Lengua Extranjera I

Taller II. Conociendo mi Mundo

(Meeting my World)

Introducción

• En este taller conocerás la diferencia entre los números ordinales y cardinales, así como algunos
usos de estos, cómo decir fechas y precios respectivamente.

• Utilizarás el verbo Have como una alternativa para hablar de tus posesiones y las de otras personas

• Aprenderás a utilizar más de dos adjetivos calificativos en el orden adecuado para describir un
objeto, una persona y/o un lugar.

• Podrás describir tu ciudad y los diferentes lugares que se podrían encontrar en la misma como:
escuela, hospital, banco, parque, cine, etc.

• Estudiarás y practicarás algunas expresiones que te servirán para solicitar y dar indicaciones para
ubicar y llegar a un lugar específico en una ciudad, lo que te será de utilidad en caso de viajar a un
país en el extranjero o auxiliar turistas extranjeros a llegar a lugares de interés en tu ciudad.

• Finalmente, utilizarás expresiones útiles para comprar bienes o productos en diversos

establecimientos como tiendas de ropa, zapatos, restaurantes, etc. Así que, ¡vámonos de paseo por
la ciudad!

Números / Numbers
En esta sección aprenderás cómo se forman y los usos de
los números cardinales y ordinales.

Números cardinales / Cardinal Numbers

Estos números te ayudan a saber la cantidad de algo, ya
que son los números con que contamos cosas o personas.
Así que empecemos por los más sencillos:

Del 1 al 10

1 - One 2 - Two 3 - Three 4 - Four 5 - Five

6 - Six 7 - Seven 8 - Eight 9 - Nine 10 - Ten

Del 11 al 19

En esta porción de números podríamos decir que los 2 primeros son irregulares porque su escritura es
diferente del resto, pero a partir del 13 todos tienen la terminación “teen”, que significa adolescentes. Por
esa razón son los números adolescentes.

Por esta terminación te darás cuenta que son los números adolescentes en un audio por que la
pronunciación es alargada “teen” [tiiin].

11 - eleven 12 - Twelve 13 - Thirteen 14 - Fourteen 15 - Fifteen

16 - Sixteen 17 - Seventeen 18 - Eighteen 19 - Nineteen

Del 20 = 100 y más

A partir del número 20, los números se forman haciendo una combinación, tomando los decimales más
la unidad. Por ejemplo, 20 + 1 = twenty-one. Es importante el uso del guión con estos números.

En esta sección iremos de 10 en 10, aquí los números tendrán la terminación “ty”, lo que nos indica que la
pronunciación será más corta “ty” [ti] y por esta razón los podrás distinguir fácilmente de los números
adolescentes.

20 - Twenty 30 -Thirty 40 - Forty 50 - Fifty

60 - Sixty 70 - Seventy 80 - Eighty 90 - Ninety

100,000 - A/One hundred
100 - A/One hundred 1000 - A/one thousand 10,000 - Ten thousand
thousand
1,000,000 - A/One million

Y así sucesivamente se van formando los números más grandes: centenas + decenas + unidades. Por
ejemplo: 105 one hundred and five.

Para cifras mayores de tres se recomienda que las dos últimas frases estén unidas por la conjunción
“and”. Por ejemplo: 387 = three hundred and eighty-seven.

Aquí te dejo más ejemplos:

3,564 = Three thousand, five hundred and sixty-four

27,801 = Twenty-seven thousand, eight hundred and one.
745,931 = Seven hundred forty-five thousand, nine hundred and thirty-one
2,364,195 = Two millions, three hundred sixty-four thousand, one hundred ninety-five

Si aún tienes dudas sobre cómo formar los números en inglés, aquí te dejo una imagen para que los
sigas repasando y unos enlaces de ejercicios para practicar y escuchar su pronunciación.

http://www.pinterest.com.mx/pin/547398529705207547/

Escucha y practica la pronunciación con el siguiente video:

https://youtu.be/uEGYX8UAsK4

Para practicar

NUMBERS (1 TO 100) - English Numbers 1-99 -

Interactive worksheet Interactive worksheet

Números ordinales / Ordinal Numbers

Estos números te ayudan a ordenar series o secuencias,
pero no ayudan a contar.
En el idioma inglés los números ordinales se ocupan para:

1. Números en una serie: Rose’s first child.

2. Nombrar el piso o planta de una casa o edificio:
She is on the fifth floor.
3. Posicionar a un rey, reina o Papa: Elizabeth the
second.
4. Decir las fechas: October 26th.

Aquí te dejo los primeros 10 números:

5th Fifth
(la terminación “ve”
1st First 2nd Second 3rd Third 4th Fourth
cambia por una “f” y se le
aumenta la “th”)

8th Eighth 9th Ninth

th th
(aquí solo se agrega la “h” (recuerda que para este
6 Sixth 7 Seventh 10th Tenth
porque la palabra termina número se le quita a “e” de
en “t”) nine)

Como te puedes dar cuenta en la lista anterior, los primeros tres números cambian por completo y por lo
mismo esos números tienen terminaciones diferentes, pero a partir del número “4” sólo se pone el
número y se le aumenta la “th” para cambiar de cardinal a ordinal. Solo se cuidadoso con ciertos
números que para evitar la cacofonía se hacen algunos cambios en su escritura.

Del 11 al 20 y más

Recuerda que hay cambios de ortografía entre ellos tenemos:

• Las letras “ve” cambian por “f” y se aumenta la “th”

• La letra “y” cambia por “ie” y se aumenta la “th”

Aquí los números:

11th Eleventh 16th Sixteenth

12th Twelfth 17th Seventeenth

13th Thirteenth 18th Eighteenth

14th Fourteenth 19th Nineteenth

15th Fifteenth 20th Twentieth

Para formar los siguientes números lo único que harás es, tomar el número decimal como número
cardinal poner un guión y luego poner el número ordinal, ve el siguiente ejemplo:

21st Twenty-first
22nd Twenty-second
24th Twenty- fourth
35th Thirty-fifth

Y así sucesivamente, no hay límite para poder hacer los números ordinales.

Para practicar
Aquí te dejo links para que continúes practicando estos números:

How to Say Numbers in English -

Listening Practice for Numbers
American English Pronunciation -
American Culture

Understanding numbers

Adjetivos Calificativos / Adjectives

Los adjetivos son las palabras que nos ayudan a
describir animales, personas o cosas. En inglés hay
varias diferencias en el uso de los adjetivos, por esa
razón aquí te dejo lo más importante que debes
saber de ellos:

1. En inglés se coloca el adjetivo antes de la palabra que

está describiendo (sustantivo).

Por ejemplo: a red apple (una manzana roja)

Adjective + Noun

2. Los adjetivos nunca se escriben en plural, aunque estén

describiendo varias personas, animales o cosas.

Por ejemplo: She is angry (Ella está enojada)

They are angry (Ellos/as están enojados/as)

3. La mayoría de los adjetivos describen a ambos géneros,

es decir, son neutros. Por lo que describen sustantivos
femeninos y masculinos.

Por ejemplo: She is intelligent (Ella es inteligente)

He is intelligent (Él es inteligente)

4. Por último, toma en cuenta que en inglés es importante respetar el orden de los adjetivos en una
oración. En español no importa cómo se describa a la persona u objeto, pero en inglés es
importante ordenar los adjetivos como se muestra en la siguiente tabla:

Opinión Tamaño Edad Figura Color Origen* Material* Sustantivo

(Opinion) (Size) (age) (shape) (color) (origin) (material) (noun)
Beautiful Big Old Small Red English Leather Jacket
(hermoso) (grande) (viejo) (pequeño) (rojo) (ingles) (piel) (chamarra)

* Estos pueden variar en orden, se puede poner primero el material y luego el origen.
Por ejemplo: A cotton Italian suit o An Italian cotton suit.

Ejercicios:

Aquí te dejo una pequeña lista de adjetivos que te ayudarán a elaborar la actividad del taller.

¡Practiquemos!
Si deseas seguir practicando con los adjetivos, te invito a que visites los siguientes enlaces:

Adjective Order Adjective Order - Making Sentences - Order of adjectives - Exercise 1

Grammar Quiz 1

Verb “Have” (Verbo Tener)

Este verbo en inglés tiene dos usos principales: como
verbo y como auxiliar. Por eso se puede traducir
como “tener o haber”. En este taller solo lo veremos
como el verbo ‘tener’ para expresar posesión.

Este es un verbo irregular, es decir, que cambiará en

los diferentes tiempos en el idioma inglés. Otra
particularidad de este verbo es que cambia su forma
en presente dependiendo del sujeto.

Para que comprendas mejor aquí te dejo el verbo

“have” conjugado en presente simple.

Verb “Have”
(Tener)
Recuerda que cuando ocupamos el verbo “have”
I have como verbo, no se puede usar la forma corta.

You have Ejemplo:

He has • I have a beautiful big house.

NOT I’ve a beautiful big house.
She has
Como te puedes dar cuenta el verbo sólo cambia con
It has terceras personas (he, she, it) es decir, con sujetos en
singular, la única excepción es el pronombre “I”.
We have

They have

Aquí unos ejemplos de su uso:

1. I have a cute new pet. (tengo una mascota nueva y linda)

2. She has a spoiled child. (Ella tiene un hijo consentido)
3. It has beautiful parks and big gardens. (Tiene parques hermosos y jardines grandes)
4. Those guys have a fast new car. (Aquellos chicos tienen un coche nuevo y rápido)
5. We have a comfortable large apartment on the beach. (Tenemos un departamento cómodo y
grande en la playa)

Para la forma negativa es importante utilizar un auxiliar que nos ayuda a distinguir que estamos
hablando en negativo y en tiempo presente. En este caso utilizamos don’t o doesn’t dependiendo de la
persona de que se trate.

A continuación, te dejo una tablita donde te presento el verbo “have” en forma negativa. Pon atención en
el auxiliar utilizado con las terceras personas (he, she, it).

Have in negative form (tener en negativo)

Pronoun Auxiliary Verb

I don’t have

You don’t have

He doesn’t have

She doesn’t have

It doesn’t have

We don’t have

They don’t have

Aquí unos ejemplos de su uso:

1. She doesn’t have a job. (Ella no tiene trabajo)

2. They don’t have a baby. (Ellos no tienen un bebé)
3. Tom doesn’t have a new car. (Tom no tiene un auto nuevo)
4. I don’t have a cellphone. (No tengo teléfono celular)
5. We don’t have an American friend. (No tenemos un amigo Americano)

Por último, para hacer preguntas con el verbo “have” también necesitamos un verbo auxiliar: Do o Does,
que dependerá del pronombre o sujeto y el verbo se conservará en su forma simple. En las preguntas, el
verbo auxiliar irá al principio de la oración. Aquí una tablita para explicar mejor la estructura de las
preguntas.

Yes/ No Questions Form verb Have (preguntas de si o no con verbo tener)

Auxiliary Subject Verb Short Answers

Do I have? Yes, I do. / No, I don’t.

Do you have? Yes, I/we do. / No, I/we don’t.

Does he have? Yes, he does. / No, he doesn’t.

Does she have? Yes, she does. / No, she doesn’t.

Does it have? Yes, it does. / No, it doesn’t.

Do we have? Yes, we do. / No, we don’t.

Do they have? Yes, they do. / No, they don´t.

Aquí te dejo algunos ejemplos:

1. Do you have a brother? Yes, I do. (¿Tienes un hermano? Si)

2. Does she have a new job? No, she doesn’t. (¿Ella tiene nuevo trabajo? No)
3. Do you have a car? No, we don’t. (¿Tienen coche? No)

Para hacer preguntas con WH- words, seguirás la misma estructura. La única diferencia es que estas
preguntas inician con una palabra para hacer preguntas. Revisa la siguiente tabla:

Question Pronoun/
Auxiliary Verb Complement Answer
word subject

-In my school I have

What do you have in your school? many nice places to
study.

-It has beautiful parks

What does it have around?
and museums.

Para practicar
Si deseas practicar más con el verbo ‘have’ te invito a que visites los siguientes enlaces:

Present Simple Tense - To Have Beginner Grammar | Have/Has

Exercise | esl-lounge Student

Países e Idiomas / Places and Languages

En el taller 1 aprendiste que a las personas de los

distintos países del mundo se les llama de cierta
manera. Estamos hablando de nacionalidades. En este
mismo taller, aprendiste vocabulario de nacionalidades
de distintos países. Pero, ¿Qué idioma hablan? Aquí te
dejo una imagen para que identifiques los idiomas que
se hablan en distintos países y su forma inglesa:

Word by Word. Steven J. Molinsky- Bill Bliss. Prentice Hall N.J07632 Englewood.

Para practicar
Aquí te dejo un enlace para poner a prueba este vocabulario:

Aldaver, J. (2019) Countries, Nationalities and Languages.

Live Worksheets. Recuperado de
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as
_a_Second_Language_(ESL)/Countries_and_nationalities/
Countries,_nationalities_and_languages_zt25729tu

Lugares en la Ciudad / Places In Town

Ahora aprenderás a identificar y describir los diferentes

lugares en una comunidad, ya sea una villa, un pueblo o
una ciudad. Antes de mostrarte el vocabulario
relacionado a los lugares, toma en cuenta lo siguiente:

• Al describir cualquier existencia, en español simplemente decimos HAY. No obstante, en inglés

tenemos una pequeña diferencia, THERE es el equivalente al HAY en español, pero con una variable
como se muestra en la siguiente tabla:

There (hay)

Estructura Ejemplo Ubicación

There IS a/an There is a bank

ON Reforma Avenue.
(Singular) There is an English café

There ARE some

There are some stores IN Angelópolis
(Plural)

Es importante abundar en la cuarta columna referente a la ubicación. En este primer acercamiento a la

identificación de lugares, es esencial tener claro las ubicaciones de éstos.

• Utilizamos la preposición ON para hacer referencia a las diferentes vialidades que puede haber en una
comunidad. Entre ellas te podemos citar las siguientes:

o Avenue /avenida
o Boulevard/bulevar
o Street/calle
o Road/camino
o Freeway/vía rápida
o Highway/autopista

• La estructura que usamos para referirnos a una vialidad es de manera opuesta a como lo hacemos en
español y el nombre de las calles no se traduce.

Por ejemplo:
o Juarez Avenue
o 5 de Mayo Boulevard
o 3 Oriente Street
o Rio Sabinas Road

• Utilizamos la preposición IN cuando el lugar referido se encuentre dentro de un área específica, ya

sea centro comercial, parque, escuela, hospital, etc. Por ejemplo:

o There is a cafetería IN the hospital.

o There are some restaurants IN the park.

¿Qué lugares son tus favoritos en tu ciudad? ¿Puedes nombrarlos en inglés?

Aquí tienes una imagen con distintos lugares que puedes encontrar en tu ciudad.
¿Qué otros conoces en inglés?

Para una lista más completa de lugares en la ciudad, visita los siguientes enlaces:

• Saber Ingles (2000-2020) Places and Buildings. Recuperado de

http://www.saberingles.com.ar/lists/places.html
• My English Pages (2018) Vocabulary- Places in the City. Recuperado de
https://www.myenglishpages.com/site_php_files/vocabulary-lesson-city-palces.php

Practica tu pronunciación viendo el siguiente video:

Lanternfish ESL (2018) Places in a City. [archivo de video] Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=9xBTXX7DgBc

Ejercicios:
Realiza los siguientes ejercicios para practicar el vocabulario aprendido.

Para seguir practicando

Continúa practicando el nuevo vocabulario en el los siguientes enlaces:

British Council (2020) Places in a Town. Osowska, I. (2017) Places in Town. Live
Recuperado de Worksheets. Recuperado de
https://learnenglishteens.britishcouncil https://es.liveworksheets.com/worksh
.org/vocabulary/beginner- eets/en/English_as_a_Second_Langua
vocabulary/places-town ge_(ESL)/Places_in_the_city/Places_in
_town_vi1055ik

Dar Direcciones / Giving Directions

Ahora que ya sabes cómo se llaman los lugares en tu ciudad en inglés, ¿cómo llegas a ellos? ¿Alguna vez
te has encontrado con un turista en tu ciudad que no habla tu idioma y te pregunte como llegar a un lugar
específico? ¿Cómo lo resolverías?

En esta sección aprenderás cómo dar instrucciones para llegar a un lugar específico en una ciudad o
pueblo utilizando el vocabulario que recién aprendiste. También aprenderás a guiar a otra persona a
llegar a un destino específico. Da clic en el vínculo de aquí abajo, observa el video y lee los diálogos de
este.

Easy English (2019) Asking for and giving directions. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=DPYJQSA-x50

Ejercicio:
Cómo te habrás dado cuenta, la mamá pide indicaciones para llegar a diferentes lugares. Por lo tanto,
recibe indicaciones de diferentes personas residentes de esa localidad. Algunas de las expresiones
básicas en las conversaciones son:

Te reto!

Ahora que has visto el video y leído las conversaciones, te reto a que llenes los espacios en las frases
que tienes justo arriba de estas líneas. Sí es necesario revisa el video las veces que sea necesario.
Puedes hacer pausas tantas veces como lo requieras.

Practica tu comprensión auditiva realizando las actividades en el siguiente enlace:

• British Council (2020) Home. Giving Directions. The United Kingdom. Recuperado de:
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/elementary-a2-listening/giving-directions

Aquí te muestro algunas de las instrucciones básicas, al igual que las preposiciones que viste y
escuchaste en las actividades previas. Por favor repásalas y ponlas en práctica para que logres
asimilarlas de manera adecuada.

Ejercita tu compresión auditiva:

Observa el mapa. Identifica el punto de partida (You are here) en el mapa. Escucha las indicaciones y
escribe el lugar de que se trata.

Map1.mp3

Map2.mp3

Map3.mp3

Map4.mp3

Map5.mp3

Ejercicio:

Para practicar más

Continúa practicando en los siguientes enlaces:

Gayol, V. (2017) Giving Directions British Council (2020) Giving Directions.

(listening) Liveworksheets. Recuperado de Recuperado de
https://www.liveworksheets.com/workshe https://learnenglishteens.britishcouncil.or
ets/en/English_as_a_Second_Language_( g/skills/listening/elementary-a2-
ESL)/Giving_directions/Giving_directions_( listening/giving-directions
listening)_hb571vq

Monedas del mundo y precios/ Currencies and Prices

Como sabes, cada país en el mundo tiene su

propia moneda la cual es la base de su economía.
¿Cuál es la moneda que se utiliza en tu país?

Ejercicio:

Listening practice: ¿Cuanto cuesta? /

How much is it? Ahora practiquemos con precios. Escucha el audio y elige el precio que escuches.

listen-money-prices.mp3

Ejercicios:
Escucha la siguiente conversación y elige la respuesta correcta a las preguntas:

shopping-for-clothes.mp3

Observa y lee las frases de la conversación. ¿Quién dice cada una de ellas?

¡A practicar!

Mi ciudad /My City - Lectura de Comprensión

¿Dónde vives? Tal vez vivas en una ciudad grande o un pueblo pequeño. Observa el lugar donde vives.
¿Qué lugares hay ahí? ¿Qué actividades puedes realizar? ¿Cómo te diviertes en este lugar?

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas sobre el mismo:

The Town of Clarkson

Clarkson is a large town. It has more than fifty thousand people living there. It sits next to a large river,
the Clark River. Every day, people take the ferry from North Clarkson to South Clarkson to go to work.

Most people live in North Clarkson. There are many trees and the streets are very broad. When the sun
shines and the children run and play in the safe streets, North Clarkson is a wonderful place to live.

South Clarkson has a lot of shops and factories. People don't live there, but they come in the morning to
work. There is also a big stadium where the Clarkson Tigers play. On Sundays, many people go to watch
their favorite team.

On the weekend, the people from Clarkson enjoy walking along the bank of the Clark River. They also
sail small boats on the water and if there is a little wind, they fly kites in the large park.

Every year, Clarkson grows in size because a lot of people come to live there. The government builds
more houses and the streets get busier. Maybe in the future, if the town continues to grow, it will
become a city!

¡A escribir!

¡Felicidades!
Has terminado de revisar los contenidos del taller 2. Ahora puedes hablar de países y su idioma,
además puedes describir ciudades y los lugares que encuentras en una ciudad. Sabes utilizar
expresiones para comprar productos y dar indicaciones para llegar a un lugar específico. Ahora ya
sabes lo necesario para realizar la actividad integradora de este taller.
Continúa practicando y aprendiendo más con los ejercicios sugeridos. Recuerda que mientras más
practiques, más dominarás lo aprendido.

¡Manos a la obra!

Referencias
• Aldaver, J. (2019) Countries, Nationalities and Languages. Live Worksheets. Recuperado de
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Countries_a
nd_nationalities/Countries,_nationalities_and_languages_zt25729tu
• All Things Topics (2015-2020) Listening Practice: Money. [archivo de audio] Recuperado de
https://www.allthingstopics.com/money.html
• British Council (2020) Giving Directions. Recuperado de
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/elementary-a2-listening/giving-
directions
• British Council (2020) Home. Giving Directions. The United Kingdom. Recuperado de
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/elementary-a2-listening/giving-
directions
• British Council (2020) Places in a Town. Recuperado de
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary/places-town
• British Council (2020) Understanding Numbers. Beginner A1. Listening. Recuperado de
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/beginner-a1-listening/understanding-
numbers
• British Council (2020) Shopping for Clothes. Listening.[archivo de audio] Recuperado de
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/elementary-a2-listening/shopping-
clothes
• Coopos (Julio 13, 2016). Cómo decir números en inglés [video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=uEGYX8UAsK4
• Easy English (2019) Asking for and giving directions. Recuperado de
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• Elovivo.com (2020) Sample Basic English Test Created. Have/has elementary. Recuperado de
http://elovivo.com/introenglish/en/intro_english/lessons_wordlist/basic_english_lesson_05/lesso
n05a_ex.html
• Englisch-Hilfen.de (1999-2020) Order of Adjectives-Exercise 1. Recuperado de
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/adjectives_adverbs/order.htm
• English Exercises.org (2020) Adjective Exercises. Adjective Order. Recuperado de
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• Myenglishteacher (Agosto 27, 2019). Numbers 1-99. Liveworksheet. Recuperado de
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numbers/English_Numbers_1-99_cg24401sz
• Osowska, I. (2017) Places in Town. Live Worksheets. Recuperado de
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Places_in_t
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• Saber Ingles (2000-2020) Places and Buildings. Recuperado de
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Geographic Learning: Boston MA, USA.
• Vela, A. (Agosto 25, 2018). Numbers in English [imagen]. Recuperado de
https://ticsyformacion.com/2018/08/25/aprende-ingles-los-numeros-infografia-infographic-
education/

Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes de la BUAP.

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