1.1. IEP. N° 71007 “MZG”- Llave Carpeta pedagógica IEP.

71007 “MARIANO
ZEVALLOS GONZALES” – ILAVE GRADO Y SECCION:___________________________
PROFESOR (a) :____________________________
____________________________________________ GRADO Y
SECCION:___________________________ PROFESOR (a) :____________________________
____________________________________________
1. 2. IEP. N° 71007 “MZG”- LLAVE CARPETA PEDAGÓGICA COMPROMETIDO
CON LOS FINES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN PERUANA Y COMO
DOCENTE DE LA IEP.
2. 3. IEP. N° 71007 “MZG”- Llave Carpeta pedagógica Presentación.
 I. ORGANIZACIÓN:
• Reseña Histórica
• Lema
• Datos Personales –Institución Educativa
• Misión – Visión –Valores
• Objetivos estratégicos
• Perfiles: Director, Educando, Padres de familia.
• Organigrama Nominal, Estructural y funcional.
• Organización Estudiantil
• Cuadro estadístico de Edad y sexo
• Relación de alumnos que cumplen años.
II. PLANIFICACION:
• Reglamento Interno
• Plan de Aula
• Plan de Tutoría
• Plan Lector
• Acta de Constitución de Comité de aula
• Asistencia de Padres de Familia a reuniones
• Planificación de actividades semanales
• Horario Escolar
• Comité de docentes responsables en actividades de la I. E
. • Inventario de Aula
• Calendario Cívico Escolar y Comunal
• Calendarización del año escolar
• Registro de asistencia • Visitas acompañamiento y monitoreo
III.PROGRAMACION CURRICULAR:
• Planificación curricular anual
• Matriz de programación: Competencias, capacidades, conocimientos y actitudes
• Planificador semanal
• Unidades Didácticas: UA, PA, y MA.
• Registro auxiliar de Evaluación
• Lista de Cotejos
• Anecdotario
3. 4. DATOS INFORMATIVOS DRE : UGEL : EL… : N° … IE…. N° DE
RESOLUCION: PRIMARIA DE MENORES DIRECCION: …CICLO:
…………………………. GRADO Y SECCIÓN: …………………………. TURNO:
………………………… N° DE ALUMNOS: …………………………. PROFESOR(a) DE
AULA: ………………………………………… TELÉFONO:
________________________________________________________ E-mail:
______________________________________________________________
4. 5. R.S. N° 001-2007-ED: La educación que queremos para el Perú-CNE
Visión Todos desarrollan su potencial, acceden al mundo letrado, resuelven
problemas, practican valores, saben seguir aprendiendo, se asumen ciudadanos y
 contribuyen al desarrollo combinando su capital cultural y natural con los avances
mundiales.
Objetivo1 Una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su
comunidad
Objetivo 2 Oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos
Objetivo 3 Instituciones educativas que garantizan aprendizajes pertinentes de calidad
Objetivo 4 Maestros bien preparados que ejercen profesionalmente la docencia
Objetivo5 Una educación financiada, gobernada con transparencia y que logra
resultados Objetivo
5 Educación superior de calidad aporta al desarrollo y la competitividad nacional
5. 6. PERFILES DE LOS ACTORES EDUCATIVOS
6. A) PERFIL IDEAL DE NUESTROS ESTUDIANTES AL FINALIZAR LA EBR.
7. 7. 5 EL ESTUDIANTE SE COMUNICA EN SU LENGUA MATERNA, EN CASTELLANO COMO
SEGUNDA LENGUA Y EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA DE MANERA ASERTIVA Y
RESPONSABLE PARA INTERACTUAR CON OTRAS PERSONAS EN DIVERSOS CONTEXTOS
Y CON DISTINTOS PROPÓSITOS.
8. 6 el estudiante indaga y comprende el mundo natural y artificial utilizando conocimientos científicos
en diálogo con saberes locales para mejorar la calidad de vida y cuidando la naturaleza.
9. 7 el estudiante interpreta la realidad y toma decisiones a partir de conocimientos matemáticos que
aporten a su contexto.
10. 8 el estudiante gestiona proyectos de emprendimiento económico o social de manera ética, que le
permiten articularse con el mundo del trabajo y con el desarrollo social, económico y ambiental del
entorno.
11. 9 el estudiante aprovecha responsablemente las tecnologías de la información y de la comunicación
(tic) para interactuar con la información, gestionar su comunicación y aprendizaje.
12. 10 el estudiante desarrolla procesos autónomos de aprendizaje en forma permanente para la mejora
continua de su proceso de aprendizaje y de sus resultados.
13. 11 el estudiante comprende y aprecia la dimensión espiritual y religiosa en la vida de las personas y de
las sociedades.
14. 8. B) PERFIL IDEAL DEL DOCENTE MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO
DOCENTE DOMINIO
I: PREPARACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS COMPETENCIA
1. 9. EXPRESIONES, CON MIRAS A FORMAR CIUDADANOS CRÍTICOS E
INTERCULTURALES. Se Exprese Y Sea Valorada Como Fortaleza Y Oportunidad Para El
Logro De Aprendizajes.
15. 10. DEMOCRÁTICA, CRÍTICA Y COLABORATIVA EN LA GESTIÓN DE LA ESCUELA,
CONTRIBUYENDO A LA CONSTRUCCIÓN Y MEJORA CONTINUA DEL PROYECTO
EDUCATIVO INSTITUCIONAL PARA QUE GENERE APRENDIZAJES DE CALIDAD.
16. 11. LOS 7 ENFOQUES TRANSVERSALES DEL CURRÍCULO NACIONAL ENFOQUE
DE DERECHOS ENFOQUE INCLUSIVO 0 DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
ENFOQUE INTERCULTURAL ENFOQUE DE IGUALDAD DE GENERO ENFOQUE
AMBIENTAL ENFOQUE DE ORIENTACIÓN AL BIEN COMUN ENFOQUE DE
BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA
17. 13. MARCO NORMATIVO QUE REGULA EL SISTEMA EDUCATIVO PERUANO LA
CONSTITUCIÓN POLÍTICA. ART.
18. 14. LA EDUCACIÓN ES UN PROCESO DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA QUE SE
DESARROLLA A LO LARGO DE TODA LA VIDA Y QUE CONTRIBUYE A LA
FORMACIÓN INTEGRAL DE LAS PERSONAS, AL PLENO DESARROLLO DE SUS
POTENCIALIDADES, A LA CREACIÓN DE CULTURA, Y AL DESARROLLO DE LA
FAMILIA Y DE LA COMUNIDAD NACIONAL, LATINOAMERICANA Y MUNDIAL. El
desarrolla en instituciones educativas y en diferentes ámbitos de la sociedad.
art. 03.-
19. 16. ART. 29.- ETAPAS DEL SISTEMA EDUCATIVO:
20. ley Nª 29944 – ley de reforma magisterial reglamento (D.S. nº 004-2013-ed) -
03.05.2013 capítulo ii el profesor y la carrera pública magisterial artículo
21. título tercero deberes, derechos, estímulos, sanciones y término de la carrera
capítulo viii deberes, derechos y estímulos.

22. 18. M) CUIDAR, HACER USO ÓPTIMO Y RENDIR CUENTAS DE LOS BIENES A SU
CARGO QUE PERTENEZCAN A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA. CAPÍTULO IX
SANCIONES Artículo 43.
23. 19. a) AMONESTACIÓN ESCRITA.

24. 20. SON CAUSALES DE DESTITUCIÓN, LA TRANSGRESIÓN POR ACCIÓN U

OMISIÓN DE LOS PRINCIPIOS, DEBERES, OBLIGACIONES Y PROHIBICIONES EN
EL EJERCICIO DE LA FUNCIÓN DOCENTE, CONSIDERADO COMO MUY GRAVE.

25. 21. Los 5 Compromisos De Gestión Escolar 2017los 5 Compromisos De Gestión

Escolar 2019
Progreso Anual De Los Estudiantes De La Institución Educativa
Progreso Anual De Los Estudiantes De La Institución Educativa Retención Anual E Interanual De
Estudiantes
1. En La Institución Educativa Retención Anual E Interanual De Estudiantes
2. En La Institución Educativa Cumplimiento De La Calendarización Planificada Por La Institución
Educativa Cumplimiento De La Calendarización Planificada Por La Institución Educativa Gestión De La
Convivencia Escolar
3. En La Institución Educativa Gestión De La Convivencia Escolar En La Institución Educativa
Acompañamiento Y Monitoreo A La Practica Pedagógica
4. En La Institución Educativa Acompañamiento Y Monitoreo A La Practica Pedagógica En La
Institución Educativa 11 22 33 44 55
26. 22. IEP… “………………………………………..HISTORICA DE LA IEP… VISION I
MISION DE LA IEP:………………………………………………………………
Misión
27. 24. HIMNO INSTITUCIONAL ESCOLARES ……….(HIMNO).
28. 25. ESTUDIANTEESTUDIANTE MUNICIPIO ESCOLARMUNICIPIO ESCOLAR
29. 26. DIRECCIÓNDIRECCIÓN SUB DIRECCIÓN PERSONAL DOCENTE
PERSONAL ADMINISTRATIVO COORDINADORES COORDINADOR
SECRETARIA GRADOS AULA DE INNOVACIÓN EDUCACIÓ N FÍSICA
AUXILIARE S PERSONAL DE SERVICIO MAÑAN TARDE TARDEMAÑANA
MAÑANA TARDE 1° y 2° 3° y 4° 5° y 6° BIBLIOTECA LABORATORIO DIURNA
NOCHE2°1° 3° 5°4° 6° 1°, 2° y 3° 4°, 5° y 6° A B C A B A B C A B C A B C A B 1
1 1 111 2 1 2 APAFA CONEI 1
30. 27. ORGANIGRAMA DEL AULA CUARTO GRADO “D” DIRECTORDIRECTOR
COMUNIDAD EDUCATIVA COMUNIDAD EDUCATIVA SUB DIRECTORSUB
DIRECTOR EQUIPO DE INTER APRENDIZAJE EQUIPO DE INTER
APRENDIZAJE PROF. DE AULAPROF. DE AULA COMITÉ DE APAFA COMITÉ DE APAFA
CONSEJO DE AULA CONSEJO DE AULA EQUIPO DE CONVIVENCIA COMISIONES DE TRABAJO
EQUIPO DE CONVIVENCIA COMISIONES DE TRABAJO NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO NIÑOS Y NIÑAS
DEL GRADO RESP. DE LA ORACION DIARIA SALUD Y MEDIO AMBIENTE ORG. DEL AULA/PLAN
LECTOR PRI. AUXILIOS/D. CIVIL CULTURA Y DEPORTE PRODUCCION Y SERVICIOS SEGÚN CN.
COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGIA CIUDADANIA EDUCACION RELIGIOSA
EDUCACION POR EL ARTE EDUCACION FISICA TUTORIA INGLES AULA DE INNOVACION
31. 28. DATOS INFORMATIVOS 1. I. E.…: 71007 “MZG” 2. GRADO Y SECCION:
…………………………………………… 3. PROFESOR (A):
………………………………………………. 4. ALUMNOS
………………………………………………. 5. DIRECTOR:
………………………………………………
II. FINALIDAD: ORIENTAR Y FORTALECER LOS DEBERES, DERECHOS Y RESPONSABILIDADES
DE LOS NIÑOS Y NIÑAS, PPFF, DOCENTE DE AULA, PARA UNA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA
ARMONIOSA Y MEJOR LOGRO DE APRENDIZAJES.
III. DE LOS EDUCANDOS: A. ORGANIZACIÓN:
1. ELABORARÁN LAS NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL AULA
2. SE ORGANIZARÁN EN GRUPOS DE TRABAJO, DESIGNANDO EN FORMA DEMOCRÁTICA A SUS
COORDINADORES O JEFES DE GRUPO.
3. SE ORGANIZARÁN EN DIFERENTES COMITÉS DE TRABAJO DE ACUERDO A SUS INTERESES Y
HABILIDADES EN FORMA RESPONSABLE.
4. CUMPLIR CON SUS TAREAS Y RESPONSABILIDADES.
5. MANTENER VÍNCULOS DE AMISTAD, RESPETO POR SUS PROFESORES Y COMPAÑEROS.
6. SALUDAR A LAS PERSONAS MAYORES QUE INGRESAN AL AULA.
7. DEVOLVER LAS PRUEBAS E “INFORMES DE MIS PROGRESOS” DEBIDAMENTE FIRMADAS POR
SUS PADRES O APODERADOS.
8. DEMOSTRAR PUNTUALIDAD Y ORDEN AL INGRESAR AL AULA.
9. COLABORAR CON EL MANTENIMIENTO DEL ORDEN, LIMPIEZA Y CONSERVACIÓN DEL AULA. 10.
PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA CELEBRACIÓN DEL CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR.
11. RESPETAR A LOS POLICÍAS ESCOLARES, JUNTA DIRECTIVA Y RESPONSABLES DE CADA
ÁREA.
12. ASISTIR A LAS ACTUACIONES CÍVICAS CULTURALES EN LAS QUE PARTICIPA EL C.E
CORRECTAMENTE UNIFORMADOS.

29. EL. SANCIONES: 1. AMONESTACIÓN VERBAL POR INDISCIPLINA O POR

INCUMPLIMIENTO DE TAREAS.
 IV. DE LOS PADRES DE FAMILIA:
A. Deberes:
1. Cumplir y hacer cumplir los acuerdos del Comité de Aula y las normas del presente
reglamento.
2. Apoyar la labor docente y colaborar con las actividades programadas en bien del aula y
de la Institución.
3. Justificar oportunamente las inasistencias de sus hijos, así como las tardanzas. 4.
Asistir obligatoriamente a las reuniones que convoque el docente o el Comité de Aula;
respetando la hora asignada.
5. Contribuir al mejoramiento del mobiliario y enseres del aula.

6. Enviar puntualmente ordenados y aseados a sus hijos.

7. Firmar los “Informes de mis Progresos” devolviéndolos a tiempo a su profesora.
8. Dotar de útiles escolares a sus hijos
9. No interrumpir las clases, salvo emergencias y esperar el día y horario establecido
10. Participar activamente en las actividades del calendario cívico escolar y actividades de
aula. B. Derechos.
V.- DEL DOCENTE:
1. Asistir puntualmente a la I.E. y aprovechar con mayor efectividad el tiempo en el aula.
2. Diseñar e implementar el plan de mejora del aprendizaje con los 8 compromisos 3.
Organizar los alumnos para la elaboración de las normas de convivencia y
ambientación del aula.
4. Tener al día los documentos técnico pedagógicos de aula e I.E.
5. Tener preparado con anticipación sus sesiones de aprendizaje
6. Participar activamente en las actividades de la I.E. Y del calendario cívico escolar.
7. Organizar la participación de los estudiantes en el “Día del logro”
32. 30. 8. Informar oportunamente del avance académico de los alumnos en las tarjetas de
mis progresos
9. Fomentar permanentemente el cultivo de los valores en los alumnos.
10. Revisar con frecuencia el aseo personal de los alumnos
11. Fomentar la crítica y la autocrítica de los alumnos entre las fortalezas y debilidades
de su contexto.
12. Fomentar el aprendizaje de los avances tecnológicos, científicos y de investigación.
13. Convocar permanentemente a reuniones de Padres de Familia. DISPOSICIONES
33. COMPLEMENTARIAS: Primera: El Reglamento Interno entrará en vigencia el primer día
de clases hasta finalizar el presente año escolar. Segunda: Los casos no contemplados
en el presente reglamento, serán tratados personalmente por el profesor, padres de
familia y/o Dirección de la Institución.,. Marzo del 2 017 ……………………………………
……………………………………. PROF. DEL AULA SU ACCIONAR DEL DOCENTE EN
EL AULA SERÁ EN EL MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO DOCENTE
34. 31. TRANSCRIPCIÓN DEL ACTA DE INSTALACIÓN DEL COMITÉ DE AULA En
la Institución Educativa Pública Nº 71007 “Mariano Zevallos Gonzales” de
Ilave , a los…………….días del mes de…………………………. del año
…………………, los Padres de Familia del Aula del ................. grado, sección
 “..........” bajo la dirección del profesor, se procedió a formar a la Junta
Directiva del Comité de Aula, cuyos integrantes fueron elegidos
democráticamente quedando conformada de la siguiente forma:
PRESIDENTE (A): …………………………………………….D.N.I. Nº:………………………...
SECRETARIO (A) …………………………………………….D.N.I. Nº:………………………...
TESORERO (A): …………………………………………….D.N.I. Nº:………………………...
SECR. DE DEPORTE: ……………………………………………D.N.I. Nº……………………...
SEC. DE ORGANIZACIÓN: ………………………………………… D.N.I.
N°…………………………. Los mismos que presentaron el Juramento de estilo,
comprometiéndose a trabajar en mejora del Aula y en beneficio de los niños y niñas.
Siendo las……………………………se levantó la sesión y firmamos los asistentes a dicho
acto.
35. 32. ALUMNOS DE MI AULA NOMBRE DEL EDUCANDO NOMBRES Y
APELLIDOS DEL PADRE O APODERADO FIRMA
36. 33. DIRECTORIO DE LOS PADRES DE FAMILIA NºdeOrden Código del
Educando APELLIDOS Y NOMBRES (Orden alfabético) SexoM/F Fecha de
Nacimiento DIA MES AÑO 01 . 02 . 03 . 04 . 05 . 06 . 07 . 08 . 09 . 10 . 11 . 12.
13 . 14 . 15 . 16 . 17 . 18 . 19 . 20 . 21 . 22 .
37. 34. N ° NOMBRES Y APELLIDOS DIRECCIÓN DNI TELÉFONO/ CEL 1 2 3 4 5 6
789101112131415161718192021222324
38. 35. INVENTARIO DEL AULA
GRADO:______________________SECCIÓN:______________TURNO:_____________
PROFESOR(A):____________________________________________________________ CON
FECHA DEL……………………. AL:…………………………………………….. Ilave, marzo
del 2017 DOCENTE DE AULA Nº CANTIDAD DETALLE DEL MATERIAL
RECIBIDO CONDICIÓN FECHA DE ENTREGAB R M 01 02 03 04 05 06 07 08 09
10 11 12
39. 36. PERFIL DEL DOCENTE Y ESTUDIANTE ZEVALLINO Fuente: PEI DE LA IE.
PERFIL DEL DOCENTE PERSONAL:
37. PLAN ANUAL DE TUTORIA
I. DATOS PERSONALES: 1. I. E.: 71007 “MZG” 2. GRADO Y SECCION : 3.
PROFESOR (A) : 4. ALUMNOS : …………. 5. DIRECTOR:
II.- FUNDAMENTACION:
40. III.- ¿QUÉ BUSCAMOS PARA ESTE AÑO?
IV. ACTIVIDADES:
41. 38. V. METODOLOGIA:
VI. RECURSOS: 6.1 HUMANOS:
 6.2 MATERIALES: Cartulinas, papel bond, bulky, goma, cartillas. AREA
OBJETIVOS ACTIVIDADES RECURSO S CRONOGRAMA MA M J A S O N D
CIUDADANIA

42. 39. 6.3 FINANCIEROS:

VII. EVALUACION:
LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS. Ilave, marzo del 2 017.
DIRECTOR PROF. DE AULA PLAN LECTOR DEL AULA I.- DATOS
INFORMATIVOS:
I. E.: N°……………2. GRADO Y SECCION: 3. PROFESOR (A): 4. ALUMNOS:
…………. 5. DIRECTOR:
II.- FUNDAMENTACIÓN El Plan Lector de Educación primaria las áreas”
. III.- OBJETIVOS –
IV.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SUGERIDAS. Nº ACTIVIDADES
CRONOGRAMA S/. COSTO
43. 40. M A M J A S O N D 1 Organización y Elaboración del plan lector
OBSERVACIONES:………………………………………………………………………
44. 41. ……………………………………… Docente del aula ORGANIZACIÓN
ESTUDIANTI COMITÉ DE AULA -APAFA N° CARGO QUE DESEMPEÑA
RESPONSABLES 01 02 03 04 05 N° CARGO QUE DESEMPEÑA
RESPONSABLES 01 02 03 04 05
45. 42. ¿Qué Haremos? (Equipos) ¿Cómo Lo Haremos? (Funciones)
¿Quiénes Lo Haremos (Responsables) ¡Como Lo Hicimos?
(Evaluación) Semanal Mensual 1ra 2da 3ra 4ta Ind. Grup Aseo Verificando El Aseo De
Nuestros Compañeros Y Compañeras Y Del Salón. Materiales Ordenando, Entregando,
Recogiendo Y Materiales Los Cuadro De Organización De Responsabilidades
46. 43. MATERIALES AMBIENTACION CUIDANDO, ORDENANDO Y
CONSERVANDO LA AMBIENTACION DEL AULA DISCIPLINA CONTROLANDO
EL ORDEN Y LA DISCIPLINA DE NUESTROS COMPANEROS ASISTENCIA
VERIFICANDO Y ORGANIZANDO EL AUTOCONTROL DE ASISTENCIA
SOCIALES ORGANIZANDO Y CELEBRANDO LOS CUMPLEANOS Y
ASAMBLEAS SEMANALES DEPORTES ORGANIZANDO LAS ACTIVIDADES
DEPORTIVAS Y RECREATIVAS.
47. 44. ORGANIZACIÓN DE LAS BRIGADISTAS DE DEFENSA CIVIL DEL CUARTO
GRADO “D” BRIGADISTA DE SEGURIDAD Y EVACUACION
…………………………………………………………………………………………………………..
BRIGADISTA DE PRIMEROS AUXILIOS
…………………………………………………………………………………………………………..
48. 45. SIMULACROS ESCOLARES NACIONALES 2019 SIMULACRO FECHA SE
CONMEMORA EN EL MARCO: Primero 23 De Abril Día Mundial De La Tierra
Segundo
31 De Mayo Día Mundial Sin Tabaco Y La Solidaridad Tercero
11 De Julio Día Mundial De La Población Y Poblamiento Del Territorio Cuarto
13 De Octubre Día Internacional Para La Reducción De Desastres Quinto 22
De Noviembre Día Mundial Del Reciclaje Y Del Aire Limpio Brigadista De
Señalización Y Protección
………………………………………………………………………………………………………….
49. 46. GESTION DEL TIEMPO EN EL AULA HORARIO ESCOLAR CALENDARIZACION DEL
AÑO ESCOLAR 20179 IEP….. N°………HOR: .7.45 - 8.00 ACTIVIDADES PERMANENTES
DE ENTRADA (FORMACION GENERAL-FECHAS CIVICAS ESCOLARES-INGRESO A LAS
AULAS) 1 8.00 – 8.45 2 8.45 – 9.30 9.30 – 9.45 R E C E S O 3 9.45 - 10.30 4 10.30 -11.15
11.15 – 11.30 R E C E S O 5 11.30– 12.15 6 12.15 – 13.00
50. 47. CALENDARIZACION TRIMESTRAL 20167
51. 48. TRIMESTRE INICIO TERMINO SEMANAS DIAS HORAS EFECTIVAS
I TRIMESTRE 13-03-2017 09-06-2017 13 62 372
II TRIMESTRE 12-06-2017 15-09-2017 12 57 342
III TRIMESTRE 18-09-2017 22-12-2017 14 66 396 TOTAL DE HORAS
EFECTIVAS 1110 VACACIONES 24-07-2017 04-08-2017 02 10 CLAUSURA ……
DE DICIEMBRE DEL 2017 CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR Y LOCAL
AGROFESTIVO 2019
52. 49. CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR ACTIVIDADES COMUNALES Y FESTIVIDADES
ACTIVIDADES MARZO
01Inicio de labores escolares.
08 Día internacional de la Mujer
15 Día Mundial de los Derechos del Consumidor
22 Día Mundial del agua ACHUQA PHAXSI 01 Día de la Educación
02 Día del niño peruano
07 Día de la salud. 08 Aniversario del Sacrificio Heroico de Pedro Vilca Apaza. 09 Día
Mundial de la Salud
14 Día de las Américas.
22 Día Mundial de la tierra
23 Día Mundial del libro y del Idioma Castellano QASAWI PHAXSI Narran
2 de mayo 2do Domingo Día de la Madre
28 Día del Idioma Nativo
JUNIO 05 Día Mundial del Medio Ambiente.
07 Aniversario de la Batalla de Anca y Día de la Bandera.
3er Domingo Día del Padre.
24 DIA del Campesino e identidad andina
JULIO 06 Día del Maestro
50. Plan de estudios de la Educación Básica Regular Organización y distribución del
tiempo semanal de Educación Primaria
53. 51. GRADO Y SECCION:……………..
54. 52. NOMINA ANTROPOMETRICA ( TALLA Y PESO)
55. 53. Nº ORD. NOMBRES Y APELLIDOS EDAD SEXO
I TRIMESTRE
II TRIMESTRE
III TRIMESTRE PESO TALLA PESO TALLA PESO TALLA 01 02 03 04 05 06 07
08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
56. 54. CUADRO ESTADÍSTICO DEL AULA – PRIMER GRADO “A” Cumplidos al 31 de Marzo: EDAD
HOMBRES MUJERES TOTAL …..años ……años ….. años ……… años TOTAL:
57. 55. ANECDOTARIO APELLIDOS Y NOMBRES FECHA INCIDENTE HECHO OBERVADO LUGAR DE
OBSERVACION MEDIDAS TOMADAS
58. 56. APELLIDOS Y NOMBRES FECHA INCIDENTE HECHO OBERVADO LUGAR DE OBSERVACION
MEDIDAS TOMADAS
59. 57. REGISTRO DE COORDINACION DEL DOCENTE PARA VISITAS DE ESTUDIO
I.- INTERNA A NIVEL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA FECHA ACTIVIDADES
V°B° DEL DIRECTOR
II.- EXTERNA LUGAR FECHA ACTIVIDADES
V° B° DEL DIRECTOR
60. 58. CRONOGRAMA DE ACCIONES CON LOS PADRES DE FAMILIA FECHA TAREAS /
ACCIONES RESPONSABLES RESULTADO OBSERV. CALENDARIO DE EVALUACIONES
GRADO Y SECCION: …………………………………………….
61. 59. I. TRIMESTRE AREA FECHA OBSERVACIONES ENTREGA DE LA LIBRETA
DE NOTAS.
II. TRIMESTRE AREA FECHA OBSERVACIONES ENTREGA DE LA LIBRETA DE
NOTAS
III. TRIMESTRE AREA FECHA OBSERVACIONES LA EXPOSICIÓN DE LOS
APRENDIZAJES ALCANZADOS EN EL ACTO PÚBLICO
62. 60. AVANCES Y LOGROS EN COMPRENSION LECTORA Y MATEMATICA DIA DE
LOGRO FECHA PROYECTO DE APRENDIZAJE RESPONSABLE S LOGROS Y
DIFICULTADES “PRIMER DIA DE LOGRO” “SEGUNDO DIA DE LOGRO”