ACTIVIDAD N°4

17
ENSAYO
TEMA: LOS PILARES DE LA EDUCACIÒN
La educación acompaña al ser humano durante toda su vida, es decir más allá de ser un medio para un fin, es
el fin en si mismo. La educación es el proceso en el que se transmiten conocimientos, habilidades, valores y
hábitos, esta no se da únicamente en instituciones formales (escuelas, universidades, etc.), sino que tiene sus
inicios en la familia y en la sociedad, donde la persona aprende a comportarse en el entorno donde se encuentra
y hace suyo el rol que desempeñará, fuera de la etapa académica, el ser humano no deja o no debe dejar de
aprender, ya que educarse no consiste solo memorizar conceptos u obtener un título, sino que transciende y
hace que el hombre absorba lo que necesita de su entorno, para crecer en todos los aspectos de su vida.
La manera en la que fueron diseñados los sistemas educativos a lo largo de la historia, respondían a las
necesidades de cada época o a los conocimientos, cultura y valores que existían en el momento, pero a medida
que el tiempo transcurría, se generaba nuevas montañas de conocimientos y la realidad de las sociedades y del
mundo cambiaban vertiginosamente, un claro ejemplo es la globalización, en el aspecto positivo requiere que
la educación formal o informal transcienda fronteras, es decir que las personas desarrollen una apertura social
y cultural, también se tiene más acceso a la información y en menos tiempo; pero trae consigo grandes retos
para la educación (transmitir cada mas conocimientos de manera más rápida y oportuna, dejando de lado
tendencias que entorpezcan este proceso). La realidad es que el papel de las instituciones educativas y de las
metodologías utilizadas, son puestas sobre la mesa para un análisis que permita determinar que tan funcionales
son, y la conclusión en la mayoría de los casos es que estas se basan principalmente en modelos de educación
antiguos que no dan respuesta a las necesidades educativas actuales.
Como ya se ha mencionado, la educación va más allá de un título, la educación debe tener como objetivo que
el individuo desarrolle la capacidad de aprender por su cuenta, de tomar del mundo que lo rodea lo que le es
útil, y desechar lo que no, de mantener el deseo de aprender diferentes temáticas a lo largo de su vida, a hacer
frente a situaciones cambiantes, y un punto que toma mas importancia a medida que pasa el tiempo es aprender
a desaprender y crear nuevos conocimientos, una persona desarrolla las capacidades mencionadas, es capas
de comprenderse a si mismo, comprender y valorar a los que lo rodean, juzgar las situaciones que se le
presentan, crecer y desarrollarse en los diferentes ámbitos de la vida, es decir puede llegar a ser una persona
integral y plena, que se mejora continuamente a si misma, como lo planteo Aristóteles “la educación nunca
termina, pues es un proceso de perfeccionamiento y por tanto ese proceso nunca termina. La educación dura
tanto como dura la vida de la persona.”
Para lograr la educación integral del individuo, se establecen cuatro pilares, aprender a conocer, es decir,
adquirir los instrumentos de la comprensión; propio entorno; aprender a vivir juntos, para participar y cooperar
con los demás en todas las actividades humanas; por último, aprender a ser, un proceso fundamental que
recoge elementos de los tres anteriores. Este diseño busca que el hombre se prepare con las competencias
necesarias no solo para un trabajo, sino que para la vida en general, pero es muy común que la educación
formal se base en gran parte solo en el pilar aprender a conocer, dejando de lado la formación en otros aspectos
del aprendizaje.
Si estos cuatro pilares se desarrollan de manera adecuada es posible trabajar también en las características
únicas de cada persona, que pueden llegar a enriquecer el aprendizaje, pero que hasta hace poco no se tomaban
en cuenta, ya que en el proceso de educación el individuo no era un ente activo, el enfoque donde las
diferencias de ser humano son tomadas en cuenta para el enriquecimiento del aprendizaje es relativamente
nuevo y es un proceso complejo, ya que los sistemas educativos actuales, buscan estandarizar la educación
para que abarque a mas personas, pero no es imposible, es justo hacia donde se debe dirigir la educación,
aunque para alcanzarlo se debe invertir en estructuras, metodologías y herramientas, no solo en escuelas,
universidades, ambientes laborales o círculos académicos, sino también en las sociedades.