROSILLO RODRIGUEZ CESAR ALBERTO

TESTIGO 1 REYES PEREZS CRISTINA DE JESUS

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PRESIDENTE SECRETARIO

MEZA CORREA DANIA IVONNE PROFRA. GLORIA GABRIELA ZARATE COLIN

SUBDIRECTORA ESCOLAR DIRECTORA ESCOLAR

MTRA. SONIA DULCE MARIA OROZCO GODINEZ MTRA. DIENIS MARIA ALBA COCA RAMOS