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    6epcn SV Es Ma Ud06 Ev

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    El documento presenta una evaluación sobre imanes y electroimanes con varias preguntas. Se pide identificar palabras para completar oraciones, tachar intrusos en grupos de palabras, dibujar flechas para indicar cómo se atraerán imanes y explicar la diferencia entre un motor y un generador eléctrico.

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    El documento presenta una evaluación sobre imanes y electroimanes con varias preguntas. Se pide identificar palabras para completar oraciones, tachar intrusos en grupos de palabras, dibujar flechas para indicar cómo se atraerán imanes y explicar la diferencia entre un motor y un generador eléctrico.

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    de 2

    unidad evaluación

    6 Nombre: Fecha: Curso:

     1 Completa las oraciones con las siguientes palabras.


    natural   norte  Tierra  magnetita  hierro   imanes

    ●● Los objetos que tienen la propiedad de atraer el         se llamanl         .

    ●● La         es un imán         , que atrae algunos metales.

    ●● Todos los imanes tienen polo         y polo sur.

    ●● La         se comporta como un gran imán.

    Valor de la respuesta correcta: 1 pto. Puntuación obtenida

     2 Tacha el intruso y da nombre al grupo de palabras que quedan.

    ●● corriente eléctrica / Oersted / motor / brújula 

    ●● cable / tornillo / madera / pila 

    ●● polo norte / polo sur / generador / brújula 

    Valor de la respuesta correcta: 2 ptos. Puntuación obtenida

     3 ¿Qué ocurrirá si acercamos estos imanes? Dibuja las flechas para indicarlo y explícalo.
    a b

    a) 

    b) 

    Valor de la respuesta correcta: 1 pto. Puntuación obtenida

     4 ¿Qué diferencia hay entre un motor eléctrico y un generador eléctrico? Pon un ejemplo de cada uno.

    Valor de la respuesta correcta: 2 ptos. Puntuación obtenida

    Ciencias de la Naturaleza 6.º EP. Unidad 6 MATERIAL FOTOCOPIABLE 26


    unidad evaluación
    6 Nombre: Fecha: Curso:

     5 Lía y su madre están mirando el catálogo de una ferretería. Lía tiene que comprar materiales para hacer
    un electroimán en clase. Observa la imagen y resuelve.

    a) Rodea con un círculo los elementos de la imagen que necesita Lía para hacer un electroimán. Después,
    dibújalo.

    b) Explica cómo funciona un electroimán.

    c) ¿Qué le ocurrirá al electroimán cuando cese la corriente?


    

    d) ¿Qué ocurrirá si acercas una brújula al electroimán? Explica por qué.

    Valor de la respuesta correcta: 4 ptos. Puntuación obtenida

    Ciencias de la Naturaleza 6.º EP. Unidad 6 MATERIAL FOTOCOPIABLE 27

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