MATERIAL DE TRABAJO N° 1 Institucion

Educativa

Celsius
Flujo luminoso lumen Lm
Iluminancia lux Lx
Capacidad faradio F
eléctrica
Radiación Gray Gy
ionizante
Dosis de sievert Sv
Magnitudes Físicas
radiación
Magnitud: Es todo aquello que sea susceptible de aceptar una
comparación con otra de la misma especie
. Magnitudes suplementarias:
Clasificación de las magnitudes: Realmente no son ni fundamentales ni derivadas, sin embargo
Se clasifica en dos grupos: se les considera como magnitudes fundamentales. El radián es
1. Por su origen: considerado unidad de medida de ángulos planos y el
a) Magnitudes Fundamentales estereorradián se utiliza para medir ángulos sólidos.
b) Magnitudes Derivadas
c) Magnitudes Auxiliares Unidades UNIDAD SÍMBOLO
Suplementaria radián rad
Magnitudes Fundamentales: s estereorradián sr
Son aquellas que sirven de base para escribir las demás
magnitudes, en mecánica tres magnitudes fundamentales son 2. Por su naturaleza:
suficientes: Longitud (L), masa (M) y tiempo (T). a) Magnitudes escalares
b) Magnitudes vectoriales
Las magnitudes fundamentales son: c) Magnitudes tensoriales

Magnitud Nombre Símbolo E. dim Magnitudes Escalares:

Longitud metro m L Son aquellas magnitudes que están perfectamente
Masa kilogramo kg M determinadas con sólo conocer su valor numérico y su
Tiempo segundo s T respectiva unidad. Ejemplos: Volumen, temperatura, tiempo,
etc.
Temperatura
termodinámica
kelvin K 
Magnitudes Vectoriales:
Intensidad de
ampere A I Son aquellas magnitudes que además de conocerse su valor
corriente eléctrica
numérico y su unidad, se necesitan su dirección y su sentido
Intensidad
candela cd J para que dicha magnitud quede perfectamente determinada.
luminosa
Ejemplos: Velocidad, aceleración, fuerza, peso, impulso, campo
Cantidad de eléctrico, etc.
mol mol N
sustancia
El Sistema Internacional de unidades (S.I.)
Magnitudes Derivadas: Establece siete unidades básicas con sus múltiplos y
Son aquellas magnitudes que están expresadas en función de submúltiplos (Sistema Internacional ampliado)
las magnitudes fundamentales. Ejemplos: correspondientes a siete magnitudes fundamentales. Además,
en la XI conferencia Internacional de Pesos y Medidas celebrada
Magnitud UNIDAD SÍMBOLO en París en 1960, por sugerencia de Alemania, se establece un
Frecuencia Hertz Hz tercer grupo de unidades complementarias o auxiliares (radián
Fuerza Newton N y estereorradián).
Presión Pascal Pa
Trabajo, Energía Joule J A las unidades fundamentales le corresponden las Magnitudes
Potencia Watt W fundamentales siguientes:
Longitud, Masa, Tiempo, Intensidad de corriente eléctrica,
Carga eléctrica Coulomb C
Temperatura absoluta, Intensidad luminosa y Cantidad de
Potencial Voltio V
materia o sustancia.
eléctrico
Conductancia Siemens S Múltiplos y submúltiplos de unidades en el S.I.
eléctrica Múltiplos
Actividad Becquerel Bq
radiactiva
Carga magnética Weber Wb
Flujo magnético Tesla T Factor Prefijo Símbolo
Intensidad del Henry H 1024 Yotta Y
flujo magnético 1021 Zeta Z
Temperatura grado ºC 1018 Exa E

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

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1015 Peta P Educativa
1012 Tera T
109 Giga G
106 Mega M
103 kilo k
102 hecto h
101 deca da
01. Encontrar [K] y [C] en la ecuación dimensional correcta,
Submúltiplos:
si M: momento de fuerza, m: masa y H: altura.
Factor Prefijo Símbolo
10–1 deci d MSen
10–2 centi c 2 2
10–3 mili m C = m(K  H )
10–6 micro  A) L, T B) L, T-1 C) L-1, T-2
10 –9
nano n D) L-1, T-1 E) L, T-2
10–12 pico p
10–15 femto f 02. Determinar la ecuación dimensional de la carga eléctrica.
10–18 atto a
10–21 zepto z A) LT B) MT C) T
10–24 docto y
D) IT E) 
Análisis Dimensional
Es la parte de la Física que estudia la forma cómo se relacionan 03. Determinar las dimensiones que debe tener “Q” para que
las magnitudes derivadas con las fundamentales. la expresión “W” sea dimensionalmente correcta.
Finalidades del Análisis Dimensional: W = 0,5m v + Agh + BP
1. Sirve para expresar las magnitudes derivadas en términos En donde. W: trabajo, m: masa, v: velocidad, g:
de las fundamentales aceleración de la gravedad, h: altura, P: potencia, :
2. Sirven para comprobar la veracidad de las fórmulas físicas exponente desconocido.
haciendo uso del Principio del Homogeneidad Dimensional.

3. Sirven para deducir fórmulas a partir de datos Q = A  B
experimentales

Ecuaciones Dimensionales: A) M2 T B) M T2 C) MT
Son expresiones matemáticas que relacionan las magnitudes 3
fundamentales, utilizando para ello las reglas básicas del D) M 3 T E) F. Datos
álgebra, excepto las de suma y resta. Estas ecuaciones se
diferencian de las algebraicas porque sólo operan en las
magnitudes.
04. Si en vez de la masa (M) el trabajo (w) fuera considerado
como magnitud fundamental la ecuación dimensional e
  la densidad será:
Una ecuación dimensional se denota por:

Ejemplo:
 A  : se lee ecuación dimensional de A. A) L-5 WT B) L-3 WT-2 C) L-5WT2
D) LWT2 E) L2W-1T
Principio de Homogeneidad
Si una expresión es correcta en una fórmula, se debe cumplir
que todos sus miembros deben ser dimensionalmente 05. Halle la ecuación dimensional de “C” en la expresión:
homogéneos. Así:   mv 2 
 2C  E 
A B C D  E   A   B    C    D   E  e  1
 
Propiedades: P = P0  
En donde V: velocidad, m: masa, E: energía, :
1. En el análisis dimensional se cumplen las leyes del álgebra temperatura, P0: Potencia.
a excepción de la adición y diferencia.

2. La ecuación dimensional de todo número es la unidad, A)  B) 2 C) -1

llamadas también magnitudes adimensionales. D) M E) M – 1
3. En toda ecuación adimensionalmente correcta, los términos
de su ecuación deberán de ser iguales (principio de
homogeneidad). 06. Determinar las dimensiones de P y N para que las
siguiente expresión sea dimensional-mente correcta. R:
Ecuaciones algebraicas Ecuaciones dimensionales radio.
4M  3M  7M 4M  3M  M 4 m s  A 1
2
 5m  Q 2 


s2


3L  3L  0 3L  3L  L N R
1 1 1 1 1 1 PQ3 =
LT  5LT  6LT LT  5LT  LT
1 A) L-1/2T2 ; L1/2T3/2 B) L-3/2T; L1/2T3/2
se n30º   sen30º   1
2
C) L1/2T; T D) L-3/2T; LT
log 2  0, 301030  log 2   1 E) L T ; L T
-3/2 3/2

3e    ln b 2  3e    ln b 2   1 07. Encuentre [R] si las unidades están correctamente

balanceadas: A: longitud.

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

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C Sen  Educativa
1
 b ct 2 
BN  Sen 30º   
R = ABlogN+ h R2
A) L-1 B) L2 C) L-2 P = at –  

D) L E) N.A. P: densidad R: radio

h: altura t: tiempo
08. En la ecuación dimensionalmente correcta, halle [B]. P: A) L– 3 M B) L– 4M2 C) L– 5M2
potencia y w: peso específico. D) L– 4M3 E) L5M
48  PW
 16. La potencia requerida por un hélice viene dada por:
= nN
NSen y y B P = k Rx Wy Dz halle x,y,z si:
k: es un número
A) L-1T –5 B) M2 L5 C) M2 L –5 R: radio de la hélice
D) M T
2 –5
E) MT W: velocidad angular
09. La ecuación dimensional de la tensión eléctrica es: D: Densidad del aire
A) LMT-3I B) L2MT-3I-1 C) LMIT A) 5,2,1 B) 6,3,2 C) 4,2,3
D) L MT I
3 2 -1
E) F. datos D) 1,2,5 E) 5,3,1

10. La ecuación dimensional de la resistencia eléctrica es: 17. En la siguiente ecuación dimensionalmente correcta en
A) MLT2T-3I B) MLT-2I C) MLT-3I-2 donde V: velocidad, señale [x]
D) ML T I
2 -3 -2
E) MLT-2I-2 A  10 Sen 
Anx2+Bx+C = V
11. En la ecuación homogénea halle [x], siendo “e” la base
de los logaritmos neperianos A) LT2 B) L /T C) T/L
X(P1  P2 )
D) T L E) L/T
4 Sen  = Z  e xyz
yF
P1 y P2 : presiones 18. Encuéntrese [N] en:
F : Fuerza
X UNI = og x  Sen(UT)
En donde I : distancia y T : tiempo.
A) L2 B) ML C) L
D) M E) LT
A) LT-1 B) L-1T C) LT-2
D) L T
-2
E) LT
12. En la ecuación dimensional correcta halle [k] D: 19. Conociendo que las dimensiones son correctas hállese
densidad y a: aceleración. [B]:
 kt 

1  3 Wa  Ax2  Bx  C
 
y   2
10tg   k= og N  D   y  a P= AT  BT  C
A: velocidad
A) L MT
-2 -2
B) LMT 2
C) L MT
-2 T: tiempo
D) LM2T E) L-1MT-1 A) L B) L-1 C) T
D) T-1 E) LT
13. En la homogenidad, halle [x]:
(a 1  a 2 )t 20. Hallar “” para que la ecuación se dimensionalmente
correcta.
x = 4 og N  (P -P )V2 1 3
a1a2: aceleraciones v: velocidad A2  B 3
=tg  ABCos
P1P2: presiones t: tiempo
A) Cualquiera B) F.D. C) 60º
A) LM-1 B) L-1MT C) LM-2T D) 180º E) 120º
D) LM-1T-2 E) LM-1T2

14. En la ecuación dimensional correcta, halle [B]:

 3 kb 
Vt2 (a 2  a 1 ) 2g(P2  P1 ) W 
  16 C 
42x a Sen  Bt  
 
a, a1, a2: aceleraciones V: velocidad
P2, P1: presiones W: Trabajo
g: ac. Gravedad t: tiempo
ANALISIS VECTORIAL
A) MLT B) ML -1
C) MT L -1
* VECTOR
D) L3T-1 E) T3L-1 Designamos con este nombre a aquel elemento
matemático, indicado por un segmento de recta orientado,
15. Halle [b] en la ecuación homogénea: y que nos permite representar gráficamente a una

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

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magnitud vectorial. Dado que este texto atiende el aspecto Educativa
básico del curso, diremos que los elementos de un vector
son:
a) Origen.- Es el punto (A) donde se aplica el vector.
b) Dirección.- Es la recta que contiene al vector. Se define
por el ángulo "θ" medido en sentido antihorario.
c) Sentido.- Es la característica del vector que nos indica
hacia dónde se dirige. Se le representa por una saeta o Pasos a seguir:
sagita.  Se forma el triángulo, cuando son “SÓLO” 2 vectores
d) Módulo.- Llamado también intensidad, viene a ser el valor
o medida de la magnitud vectorial representada. Cuando  Para hallar el valor de R se aplica la Ley de Lamy o de
conocemos la escala (e) del dibujo y la longitud (l) del senos:
vector, el módulo viene dado por:
R a b
 
sen  sen  sen 
Notación Vectorial:
2. MÉTODO DEL PARALELOGRAMO
Vector: Módulo:

S
A R

//

//
Notación General:


Pasos a seguir: B

 La suma ( S ) o resultante ( R ) es la diagonal del

paralelogramo formado.
 La suma o resultante se denota:

A B  R
 ANALÍTICAMENTE:

R A 2  B 2  2AB cos 
;
Atención: Cuando dibujamos vectores, elegimos previamente una escala (e).
Ley del paralelogramo
Por ejemplo, si dibujamos vectores fuerza en el cuaderno podemos elegir la
siguiente escala.
3. MÉTODO DEL POLÍGONO
1cm <> 5N  e= 5N/cm.
3.1 Método del Polígono Abierto:
Se usa generalmente para sumar más de dos vectores. Se
colocan uno a continuación del otro, manteniendo constante su
VALOR, DIRECCIÓN y SENTIDO. La resultante es el vector que
|F|=(4cm) (5N/cm) parte del origen del primero y llega al extremo del último.
Ejemplo:
|F| = 20N
a
VECTORES I
1 b 3
RESULTANTE DE VECTORES: 2 c
CASO 1: (Vectores Paralelos)
4
d

CASO 2: (Vectores Opuestos) Construyendo el polígono:

b
2
a
1 3 c
CASO 3: (Vectores Perpendiculares)

R 4
d

La resultante es:
R  abcd
=
OPERACIONES CON VECTORES 3.2 Polígono Cerrado:
ADICIÓN: Al vector “suma” también se le llama resultante. En este caso todos tienen la misma secuencia (horario). El
La resultante produce el mismo efecto que los sumandos. extremo del último llega al origen del primero.
1. MÉTODO DEL TRIÁNGULO
Este método es válido sólo para dos
vectores coplanares y concurrentes
A B


b
Y aTÚ LOS PRIMEROS …! R0 Pág 133
F C
 Rab S
E

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Educativa
5. Cuando dos vectores tienen el mismo módulo y forman 120°.
A X y B X
La Resultante es:

R  A B C  D E  F  0 R X
DIFERENCIA ( D ) A X
La diferencia de vectores es llamada también resultante 12
diferencia. 0
Vectorialmente:
B X
D  A  ( B)  D  AB 6. Cuando dos vectores tienen el mismo módulo y forman 90°.
A X y B X

D A
//

//

R  X 2
180    B  X R

B B
Por la Ley de cosenos: A  X

DESCOMPOSICIÓN RECTANGULAR EN EL PLANO

2 2
D A  B  2AB cos(180º  ) Es la operación que consiste en descomponer un vector =|
Pero se sabe que:
|, en función de otros ubicados sobre dos rectas
cos(180º  )   cos  perpendiculares (Eje x Eje y). Siguiendo los pasos señalados se

obtendrán las componentes rectangulares ^ , los

x y
2 2 cuales verifican las siguientes relaciones:
D A  B  2AB cos 
CASOS PARTICULARES Y POSICIONES RELATIVAS DE LOS
VECTORES:

1. Cuando   0 y los vectores A y B son paralelos y del

mismo sentido.
A A B

B R  A B

R máx  A  B

2. Cuando   180  y los vectores A y

Observación:
B son paralelos y de
sentidos opuestos. Si conocieras las componentes V V de un vector ,
x y
A A entonces se cumplirá que:

B (Módulo) (dirección)
B
R  AB
R mín  A  B

3. Cuando   90  , los vectores A y B son perpendiculares.

Debes saber que:
B i = vector unitario en el eje x
j = vector unitario en el eje y
R Se observará que:

A
1.
2 2
R A B 2.
4. Cuando dos vectores tienen el mismo módulo y forman 60°.
3.
A X y B X
EXPRESIÓN CARTESIANA DE UN VECTOR

Si x e y son las componentes rectangulares de un vector ,

A X R entonces su expresión cartesiana se expresará como: = (x;
R X 3
y), llamado par ordenado. Asimismo puede establecerse la
60 siguiente identidad:

B LOS
Y TÚ  X PRIMEROS …! Pág 133
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Educativa

MÉTODO PRÁCTICO
Pero existe un método práctico para descomponer
1u 1u 1u
vectores, usando los triángulos notables, pero antes A) 1u B) 3u C) 2u
recuerda: D) 5u E) 6u
02. Hallar el módulo del vector resultante. La figura es un
TRIÁNGULOS NOTABLES
paralelogramo:

5 5

A) 5 B) 10 C) 0
D) 15 E) 20
03. Dado el siguiente conjunto de vectores, se pide encontrar
 
la resultante en función de a y b

c d
a b
MÉTODO PARA HALLAR LA RESULTANTE USANDO
DESCOMPOSICIÓN
     
Paso # 1: Los vectores que se sumaran se disponen partiendo A) a + b B) 2( a + b ) C) 3( a + b )
del origen de coordenadas.
   
Paso # 2: Los vectores inclinados respecto a los ejes se
reemplazan por sus componentes rectangulares. D) 4( a + b ) E) 2 a +3 b
04. Dado los vectores, hallar el módulo de la resultante
Paso # 3: Se calcula la resultante parcial en el eje X, así como siendo el lado del triángulo equilátero de 5cm. G:
la resultante parcial en el eje Y, para esto se suman Baricentro
algebraicamente las componentes en cada eje.

A) 5cm B) 10cm C) 15cm

D) 20cm E) 0
Paso # 4: Se calcula finalmente el módulo y dirección de la   
resultante, Así:
05. Halla el vector x en función de los vectores A y B

A x B

     
A) x =( A + B )/3 B) x =( A + B )/2
 
( A  B)
   
C) x = 12 D) x =( A + B )/6
  
E) x = A - B
06. La máxima resultante de dos vectores es 21 y su mínima
es 3. ¿Cuál será la resultante cuando los vectores forman
90º?

A) 10 B) 12 C) 14
01. Hallar el módulo del vector resultante: D) 15 E) 18

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

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a Educativa
07. Hallar el módulo de la resultante de los vectores
mostrados:
b
  63º 10º
 A  = 5 y  B = 3
A) 4N B) 5N C) 6N
A D) 7N E) 8N

12. Hallar la resultante

B
40
72º 12º

A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9 30
7º

08. Dados los vectores, hallar el módulo del vector 25

resultante. A) 25 B) 50 C) 75
D) 25 3 E) 25 7
3
13. Determinar el módulo de la resultante del conjunto de
60º vectores mostrados
5
12

A) 7 B) 10 C) 8 33º

D) 19 E) 15
87º
09. Determinar el módulo del vector resultante:
  12
 A  = 48u y  B = 14u

B
A) 25 7 B) 12 3 C) 12
5 D) 25 E) 16 7

C A   
14. Hallar x en función de A y B

A) 28u B) 96u C) 100u A B

x
D) 50u E) 62u

10. La resultante de dos vectores A y B forma con ellos a 2a

ángulos de 37º y 30º respectivamente. Hallar el módulo
      
del vector B, si  A  = 10 A) A + B /3 B) A - B /6 C) 2 A + B /3
   
A) 8 B) 12 C) 16 D) 2 A - B /5 E) A +3 B /7
D) 6 E) 10
   
11. Se tiene dos vectores 15. Hallar: 3 A +2 B ; si:  A =2;  B =2 y Cos
  =0,25
 a  = 5N y  b = 3N
 
Calcular:  a - 2 b  A

 B
A) 4 B) 8 C) 12
D) 10 E) 64

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

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16. Si la componente en el eje de las “x” y la componente en Educativa
el eje de las “y” son de igual valor, entonces se cumple
que: DEFINICIÓN DE ESTÁTICA
y 2F Es una rama de la mecánica, cuyo objetivo es el estudio de las
condiciones que debe cumplir un conjunto de fuerzas que
F actúan sobre un cuerpo o un sistema rígido para que este se
encuentre en equilibrio mecánico.
º º Equilibrio Mecánico
x Un cuerpo se halla en equilibrio cuando se halla en reposo
A) Tg = 1/3 B) Tg = 1/2 (equilibrio estático); o en movimiento rectilíneo uniforme
C) Tg = 1/4 (equilibrio cinético).
D) Tg = 1 E) Tg = 1/5 Equilibrio estático

17. Hallar el valor de “A” para que la resultante sea

horizontal

A
V  0; a  0
37º B = 25
Equilibrio cinético
45º

C=15 2

A) 10 B) 15 C) 20
D) 25 E) 30
18. ¿Qué valor debe tener el ángulo “”, para que la
Polea 
resultante sea vertical? V  cte; a  0;   0 V  0; a  0;   cte
B=50

FUERZA
 C=15 Magnitud física vectorial bastante utilizada en la estática y
dinámica que viene a ser el resultado de la interacción (la
53º
acción mutua de dos cuerpos) de dos o más cuerpos.
Una fuerza tiende a desplazar un cuerpo en la dirección de su
A=50
acción sobre dicho cuerpo.

A) 30º B) 37º C) 45º  También es todo agente capaz de modificar el estado de

D) 53º E) 60º movimiento o reposo de un cuerpo.
19. La resultante de los vectores mostrados en el siguiente  La acción de una fuerza sobre un cuerpo produce
sistema es cero. Luego se cumple: deformaciones sobre él.
A=50
B
Unidades (S.I.) Newton (N)
 La fuerza se representa por medio de un segmento dirigido
37º º
(vector)
C=70 F  : medida o módulo de F
A) =37º
D) =60º
B) =30º C) =53º
E) =45º
 : dirección de la fuerza
línea d e
a cción
20. Determinar la relación entre M y N (M/N). Para que la
F
resultante sea vertical.
Se le e
y F
N fue rza "F "

M

x
30º 60º De acuerdo a su origen las fuerzas se caracterizan en:
45º x
Fuerzas débiles
Fuerzas gravitacionales
Fuerzas mecánicas
C=N 2 Fuerzas electromagnéticas
A) 1/3 B) 3 C) 3 Fuerzas nucleares
FUERZAS MÁS USUALES EN MECÁNICA
D) 3 /3 E) ½ Tensión o Tracción
Son aquellas fuerzas que aparecen en el interior de los cuerpos
(cables, sogas, hilos, cadenas, vigas o barras).
 Para graficar esta fuerza se debe hacer un corte imaginario
sobre el cuerpo.

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

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 La tensión se caracteriza por apuntar al punto de corte. Educativa
D .C.L.

T
Diversas reacciones en sistemas estáticos
T Apoyo de rodillo
Detalle
D.C.L.
Barra sometida
a Trac c ió n
Apoyo simple o pasador Ry
Compresión.- Es aquella fuerza interna que se manifiesta en los Detalle D.C.L.
cuerpos cuando son comprimidos o aplastados por fuerzas
externas
 Para graficar esta fuerza se debe efectuar un corte Ax
imaginario sobre el cuerpo. Ay
 La compresión se caracteriza por alejarse D.C.L.
del punto de Superficie lisa y rugosa
corte. Detalle Diagrama de Cuerpo Libre
C
Rugoso Ax
A
Ay

Liso
C
Plano inclinado
B D.C.L. By
Barra sometida
a Co mpre s ió n N

mgsen
Fuerza Elástica ( F e ).- Es aquella fuerza externa que se mg cos  
manifiesta en los cuerpos elásticos, cuando son estirados o
comprimidos por fuerzas externas. Esta fuerza se opone a las 
mg
fuerzas externas y trata que el cuerpo elástico recupere su
longitud original. La fuerza elástica es directamente Pasos a resolver un D.C.L.
proporcional a la deformación longitudinal.
LEY D E H O O K E DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (D.C.L.)
Consiste en la elaboración de un esquema que debe mostrar al cuerpo
Fe totalmente aislado con todas las fuerzas que lo afectan, las cuales
deben estar orientadas siguiendo algunas reglas que se exponen a
Resorte continuación.
sin Fe
deforma r ¿Como debo realizar un diagrama de cuerpo libre?
x0
K Seguir estrictamente las reglas:
x
1. Representar el peso vertical y hacia abajo.
2. En toda cuerda (o cuerpo tenso) representar una tensión que sale
M V0 del D.C.L. siguiendo la dirección de la cuerda.
Resorte sin deforma r 3. A lo largo de una misma cuerda existe una misma tensión.
F F 4. En todo contacto entre superficies sólidas hay una fuerza que se
representar entrando al (D.C.L.) en forma perpendicular a la
Fe Fe superficie de contacto, llamada fuerza normal (N).
5.
F F 5. En apoyos lisos o perfectamente pulidos hay una solo reacción
Fe vertical u horizontal.
6.
K= Consta nte de elasticidad o rigidez :
N
ó
m cm
N
Fe  Kx 6. En apoyos ásperos o rugosos hay dos reacciones, vertical y
horizontal.
x  Elongación o estiramiento :m ó cm
--------------------- Estatica II
FUERZA NORMAL ( F N ).- Es una fuerza externa que se
---------------------
encuentra en el contacto de 2 cuerpos o superficies, surge
LEYES DE NEWTON: Las leyes de newton constituyen
debido a la presión que un cuerpo ejerce sobre otro.
verdaderos pilares de la mecánica, fueron enunciadas en la
 La fuerza normal siempre es perpendicular a la superficie
famosa obra de Newton “Principios matemáticos de la filosofía
donde se apoya un cuerpo.
natural” publicada en 1686 y de ellas son conocidas como la
Blo que 1ra. 2da. y 3ra. Ley de Newton, de acuerdo al orden que

Blo que FN
Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133
FN
 MATERIAL DE TRABAJO N° 1 Institucion
aparecen en la obra citada en este capítulo estudiaremos la
 Educativa
primera y la tercera ley que nos permiten analizar el equilibrio MF
MOMENTO DE UNA FUERZA O TORQUE ( 0 ) Siempre
del cuerpo dentro del estudio de la estática; la segunda ley será que abres una puerta o un grifo o que ajustes una tuerca con
estudiada en el capítulo de dinámica.
una llave, ejercerás una fuerza de giro que produzca un torque.
1era Ley de Newton (Ley de Inercia) El torque no es lo mismo que la fuerza, si quieres que un objeto
Todo cuerpo trata de mantener su estado de reposo o se desplace le aplicaras una fuerza, la fuerza tiende a acelerar
movimiento rectilíneo a no ser que un agente exterior le los objetos. Si quieres que un objeto gire o de vueltas le
obligue a cambiar su estado de reposo. aplicaras un torque, los torques producen giros alrededor de
un punto o eje de rotación.
El momento o torque de una fuerza es una magnitud vectorial.
¡Observe!
3era Ley de Newton (Ley de Acción y Reacción) Cabeza hexagonal de un perno
Cuando dos cuerpos "A" y "B" interactúan, a la acción de "A" se F  10 N
opone una reacción de "B" en la misma dirección, con la misma
intensidad pero de sentido opuesto. 5 cm F  10 N 10 cm
¡El perno no gira! ¡El perno gira!

CONDICIONES DE EQUILIBRIO

Primera Condición de Equilibrio Mecánico 10 cm 10 cm

Punto
(para una partícula) Un cuerpo se encuentra en equilibrio de giro F  10 N F  30 N
cuando la fuerza resultante que actúa sobre él, es igual a cero; ¡El perno gira ¡El perno gira
para esto las fuerzas componentes deben ser necesariamente lentamente! rápidamente!
coplanares y concurrentes, esto implica que en cada eje, la
Al observar los ejemplos gráficos y notamos que el momento
sumatoria de fuerzas también debe ser cero.
de una fuerza (capacidad de producir giro) depende del valor
F4 de la fuerza aplicada y la distancia al centro o eje de giro.
Condición Algebraica
F1 Si se expresa en forma matemática este fenómeno, podemos
F3 R  F1  F 2  F 3  F 4 representar el momento de fuerza mediante un esquema que
F2
RX  0
 nos ayudará a comprender mejor su significado.
R  0  RY  0
RZ  0

F  0 M  rxF
Método Prá ctico
Línea de
acción de F
En el e je X:  F()   F() O r
Eje de giro d
En el e je Y:  F()   F()  P F

CONDICIONES GRAFICAS.- Se sabe que si la resultante de un

sistema de vectores forma un polígono cerrado entonces la La distancia del punto “O” a la línea de acción de “F” es:
resultante es cero.
d  rsen
F1
El módulo del Momento de la fuerza “F” con respecto al punto
F4 “O” será:
F2
F3
M0  Frsen 
Nota: Un mismo momento de fuerza puede ser causado por
F1  F 2  F 3  F 4  0 una fuerza de módulo pequeño, cuyo brazo es grande y por
una fuerza de módulo grande cuyo brazo es pequeño.
Teorema de Lamy.- Si un sólido se encuentra en equilibrio bajo
la acción de tres fuerzas coplanares y concurrentes en un
plano el valor de cada una de estas fuerzas es directamente CONVENCIÓN DE SIGNOS
proporcional al seno del ángulo que se le opone.

F1 Momento Positivo Momento Negativo

 F2
      360 
  O
O
F1 F F
 2  3
sen  sen  sen 
F3 d Antihorario d Horario

F   F
Pág 133
Y TÚ LOS PRIMEROS …!

M F
 () M0 F  ()
MATERIAL DE TRABAJO N° 1 Institucion
Más adelante en el Educativa
capítulo de Energía se
enfocará este
fenómeno como un disipador de energía, puesto que el
rozamiento produce calor y dicho calor representa la energía
disipada por un cuerpo.

Las fuerzas de rozamiento se presentan en la superficie de

Segunda Condición de Equilibrio.– Para que un cuerpo contacto de los cuerpos en movimiento relativo, la
mantenga su estado de equilibrio, no debe rotar por lo tanto, el característica más resaltante es que siempre se oponen al
momento resultante que actúa sobre el debe ser cero, respecto movimiento.
a cualquier punto (centro de giro).
Las fuerzas de rozamiento se clasifican en convenientes y
EQUILIBRIO DE UN CUERPO RÍGIDO nocivas.
Cuando un grupo de fuerzas externas, están actuando sobre un
cuerpo rígido, es necesario considerar: CONVENIENTES:
1ra. condición:

 F i  0 : es decir:  Nos permite caminar, montar bicicleta, conducir autos o

recoger objetos.
 Fx  0 ;  Fy  0 ;  Fz  0  Se aplica en la maquinaria como los frenos y las correas de
transmisión.
2da. condición: NOCIVAS:
 M0 = 0  Se producen
 en las maquinarias, y originan, pérdida de energía y
desgaste de las superficies en contacto que se deslizan una
Momento Resultante.- Si sobre un cuerpo actúan varias
sobre otra.
fuerzas externas entonces el momento resultante será igual a la
suma algebraica de los vectores del momento, generado por
 ROZAMIENTO POR DESLIZAMIENTO:
cada fuerza externa.
Llamado rozamiento seco o rozamiento de “Coulomb”
describe la componente tangencial de la fuerza de contacto que
Teorema de Varignon.- El momento resultante de un grupo de
existe cuando dos superficies secas se deslizan o tienden a
fuerzas respecto de un punto arbitrario es siempre igual a la
deslizarse una respecto a la otra.
suma algebraica de los momentos de las fuerzas componentes
respecto del mismo punto.
Rugosidad
F4 Bloque
F
Bloque
F1 fR
F3 S uelo
r3
r4 mg  R S uelo
O N
r2 r1

R  fR  N R  fR 2  N 2
F2 Análisis de las superficies de contacto y la rugosidad
FR = F1 + F2 + F3 + F4
Blo que
“El momento de la V
resultante es igual a la
suma de los momentos de
cada una de las fuerzas
componentes” R S ue lo R 3 R 2porRdeslizamiento
Rozamiento npor contacto Rozamiento 1

MR   Mi
COEFICIENTE DE ROZAMIENTO (): Es una magnitud
r× F R = r1 × F 1 + r 2 × F 2 + r 3 × F 3 + r 4 × F 4 adimensional definida como la tangente trigonométrica del
ángulo máximo de rozamiento.
FUERZAS DE ROZAMIENTO:
Un cuerpo sometido a fuerzas externas se mantiene en CLASES DE ROZAMIENTO POR DESLIZAMIENTO:
equilibrio o se mueve dependiendo de la intensidad de dichas f
fuerzas, pero se podrá notar la existencia de otras fuerzas que  Rozamiento estático ( e ): Es aquella fuerza que se opone al
impiden el movimiento libre de dicho cuerpo, debido posible movimiento relativo del cuerpo respecto a la
generalmente al contacto entre el cuerpo y la superficie sobre superficie de contacto. Su módulo es variable desde cero
la cual se apoya, a dichas fuerzas internas se denominan hasta un valor máximo, justo cuando el cuerpo se encuentra
fuerzas de fricción o rozamiento. en movimiento inminente; es decir, está a punto de
deslizarse. mg mg

F'
fe

Y TÚ LOS PRIMEROS …! N N Pág 133

 MATERIAL DE TRABAJO N° 1 Institucion
REALICE EL Educativa
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE
(DCL) DE LAS FIGURAS MOSTRADAS:
Reposo No hay movimiento
fe  0 F '  fe

mg

F ''
fe

N
F ''  f e máx   e N
Movimiento inminente
“F” viene a ser la mínima fuerza que se requiere para que el
0  fc  fe   e N
cuerpo inicie su movimiento.
fe   e N
f
 Rozamiento cinético o dinámico ( c ): Es aquella fuerza de
rozamiento que se opone al movimiento relativo del cuerpo
respecto a la superficie en contacto. Para movimientos lentos
y uniformes su módulo se considera constante.
mg
V mov.

F
fR

N
fc  c N
Determinación experimental del coeficiente de rozamiento

estático ( e )

En equilibrio: N
 fe máx  mgsen  fe m á x
 mgsen
 N  mgcos 
f mgcos
 e máx   e N 
mg

Igualando fuerzas en el eje Y:

mgsen    e mg cos 
 e  tan 
LEYES DEL ROZAMIENTO POR DESLIZAMIENTO: Los
coeficientes de rozamiento dependen de la naturaleza de la
sustancias en contacto.

1. Los coeficientes de rozamiento también dependen del

grado de pulimentación de las superficies.
2. Las fuerzas de rozamiento son independientes de las áreas
de la superficie en contacto.
3. La fuerza de fricción es independiente de las velocidades
de los cuerpos en movimiento.
4. Las fuerzas de rozamiento siempre son opuestas al
deslizamiento y tangente a las superficies en contacto.

PROBLEMAS PROPUESTOS II

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

 MATERIAL DE TRABAJO N° 1 Institucion
1. Determine la deformación en el resorte ideal cuya a) 20 N Educativa
b) 24 N
constante de rigidez es K  10 N/cm . c) 12 N
D2 D1

 m bloque  3kg, m polea  0, 5kg  ; g  10 m/s

. El sistema se
2 d) 48 N
e) 60 N
encuentra en equilibrio. 5L L
a) 3,5 cm 7. Si el joven de 60 kg comprime lentamente el resorte
b) 7 cm 
 K  900 N/m 
c) 7,5 cm ideal ; determine la mayor deformación que
d) 3 cm
e) 6,5 cm experimentará el resorte
 g  10 m/s 2 
2. Determine el módulo de la tensión en la cuerda, si el

resorte 
K  180 N/m   0, 5
. Se encuentra deformada 20 cm y el 

sistema permanece en reposo

 g  10 m/s 2  .  0, 6

a) 30 N a) 20 cm b) 33 cm c)40 cm
b) 33 N  Polea lisa d) 50 cm e) 24 cm
c) 20 N 8. El bloque A es de 5 kg, si las poleas son lisas y de 2 kg
d) 25N determine la masa de B para que el sistema se encuentre en
e) N.A. 2
equilibrio. ( g  10 m/s ).
3 kg

3. Los bloques A y B de 2kg y 3kg respectivamente a) 2 kg

b) 3 kg
esorte de rigidez K  200 N/m . Desprecie el rozamiento c) 2,5 kg
 m polea  1kg ; g  10 m/s 
2 d) 3,5 kg
e) 5,5 kg
F

cm A
a) 20cm b) 30cm c) 25 cm 9. El cilindro homogéneo de 8 kg se encuentra en
d) 35 cm e) 40 cm reposo. Determine el módulo de las reacciones en los puntos A
4. En la figura se muestra una barra homogénea de 8kg 2
y 14m de longitud. Determine el momento resultante (en N.m.) y B. (Considere: g  10 m/s ).

respecto de A.
 g  10 m/s 2  . a) 80 3 N y 160
b) 40 N y 40 N
40 m A
A
c) 40 3 N y 80 N B
37º d) 50 N y 30 N 60º
9 m
100 N
e) 40 N y 40 3 N
10. Determine el ángulo , si los bloques de masas
a) 100 b) 120 c) 130
m 1  2 kg m 2  1, 25 kg
y se mueven con rapidez constante.
d) 140 e) 220
No hay rozamiento.
5. Se muestra una viga homogénea de 20 kg y un bloque a) 37º mov.
RA RB b) 53º
de 5 kg en reposo, si las reacciones en A y B son y . m1
c) 45º
Determine:
R A /R B  g  10 m/s  . 2
d) 60º m2
e) 30º  30º
4b 5b
B 11. El sistema mostrado se encuentra en reposo, si la
A
barra es de 3 kg. ¿Qué valor tiene la reacción en A? . (
2
7b g  10 m/s ).
1 1 1 a) 40 N
a) 4 b) 3 c) 2 1 kg
1
b) 20 5 N
2 kg
d) 5 e) 1 c) 40 2 N
6. Determine la diferencia en las lecturas de los d) 50 N
D1 D2 e) 30 2 N A
dinamómetros ideales y si la barra homogénea de 12
kg permanece horizontalmente
 g  10 m/s  2

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

MATERIAL DE TRABAJO N° 1 Institucion
Educativa

– Es la escala absoluta correspondiente a la escala

relativa Celsius.
– Considera el Cero Absoluto, 0 K, como el límite
inferior posible de temperatura: 0 K =– 273 ºC
.TERMOMETRÍA – Punto de congelación del agua = 273 K
En este tema observaremos las mediciones de la – Punto de ebullición del agua = 373K
temperatura que posee un cuerpo.
Termo = temperatura 2) Escala Rankine: Esta escala denomina cero
Metria = medida absoluto a la temperatura mínima que se ha logrado
La temperatura se puede medir indirectamente basándose
en toda una serie de propiedades físicas de los cuerpos. conseguir, la cual es 460 ºR y cuyo intervalo de un
Pues cuando un cuerpo varía su temperatura también grado es igual al de la escala Celsius.
varía su volumen, densidad, longitud, resistencia eléctrica, – Escala absoluta correspondiente a la escala relativa
elasticidad, etc. Fahrenheit (tienen las mismas divisiones).
– Considera también el cero absoluto: 0 ºR =–460ºF.
ESCALAS TERMOMÉTRICAS: (Aproximadamente equivale a 0 ºR).
Para medir la temperatura se establecen escalas de – Punto de congelación del agua = 492ºR.
medición, tomándose para ello puntos fijos de referencia – Punto de ebullición del agua = 672ºR.
que generalmente son puntos de congelación y ebullición Relaciones deducidas a partir del gráfico:
del agua u otro elemento de características conocidas.
C0 F  32 K  273 R  492
  
100  0 212  32 373  272 672  492
CLASIFICACIÓN DE LAS ESCALAS
C0 F  32 K  273 R  492
Kelvin Celsius Fahrenheit Rankine   
100 180 100 180
Ebullic ió n 373 100 212 672 Simplificando:
de l agua C F  32 K  273 R  492
  
5 9 5 9
273 0 32 492
Co nge lac ió n
de l agua ESCALAS ARBITRARIAS (X)
Xa C F  32 K  273 R  492
   
ba 100 180 100 180

0 273 460 0
Ce ro a: punto de congelación del agua
Abs o luto
b: punto de ebullición del agua
A. Escalas Relativas:
1) Escala Centígrada o Celsius: Esta escala presenta VARIACIÓN DE TEMPERATURA
dos puntos fijos al nivel del mar. T  Tf  T0
– Congelación del agua: 0 ºC Tf
– Ebullición del agua: 100 ºC. : Temperatura final
T0
: Temperatura inicial
2) Escala Fahrenheit: FÓRMULA PARA VARIACIONES DE
– Sitúa los 0 ºF a la temperatura obtenida en una TEMPERATURA:
mezcla de agua, hielo y sal amoniacal. TC

TF

TK

TR
– Punto de fusión del NaCl y el hielo: 0 ºF 5 9 5 9

– Temperatura del cuerpo humano: 100ºF

– Punto de congelación del agua: 32 ºF Dilatación
– Punto de ebullición del agua: 212 ºF Es el fenómeno físico por efecto del calor que consiste
B. Escalas Absolutas: en el cambio de dimensiones que experimenta un
cuerpo, al aumentar o disminuir sus distancias
1) Escala Kelvin: Esta escala denomina cero absoluto intermoleculares, cuando varía su temperatura.
a la temperatura mínima que se ha logrado DILATACIÓN LINEAL ( L )
conseguir, la cual es 273 ºC y cuyo intervalo de un Es el cambio de longitud que experimenta un cuerpo
grado es igual al de la escala Celsius. que tiene una dimensión como principal, debido al
cambio de temperatura.

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

MATERIAL DE TRABAJO N° 1 Institucion
Analicemos una varilla sometida a un incremento de Educativa
T T DILATACIÓN SUPERFICIAL (△A)
temperatura desde 0 hasta f , que definiremos como
Es el cambio de área que experimenta un cuerpo que tiene
T  Tf  T0
. Podemos notar que se da lo siguiente: dos dimensiones como principales, debido al cambio de
Es tado Inic ial (a T0 ) Es tado Final (a Tf ) temperatura.
L0 L0 Analicemos una placa sometida a un incremento de
temperatura desde T0 hasta Tf , que definiremos
El incremento en longitud se define como la diferencia como T  Tf  T0 . Podemos notar que se da lo
entre las longitudes final e inicial: siguiente:
L  L f  L 0
… (1) Es tado Inic ial (a T0 ) Es tado Final (a Tf )
Donde:
L0
: Longitud inicial
Lf
: Longitud final
También se define como: hf Af
L   L 0 T
… (2) h0 A0 A
Donde:
: Coeficiente de dilatación lineal b0 bf
T : Variación de temperatura El incremento en superficie se define como la
diferencia entre las superficies final e inicial:
Longitud final: De la relación (1) podemos afirmar que: A  A f  A 0
… (1)
L f  L 0  L Donde:
L  L 0  L 0 T A0
Sustituyendo con (2): f , factorizando: :Superficie inicial
L f  L 0 (1  T) Af
… (3) :Superficie final
Coeficientes de dilatación Lineal: También se define como:
SUSTANCIA  (en º C )
1
A   A 0 T
… (2)
Acero 12  10 6 Donde:
Aluminio 23  10
6   2 : Coeficiente de dilatación superficial
Cobre 6
17  10 T :Variación de temperatura
Cuarzo 0, 4  10
6

Hielo 51  10 6 Superficie final: De la relación (1) podemos afirmar

Latón
que: Af  A0  A
6
19  10
Plata 9  10 6 Sustituyendo con (2): A f  A 0   A0 T , factorizando:
Plomo 29  10
6
A f  A0 (1  T)
… (3)
Oro 14  10 6
DILATACIÓN VOLUMETRICA (△V)
Pirex 3  10
6
Es el cambio de volumen que experimenta un cuerpo
Vidrio 9  10 6 debido al cambio de temperatura. Se da para todo
Zinc 29  10
6 cuerpo que posee tres dimensiones.
Analicemos un cuerpo que posee tres dimensiones
El cálculo del coeficiente de dilatación adquiere como por ejemplo un cilindro sometido a un
una gran importancia en materiales continuos, uno incremento de temperatura desde T0 hasta Tf , que
de ellos son los carriles del ferrocarril. Estos carriles
definiremos como T  Tf  T0 . Podemos notar que se
van soldados unos con otros por lo que pueden
da lo siguiente:
llegar a tener una longitud de varias decenas de
miles de metros. Si la temperatura aumenta mucho Es tado Inic ial (a T0 ) Es tado Final (a Tf )
la vía férrea se desplazaría por efecto de la
dilatación, deformando completamente el trazado.
Para evitar esto, se estira el carril artificialmente,
tantos centímetros como si fuese una dilatación
natural y se corta el sobrante, para volver a
V0
soldarlo. A este proceso se le conoce como Vf
neutralización de tensiones. V

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

MATERIAL DE TRABAJO N° 1 Institucion
m
Educativa
El incremento en volumen se define como la f 
Vf
diferencia entre los volúmenes final e inicial: … (2)
V  Vf  V0 Vf  V0 (1   T)
… (1) Pero recuerde que: … (3)
Donde:
V0 m   0 V0
:Volumen inicial De (1) obtenemos: … (4)
Vf Sustituyendo (3) y (4) en (2) tenemos:
:Volumen final
 0 V0 0
También se define como: f  f 
V0 (1  T) 1  T ; de aquí
V  V0 T ; simplificando:
… (2)
podemos afirmar que:
Donde:
  3 : Coeficiente de dilatación cúbica “La densidad de un cuerpo disminuye con el
T :Variación de temperatura incremento de temperatura.”

Volumen final: De la relación (1) podemos afirmar Variación del peso específico con la dilatación
Análogamente al caso anterior se puede hacer un
que: Vf  V0  V
análisis para el peso específico de un cuerpo
Sustituyendo con (2): Vf  V0  V0 T , factorizando: sometido a variaciones de temperatura.
Vf  V0 (1  T) P.e 0 V0 P.e 0
… (3) P.e f  P.e f 
Relación entre los coeficientes de dilatación lineal, V0 (1  T) 1  T ; luego,
; simplificando:
superficial y cúbico es posible también afirmar que:
Se ha comprobado experimentalmente que para un
mismo material, la relación entre estos coeficientes




 “El peso específico de un cuerpo disminuye con el
está dada por la proporción: 1 2 3
incremento de temperatura.”
   2

De aquí se deduce que:    3 
Coeficientes de dilatación volumetrica: PROPIEDADES DE LA DILATACIÓN
SUSTANCIA  (en º C 1 ) 1. Si existe una cavidad en el interior de un cuerpo,
ésta se dilata como si fuera parte del cuerpo.
Aceite 6  10
4
2. En la dilatación, cuando el volumen aumenta, la
Alcohol 7, 5  10 4 densidad y el peso específico disminuyen. La masa
Agua 1, 5  10
4
permanece constante.
Gasolina 10
3 3. La fórmula de dilatación cúbica es válida para
Glicerina 4 cuerpos sólidos y líquidos, mientras que las
5  10
fórmulas de dilatación lineal y superficial son
Kerosene 10
3
válidas únicamente para cuerpos sólidos. La
Mercurio 1, 8  10
4
dilatación de los gases no obedece a ninguna de
Petróleo 10
3 estas fórmulas.
Variación de la densidad con la dilatación:
La expresión que define la densidad de un cuerpo
esta en función a su masa y su volumen, dado que un
cuerpo sometido a variaciones de temperatura sufre
incrementos en su volumen es obvio que durante un
proceso térmico la densidad de dicho cuerpo no se
mantendrá constante. 1. Una barra de acero (  acero= 11x10-6/ºC) de 8 metros se calienta
de 0 ºC a 100 ºC. ¿Cuál es la variación de longitud que
m experimenta?
0 
V0
Inicialmente: … (1) a) 0,88 cm b) 80 cm c) 34 cm
Al someterse un cuerpo a una variación de d) 0,48 cm e) 8,8 cm
temperatura, tenemos un nuevo volumen, por lo cual
2. Una varilla de 3 metros se alarga 3mm al elevar su temperatura
la densidad se expresará por: en 100ºC. Hallar su coeficiente de dilatación lineal, en ºC-1.
La expresión para la densidad final:
a) 10-5 b) 10-6 c) 2x10-6

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

 MATERIAL DE TRABAJO N° 1 Institucion
d) 2x10-5 e) 3x10-5  Educativa
( aceite =6x10 ºC )
–4 –1

3. A30ºC, la longitud de una barra de cinc es de 80cm. ¿Cuál será a) 12cm3 b) 72cm3 c) 24cm
d) 4cm3 e) 2cm3
  63x10 6 º C 1 )
su longitud a 130ºC? ( Zn
14. Una barra de 100cm se contrae en 2mm cuando al
temperatura desciende de 60ºC hasta –20ºC. Calcular su
coeficiente de dilatación lineal.
a) 83,7 cm b) 80,35 cm c) 34,5 cm
a) 5x10–4ºC–1 b) 5x10–3ºC–1
d) 80,5 cm e) 80,38
c)2,5x10–4ºC–1 d) 2,5x10–3ºC–1
e) 7,5x10–4ºC–1
4. Un agujero circular en una placa de aluminio a 0ºC tiene un
15. Cuando calentamos la placa de latón mostrada. ¿Que
diámetro de 1cm. Hallar el diámetro del agujero, en cm, cuando
distancia final habrá entre los centros de los agujeros, si la

la temperatura de la placa se eleva a 200ºC. (

 Al = 23x10 /ºC).
-6 temperatura aumenta en 100ºC?(  laton =6x10–5ºC–1)
a) 1,0023 b) 0,0046 c) 0,0023 a) 50,15cm
d) 1,0046 e) 1,236 b) 25,15cm
c) 35,15cm
50cm
5. ¿En cuántos cm2 aumenta el área de un disco de plomo de d) 45,15cm
50cm de radio a 0 ºC cuando la temperatura pasa a 100 ºC, e) 0,15cm
sabiendo que el coeficiente de dilatación lineal es 3 x 10-5 ºC-1?
a) 23,2  b) 15  c) 30  16. Se tiene una barra de cobre de 80cm de longitud. ¿Qué gráfico
d) 1,5 e) 15 representa mayor la variación de la longitud con la temperatura?
a) L(cm ) b) L(cm )
6. Una lámina de acero tiene un área de 400 cm 2 a –12 ºC. ¿Cuál
es el área, en cm2, a 88 ºC? (CeAl = 12 x 10-6 ºC-1)
a) 400,96 b) 400,192 c) 400,48 80
80 T (º C )
d) 400,24 e) 400,82 T (º C )

7. Hallar el aumento de volumen, en cm 3, que experimentan 100 c) L(cm ) d) L(cm )

cm3 de Hg cuando su temperatura se eleva de 10 ºC a 35 ºC, si el
coeficiente de dilatación cúbica del mercurio es 18x10-6/ºC.
80
a) 0,5 b) 0,045 c) 0,25
d) 0,35 e) 0,45 T (º C ) 80 T (º C )

8. Un líquido presenta un volumen de 1000cm3 cuando su L(cm )

temperatura es 0ºC. ¿Qué volumen tendrá, en cm3, cuando su e) L(cm )


temperatura sea 200ºC? ( = 10-5 ºC-1)
80
a) 1012 b) 1014 c) 1020 T (º C )
d) 1002 e) 1022
17. El siguiente gráfico representa la variación de la longitud de
9. La densidad de cierta sustancia es de 28g/cm3 a 0ºC. ¿Cuál una barra al variar la temperatura. Siendo la longitud inicial de
será su densidad, en g/cm3, cuando la temperatura de ésta sea de 100cm calcular el coeficiente de dilatación lineal de la barra.
100ºC, si  = 9x10-2 / ºK? a) 2,2x10–3ºC–1 L(cm )
a) 5 b) 14 c) 28 b) 5x10–4ºC–1
d) 1 e) 3 c) 5x10–3ºC–1
10.El peso específico de cierto material a 0ºC es de 28 g/cm 3. Si  d) 1,24510–3ºC–1 1
= 0,45 ºC-1. ¿Cuál es el peso específico de ese material a 20ºC, en e) 1,410–5ºC–1 2
g/cm3? 100
T (º C )
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 18. La densidad de un líquido a 20ºC es 10000Kg/m 3. ¿Cuánto
11. En cuantos m2 se dilatará una plancha de aluminio de 0,25m2, será la densidad cuando la temperatura ascienda hasta 120ºC? (
cuando la temperatura se incrementa en:
90ºF (αaluminio =2,4x10–5K–1)
 líquido=6x10 ºC )
–4 –1

a) 6cm2 a) 9433,96Kg/m3 b) 9533,96Kg/m3

b) 50cm2 c) 9633,96Kg/m3 d) 9733,96Kg/m3
0, 25m 2
c) 8cm2 e) 9833,96Kg/m3
d) 70cm2
e) 12cm2 19. Un volumen de 960cm3 de Hg. está dentro de un recipiente de
1000cm3, fabricado de un material cuyo =1,28x10–5ºC–1,

12. Se pide calcular el coeficiente de dilatación volumétrica de un
estando todo a 0ºC. Si el sistema se calienta hasta 250ºC, ¿Cuánto
líquido desconocido, sabiendo que se dilata 0,03cm 3 al variar la
temperatura en 90ºK. V0= 400cm3. mercurio se derramará? (
 =1,8x10–4ºC–1)
a) 8,3x10–7ºC–1 b) 8,3x10–6ºC–1 a) 0cm3 b) 2cm3 c) 4cm3
c) 2,4x10 ºC
–5 –1
d) 2,4x10–7ºC–1 d) 6cm 3
e) 8cm3
e) 1,2x10–7ºC–1
13. Se calienta un aceite, variando su temperatura en 40ºC. ¿En 20. La densidad del Hg a 20ºC es 13600Kg/m 3. ¿Cuánto será su
cuántos cm3 se dilatará un volumen de 1000cm3?   1, 8  10 4 º C 1
densidad a 100ºC? Hg

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

 MATERIAL DE TRABAJO N° 1 Institucion
a) 13507Kg/m3 b) 13407Kg/m3 27. ¿En cuántos cm 2 aumenta elEducativa
área de un disco de plomo de
c) 13307Kg/m3 d) 13207Kg/m3 50cm de radio a 0 ºC cuando la temperatura pasa a 100 ºC,
e) 13107Kg/m3 sabiendo que el coeficiente de dilatación lineal es 3 x 10-5 ºC-1?
a) 23,2  b) 15  c) 30 
21. Una barra de 8 metros de longitud y de peso despreciable, se
encuentra sostenida por un alambre de 9,988m y su coeficiente de d) 1,5 e) 15
dilatación lineal es igual a 12x10-6/ºC. Si el conjunto inicialmente
está a 0ºC y la pared y la barra son indeformables, ¿Cuál será la 28. Dos barras “A” y “B” se dilatan con respecto a la temperatura
 
temperatura final en la que el ángulo  =0º? según la siguiente dependencia, halle “ A ” en términos de “ B
a)102,5ºC L
” y “ 0 ”. L
b)10,5ºC A
c)100,1ºC
d)90,5ºC 2L 0 2
e)106,6ºC 6 m B
8 m
L0 
 T

B A
22.Las barras mostradas tienen longitudes L 1 = 0,5m y L2 = 0,3m, A 
B A  B  2 2
con coeficientes de dilatación lineal: 0,002/ºC y 0,001/ºC, a)
2
1  L0  B
2
b) 1  L0  B c) 1  L0  B d)
respectivamente. Si ambas se calientan en 100ºC, con lo cual  B
logran unirse exactamente, calcular el valor de “x”. A  2 B 2 A  2
a) 0,34m
L0  B e) 1  L0  B
b) 2,13m L1 L2 29. Un recipiente metálico contiene mercurio hasta los
c) 0,1m 9/10 de su volumen. Si los coeficientes de dilatación
d) 1,2m x cúbica del mercurio y del recipiente guardan la relación
e) 2,01m
 Hg  3 M
. Hallar el máximo cambio de temperatura del
23.Dos barras de longitudes L1 y L2 son de materiales diferentes, conjunto para que no se derrame el mercurio.
sus coeficientes de dilatación lineal son respectivamente:
3 / 17 Hg 17 / 3 Hg
1 = 3x10 /ºC
-6
y
 2 = 6x10 /ºC.
-6
a) b)

¿Cuáles son los valores de L1 y L2 para que su diferencia de 17 Hg / 3 3 Hg / 17

c) d)
longitudes sea igual a 9cm a cualquier temperatura?
 Hg / 3
e)
a)L1 = 10cm y L2 = 19cm
b)L1 = 20cm y L2 = 11cm
c)L1 = 20cm y L2 = 29cm
d)L1 = 18cm y L2 = 9cm
e)L1 = 9cm y L2 = 18cm

24.- Dos láminas de latón y acero tienen a 10ºC y 20ºC,

respectivamente, áreas iguales. ¿A qué temperatura común en °C,
 ´Latón
tendrán nuevamente sus áreas iguales? ( =19x10-6/ºC;
 acero =11x10 /ºC)
-6 Es el estudio del Calor y sus magnitudes, así como de las
condiciones que deben cumplirse para que se produzca la
a)278,5 b) 269,25 c) –3,75
transferencia de Calor.
d) –269,5 e) 3,75
CALOR
Es una forma de energía que se transmite de un cuerpo a otro o
25. Una vasija de vidrio contiene 1 000 cm 3 de mercurio lleno
de un sistema a otro, debido a la diferencia de temperatura que
hasta el borde. Si se incrementa la temperatura en 100 ºC y el
existe entre ambos.
recipiente alcanza un volumen de 1009 cm3, ¿Qué volumen de
CANTIDAD DE CALOR (Q)
 Es el calor que gana o pierde un cuerpo al variar su temperatura,
mercurio se derrama? ( Hg = 0,6x10-4 ºC-1) cuando se pone en contacto con otro cuerpo.
a) 5 cm3 b) 18 cm3 c) 27 cm3
Cal
d) 9 cm3 e) 0 cm3 Ceagua  1 ?
26. ¿Qué fracción del volumen de un depósito de vidrio debe Q = Ce.m. T Líquida gº C
llenarse con mercurio a 0 ºC para que el volumen de la parte Donde:
vacía permanezca constante cuando el conjunto sea sometido a Ce = Calor específico [cal/g.°C]
m = masa [gramos]
 vidrio
un calentamiento? ( = 2,5x10-5/ºC; T = Variación de Temperatura [°C]
 Hg EQUIVALENCIAS
= 1,8x10-4/ºC). Q = 1 Kcal = 1 000 cal
a) 5/12 b) 1/9 c) 5/18 1 B.T.U.=252 cal
d) 5/36 e) ½ 1 Cal=4,185 Joules

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1 Joule=0,24 Cal Educativa
5. ¿Qué valor tiene el calor especifico de un material cuya masa es
CAPACIDAD CALORÍFICA (C=k) de 20g. Si para elevar su temperatura en 30ºC se necesita 60
Es la cantidad de calor que debe perder o ganar cada unidad de calorías de energía calorífica? (en cal/gºC). 
masa de un cuerpo para variar su temperatura en 1 ºC. a. 0,1  b. 0,011  c. 0,025
Q Ce.m.T d. 40  e. 105.
C C
T T 6. Hallar la capacidad calorífica, en Kcal/ºC, de un metal de 50
gramos cuyo calor específico es de 0,25 cal /gºC.
C = Ce . m a) 12,5 b) 25 c) 6,25
CALORÍMETRO d) 0,0125 e) 0,125
Es un recipiente térmicamente aislado, generalmente metálico,
que contiene comúnmente agua y consta de un termómetro. Sirve 7. Un cuerpo al ganar 120 cal eleva su temperatura en 30ºC. ¿Cuál
para calcular el calor específico de una sustancia. es su capacidad calorífica, en cal/ºC?
Equivalente en Agua de un calorímetro a) 4 b) 6 c) 10
d) 0,4 e) 40
Es la masa de agua que se encuentra dentro de un calorímetro en 8. ¿Cuántas calorías se producen en un trabajo que ejerce una
relación con la masa de éste y sus respectivos calores específicos. fuerza de 980 N al trasladar un peso una distancia de 1 Km?
Como el agua y el calorímetro se encuentran en equilibrio a) 24000 b) 235200 c) 48000
térmico, entonces: d) 117600 e) 12000
Q H2O = Q CALORÍMETRO
9. Un calorímetro de cobre de 300 gramos, posee un calor
Ceagua.M eqagua.T  Cecal .mcal .T específico de 0,19 cal/gºC. ¿Cuál es su equivalente en agua?
a) 17 g b) 60 g c) 57 g
Cecal .mcal
M Eq agu a  d) 25 g e) 1 g
Ceagua
LEY DE EQUILIBRIO TÉRMICO 10. Para elevar la temperatura de un bloque de oro (Ce=0,03
(Principio Fundamental de la Calorimetría o Ley Cero de la cal/g°C) cuya masa es de 4Kg hasta 215°C se han necesitado
Termodinámica). 100KJ, determinar cuál fue la temperatura inicial de dicho metal
Si dos cuerpos a diferentes temperaturas entran en contacto, el en °F (1J=0,24Cal)
calor se transfiere del cuerpo de mayor temperatura al de menor a) 43°F b) 47 c) 59
temperatura. d) 73 e) 29

“El calor perdido por el cuerpo caliente debe ser igual al calor 11. se tiene 42 litros de agua a 10 ºC y se mezclan con 70 litros de
ganado por el cuerpo frío”. agua a 50 ºC. Calcular la temperatura de equilibrio.
- Q PERDIDO = Q GANADO
a) 35 ºC b) 25 ºC c)45 ºC
POR TANTOPARA EL EQUILIBRIO TÉRMICO (TE) d) 15 ºC e) 40 ºC
12. Se tienen 40 g de agua a 10ºC, y se mezcla con 60 g de agua
Q  0 a90ºC, todo en un recipiente de capacidad calorífica despreciable.
¿Cuál es la temperatura final de la mezcla? 

a. 45ºc  b. 86ºc  c. 58ºc

d. 78ºc  e. 69ºc

1. Hallar el calor necesario para elevar la temperatura de 3 litros 13. Si se mezclan 10g de agua a 40°C con 20g de agua a 80°C y
de agua de 10 ºC a 70 ºC. con 40g de agua a 20°C, se obtienen una temperatura final de: 
a) 100 Kcal b) 60 Kcal c) 80 Kcal a. 50°c b.30°c c.45°c
d) 160 Kcal e) 180 Kcal d. 40°c e. 60°c

2. Si se observa que para elevar la temperatura de un cuerpo de 14. En un calorímetro ideal se mezclan “m” g de agua a 20ºC
200 gramos de masa, en 10 ºC, se necesitan 500 calorías, entonces con “m” g de agua a 90ºC, y luego que ellos
su calor específico, en cal /gºC, es: alcanzan su equilibrio térmico, se mezclan con “m” g de agua a
a) 2,5 b) 5 c) 0,25 10ºC. ¿Cuál será la
d) 50 e) 500 Temperatura final del sistema? (en ºC). 
a. 15  b. 20  c. 30
3. Determinar la cantidad de calor que se le debe de suministrar a d. 40  e. 50
un trozo de metal de 3Kg (Ce=0,05 cal/g°C) para elevar su
temperatura de 10°C a 210°C (1Cal=4,2J) 15. Determine el volumen de aceite, de calor especifico 0,5 cal
a) 148KJ b) 126KJ c) 148J /gºC, que tiene la misma capacidad calorífica que 1 litro de agua.
d) 124MJ e) 126MJ (aceite = 0,8 g/cm3 ) 
a. 1500cm3 b. 2000 cm3  c. 2500 cm3
d. 3000cm 3
e. NA
4. Encontrar la capacidad calorífica de una masa de 0,02 Kg de
agua, en cal/ºC. 16. ¿Qué cantidad de calor en B.T.U. es necesario para fundir 630
a) 30 b) 24 c) 20 gramos de hielo?
d) 12 e) 10 a) 150 b) 300 c) 250
d) 200 e) 100

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Educativa
17. Un litro de agua a 50 ºC se transforma en vapor a 150 ºC. 27. ¿Cuál es el calor especifico de un cuerpo (en cal/g°C) cuya
¿Cuántas calorías se consumen en este proceso? masa es 200g si se necesita 80 calorías para elevar su temperatura
a) 640 b) 1500 c) 615 de 42ºF a 51ºF?
d) 745 e) 525 a) 0,02 b) 0,09 c) 0,04
d) 0,05 e) 0,08
18. Calcular la capacidad calorífica de una sustancia (en cal/ºC)
que varía en 50ºC cuando se le agrega 2000cal. 28. Un trozo de metal de calor específico 0,6 cal/gºC y masa 400g,
a) 25 b) 30 c) 40 recibió 3600 calorías, de manera que su temperatura se
d) 45 e) 50 incrementó hasta 100 ºC. ¿Cuál era la temperatura inicial del
metal?
19. En un calorímetro de capacidad calorífica 80cal/ºC se tiene a) 85 ºC Q(cal)
20g de agua a 20ºC. Al sistema se hace ingresar un bloque de b) 86 ºC
100g a 140ºC. Si la temperatura de equilibrio resulto 60ºC, c) 87 ºC 50
determine el calor específico de dicho bloque. d) 88 ºC
e) 89 ºC.
a) 0,2cal/gºC b) 0,3 c) 0,5
0
d) 0,8 e) 0,9 29. ¿Qué cantidad de agua se puede 20llevar al punto de ebullición
(a presión atmosférica), consumiendo 3 Kwatt -hora de energía?
20. Un calorímetro de capacidad calorífica igual a 100 Cal/ºC La temperatura inicial del agua es 10 ºC y se desprecian las
contiene 300 gr. de agua a 20ºC. Si vertimos en él 100 gr. de agua pérdidas de calor.
a 45ºC. ¿En cuánto cambia la temperatura del calorímetro hasta el a) 28,8 Kg b) 286 Kg c) 28,6 g
instante que se alcanza el equilibrio térmico? d) 57,2 g e) 572 g

a) 1°C b) 2°C c) 3°C 30. En el interior de una caja térmicamente aislante, se encuentran
d) 25°C e) 5°C dos cubos del mismo material y de arista “a” y “2a” a
temperaturas iníciales de 9ºC y 18ºC respectivamente. Si se ponen
21. Un depósito contiene 100 g de agua a una temperatura de en contacto, halle la temperatura de equilibrio.
20ºC. Al interior del mismo vierten 200 g de agua a 80ºC. a) 15
Suponiendo que todo calor perdido por el agua caliente que haya b) 16
sido absorbido por el agua fría, halle la temperatura final de la c) 17
mezcla. d) 18
a) 40°C b) 50°C c) 60°C e) 19
d) 70°C e) 80°C 31. Un motor de 200w se utiliza para agitar 40lt de aceite
(cada litro de aceite pesa 0,6Kg). El motor es empleado
22. Calcular la capacidad calEl calor que recibe una masa de 10 durante 1hora ¿en cuánto aumenta la temperatura el
gramos de un líquido hace que su temperatura cambie del modo aceite cuyo calor especifico es 0,5 Cal/g°C? 1J=0,24Cal.
que se indica en el gráfico. Se pide encontrar el valor de la a) 14,5°C b) 14,4°C c) 14,7°C
capacidad calorífica, en cal/ºC, y el de su calor específico, en d) 14,2°C e) 14,1°C
cal /gºC.
Q(cal) 32. Un vaso de aluminio tiene una masa de 400g y está a la
a) 2,5; 0,25 temperatura de 20ºC, en él se depositan 60g de aceite cuya
b) 3,5; 0,35 50 temperatura es 30ºC y también 40g de agua calentada hasta 80ºC.
c) 0,25; 2,5 Hállese la temperatura de la mezcla. El calor específico del
d) 2; 0,20 0, 2 cal/g  º C
e) N.A. T(°C) aluminio es . El calor específico del aceite es
0 20 0,5 cal/g  º C
.
23.- Hallar la capacidad calorífica en el S.I. de una sustancia que a) 28°C b) 18°C c) 37°C
varía en 80ºC cuando se le agrega 3000cal (1 cal= 4,18J) d) 38°C e) 39°C
a) 156,75J/K b) 35,52J/K
c) 76,25J/K d) 95,40J/K 33. Se tiene un calorímetro de cobre de 200 gramos de masa
e) 195,40J/K conteniendo 250 gramos de agua a la temperatura de 20 ºC. Un
bloque metálico de 100 gramos se calienta hasta 100 ºC y se
24. Calcular la cantidad de calor necesario para elevar la introduce en el calorímetro. Si se observa que la temperatura de
temperatura de 200g de aluminio de 10ºF a 64ºF equilibrio es 22 ºC, hallar el calor específico del bloque metálico
(Cealuminio=0,22cal.gºC) en cal/gºC.
a) 1200cal b) 1250cal c) 1300cal (CeCu = 0,09 cal/gºC)
d) 1320cal e) 1410cal a) 0,05 b) 0,068 c) 0,025
d) 0,015 e) N.A.
25. Un cuerpo al ganar 120cal eleva su temperatura en 144ºF
¿Cuál es la capacidad calorífica? 34. Se realiza una mezcla de dos jugos “Gomibaya” y
a) 1,2cal/°C b) 1,5cal/°C c) 1,8cal/°C “Pitufifresas” a las temperaturas de 10ºC y 70ºC respectivamente,
d) 2,2cal/°C e) 2,5cal/°C al obtener el equilibrio térmico la temperatura es de 20ºC, Luego
si la masa de “Gomibaya” es la mitad de la masa de ”Pitufifresas”
26. ¿Qué cantidad de calor se puede almacenar a 80°C, siendo su Cual es la relación entre los calores específicos de los dos jugos:
masa 200g; Ce=0,1cal/g°C? (CeG /CeP)
a) 100cal b) 1000cal c) 10000cal a) 1/10  b) 10  c) 1/5 
d) 0cal e) No se puede almacenar d) 5  e) 236.

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QL
Educativa
35. Se tienen 3 sustancias diferentes a temperaturas T, 2T y 3T. Si
Q.m
L
se mezclan las dos primeras en un recipiente de capacidad m
calorífica despreciable, la temperatura de equilibrio es de 1,5T.Si
se mezclan las dos últimas la temperatura de equilibrio es 2,5T
¿Cuál será la temperatura de equilibrio si se mezcla la primera y
la ul tima sustancia?
a) T  b) 1,5T c) 2T 
d) 2,5T e) 1,8T
1.
36. Se tienen dos esferas del mismo material de radios r y 2r a las Se tiene 8g de hielo a 0ºC. ¿Qué cantidad de calor se debe agregar
temperaturas T y 2T respectivamente, si se le hace interactuar para convertirlo en agua a 20ºC?
térmicamente notamos que el equilibrio se establece a 17ºC, a) 600cal b) 700cal c) 800cal
Determine la temperatura inicial de la esfera mayor. d) 870cal e) 900cal
a) 9ºC  b) 12ºC c) 18ºC 
d) 24ºC e) 16ºC 2. ¿Qué calor se requiere para derretir 5 g de hielo cuya
temperatura es -10° C?. El calor específico de hielo es 0,5 cal/g °C.
37. Se tiene tres líquidos diferentes a las temperaturas de 20ºC, a) 400 cal b) 415 cal c) 425 cal
30ºC y 40ºC respectivamente, y todos ellos de igual masa. Cuando d) 450 cal e) 475 cal
se mezcla el primero y el segundo, la temperatura final es de
27,5ºC y cuando se mezclan el segundo y el tercero la 3. De una nevera se extrae 30g de hielo a 0° C. Halle el calor
temperatura final es de 37,5ºC. ¿Cuál sea la temperatura final si se necesario para derretirlo, en cal.
mezclan el primero y el tercero? (en ºC)  a) 2000 b) 2400 c) 2800
a. 25  b. 28  c. 32 d. 34  e. 38 d) 3200 e) 3600

38. Se tienen dos cubos del mismo material y de aristas a y 2a a 4. Se tiene 50 g de agua a 80ºC. ¿Cuántas calorías debe ceder para
las temperaturas de T y 2 T respectivamente, los cuales se ponen que se convierta en hielo a –10ºC?
en contacto por una de sus caras y por un cierto tiempo, hasta a) 6370 b) 6880 c) 7400
llegar al equilibrio. Determinar la temperatura de equilibrio. d) 8250 e) 9500
a) 11T/9 b) 27T/9 c) 14T/9
d) 17T/9 e) 19T/9 5. ¿Qué cantidad de calor se requiere para calentar 40gr de hielo
CAMBIO DE FASE de -50ºC hasta 50ºC?
Es el fenómeno que consiste en el paso de un estado físico a otro Chielo = 0,5 cal/grºC
que experimenta una sustancia, debido a su reordenamiento a) 3100 cal b) 6200 cal c) 3000 cal
molecular, como consecuencia de la ganancia o pérdida de calor, d) 5400 cal e) 4400 cal
bajo determinadas condiciones de presión y temperatura.
SUBLIMACIÓN DIRECTA 6. Se tiene 360 gr de agua a 20ºC.Se coloca en una refrigeradora.
¿Qué cantidad de calor se debe extraer para obtener hielo a 0ºC?
FUSIÓN VAPORIZACIÓN a) 26Kcal b) 46Kcal
c) 40Kcal d) 20Kcal e)N.A.
+Q +Q 7. Se tiene 5g de plata a 960ºC. ¿Qué cantidad de calor se le debe
agregar para convertirlo en forma líquida, si la temperatura de
SÓLIDO VAPOR transición entre la fase sólida y líquida es 960ºC? (LF=21cal/g)
LÍQUIDO a) 42cal b) 84cal c) 63cal
-Q d) 105cal e) 130cal
8. Calcular la cantidad de calor que debe ganar un trozo de hielo
-Q
SOLIDIFICACIÓN CONDENSACIÓN
de 20g a –30ºC para convertirlo en agua a 80ºC.
a) 2,5Kcal b) 2,8Kcal c) 3,5Kcal
SUBLIMACIÓN DIRECTA d) 3,9Kcal e) 5,5Kcal
Calor Latente o calor de transformación 9. Determinar la cantidad de calor en B.T.U. que hay que
Es la cantidad de calor que requiere cada unidad de masa de una entregarle a un trozo de hielo de 63 gramos de masa a –20ºC para
sustancia para cambiar de fase, sin cambio de temperatura. vaporizar la mitad de éste.
a) 115 b) 460 c) 290
d) 126 e) 90,1
10. ¿Qué cantidad de hielo a 0ºC se requiere mezclar con un
La cantidad de calor que gana o pierde una sustancia cuando kilogramo de agua para bajar su temperatura desde 80ºC a 40ºC?
cambia de fase, es: a) 0,5 Kg b) 2 Kg c) 2,5 Kg
d) 4 Kg e) 1/3 Kg
11. Calcule la temperatura final cuando se mezcla 60g de agua
Calores Latentes del Agua: hirviendo con 20 g de hielo a 0° C
Calor latente de fusión = 80 cal/g a) 50° C b) 55° C c) 60° C
Calor latente de solidificación =-80 cal/g d) 65° C e) 70° C
Calor latente de vaporización = 540cal/g 12. Un vaso de masa muy pequeña contiene 500gr de agua a 80ºC
Calor latente de licuación = -540cal/g ¿Cuántos gramos de hielo a -10ºC deben dejarse caer en el agua
para lograr que la temperatura final de equilibrio esa 20ºC?
(Cehielo = 0,5 cal/grºC)
a) 400,5 gr b) 300 gr c) 285,7 gr
d) 250,6 gr e) N . A

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 MATERIAL DE TRABAJO N° 1 Institucion
13. Calcular la cantidad de vapor de agua a 100ºC que debe a) 0 b) 5 g Educativa
c) 10 g
añadirse a 62gr. de hielo a -10ºC para que la temperatura final de d) 100 g e) 1000 g
la mezcla sea de 60ºC. 24. Una muestra de plomo (C=0,03 cal/g° C) está a la
a) 15,5 gr b) 18,2 gr c) 30 gr temperatura de 27° C, su masa es de 500 g. Halle el calor
d) 50 gr e) N . A necesario para derretir toda la masa de plomo.
14. En una cacerola hay 2 Kg a 20° C. Halle las Kcal que se Temperatura de fusión del plomo: 327° C
necesitan para vaporizar toda el agua. Considere que la cacerola Calor latente de fusión del plomo: 5,5 cal/g
no absorbe calor a) 5,25 Kcal b) 6,25 Kcal c) 7,25 Kcal
a) 840 b) 940 c) 4040 d) 8,25 Kcal e) 9,25 Kcal
d) 1140 e) 1240
15. Determine el calor latente de fusión de una sustancia para 25. Aplicando 200N de fuerza se mueve a un bloque una
fundir 135 g de la sustancia hacen falta 5,4 Kcal. distancia de 5m. Determinar las calorías producidas en este
a) 10 cal/g b) 20 cal/g c) 30 cal/g proceso. (1J=0,24Cal.)
d) 40 cal/g e) 50 cal/g a) 120cal b) 240cal c) 360cal
d) 480cal e) N.A
16. ¿Qué masa de hielo a 0° C podemos fundir con 3520 cal?
a) 42g b) 44g c) 46g 26. Desde 20m de altura se deja caer una pelota de 1Kg de masa.
d) 48 g e) 50 g Determinar la cantidad de calor que absorbió siendo la gravedad
17. Para disminuir la temperatura de 300 g de agua que está a 46° de 10m/s2. (1J=0,24cal)
C, se echa 15 g de hielo a 0° C. Calcule la temperatura final. a) 24cal b) 28cal c) 36cal
a) 38° C b) 39° C c) 40° C d) 40cal e) 48cal
d) 41° C e) 42° C
27. En un experimento de Joule, una masa de 6Kg cae de una
18. Calcule la cantidad de calor que se requiere para que un altura de 50m y hace girar una de las paletas que agita a 600cm de
gramo de hielo a 0° C sea convertido a vapor a 100° C, en calorías. agua. Determinar la temperatura final del agua, si inicialmente se
a) 80 b) 100 c) 180 encontraba a 15°C.
d) 540 e) 720 a) 15,24°C b) 15,47°C c) 15,79°C
d) 16,18°C e) 16,46°C
19. En un litro de agua que está a 25° C se echan 4 cubitos de
hielo de 50 g cada uno, que están a -6° C. ¿Qué temperatura de 28. Se tiene 40g de agua a 10°C y se mezcla con 60g de agua a
equilibrios se obtiene? El calor específico del hielo es de 0,5 cal/g° 90°C, todo en un recipiente de capacidad calorífica despreciable.
C ¿Cuál es la temperatura final de la mezcla?
a) 6° C b) 7° C c) 8° C a) 46°C b) 52°C c) 58°C
d) 9° C e) 10° C d) 64°C e) 69°C
20. ¿Cuál es la máxima cantidad de hielo a 0° C que se puede
derretir en 0,4 litro de agua que están a 20° C? 29. Se tiene 250g de un metal a 100°C, el cual se pone en un
a) 60 g b) 70 g c) 80 g recipiente de 100g que contiene 200g de agua a 10°C. Determinar
d) 90 g e) 100 g el calor específico del metal. Siendo el calor especifico del
21. ¿Qué cantidad de hielo se derrite cuando un trozo de hierro recipiente 0,2cal/g°C.
de 2 kg, sacado de un horno a 400° C, se coloca sobre un bloque a) 0,11 b) 0,22 c) 0,33
grande de hielo que está a 0° C?. El calor específico del hierro es d) 0,44 e) 0,55
0,11 cal/g °C
a) 1000 g b) 1100 g c) 1200 g 30. Se tiene agua a 50ºC y una masa de 200cm3, luego se le agrega
d) 1300 g e) 1400 g 50g de hielo a –20ºC. Determinar la temperatura de equilibrio, si
22. ¿Cuántos gramos de agua hirviendo se debe mezclar con 10 g el recipiente que lo contiene no gana ni pierde calor.
de hielo a 0° C, para obtener una temperatura de equilibrio de 40°
C? a) 18ºC b) 20ºC c) 22ºC
a) 5 g b) 10 g c) 15 g d) 26ºC e) 30ºC
d) 20 g e) 25 g
23. Halle la cantidad de agua que se vaporiza cuando a un litro
de agua, que está a 80° C, se le suministra 25,4 Kcal.

ELECTRODINAMICA I

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

 MATERIAL DE TRABAJO N° 1 Institucion
V  V1  V2  V3 Educativa
*
RE  R1  R 2  R3
*
CORRIENTE ELÉCTRICA
Es el flujo de partículas cargados a través de un material
conductor impulsadas por la presencia de un campo eléctrico. II. En paralelo:

INTENSIDAD DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA (I)

Esta magnitud escalar nos indica la cantidad de carga que circula
por la sección transversal de un conductor en cada unidad de R3 R2 R1 RE
tiempo.
I V V

q   I3 I2 I1 IE
I  
t
 
q = carga que circula por la sección del conductor.
t = tiempo para la circulación de "q". V1  V2  V3  V
*
Unidad: Coulomb / segundo = Ampere (A) IE  I1  I2  I3
*
RESISTENCIA ELÉCTRICA (R) I  I  I  I
Todo material se opone al paso de la corriente eléctrica ejerciendo RE R1 R 2 R 3
determinada resistencia la cual depende de las dimensiones *
geométricas del conductor y del material que lo constituye, se
mide en ohmios ().
FUERZA ELECTROMOTRIZ (e)
LEY DE POULLIET Esta magnitud escalar mide la energía que una fuente entrega a
L cada unidad de carga positiva que pasa por ella de menor mayor
potencial.
A
RL
A
 = resistividad del material W = energía que entrega la fuente a la carga "q".
q = carga que circula por la fuente.

LEY DE OHM te rm in a l a m a yo r
Para la gran mayoría de conductores metálicos se verifica que la p o ten cia l
intensidad de corriente que circula por ellos es directamente
 W
proporcional a la diferencia de potencial que se conecta en sus q  
extremos, la constante de proporcionalidad es la resistencia 
eléctrica del conductor. q
I
te rm in a l a m e n o r
Unidad: Joule/Coulomb = volt p o te n cia l
V= RI

POTENCIA ELÉCTRICA (P)

V  Esta magnitud nos indica la cantidad de energía que un
V = diferencia de potencial aplicada al conductor. dispositivo eléctrico entrega o recibe en cada unidad de tiempo.
I = intensidad de corriente en el conductor.
R = resistencia eléctrica del conductor. I D isp o sitivo
e lé ctrico
ASOCIACIÓN DE RESISTENCIAS
P= VI

I. En serie: V
R1 R2 R3 RE
V = diferencia de potencial aplicada-
I = intensidad de corriente que pasa por el dispositivo.
I1 I2 I3 IE
EFECTO JOULE
Se denomina así a la producción de calor cuando una intensidad
de corriente atraviesa un conductor.
V V

I1  I2  I3  IE
*

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Q (ca lo r) 07. Un alambre de cobre tiene unaEducativa
resistencia de 9 Ω si se le estira
mecánicamente hasta que su longitud se quintuplique. Hallar la
corriente que circula por esta última resistencia si se le aplica a sus
I extremos una diferencia de potencial de 675V.
a) 1 Ab) 4 A c) 3 A
R d) 15 A e) 10 A

08. Se tiene un alambre conductor rectilíneo de cobre cuya sección

transversal es de 0,86 mm2, que transporta una corriente de 2A.
V Hallar la intensidad de campo eléctrico en su interior en N/C.

cobre  1,72 .10 8 m

Si:
E(gastada )  Pgastada t  V It (calorías )
a) 0,01 b) 0,02 c) 0,03
d) 0,04 e) 0,1
Q (c a lo r) = 0 ,2 4 V It (ca lo ría s)
09. Un alambre conductor tiene a 20°C una resistencia de 110 Ω y a
220°C su resistencia es de 112 Ω. Halle su resistencia a 100°C.
Suponer que la resistencia del conductor varía linealmente con la
temperatura.
a) 111 Ω b) 110,5 Ω c) 110,8 Ω
d) 111,5 Ω e) 1 Ω

10. En la pregunta anterior, determine el coeficiente de variación de la

resistividad con la temperatura.
a) 4,7.10-5 °C-1 b) 6,1.10-5 °C-1
01. Si por un conductor circula una corriente de 4A, determinar el c) 3,9.10-5 °C-1 d) 9,1.10-5 °C-1
número de electrones que circulan por el conductor en 2s. e) 7.10-5 °C-1
a) 5.1018 b) 5.1019 c) 5.1017
d) 2.1020 e) 12.1020 11. En el circuito, calcular la resistencia equivalente entre los puntos "A"
y "B".
a) 5 Ω
02. En un tubo de televisión el haz electrónico transporta 2,5.1013
b) 10 Ω 15 5
electrones/s. Determine la intensidad de corriente que representa
dicho haz. c) 15 Ω 1 0 A
d) 20 Ω

a) 2 A

b) 4 A

c) 8 A B 1 0 10
e) 1 Ω

d) 1 A

e) 3 A
12. Si cada resistencia es de 6 Ω; determine la resistencia equivalente
03. En un tubo fluorescente los iones positivos transportan +3C hacia la
derecha y simultáneamente los iones negativos transportan -2C hacia entre "A" y "B".
la izquierda en un intervalo de tiempo de 2s. Halle la corriente
convencional en el tubo.
A B
a) 0,5 A hacia la derecha.
b) 0,5 A hacia la izquierda.
c) 2,5A hacia la derecha. a) 18 Ω b) 2 Ω c) 6 Ω d) 12 Ω e) 14 Ω
d) 2,5A hacia la izquierda.
e) 3A hacia la izquierda. 13. Hallar la resistencia equivalente entre los terminales "A" y "B".

04. Un alambre de cobre tiene una resistencia de 10Ω. Cuál será la 5 5 5 5 15 15
resistencia de otro alambre de cobre cuya sección transversal sea el A B
doble y longitud el triple.
a) 1,5 Ω b) 30 Ω
c) 5 Ω d) 15 Ω e) 12 Ω a) 8 Ω b) 6 Ω c) 7 Ω d) 5 Ω e) 9 Ω

05. Se conectan en serie una resistencia de 10 Ω y un reóstato a una 14. En el circuito, hallar: "R" en ohmios.
diferencia de potencial de 120V. ¿Cuál debe ser el valor de la R 2A
resistencia de reóstato, si se quieren obtener intensidades de 1A, 2A y a) Más de 6
3A? b) 12
a) 11 Ω, 3 Ω y 5 Ω b) 12 Ω, 5 Ω y 3 Ω c) 18 R
12V
d) Menos de 6
c) 110 Ω, 50 Ω y 30 Ω d) 9 Ω, 12 Ω y 6 Ω R
e) 6
e) 1 Ω, 20 Ω y 3 Ω

R
06. Un cable de densidad de 8g/cm 3 y resistividad 1.6 10-8m Ω tiene
una masa de 200 kg y una resistencia de 0,64 Ω. ¿Cuál es el valor de 15. Si la diferencia de potencial entre "A" y "B" es de 6V, hallar la
su longitud y sección recta? intensidad de corriente "I".
a) 2 km y 12,5 mm2 b) 1 km y 25 mm2
c) 0,5 km y 50 mm2 d) 4 km y 6,25 mm2
e) 3 km y 4 mm2

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 MATERIAL DE TRABAJO N° 1 Institucion
A i I (aEducativa
m p e re )
a) 3/2A 4 I 
b) 2/3A 2 6
c) 1/6A 3
d) 6A 7 V d isp o sitivo Re cta
e) 3A B

16. Encontrar la diferencia de potencial en la resistencia de 16 Ω, si

Vab=12 voltios. 
a b V(vo lt)
a) 1,6V
4 Luego podemos afirmar que, la resistencia del dispositivo.............
b) 3,2V
2 al ............ la diferencia de potencial "V".
c) 6,4V 2
12 a) aumenta – aumentar b) aumenta - disminuir
d) 0,8V
e) 12V c) es constante – aumentar d) es constante - disminuir
5 e) disminuye – disminuir
1 6
20 22. Las resistencias R1, R2, R3 y R4 son de iguales valores. ¿Cuál de ellas
desarrolla mayor potencia?
17. En el circuito, encontrar el calor producido por segundo en la a) R1
resistencia de 15 Ω, si Vab=35 voltios. b) R2 R1
a) 60 W 5 10  R4
c) R3
b) 45 W d) R4 R2 R3
c) 30 W
a e) Ninguna.
d) 15 W
35 V 15 10 10
e) 5 W b 23. Se estima que una corriente de 0,05 A es mortal. De las siguientes
razones que se enuncian. Diga cuáles de ellas justifican dicha
estimación:
5 I. Por que la corriente produce la electrólisis de los líquidos de las
células y por lo tanto las destruyen.
18. En un circuito en funcionamiento, para dos resistencias en paralelo II. La corriente contrarresta el influjo nervioso, produce la parálisis de los
(R1>R2), se cumple que: centros nerviosos, del corazón y de los centros respiratorios.
a) En ambas circula la misma corriente. III. El efecto Joule produce quemaduras internas.
b) En R1 se disipa más energía que en R2.
a) Sólo I b) Sólo II c) I y II
c) En R1 la caída de voltaje es mayor que en R2. d) I, II y III e) Ninguna
d) En R2 se disipa más energía que en R1.
24. Marcar la alternativa correcta:
e) En R1 circula más corriente que en R2. a) A través de una resistencia se consume corriente eléctrica.
b) La corriente que pasa por un conductor es inversamente proporcional
19. Los alambres AB y BC están hechos del mismo material y tiene la a la diferencia de potencial en sus extremos.
misma longitud pero BC es más grueso que AB. Señale la afirmación c) En un conductor, los protones se mueven a favor del campo eléctrico.
correcta. d) La intensidad de corriente en un conductor es directamente
B C proporcional a la intensidad de campo eléctrico en él.
A
e) Ninguna anterior es correcta.

25. La figura muestra tres resistencias diferentes conectadas a una fuente

de voltaje; si quitamos la resistencia R 3. Indicar verdadero (V) o falso
(F):
R2
 R1

a) La resistividad de AB es mayor que la de BC. I. La corriente en R1 disminuye.

b) La resistencia de AB es igual que la de BC. II. El voltaje en R1 aumenta.
R3
c) VAB<VBC. III. La corriente en R2 no varía.
d) El campo eléctrico es nulo en el interior de los conductores AB y
BC. V
e) Todas las afirmaciones anteriores son falsas.
a) FVF b) VFF c) FFF d) VVF e) VFV
20. Dos artefactos eléctricos domésticos consumen potencias de 100W y
1000W, cuando son conectados a 220V, entonces: 26. En el circuito mostrado, calificar las siguientes afirmaciones como
a) El de mayor potencia tiene mayor resistencia equivalente. verdaderas (V) o falsas (F):
b) El de menor potencia tiene mayor resistencia equivalente. R1
c) Depende del tamaño de los equipos, para decir cual tiene más d a
resistencia interna.
d) Pueden ser de igual resistencia equivalente.
e) Falta información. R2

21. La gráfica que se muestra nos indica cómo varia la corriente "i" en el
dispositivo, al variar la diferencia de potencial "V". c b
R3

I. La corriente convencional fluye en R2 de "c" hacia "d".

II. Los electrones fluyen por el cable de "b" hacia "d".
III. Los electrones fluyen por el cable de "a" hacia "c".
a) VVV b) VFF c) FVV d) VVF e) FFV

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a) 3 A Educativa
3
27. Una resistencia eléctrica está conectada a una cierta diferencia de b) 1,33 A
4
potencial constante. Si dicha resistencia se reemplaza por otra que es c) 2 A
el triple, manteniendo la diferencia de potencial constante, entonces la d) 2,1 A
cantidad de calor que desprende por segundo: e) 4 A a b
a) Se triplicaría b) Se duplicaría 6
c) No varía d) Se sextuplicaría
e) Se reduciría a la tercera parte
12
28. Sobre un motor se lee "110V - 220W". Calcular la resistencia que se 38. Si la resistencia equivalente entre a y b es 11 Ω. ¿Cuál es el valor de R?
debe conectar en serie con este motor para poder utilizarlo con una R R
diferencia de potencial de 150V. a
a) 1 Ω
a) 20 b) 10 c) 30 d) 25 e) 5
b) 2 Ω
c) 4 Ω 4 4
29. Una estufa eléctrica de 1200W está proyectada para funcionar a 120V.
Si el voltaje baja a 100V, ¿qué potencia absorberá la estufa? d) 8 Ω
a) 833,3 W b) 126,6 W c) 566,6 W e) 3 Ω b
d) 1000 W e) 33,3 W
39. Halle la resistencia equivalente entre los puntos a y b.
30. Una resistencia de 10 Ω está dentro de 2000g de agua. Una corriente 2 2 2
de 10A la atraviesa durante un tiempo de 418,6s. ¿Cuál fue el a) 3 Ω
a
aumento de temperatura del agua? b) 2 Ω
a) 10°C b) 20°C c) 30°C d) 40°C e) 50°C c) 1 Ω
d) 0,5 Ω 3 3 3 3
31. La corriente en un circuito en serie simple es de 5A. Cuando se 3 33 
e) 4 Ω
conecta una resistencia adicional de 2 Ω el circuito disminuye su
b
intensidad en una unidad. ¿Cuál fue la resistencia original del circuito
en Ω?
40. Un cable de sección cuadrada y longitud "L" está formado por 2
a) 3 b) 8 c) 16 d) 9 e) 2
1
metales, como muestra la figura. El interior de resistividad y el
32. ¿Qué intensidad de corriente puede transmitirse por un alambre de
2
cobre de 3400m de longitud y 28 mm de diámetro, si la diferencia de exterior de resistividad . Hallar la resistencia de este alambre.
potencial entre sus extremos es de 8V?
  1,7 .10  8 m L
( cobre )
a) 5,2A b) 85,2A c) 100A d) 300A e) 7 A L

33. Una pequeña lámpara diseñada para trabajar con 6V enciende a

normalmente, siendo su resistencia de 20 Ω. ¿Qué resistencia habrá
b a L
que conectarle en serie para que pueda funcionar con una batería
ideal de 8V? a
a) 1,34 Ω b) 3,51 Ω c) 5,88 Ω
b
d) 7,58 Ω e) 6,67 Ω
  L /[2 a 2  1 b 2 ]   L /[1a 2  1 b 2 ]
34. Hallar la resistencia equivalente entre "A" y "B". a) 2 1 b) 2 1

  L /[1a 2  2 (b 2  a 2 )]   L /[2 a 2  1 (b 2  a 2 )]
a) 2 Ω A c) 2 1 d) 2 1 e) N.A.
b) 1,5 Ω 41. Una plancha consume una potencia de 600W cuando está conectada a
c) 0,66 Ω 3 9 una diferencia de potencial de 120V. Calcular la intensidad que
18 atraviesa la plancha y su resistencia.
d) 8 Ω 6
a) 24 A y 5 Ω b) 5 A y 24 Ω
e) 36 Ω
C c) 12 A y 6 Ω d) 6 A y 12 Ω e) 4 A y 5 Ω
B
42. Un fusible conectado en serie con un tomacorriente de 120V se funde
35. Una línea de cobre de diámetro 8mm ha de ser sustituida por otra de cuando la corriente pasa de 5A. ¿Cuántas lámparas "50W.120V"
hierro de igual longitud y de la misma resistencia. ¿Qué diámetro pueden conectarse en paralelo?
habrá de tener el nuevo alambre? a) 12 b) 10 c) 8 d) 6 e) 4

Cu  0 . 017  mm 2 / m Fe  0 .107  mm 2 / m 43. Sobre dos lámparas se lee "120V-120W" y "120V-360W". Calcular la
intensidad de corriente que circulará por ambas si se conectan en
a) 8 mm b) 9 mm c) 20 mm
serie a una diferencia de potencial de 240V.
d) 10 mm e) 27,8 mm
8
36. Un alambre de 1000m de longitud y de resistividad 5 .10  m , está a) 1 Ab) 3 A c) 2 A d) 1,5 A e) 4 A
conectado a un voltaje de 100V. ¿Cuál debe ser su sección si queremos
que una corriente de 2A lo atraviese?
a) 1 mm2 b) 2 mm2 c) 3 mm2
d) 4 mm2 e) 6 mm2 ELECTRODINAMICA II
37. ¿Cuál es la intensidad de la corriente en la resistencia de 3 Ω, si
Vab=12V?
CIRCUITOS ELÉCTRICOS

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

 MATERIAL DE TRABAJO N° 1 Institucion
última instancia, es una Educativa
afirmación concernientea la
conservación de la energía.
Una vez más, comenzando en a y avanzando en el sentido de las
manecillas del reloj, primero encontramos una diferencia
negativa de potencial de -iR y luego una diferencia positiva de
 E . Al hacer cero la suma de estas diferencias de potencial, se
obtiene

E i R

CORRIENTE ELÉCTRICA
La dirección de la corriente es aquella que seguirían las cargas
iE
positivas, a pesar de que los portadores de carga sean negativos.
 iR  E  0 o bien R
CONSERVACIÓN DE LA CARGA
En una unión (nodo) cualquiera de un circuito eléctrico, la Hemos calculado la corriente del circuito, con lo cual termina
corriente total que entra en dicha unión tiene que ser igual a la nuestro análisis.
corriente que sale.
En la regla anterior, el término "unión" denota un punto en un RESISTENCIA INTERNA DE UNA FUENTE DE FUERZA
circuito donde se juntan varios segmentos. La regla de unión ELECTROMOTRIZ
(algunas veces llamada primera ley de Kirchhoff) es, en realidad, En contraste con las baterías ideales que hemos venido
una afirmación relativa a la conservación de la carga eléctrica. estudiando hasta ahora, las reales presentan resistencia interna.
Ésta caracteriza a los materiales de que están hechas. No es
FUERZA ELECTROMOTRIZ posible eliminarla pues se trata de una parte intrínseca de ellas;
Casi todos los circuitos requieren una fuente externa de energía casi siempre nos gustaría hacerlo, ya que la resistencia interna
para mover una carga eléctrica a través de ellos. Por tanto, el produce efectos indeseables como aminorar el voltaje terminal de
circuito debe contener un dispositivo que mantenga la diferencia la batería y limitar la corriente que puede fluir en el circuito.
de potencial entre dos puntos. El circuito de la figura mostrado anteriormente, y es posible
Al dispositivo que realiza esta función en un circuito eléctrico, se determinar la corriente con sólo adaptar la ecuación, a uno de los
le llama fuente (o sede) de la fuerza electromotriz (cuyo símbolo elementos mostrado anteriormente.
es E y se abrevia fem). Algunas veces, conviene concebirla como
un mecanismo que crea una "colina" de potencial y que mueve la a
carga hacia arriba, de donde la carga fluye hacia abajo
atravesando el resto del circuito. Una fuente común de fuerza i
electromotriz es la batería ordinaria; otra es el generador eléctrico r
de las plantas de energía. R
E
ANÁLISIS DE CIRCUITOS
El circuito eléctrico más simple se compone de una fuente de
fuerza electromotriz (una batería por ejemplo) y un dispositivo i E
b Rr
de circuito (digamos un resistor). Entre los ejemplos de esta clase
La diferencia de potencial entre las terminales de la batería es.
de circuito, se encuentran las linternas o los calentadores
eléctricos. En la figura, vemos un circuito formado por una
batería y un resistor R. La notación simbólica de los circuitos para Vab  Va  Vb  E  ir
un resistor es .
A menudo, cuando analizamos circuitos queremos determinar la
magnitud y la dirección de la corriente, conociendo su fuerza Vab  E R
Rr
electromotriz y sus resistores.
El primer paso del análisis consiste en suponer la dirección de la REGLAS DE KIRCHHOFF:
corriente.
Cuando analicemos el circuito mediante el método de diferencias
de potencial, lo recorremos una vez y llevamos un registro de las
diferencias en cada uno de sus elementos. 1. Regla de Nudos:
Comenzaremos en un punto cualquiera, recorreremos una vez el
En todo nudo la suma algebraica de corrientes es cero,
circuito sumando todas las diferencias de potencial y luego
considerando positivas las corrientes que llegan al nudo y
retornaremos al punto de partida donde debemos encontrar el
negativas las que salen.
mismo potencial con que empezamos. El procedimiento puede
sintetizarse en los siguientes términos:

La suma algebraica de las diferencias de potencial alrededor de

una malla completa de circuito ha de ser cero. 2. Regla de la malla:

A la regla anterior se le conoce como regla de la malla (y en Al efectuar un recorrido cerrado por cualquier malla de un
ocasiones se la designa como segunda ley de Kirchhoff). En circuito, la suma algebraica de caídas y subidas de potencial es
cero; considerando positivas las subidas de potencial y negativas
las caídas.

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

 MATERIAL DE TRABAJO N° 1 Institucion
Educativa
04. Determinar el sentido y la intensidad de la corriente eléctrica.

R1 a) 2A 10V 40
 
R
V  0 b) 2A
c) 3A
50V
 
1  
2 300V
d) 3A 30
1  I R 1  2  I R 2  0
R2
  e) 1A
I 50 

05. En el circuito mostrado el amperímetro ideal indica 0,8A. Determinar

Puente Wheatstone la diferencia de potencial de la fuente ideal “E”.
El circuito puente esta balanceado. Si: I5=0 luego
a) 2 V
b) 6 V
c) 8 V E 2 6V
R1 R2 d) 5 V A
e) 10 V
3 4V
I5 R5
 2
06. Hallar la potencia que entrega la fuente 1 =50V, sabiendo que
R4 R3 =30V.
a) 50 w 6
b) 75 w
6
R1  R 3  R 2  R 4 c) 150 w
d) 200 w 1 2
e) 250 w
4
4
07. En el circuito, hallar la lectura del voltímetro ideal.
3
a) 2 V
b) 4 V
c) 8 V 50V 5  30V
d) 16 V
01. ¿Cuál será la intensidad que pasa por la resistencia de 4Ω? e) 20 V
2 40V 20V
20V
a) 2A
b) 10 A
c) 3 A 2 
d) 5 A V
e) 4 A 4 08. Hallar la diferencia de potencial VA – VB, si la intensidad de corriente
40V
de la rama que se muestra es de 3A. VA>VB.

4 10V 3 5V
10V
A B

a) 15 V b) 17 V c) 19 V d) 20 V e) 16 V

09. Calcular la intensidad de corriente que circula por el conductor, si la

02. ¿Qué intensidad de corriente circula por el circuito?
diferencia de potencial entre A y F es 30 V.
3
(VA > VF).
a) 3 A
b) 4 A    

c) 6 A A 3  25V F
d) 8 A   12V 2 20V
e) 2 A
20V  a) 1 A b) 3 A c) 5 A
d) 7 A e) 2 A
1
10. Para la asociación de fuerzas electromotrices mostradas en la figura,
03. Determine la intensidad de corriente eléctrica que circula por el
la diferencia de potencial VA – VB es:
circuito:

a) 5 A
3
b) 6 A 30V 20V A B
c) 7 A 5V 10V 3V
d) 8 A
80V 3 a) 18 V b) – 18 V c) 2 V
e) 9 A
d) – 2 V e) 0 V
4 40V
11. Hallar la lectura del amperímetro ideal.

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

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7Educativa

a) 1 A 15V
5V
b) 2 A 2  4  8V 3
1
c) 3 A 20V 60V
d) 4 A A 2 3
A
e) 5 A 3  6  5

a) 5 V b) 8 V c) 15 V d) 23 V e) 18 V
12. En el circuito que muestra la figura, hallar la potencia disipada por R
= 2W. 19. Hallar el potencial en el punto A.
2 4
1 5V 3 3V 7
a) 20 w
b) 40 w 1 0V A 1 2V
c) 50 w 4V
d) 30 w A a) 10 V b) 15 V c) 18 V d) 19 V e) 27 V
6V
e) 60 w
8V 20. Calcular la diferencia de potencial entre los puntos A y B.
13. En el circuito, calcular la corriente en la resistencia de 50 W.
a) 5 V 4 25V
b) -10 V
a) 0,05 A 6V c) -5 V
b) 0,06 A B 2 A
d) 10 V
c) 0,04 A
e) 6 V
d) 0,03 A 50 4
e) 0,01 A 5V
1 3
100 4V

14. Dado el circuito, determine la lectura del amperímetro ideal. 21. Calcular la intensidad de la corriente que circula por la resistencia de
3 3 3Ω.
a) 1 A
b) 2 A a) 1 A
c) 3 A A b) 2 A 3 5
d) 4 A 15V 6V c) 3 A 2 7V -
e) 5 A d) 4 A +
2 6 4
e) 5 A

15. Calcular la potencia disipada por la resistencia R = 2.

22. Hallar la intensidad de la corriente que pasa por la resistencia de 3Ω.
3
120 w
2 4 a) 1 A 5
a) 7 b) 2 A
225 w c) 3 A
b) 4 d) 4 A 6
30 V 4 30 V e) 5 A
I= 6 A
225 w
c) 8
V 1
225 w
d) 16
e) 225 w

16. En el circuito indicado, determine la energía disipada por la

resistencia R = 4W durante 100 s. 23. Del circuito que se indica, determine la lectura del amperímetro ideal.
1 1 5
a) 8 J a) 3 A
b) 16 J 4 b) 4 A
c) 32 J 2V 2V c) 5 A 40V A 20V
d) 64 J 4V d) 6 A
e) 82 J e) 8 A
1 1
4
24. Determine la lectura del voltímetro ideal.
17. Los instrumentos ideales de la figura registran:
El voltímetro 14 V con el punto “a” en el potencial mayor. 4
El amperímetro 4A
a) 1 V 3
Encuentre el valor de “R” 2
a b) 2 V
c) 3 V 27V V
a) 2W 8V
V
3 R d) 4 V
b) 3,5 W 1 3
e) 5 V
c) 4 W b 6V
d) Depende del valor "e" 3
e) 8 W A
 25. Calcular la lectura que indica el amperímetro ideal.
18. Hallar el potencial en el punto A.

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2 Educativa
20V
a) 1 A a) 2 V
b) 2 A b) 4 V
c) 3 A 2 0V A c) 5 V 8 2 V
d) 4 A 5 d) 8 V
e) 5 A e) 10 V
2
3 0V
26. Hallar la intensidad de corriente que circula a través del circuito.
1 1
33. Calcular la lectura del amperímetro ideal.
a) 1 A 12V 3V
b) 1,5 A I 1
+ a) 1 A
c) 2 A
b) 2 A
d) 2,5 A 3V +
6V c) 3 A 10 A
e) 0,5 A 5
d) 5 A
e) 10 A 8V
1 9V

27. Determinar cuánto marcará un voltímetro conectado entre los

terminales x e y, si el amperímetro ideal señala una corriente de 5A.
34. Hallar la potencia que consume la resistencia R=10Ω.
3
60V
a) 10 V 8
a) 16 W
b) 20 V
b) 8 W
c) 30 V
6 c) 160 W
d) 40 V 10
A d) 80 W 10
e) 50 V y
e) 40 W 4 0V

x
R
28. Hallar la intensidad de la corriente que circula por la resistencia R.
20V 8V 35. En el circuito, calcular la corriente en la resistencia de 50Ω.
a) 2 A
b) 4 A a) 0,05 A 6V
c) 8 A 5 8
b) 0,06 A
d) 10 A c) 0,04 A
e) 12 A d) 0,03 A 50
4 0V
e) 3 A
I 5V 4V
R
6 0V
100

29. Determine la diferencia de potencial en los bornes de la resistencia de

36. En el circuito mostrado, determinar la fuerza electromotriz para que
4Ω.
por la resistencia de 3R no pase corriente.
4
a) 4 V R 2R
a) 20 V
b) 8 V
b) 23 V 4 9V 6 2 3 c) 12 V
c) 28 V
d) 16V 8V 3R 
d) 31 V
e) 24 V
e) 45 V
2

30. ¿De acuerdo al circuito mostrado, cuál es la intensidad de corriente 37. En el circuito mostrado, ¿cuánto vale la diferencia de potencial entre
que circula por la resistencia R=3Ω? (A) y (B)?
4  
a) 1 A a) 8 V 9V
b) 2 A b) 16 V R
c) 4 A c) 24 V R
6 3 (A) (B)
d) 5 A d) 32 V
e) 8 A e) 40 V  36V

 
1 8V
18V R
31. Calcular la lectura del amperímetro ideal.
38. Indicar la lectura del voltímetro ideal mostrado.
3 1
a) 1 A a) 0 V V
b) 2 A b) 10 V
c) 2,5 A c) 20V 3
d) 4 A
30V 20V
d) 3V
30V 3 2
e) 5 A A e) 13 V

2
3 3
32. Hallar la lectura del voltímetro ideal.

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Educativa
MOVIMIENTO
39. Determine el potencial respecto a tierra del punto "A".
1
a) 8 V 5V

ARMÓNICO SIMPLE
2
b) 5 V 5 8
c) 3 V A
3V
d) 2V 3 3
e) 1 V
40. Determinar la lectura del amperímetro mostrado.
2
a) 0 A 3 2
b) 1 A 3 A 7
c) 2A 5 0V 2 6 5 4
d) 3 A
e) 4 A 1

41. En un hornillo eléctrico, las resistencias están conectadas según la

combinación de la figura. Esta combinación se conecta a la red en los
puntos 1 y 2 haciendo hervir 500g de agua. ¿Qué cantidad de agua se
puede hervir durante el mismo tiempo, si la combinación se conecta
en los puntos 1 y 3? La temperatura inicial de agua en ambos casos en
Movimiento Oscilatorio.- Es aquel movimiento de ida y vuelta.
la misma y desprecian las pérdidas caloríficas.
R 2
Ejemplo: Un columpio realiza un movimiento oscilatorio.
a) 400 g
b) 600 g
c) 800 g R
R R Movimiento Periódico.- Es aquel movimiento que se repite cada
d) 500 g cierto tiempo.
e) 250 g
1 R Ejemplo: El movimiento de rotación de la tierra respecto de su
3
eje.
42. En la figura que se muestra, en cada segundo, la corriente que circula

por la resistencia de 4  disipa 100J. Hallar la lectura de los

DEFINICIÓN DEL MAS.- Es aquel movimiento periódico y
oscilatorio, realizado por un cuerpo móvil sobre una recta.
voltímetros ideales (1) y (2).

4 Oscilación.- Es el movimiento de ida y vuelta que realiza el

a) 14 y 8 V
b) 84 y 12 V móvil, recorriendo su trayectoria completa.
12
c) 14 y 72 V
d) 36 y 72 V 1 7 2 Periodo (T).- Es el tiempo que transcurre para una oscilación
V2
e) 12 y 67 V 3 completa.
V1

Unidades (S.I.): T: Segundos

43. En el esquema mostrado, la lectura del voltímetro es de 16V y la del
amperímetro 0,5A. Determinar el valor de la resistencia X. Se Frecuencia (f).- Es el número de oscilaciones efectuadas en cada
consideran ideales el voltímetro y amperímetro. unidad de tiempo.

a) 10 Ω # de oscilaciones
b) 15 Ω  6V f=
c) 30 Ω V t
X
d) 25 Ω
8 Unidades: S.I.
10 A
e) 20 Ω
1
f  s-1  Hertz  Hz
44. Calcular la potencia que entrega la fuente al circuito exterior:
s

15
La frecuencia es la inversa del periodo:
a) 9 W
b) 18 W
c) 27 W 1 8V 1
d) 36 W
1 2 3 f
T
e) 12 W

1 ELEMENTOS DEL M.A.S.

45. En el circuito mostrado, hallar la lectura en el amperímetro ideal. Elongación (x).- Es la distancia medida desde la posición de
equilibrio hasta el lugar donde se encuentra el móvil en un
2 4 instante cualquiera.
a) 1 A
b) 2 A A Posición de Equilibrio (P.E.).- Es el punto situado en la mitad de
c) 3 A
la trayectoria total.
d) 4 A 10V 20V 40V
e) 0 A 3 Amplitud (A).- Es la distancia entre la posición de equilibrio y
cualquiera de los extremos de la trayectoria.
La amplitud es la máxima elongación. (Amplitud = Radio)

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

MATERIAL DE TRABAJO N° 1 Institucion
RECORDEMOS ALGUNAS DEFINICIONES DEL M.C.U.: Nota: Educativa
Una forma de colocar los signos de las ecuaciones, x, v y a es que
Tangente se guíen según el sistema de coordenadas cartesianas.
vT
S A
B
+
 acp - +

-
Resumen: Para recordar

2 .rad 0
I.  x   A .Cos ( t   )

Velocidad Angular: T 1
II.  v   . ASen ( t   )
2
  2.f III.  a   A .Cos ( t   )

DEDUCCIONES:
VT  .R
Velocidad Tangencial: 1. Velocidad del MAS.-

VT2 v   A 2 - x 2
acp   2 .R
: R
El signo de v dependerá de su respectivo sentido.
Aceleración Centrípeta
2. Aceleración del MAS.-
El M.A.S. es la proyección de un movimiento circular uniforme
(M.C.U.) sobre una línea recta. 2
a   x

RESUMEN DE FORMULAS
CINEMÁTICA DEL M.A.S.
2.rad

1. Elongación del M.A.S. (x).- Se deduce proyectando el radio T   2. f
"R" del MCU sobre la horizontal.
x  A cos( t   ) I. x  A .Cos ( t   )
II. v  . ASen ( t   )
Donde: 2
III. a   A .Cos ( t   )
x: elongación (Desplazamiento)
A: amplitud v   A 2 - x 2
: frecuencia angular o circular
t: tiempo (transcurrido desde el inicio) a   2 x
: fase inicial ó constante de fase
(t+): fase En el P.E. (x=0) En los extremos (x=A)

En el M.C.U. "" se denomina frecuencia angular. v max  .A v min  0

Velocidad del M.A.S (v).- Es la proyección de la velocidad
(V )
tangencial T del MCU sobre la horizontal. amin  0 amax   2 A

v  Asen ( t   )

Aceleración del M.A.S.- Es la proyección de la aceleración DINÁMICA DEL MAS.- Las oscilaciones armónicas se producen
(a cp ) por la acción de una fuerza elástica restitutoria dirigida siempre
centrípeta del MCU sobre la horizontal
hacia el punto de equilibrio (PE).
2
a   A cos( t   ) La fuerza restitutoria siempre tiene sentido contrario a la
elongación por eso es considerada como fuerza negativa.

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

 MATERIAL DE TRABAJO N° 1 Institucion
Educativa
La dinámica de Newton puede aplicarse en un MAS para Pero si está masa "m" estuviera unida a un conjunto de muelles,
cualquier elongación; Luego: (k )
deberá calcularse la rigidez equivalente e de acuerdo a la
F = ma.
m
Recordemos que la aceleración del MAS es: T  2
ke
2 estructura, luego el periodo será.
a   x (hacia abajo)
 MUELLES EN SERIE.- Cuando el desplazamiento (x) es
Luego:  F  m(  . x 2 ) acumulativo.
xe
 F   m.  2 . x k1 k2
Fe
m
En donde:

 F : fuerza restitutoria (apunta hacia el punto de equilibrio)

x e  x1  x 2
m: masa oscilante . ..(I)
: frecuencia angular Para muelles elásticos recordemos:
x: elongación ó desplazamiento. F
x
F = kx k ...(II)
Existen muchos movimientos armónicos, el más representativo es
el de una masa (m) sujeta a un muelle o resorte de constante de
rigidez (k). Fe F1 F2
 
ke k1 k2
(II) en (I): ...( III)
Recordemos que:

 F   m.  2 . x Fe  F1  F2
1 1 1
 
F = - kx ke k1 k2
En (III):
Para varios muelles en serie se empleara:
2
Igualando, tenemos:  m.  . x   k . x
1 1 1 1 1
2 K     ... 
  ke k1 k2 k3 kn
Simplificando, tenemos: m
Extrayendo la raíz cuadrada a ambos lados: PARA DOS RESORTES EN SERIE:
1 k 2  k1
K 
 ke k 1 .k 2
m ... ()
k 1k 2
Obtenemos la frecuencia circular para un resorte: ke 
k1  k2
en SERIE

PERIODO DE UN M.A.S. (Masa -Resorte)  MUELLES EN PARALELO.- Cuando la fuerza es

2 acumulativa.

Remplazando T en (), tenemos: xe
k1
2 k k2 m Fe

T m

m
T  2 Fe  F1  F2
K ...( I )
Despejando y ordenando, tenemos:
Usamos: F = kx
Está formula solamente se usará para calcular el periodo de una
k e x e  k 1x 1  k 2 x 2
masa sujeta a un resorte en oscilación longitudinal (a lo largo de …( II )
su longitud). x e  x1  x 2

k e  k1  k 2
ASOCIACION DE MUELLES ELASTICOS Simplificando en (II), tenemos:
Cuando una carga de masa "m" se halla unida a un muelle de
m Para varios muelles en paralelo se empleara:
T  2
constante elástica "k", el; periodo es: K

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

 MATERIAL DE TRABAJO N° 1 Institucion
k e  k 1  k 2  k 3  ...  k n
Educativa
I. CINÉTICA DEL MÁS

ENERGÍA MECANICA EN UN M.A.S. 01. El desplazamiento de un MAS está descrito por la siguiente
Las energías mecánicas frecuentes son: Potencial (debido a su ecuación:
elongación) y cinética (debido a su velocidad). x = 0,25 cos (0,4 t + /3)
en donde; x está en metros y t en segundos, calcule la
P.E. x amplitud y la frecuencia angular.

v a) 0,4 m y 0,25 rad/s b) 0,25 m y 3 rad/s
m 
c) 0,25 m y 0,4 rad/s d) 0,4 m y 3 rad/s

e) 3 m y 0,25 rad/s
1 2
EP  kx
*Energía potencial: 2 02. En la siguiente ecuación las unidades están escritas en el SI y
describe el desplazamiento de un MAS: x = 0,18 cos ( t + /2)
1 2 Halle el periodo de las oscilaciones:
Ek  mv
2
*Energía cinética: a) 1s b) 2s c) 3s d) 4s e) 5s

03. Una masa en el extremo de un resorte oscila con un

1 2 1 2
E TOTAL  kx  mv desplazamiento descrito por la siguiente ecuación:
La energía total será: 2 2 ...()   
 t  30 
 5 
x = 0,26 cos  
(E T )
OBSERVACIONES: La energía total es: Halle la frecuencia de las oscilaciones en Hz.

V 0 a) 0,1 b) 0,2 c) 0,3 d) 0,4 e) 0,5

a. En el extremo: x=A... min
Remplazando en (), tenemos:
04. La frecuencia circular de una oscilación armónica es de 5
rad/s. Halle el módulo de la aceleración de la partícula
1 2 cuando su desplazamiento es de 20 cm.
E TOTAL  kA
2 a) 1 m/s2 b) 2 m/s2 c) 3 m/s2
(Energía Total)
d) 4 m/s2 e) 5 m/s2
05. En un MAS se observa una amplitud de 0,5 m y una
b. En el punto de equilibrio: x=0 y la velocidad es máxima:
frecuencia angular de 4 rad/s. Halle la velocidad de la
Vmax  A partícula cuando pasa por el punto de equilibrio (x = 0)
a) 1 m/s b) 2 m/s c) 3 m/s
Remplazando en (), tenemos:
d) 4 m/s e) 5 m/s

1 2 06 En un MAS el período es de 4s, el máximo desplazamiento 30

E TOTAL  mv max
2 (Energía Total) cm y la constante de fase 20°. La ecuación que muestra el
desplazamiento en función del tiempo es:
Por lo tanto, en cualquier punto del M.A.S. se cumple que:  
0,3 cos t  20
a) 0,3 cos(t + 20°) b) 2 
LA ENERGÍA TOTAL SE CONSERVA
Esto significa que la energía total tiene un solo valor en cualquier    
0,3 cos t  30 0,3 cos t  40
punto del MAS y se puede calcular con cualquiera de la  3  2 
c) d)
siguientes formulas:
1 1
 
E TOTAL 
2
mv max E TOTAL  KA
2 0,3 cos t  20
1. 2 2. 2 4 

e)
1 2 1 2
E TOTAL  kx  mv
3. 2 2
07. Halle el periodo de un MAS si se sabe que la relación entre la
máxima aceleración y su máxima velocidad es 4.
Recuerde que al remplazar en cualquiera de estas tres formulas
obtendrá un valor, que es la energía total y en los y tres casos es a) 0,5s b) 0,2s c) 0,4s d) 0,1s e) 0,8s
el mismo valor, quiere decir entonces que la energía se conserva.
08. En una oscilación armónica, cada oscilación demora /2 seg,
si el inicio del MAS es para x = 25cm en donde su velocidad
instantánea es 100 cm/s. Determine la posición del MAS en
función del tiempo.
x  25.Cos4t   / 4
a) x  25 2 .Cos4t   b)
c) x  25 2 .Cos4t   / 4 d) x  25 2 .Cos4t   / 3

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

 MATERIAL DE TRABAJO N° 1 Institucion
x  25 2 .Cos4t 
Educativa
desplazamiento máximo con relación a estas es 2s. ¿Cuál es
e) su periodo?
09. El MAS de un móvil se da según la siguiente ley senoidal: a) 2s b) 4s c) 6s d) 8s e) 10s
 
x  34.Sen( t  ) 18. Sabiendo que el móvil inicia su MAS, en la posición de
2 4 equilibrio O y en el sentido mostrado, con una frecuencia
En donde x(cm) y t(s). Encuentre la velocidad cuando el móvil angular  = 2 rad/s; determine la constante de fase y la
pasa por el punto x = 16 cm. ecuación del movimiento.

a) 15 cm/s b) 10 cm/s c) 5 cm/s

d) 12 cm/s e) 20 cm/s

10. La amplitud de un MAS es de 0,4 m. La partícula pasa por el P O Q

punto de equilibrio con una velocidad de /2 m/s. Calcule el 3m 3m
período de las oscilaciones
a) /2rad; 3cos(2t+/2) b) (+2t)rad; cos(2t)
a) 1,4 s b) 1,6 s c) 1,8 s d) 2,0 s e) 2,2 s c) (2t)rad; cos(t) c) 0 rad; 3cos(2t)
d) (+2t)rad; 3cos(2t+)
11. El período de una MAS es de  segundos. Halle la amplitud
de esta oscilación si se observa que la velocidad de la 19. El objeto mostrado posee MAS cuyos extremos son P y Q.
partícula es de 8 cm/s cuando su desplazamiento es de 3 cm Si O es la posición de equilibrio. ¿Cuál es el periodo T, la
frecuencia angular  del movimiento que se inició en P,
a) 8 cm b) 7 cm c) 6 cm d) 5 cm e) 4 cm determine la ecuación del movimiento y cuál es la
posición del móvil para t = 12s?
12 Una partícula en el extremo de un resorte oscila con una t=2s
frecuencia de 3 Hz. Halle el módulo de la aceleración de la
partícula cuando el desplazamiento es 10 cm
1, 62 m / s2 2, 62 m / s2 2 2
b) c) 3, 6 m / s Q O P
a)
40cm
4, 62 m / s2 2 2
e) 5, 6 m / s
d) a) 8s; /4rad/s; 20cos(/4.t+); -20cm
13.De un resorte ideal un bloque es suspendido logrando b) 4s; /2rad/s; 40cos(/2.t); -10cm
estirarse 16,0 cm. ¿Con qué frecuencia oscilará el bloque desde c) 8s; /4rad/s; 20cos(/4.t); -20cm
su posición de equilibrio si es impulsado para efectuar un
d) 4s; /2rad/s; 20cos(/4.t+);-20cm
2 2
M.A.S. vertical si g   m / s e) F.D.
a) 1,25 Hz b) 1,75 Hz c) 1,50 Hz
d) 1,45 Hz e) 1,87 Hz 20. Para el MAS mostrado de extremo R y S se pide encontrar
14. En un MAS, en determinado instante la relación entre la la ecuación del movimiento; si este se inicio en la posición
velocidad máxima y la velocidad en dicho instante es igual a de equilibrio O tal como se muestra.
2. Hallar la relación entre la elongación y la amplitud.
t=1s t=1s
a) 2 b) 1/2 c) 3 d) 3 e) 3
/2

15. La velocidad cosenoidal de un Mas se da según la siguiente

ley: S O R
v  20 2 .Cos( 4 t   / 2) 10cm 10cm

en donde v (cm/s) y t(s). Halle la velocidad de oscilación a) 20.cos(/2.t+) b) 10.cos(.t+/2)

cuando la energía cinética se iguala a la energía potencial. c) 10.cos(/2.t+/2) d) 10.cos(/2.t+)
e) 20.cos(.t+)
a) 21 cm/s b) 20 cm/s c) 25 cm/s
d) 24 cm/s e) 27 cm/s 21. Después de que tiempo empezado, el MAS de una
partícula, su elongación equivale a los 4/5 de amplitud de
16. Un sistema masa – resorte oscila a lo largo del eje x sobre una su movimiento?. Se sabe que el periodo de MAS es de 36s.
superficie lisa y tiene una amplitud de A metros medida a Para t = 0 la partícula se encuentra en un extremo.
partir de x = 0 si la velocidad del oscilador es v 1 cuando x = a) 2,3s b) 3,3s c) 4,3s d) 5,3s e)3,7s
A/2 y v2 cuando x = A/4. Hallar v1/ v2
2 2 22. Un móvil con MAS inicia su movimiento en el extremo
5 2
5 5 2 5 derecho, si la frecuencia angular es de =3 rad/s, calcular
2 b) c) d) 5 e)
la velocidad para t = 2/9 s, determine la rapidez del
a) móvil en la posición de equilibrio O.

17. Se observa que el tiempo que tarda un oscilador armónico

en pasar de su posición de equilibrio a la de

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

MATERIAL DE TRABAJO N° 1 Institucion
t qué distancia de la posiciónEducativa
de equilibrio la velocidad del
móvil será 24cm/s.
a) 6cm b) 5 cm c) 9 cm d)7 cm e) FD.

-A O +A 29. Una partícula que oscila armónicamente toma 1s para pasar

4m 4m por dos puntos de su trayectoria con la misma velocidad,
que se encuentran separados 20cm. En 2s más vuelve a
a) –62m/s; 2m/s b) 63m/s; 12m/s pasar de regreso por el segundo punto. Calcular la
c) 62m/s; 6m/s d) –63cm/s; 12m/s amplitud del movimiento.
e) –63m/s; 12m/s a) 20cm b) 30cm c) 40cm d) 50cm e) NA

23. Si el móvil experimenta un MAS con una frecuencia 30. Determinar la ecuación de movimiento de la proyección
angular =6rad/s ¿Qué velocidad presenta en la posición sobre un diámetro de un punto que describe una
mostrada?. circunferencia de 35cm de radio, sabiendo que al comenzar
el movimiento la proyección incide en los 4/5 del radio
respecto al centro, luego de 4s su proyección da en los 3/5
del radio. Determine el Periodo:
  
x  35 2.Cos  t 
Q O P a) T=90s  45 3
4m x 10 m x  25.Cos  4t   / 4 
b) T=45s
x  25 2.Cos  4t   / 4 
a) 221m/s b) 8m/s c) 84m/s c) T=30s
d) 48 m/s e) 1221m/s x  35 2.Cos  4t   / 3
d) T= 15s
24. Un cuerpo experimenta un MAS con periodo 4s. Si inicia su
e) NA
movimiento cuando el resorte es alargado 20cm.
Determinar; a) Al cabo de que tiempo está a 10cm y II. MASA – RESORTE (PERIODO)
dirigido hacia el origen, b) La velocidad del cuerpo cuando
ha transcurrido 1s después de haberlo soltado.
a) 3/2 s; -10 cm/s b) 2/3 s; -8 cm/s
c) 2/5 s; -9 cm/s d) 2/3 s; -10 cm/s
e) 2/5 s; -8 cm/s

25. Un móvil con MAS en la posición mostrada experimenta 1. Se muestra dos osciladores armónicos. Sus periodos son T1 y
una aceleración a = -4m/s 2. Si la frecuencia angular es T2, estos periodos cumplen que:
=2rad/s. ¿Cuál es la medida de x, qué velocidad
experimenta el móvil al pasar por la posición de equilibrio
O y cuál es el valor de la aceleración en el extremo P?. k k
m

m
Q O P
x a) T1 < T2 b) T1 = T2 c) T1 > T2
6m d) T1  T2 e) N.a.
a) 1m/s;1m; –12m/s 2 b) 12m/s; 1m; –2m/s 2 2. Halle la frecuencia angular de una masa de 2 kg que oscila
c) 6m/s;1m;–12m/s2 d) 6m/s;–1m;12m/s 2 verticalmente soldada al extremo de un resorte cuya
e) 26m/s;–1m;12m/s 2 constante de rigidez es de 288 N/m.
a) 12 rad/s b) 14 rad/s c) 16 rad/s
26. Un cuerpo ejecuta un MAS con una frecuencia de 0,5Hz y d) 18 rad/s e) 20 rad/s
una amplitud de 10cm. Calcular las magnitudes de la
velocidad y de la aceleración cuando x = 8cm. 3. Una masa de 2,4 kg oscila pegada a dos resortes en serie.
a) –82 cm/s2; 6 cm/s b) 62cm/s2; 8 Halle el periodo si k1 = 80 N/m y k2 = 240 N/m.
cm/s
c) 42 cm/s2; 6 cm/s d) –82cm/s2; 3 cm/s k1 k2
e) 4 cm/s ; 4 cm/s
2 2
m

27. Un móvil desarrolla un MAS, de modo que su frecuencia es

de 2s-1 y su amplitud A = 50cm. Se pide determinar: a) La  2 3 4
velocidad máxima; b) La aceleración en x = 10cm. s s s s
a) 5 b) 5 c) 5 d) 5 e)  s
a) 100 cm/s; 1602 cm/s2
b) 200 cm/s; 1902 cm/s2 4. Una masa de 9kg, en el extremo de un resorte (k = 900 N/m),
c) 150 cm/s; 1302 cm/s2 oscila armónicamente con una amplitud de 30 cm. Halle la
d) 200 cm/s; 8002 cm/s2 velocidad de esta masa cuando pasa por el punto de
e) 200 cm/s; 1602 cm/s2 equilibrio, en m/s.
a) 3 b) 5 c) 7 d) 9 e) 11
28. Se sabe que la aceleración máxima de un MAS es de
60cm/s2, y su velocidad máxima 30cm/s. Se desea saber a

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5. Bajo la acción de una masa "m" de 2,0 kg un resorte se alarga 5
Educativa
b) 5 3 c) 15 3
d) 7 21 e)
a) 3
10,0 cm. ¿De este resorte con esta masa cuál es el período de
12. Un cuerpo de 2 Kg. que realiza un MAS, está sujeto al extremo
(g  10 m / s )
2 libre de un resorte de constante de rigidez 32N/m. La
oscilación?
aceleración en m/s2, cuando se encuentra a 0,5m de la
posición de equilibrio es:
   a) 4 b) –4 c) –10 d) –8 e) –6
s s s
a) 2 b) 3 c) 5 d) s e) 2s
13. Un cuerpo de masa "m", cuelga del extremo de un resorte y
6. Un cuerpo suspendido del extremo de un resorte oscila oscila verticalmente con un periodo de 9s. Si la masa del
cuerpo disminuye en 4Kg, el nuevo periodo es 3s. Encontrar
verticalmente con un período de 2,0 s. Al aumentar la masa la masa "m".
a) 2,5 kg b) 4,5 kg c) 4,0 kg
del cuerpo en 1,0 kg, el nuevo período es de 4,0 s; ¿entonces el d) 4,7 kg e) 6,5

valor de la masa inicial es?: 14. Un resorte está calibrado de cero a 20N; si la escala tiene una
longitud de 25 cm. Determinar el peso de un cuerpo en
Newton, que suspendido de dicho resorte, oscila con una
a) 1,0 kg b) 1/3 Kg c) 1/5 Kg frecuencia de 2 oscilaciones/s (aprox.)
d) 1/6 Kg e) 1/7 Kg

7. Como se muestra en la fig. un muelle ligero y largo de acero

a) 20 0
está fijo en su extremo inferior y tiene amarrada una pelota de
b) 10
2 kg en la parte superior. Se requiere una fuerza de 8 N para
c) 2
desplazar a la pelota 20 cm de su posición de equilibrio. Si el 25 cm
d) 4
sistema entra en M.A.S. cuando se libera entonces la
e) 5 20N
frecuencia oscilatoria es:

3 5 20 cm
Hz Hz 15. Un cuerpo de 0,5 Kg está sujeto al extremo libre de un resorte
8N
a)  b)  de k = 32N/m, sobre la superficie lisa de una mesa. La
distancia entre los puntos de mayor estiramiento y
7 8 compresión es 8 cm., ¿Cuál será su rapidez cuando el cuerpo
Hz Hz
c)  d)  se encuentre a la mitad de su amplitud? (en cm./s)

10
Hz a) 28 b) 16 c) 32 d) 40 e) 22


e)
16. Una masa de 2 Kg. cuelga de un resorte. Cuando se añade una
8 ¿Cuántas de las afirmaciones siguientes son correctas? masa de 200 gr. el resorte se alarga 4cm más, se retira la masa
I. La frecuencia de un péndulo es independiente de su de 200gr. y el sistema oscila. El periodo en segundos del
longitud. movimiento es: (g=10m/s2)
II. El M.A.S. se caracteriza por tener aceleración constante. a) 0,4 b) 0,2 c)  d) 0,5 e) /3
III. Todo movimiento periódico es un M.A.S. 17. Una masa de 0,100Kg oscila en un resorte ligero, y otra masa
IV. El periodo de un péndulo aumenta al llevarlo a la luna. de 1,100Kg oscila como la masa de un péndulo simple en
V. Una partícula con M.A.S. Tiene su velocidad máxima y su movimiento armónico simple. Si la longitud del péndulo es
aceleración máxima en un mismo punto. 0,5m. ¿Cuál será la constante elástica del resorte si los
periodos de oscilación son iguales? (g=10m/s2)
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 a) 40N/m b) 6N/m c) 2N/m
d) 20N/m e) 4N/m
9. Un cuerpo de 2 Kg está suspendido de un resorte. Si se aplica
18. Un cuerpo está sujeto en un dinamómetro y en el resorte de
una fuerza adicional de 10 Newton el resorte se alarga 5 cm.
esté se produce un estiramiento de 0,40m. ¿El periodo de
¿Cuál es el periodo de oscilación si se le suelta?
vibración del cuerpo será? (g = 10m/s2)
a) /10 b) /5 c) /2 d) /4 e) /3
a) 0,3S b) 0,4 S c) /10 S
d) 0,5S e) N.A.
10. Un cuerpo colgado de un resorte oscila con un periodo de
1/5 de segundo ¿Cuánto quedará acortado el resorte al quitar
19. Al suspender un bloque de un resorte, la longitud de éste se
el cuerpo? (g=2m/s2)
alarga en 10cm. Hallar el periodo de oscilación cuando se tira
a) 1 cm b) 0,5 cm c) 2 cm d) 1,5 cm.
del cuerpo hacia abajo y se abandono luego a sí mismo (en s)
(g=10m/s2)
11. Una masa de 0,5 Kg unida a un resorte de constante k = 600
a) /2 b) /3 c) /10 d) /4 e) /5
N/m realiza un MAS de 0,2m de amplitud. Conociendo que
para t=0 la masa se encuentra en x = 0,1m dirigiéndose hacia 20. El oscilador armónico mostrado en la figura, oscila sobre una
la posición de equilibrio, calcule la rapidez (en m/s) de dicha superficie sin rozamiento. Si las masas son de 4Kg y 8Kg y el
masa cuando pase por x = 0,15m coeficiente de rozamiento estático entre los bloques es 0=0,2.
¿Cuál será la máxima amplitud del MAS, para que la masa

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superior no caiga?; Constante del resorte k=120N/m Educativa
c) La velocidad es proporcional linealmente con la elongación
(g=10m/s2) d) La aceleración es proporcional al cuadrado de la
elongación
e) N.A.
k
=0 5. El bloque mostrado experimenta M.A.S. indique la veracidad o
falsedad de las siguientes proposiciones:

a) 10cm b) 20 cm c) 5 cm
d) 3 cm e) 7 cm

21. Un cuerpo fijado a un resorte oscila con una amplitud de 0,5

m y un período de  segundos. La energía cinética máxima
del cuerpo es 0,25 Joule. I. La frecuencia cíclica depende de la deformación máxima
Entonces la masa del cuerpo es: II. Si la masa m se cuatriplica entonces el período se duplica
a) 0,25 kg b) 0,5 kg c) 1,0 kg III. En t=0 el bloque se encuentra en la P.E. (siempre)
d) 2,0 kg e) 5,0 kg IV. El bloque posee energía cinética en todo momento.

22. La amplitud de un MAS es 2 2 cm, ¿Para qué elongación, la a) VVFF b) FVFV c) FVVV d) FVFF e) VFVF
energía cinética se iguala a la energía potencial elástica?
a) 4 cm b) 6 cm c) 2 cm 6. ¿Cuál de los siguientes movimientos nunca es un MAS?
d) 10 cm e) 8 cm a) Oscilación del péndulo de un reloj
b) Los autos cuando pasan por un bache
23. Sea "A" la amplitud de un MAS, halle la posición en la que la c) Vibración de una cuerda de violín
energía cinética del MAS sea el 51% de la energía total. d) Objeto en el extremo de un resorte
a) 0,2A b) 0,7A c) 0,5A e) Caída libre de un cuerpo
d) 0,1A e) 0,9A
7. ¿Cuáles son las características de un MAS?
I. Son periódicos
PREGUNTAS FINALES II. Son oscilatorios
III. Retornan a una misma configuración

1. Respecto a las siguientes proposiciones podemos afirmar: a) I y II b) I y III c) II y III

( ) El M.A.S. es un movimiento periódico d) Sólo I e) Todas
( ) El M.A.S. es un movimiento oscilatorio
( ) El M.A.S. puede tener como trayectoria una Circunferencia 8. Indicar verdadero (V) o falso (F) con relación al M.A.S.
( ) En los extremos del movimiento la velocidad es cero
a) FVF b) FFV c) VFV d) VVV e) VVF ( ) En la posición de equilibrio la aceleración es máxima
( ) La amplitud es la máxima elongación del movimiento.
2. Indicar verdadero (V) o falso (F) según convenga. ( ) Para ángulos pequeños de vibración un péndulo simple
realiza aproximadamente un M.A.S.
* En el M.A.S. la velocidad es máxima cuando el móvil pasa por a) VVVV b) VFVF c) FVVF
la posición de equilibrio. d) VVFV e) VFVV
* En el M.A.S. la velocidad es mínima en los extremos de la
trayectoria 9. La fuerza que produce un MAS es:
* En el M.A.S. la aceleración es máxima en los extremos y a) El peso
mínima en la posición de equilibrio b) La normal
c) La fricción
a) VVV b) VVF c) VFF d) FFF e) FFV d) La fuerza elástica
e) Cualquiera
3. En la figura se tiene tres resortes con constantes k 1=k; k2=2k;
k3=3k; cuál de ellos tendrá mayor periodo de Oscilación. 10. Una masa soldada al extremo de un resorte obedece un MAS,
la fuerza recuperadora del resorte ....
a) Es perpendicular al desplazamiento
b) Siempre es cero
c) Es paralela al desplazamiento
d) Es opuesta al desplazamiento
e) Equivale al desplazamiento

a) sólo I b) II c) III PÉNDULO SIMPLE

d) I y III e) todos son iguales El péndulo simple es un sistema físico constituido por una masa
puntual "m" (denominada masa pendular) suspendida de una
4. En un M.A.S. se considera que: cuerda inextensible de longitud "L" que puede oscilar alrededor
a) La aceleración es proporcional linealmente con la velocidad de su posición de equilibrio en un plano vertical por influencia
b) La aceleración es proporcional linealmente con la del peso de la masa "m", con un movimiento que es
elongación aproximadamente armónico simple.

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k
Educativa
mg
 k
m con: L

 mg
g
 
m.L L
Tenemos:

Pendulo en su posición Luego el periodo de un péndulo simple será:

Péndulo Oscilando
de equilibrio
2 g 2 L
  T  2
A continuación vamos a analizar el movimiento del péndulo T L T g
simple.
La figura muestra una masa "m" sujeta a una cuerda de longitud 1
f
"L" que en cualquier instante forma un ángulo "" con la vertical.
La frecuencia es: T
Las fuerzas que actúan sobre m son su peso mg y la tensión T en
la cuerda. L
T  2
Para identificar la fuerza recuperadora, se descompone el peso g
mg en sus componentes radial: mg.Cos y tangencial mg.Sen.
ANÁLISIS DE LAS FORMULAS:
< 10°
 Amplitud
 g

L
L
T
FRECUENCIA ANGULAR
x
m
sx L
mg.Sen  mg.Cos  T  2
P.E. g
mg
Se puede observar en la figura que la componente radial es
equilibrada por la tensión y que la fuerza recuperadora es la
componente tangencial ósea:
F = mg.Sen.
Para valores pequeños del ángulo  el arco s es casi rectilíneo y se PERIODO DE UN PÉNDULO SIMPLE
pueden hacer las siguientes aproximaciones:
PROPIEDADES:
Sen   sx
s x 1.- El periodo es independiente de la amplitud (), se requiere
Sen   solamente que  < 10°.
= L L
Ósea que si aumentamos la amplitud el periodo no cambiará,
Entonces: F = mg.Sen obviamente cuidando que no supere los 10°. "Ley del
Isocronismo".
x mg
F  mg F  x
F = mg. L L 2.- El periodo es independiente de la masa pendular, se requiere
solamente que la masa tenga dimensiones pequeñas.
Por consiguiente para valores pequeños de  la fuerza
recuperadora es proporcional al desplazamiento x, situación que Ósea si aumentamos la masa, el periodo no varía mientras sea
es análoga al sistema masa resorte, ósea: pequeña.

F = k.x oscilador armónico simple. 3.- El periodo es dependiente de la longitud (L), ósea:

mg El periodo es directamente proporcional con la raíz cuadrada de

F x
L Movimiento pendular de pequeñas oscilaciones la longitud pendular:
mg
La constante k del resorte es análoga a L es decir: T L  : es proporcional
mg
k
L (péndulo simple)
To Lo

Entonces la frecuencia angular del péndulo será: Tf Lf

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D. Muy Rápida Educativa
E. N. A.
Esta relación se aplica cuando la gravedad es constante. ( go = gf )
5. En lo alto de una montaña el periodo de un péndulo simple:
4.- El periodo es dependiente de la aceleración de la gravedad; A. Aumenta B. Disminuye C. No cambia
ósea: D. Puede disminuir E. N. A.

Ejemplo: en los polos, la gravedad aumenta y el periodo 6. El diagrama muestra las amplitudes y las masas de dos
disminuye, por tanto el péndulo oscilara con mayor rapidez. péndulos simples A y B.
Ejemplo: En el ecuador, en el espacio, en otro planeta más Con respecto a sus periodos se cumplirá que:
pequeño, etc, la gravedad disminuye y el periodo aumenta, por
tanto el péndulo oscilara con menor rapidez. Péndulo A Péndulo B

El periodo es inversamente proporcional con la raíz cuadrada

de la gravedad local:
8 6
1
T  To

gf
g Tf go

Esta relación se aplica cuando la longitud es constante. 3m m

(Lo = Lf )
T  3T T T
TA = TB
A. B. A B C. A B
PARE
RECUERDA QUE EL: T <T T  TB
D. A B E. A

PÉNDULO QUE BATE SEGUNDOS 7. Si un péndulo simple es llevado a la Luna su oscilación se

hace:
Es aquel péndulo en el que cada oscilación simple la realiza en un A. Más rápida B. Igual C. Muy
segundo, de modo que al desarrollar una oscilación completa, rápida
emplea en total dos segundos. (T = 2 seg.) D. Más lenta E. N. A.

g 8. Cuando la longitud del hilo de un péndulo simple se duplica,

L su periodo que:
2 A. Se duplica B. Aumenta C. No varía
Su longitud viene dada por: D. Se reduce a la mitadE. N. A.

9. Si la amplitud de un péndulo simple es de 20º se cumplirá

que:
I. La oscilación no es periódica
II. La oscilación no es armónica
III. La oscilación no es pendular
A. I B. II C. III
D. I y II E. II y III

1. La oscilación pendular es un MAS cuando su amplitud es: 10. ¿Qué sucede con el periodo de un péndulo simple cuando
A. Igual a 10º B. Mayor que 10º duplicamos su masa pendular?
C. Cerca de 10º D. Menor que 10º A. Se duplica B. No cambia C. Aumenta
E. Un ángulo agudo D. Disminuye E. Se reduce la mitad

2. Para pequeñas amplitudes del periodo del péndulo simple es 11. ¿En qué caso disminuye el período de un péndulo simple que
independiente de: oscila con una amplitud menor de 10º?
I. La longitud A. Aumentando su longitud
II. La aceleración de la gravedad. B. Disminuyendo su amplitud
III. La masa pendular C. Llevándolo a un planeta más grande que la tierra
IV. La amplitud D. Llevando a la Luna
E. Disminuyendo su masa pendular
A. I y III B. II y IV C. III y IV
D. II y III E. I y IV 12. ¿En qué lugar un péndulo simple oscilaría con mayor
rapidez?
3. Un péndulo simple oscila con una amplitud de 4º; si esta A. En la luna
amplitud se duplicara, su periodo: B. En lo alto de una montaña
A. Se duplica B. Aumenta C. Disminuye C. En la superficie de la tierra
D. No varía E. Puede aumentar D. En la azotea de un edificio muy alto
E. En Júpiter
4. Si aumentamos la longitud de un péndulo simple, su
oscilación se hace. 13. El periodo de un péndulo simple se determina con la
A. Más rápida B. Más lenta C. Igual siguiente fórmula:

Y TÚ LOS PRIMEROS …! Pág 133

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L
Educativa
T  2 22. Un reloj de péndulo, que en la tierra oscila con un periodo de
g
2 s, es llevado a un planeta en donde la aceleración de la
m gravedad es 9/16 g. Halle el periodo de oscilación en este
g =9 T= π
2
I. Si L = 1 m y s2 , entonces: 3 s. planeta.
A. 0,67 s B. 1,67 s C. 2,67 s
II. Si L = 0,25 m y g =  m/s , entonces: T = 1 s.
2 2
D. 3,67 s E. 4,67 s
m
g  2
III. Si L = 1 m y s2 , entonces: T = 2 s. 23. ¿En qué porcentaje aumenta el periodo de un péndulo
Cuál(es) de las afirmaciones es (son) correcta(s): cuando su longitud es aumentada en un 21%?
A. Sólo I B. Sólo II C. Sólo II y A. 5% B. 10% C. 11%
III D. 21% E. 42%
D. Sólo I y III E. Todas

24. Halle el periodo de un péndulo sabiendo que si aumentamos

14. ¿Cuál es el periodo de un péndulo simple de 0,4 m en la Luna. su longitud en un 1m su periodo aumenta en 0,5s. use
Considere que en la Luna la aceleración de la gravedad es
g = π2m / s2
m
1,6 A. 0,75 s B. 1,75 s C. 2,75 s
s2 ?, en segundos D. 3,75 s E. 4,75 s

A.  / 2 B.  C. 2 / 5
25. Un péndulo simple oscila con un periodo de 6,28 m.
D. 2 / 3 E. 3 / 2
Determine la longitud del hilo del péndulo.
A. 9,8 m B. 4,9 m C. 2,45 m
15. Calcule la frecuencia de oscilación de un péndulo simple de D. 1,25 m E. 0,62 m
m
g = π2 2 
0,64 m de longitud. Suponer que s s
26. Calcule la longitud de un péndulo simple cuyo periodo es 3
en un planeta en donde la aceleración de la gravedad es de
A. 3,625 Hz B. 2,625 Hz C. 1,625 Hz m
D. 0,625 Hz E. 0,025 Hz 7,2 2
s .
16. ¿Cuál será la longitud de un péndulo que oscila con un A. 0,1 m B. 0,2 m C. 0,3 m
D. 0,4 m E. 0,5 m
m
g = π2
período de 2 s? use s2 27. Si la longitud de un péndulo simple aumentase en 2 m su
A. 0,50 m B. 0,75 m C. 1,00 m periodo se triplicaría. La longitud del péndulo en metros es:
D. 1,25 m E. 1,50 m A. 2,00 B. 4,00 C. 0,25
17. Determine el periodo de un péndulo simple que en 8s da 12 D. 4,25 E. 2,25
oscilaciones completas. 28. Un péndulo simple de 8 m de longitud oscila con un periodo
A. 0,27 s B. 0,37 s C. 0,47 s de 2 s. Si el periodo se duplica, ¿Cuál será la longitud del
D. 0,57 s E. 0,67 s péndulo?
A. 30 m B. 32 m C. 33 m
18. ¿Cuál es la longitud de un péndulo simple que en nuestro D. 31 m E. 36 m
planeta oscila con un período de 1 s?

g / 4
2
g / 3
2
g / 2
2 29. El periodo de un péndulo es de 12 s. Si la longitud se
A. B. C. triplicara ¿Cuál sería el nuevo periodo de las oscilaciones?
2 2 A. 5 s B. 6 s C. 7 s D. 8 s E. 9 s
g/  2g / 
D. E.

19. Un péndulo simple oscila con un periodo de 0,5 s. Halle el 30. Un péndulo oscila con un periodo de 10 s. Si su longitud
nuevo período cuando se triplique su longitud. disminuye en 10 %. Determinar su nuevo periodo.
A. 0,565 s B. 0,655 s C. 0,765 s A. 9 s B. 3 s C. 6 s D. 4 s E. 2 s
D. 0,865 s E. 0,965 s
31. Se sabe que si la longitud de un péndulo simple aumentase en
20. El periodo de un péndulo simple se triplica cuando 0,96 m, su periodo aumentaría en 0,8s. Cuál es la longitud de
aumentamos su longitud en 1 m. Halle la longitud inicial del dicho péndulo simple?.
péndulo. A. 1,0 m B. 2,21 m C. 2,0 m
A. 0,125 m B. 0,225 m C. 0,325 m D. 3,24 m E. 4,0 m
D. 0,425 m E. 0,525 m
21. Calcule la aceleración de gravedad en un lugar en donde un 32. ¿Cuál es la frecuencia en hertz de un péndulo de 9m de
péndulo simple de longitud "L" da "N" oscilaciones completas m
4π2 2
en un lapso "t". s ?
longitud en un lugar donde la gravedad es de
2πN2L 4π2N2L A. 2/3 s B. 1/3 s C. 5/3 s
4πN2L
A. t B. t C. t2 D. 6 s E. 4/3 s
πNL2 4πNL
t2
33. Un péndulo tiene una frecuencia de 0,25 Hz y la longitud de
t E.
la cuerda que lo compone es de 4,9m, ¿cuál es el valor de la
D.

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MATERIAL DE TRABAJO N° 1 Institucion
 22  Educativa
5T
π  
aceleración de la gravedad del lugar?  7 

A. 12,21 m/s2 B. 9,81 m/s2 C. 14,1 m/s2 A. 5T B. 5 C. 25T

D. 12,1 m/s2 E. 11,2 m/s2 D. 3T E. 5T

34. La frecuencia de un péndulo simple es de 6 Hz cuando se 42. Un reloj de péndulo hecho en la tierra es llevado a un planeta
encuentra en la Tierra. A continuación, es llevado a la Luna en "x" donde la gravedad es 4 veces mayor que la de la Tierra.
donde la gravedad es la sexta parte que el de la Tierra. ¿Cuál ¿Después de 1 hora en la Tierra el reloj en el planeta "x"
es el valor de la frecuencia en la Luna? marcara?
A. 6 Hz B. 3 Hz C. 2 3 Hz A. 2 h B. 1/2 h C. 4 h D. 1/4 h E) 1 h

D. 3 6 Hz E. 2 6 Hz 43. Un reloj de péndulo es llevado a un planeta en donde la

aceleración de la gravedad es un 10% menor que la de la
tierra, si la longitud del péndulo es de 20cm, ¿Cuál debe ser la
35. Un péndulo de 90 cm de longitud cumple 240 oscilaciones por
nueva longitud del péndulo para que en ese planeta funcione
minuto. Encontrar la longitud de otro péndulo capaz de
correctamente?
efectuar 180 oscilaciones por minuto en el mismo lugar
A. 15 cm B. 18 cm C. 16 cm
A. 1,4 m B. 1,6 m C. 1,8 m
D. 21 cm E. 22 cm
D. 2,0 m E. 2,2 m
44. El péndulo de un reloj tiene un periodo de 2s en un lugar
36. Calcular la aceleración de la gravedad en un lugar de la Tierra 2
donde g = 9, 8m / s ¿Cuánto se habrá atrasado, en un día, si
donde un péndulo de 150 cm de longitud efectúa 100 ciclos
2
en 250 segundos el reloj es llevado a otro lugar donde g = 9,75m / s ?
m m m A. 220 s B. 240 s C. 600 s
0, 96 π2 2 0, 97 π2 2 0, 98 π2 2
A. s B. s C. s D. 500 s E. 900 s
m m
0, 99 π2 2 π2 2 45. Un péndulo simple de 2,5 m oscila con una amplitud de 15
D. s E. s cm. Calcular la velocidad del péndulo en el punto más bajo
 m
 g  10 2 
T1 : T2 = 1 : 2  s 
37. Si los períodos de dos péndulos están en la razón
L1 : L2 A. 30 cm/s B. 20 cm/s C. 10 cm/s
; ¿en qué relación se encontrarán sus longitudes ? D. 25 cm/s E. 35 cm/s
A. 1: 4 B. 4: 1 C. 1: 2
D. 2: 1 E. N. A.

38. Si se tiene un péndulo de longitud "" y de período "T" en un

lugar en donde la aceleración de la gravedad es "g". Entonces
si en el mismo lugar, otro péndulo de longitud "4" su PÉNDULO SIMPLE
período es: EN SISTEMAS ACELERADOS
T T CUANDO EL MÓVIL ACELERA EN LA HORIZONTAL (a):
a
A. 4 B. 2 C. T D. 2T E. 4T

39. Si un péndulo es llevado a otro lugar su período se duplica. L

Entonces la aceleración de la gravedad de dicho lugar
es: a

g
g
A. 4 B. 2 C. g D. 2g E. 4g g
gef
Te recuerdo que para calcular la gravedad efectiva se invierte la
LA mA aceleración (a) para la masa pendular, luego se suma
40. Un péndulo simple A de longitud y masa tiene un
LB vectorialmente con la aceleración de la gravedad( g ).
periodo que es dos veces el del péndulo B de longitud y La gravedad efectiva:
m
masa B . Para pequeñas oscilaciones, se cumple entonces gef  g2  a2
que:
Luego el periodo será para los tres casos será:
L  2LB
A. A , independiente de las masas L
L A  4LB T  2
B. , independiente de la masa gef
L A  4LB mA  2mB
C. ,
LB  4L A PERÍODO DE UN PÉNDULO, EN EL INTERIOR DE UN
D. , independiente de la masa ASCENSOR QUE SE MUEVE CON ACELERACIÓN "a".
LB  4L A mB  4mA A. Cuando el ascensor sube con aceleración "a":
,
E.

41. Un péndulo tiene un período T. ¿Qué período tendrá un

péndulo de longitud 5 veces mayor?

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péndulo se mueve con respectoEducativa
a la superficie de la tierra con una
aceleración de 4,9 m/s2.
A) 1 s a
L
B) 4 s o
a 120°
C) 2 s
D) 3 s
E) 5 s g
a L
g
Como se puede ver la aceleración al interior del ascensor se
invierte:
La gravedad efectiva será: 4. Un péndulo se encuentra instalado en un ascensor, cuando este se
encuentra en reposo, el péndulo realiza 30 oscilaciones por minuto,
gef  g  a pero si desciende con una aceleración de 5 m/s 2 su frecuencia en
ciclos/min es:
Su periodo será
L A) 10 2 B) 15 2 C) 10
T = 2 D) 15 E) 20
g+a
B. Cuando el ascensor baja con aceleración "a": 5. ¿En cuánto debe incrementarse el hilo de un reloj de péndulo, que
mide 0,5 m, para que el reloj siga funcionando correctamente dentro
de un ascensor que sube acelerando a razón de 4,9 m/s2?
A) 0,20 m B) 0,25 m C) 0,30 m
L a D) 0,35 m E) 0,40 m
a
6. En el interior de un ascensor que sube acelerando con 2,2 m/s2 se
halla oscilando un péndulo de 75 cm de longitud. Calcule su
respectivo periodo, en segundos.
A) /3 B) /2 C)  D) 2 E) 3
g
7. En el interior de un ascensor se observa que en cada oscilación un
Una vez más vea que en interior del ascensor la aceleración "a" se
péndulo emplea  segundos, Halle la aceleración vertical del ascensor
g ga conociendo que la longitud del péndulo es 2 m.
invierte: ef
A) 1 m/s2 ( ) B) 1 m/s2 ( ) C) 1,8 m/s2 ( )
D) 1,8 m/s ( )
2
E) Cero
L
T  2
ga 8. Un ascensor asciende verticalmente con una velocidad constante de
1,6 m/s, si de pronto empieza a desacelerar con 9,6 m/s2 hasta
Su periodo será detenerse. ¿En cuanto se atrasara un reloj de péndulo, instalado en el
ascensor, debido a esto?
¿Qué ocurrirá con el péndulo cuando el ascensor baja con
A) 0,14 s B) 0,54 s C) 0,2 s
aceleración a = g? D) 0,24 s E) 0,58 s
El período se hace infinito. El péndulo llegará a su estado de
imponderabilidad, es decir el péndulo queda inmovilizado con 9. Con una rapidez de 21 m/s, un vagón, que conlleva suspendido en un
relación al ascensor, cuando éste se encuentre en su posición
techo a un péndulo de 44 cm de largo, entra en una curva plana de 21 21
extrema.
m de radio. Que periodo asume el péndulo simple en plena curva (g =
Pero si el ascensor adquiere a = g hacia abajo cuando el péndulo 10m/s2)
no está en su extremo, entonces la bolita girará uniformemente A) 0,4 s B) 0,5 s C) 0,6 s
unido al hilo en el plano vertical y con la velocidad que tenía en D) 0,2 s E) 0,8 s
el instante en que el ascensor adquiere a = g.
10. Un péndulo simple de longitud 2 m oscila con una amplitud de 0,4 m
y posee una masa de 5 kg. Determinar el modulo de la tensión que
soporta la cuerda del péndulo cuando esta pasa por su posición más
baja. (g = 10m/s2)

A) 55 N B) 54 N C) 53 N
D) 52 N E) 51 N
1. Un péndulo simple de longitud "L" se encuentra oscilando con un
periodo T suspendido del techo de un ascensor que se encuentra en
reposo con respecto a la tierra. Si el ascensor empieza a moverse hacia MISCELÁNEA
arriba con una aceleración constante "j", el periodo del péndulo:
A) Es igual T B) Es mayor que T 1. El periodo de un péndulo matemático es de 4s. Halle el nuevo
C) Es menor que T D) Es igual a ( T  T / j ) periodo si la longitud del péndulo se incrementa en un 69%.
E) N.A. A) 5,2 s B) 1,8 s C) 2,7 s
D) 3,0 s E) 3,6 s
2. Una carreta se desliza libremente por una pendiente lisa inclinada en
37° con el horizonte, Halle el periodo de las oscilaciones del péndulo 2. Un reloj de péndulo es llevado a un planeta en donde la aceleración
de 0,5 m de longitud, incorporado al interior de la carreta. de la gravedad es un 20% menor que de la Tierra, si la longitud del
(g = 10m/s2) péndulo es de 20 cm, ¿Cuál debe ser la nueva longitud del péndulo
A) /3 B) /2 C) /4 D) 2 E) 3 para que en ese planeta funcione correctamente?.
A) 16cm B) 17 cm C) 18 cm
3. Determine el periodo de las oscilaciones pequeñas de un péndulo D) 19 cm E) 20 cm

7 /2
matemático de longitud m, si el punto de suspensión "o" del

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3. El péndulo de un reloj tiene un periodo de 2s en un lugar en un 11. Educativa
Determinar el periodo de las oscilaciones pequeñas de un péndulo
lugar donde g = 9,8 m/s 2. ¿Cuánto se habrá adelantado en un día, 7
si el reloj es llevado a otro lugar donde g =22,05m/s 2? matemático de longitud 2 m, si el punto de suspensión O del
A) 6 h B) 7h C) 8 h
péndulo se mueve con respecto a la superficie de la tierra con una
D) 9 h E) 12 h aceleración de 4,9 m/s2.
a
4. Si la longitud de un péndulo simple aumentase en 0,5m, su periodo
A) 1 s 0
aumentaría en 1 segundo. ¿Cuál es la longitud de dicho péndulo?
B) 2 s
(g= 2 m/s2) C) 3 s
12 0º
A) 0.25 m B) 0,5 m C) 0,8 m D) 4 s
D) 1m E) 1,2 m E) 5 s
5. Un péndulo matemático es desfasado de la vertical en un ángulo
“” menor que 5º, luego es soltado rebotando elásticamente del
muro cuyo grosor es 1 metro. Halle el periodo del movimiento
pendular que se produce sabiendo que la longitud del péndulo es 2 12. Una carreta se desliza libremente por una pendiente lisa inclinada
metros. en 37º con el horizonte, halle el periodo de las oscilaciones del
péndulo de 0,5 m de longitud incorporado al interior de la carreta
( g = 10 m/s2 )
A) 2,41 seg
B) 2,43 seg
C) 2,44 seg 
2a s
D) 2,45 seg  B) 3
E) 2,46 seg A)
 
s s
6 D) 2
6. Si un péndulo simple de 8 oscilaciones en 32 seg. ¿Cuál es la C) 37º
longitud del péndulo?
A) 4m B) 8m C) 12 m 
s
D) 16 m E) 20 m 4
7. Indica cual de los péndulos, al ser liberados desde las posiciones E)
indicadas, llegara primero a la posición de equilibrio.
13. El periodo del péndulo simple es:
( ) Directamente proporcional a la raíz cuadrada de su longitud.
( ) Inversamente proporcional a la raíz cuadrada de la
aceleración de la gravedad.
6º 4º ( ) Independiente de la masa del péndulo
( ) Independiente de la amplitud mientras sea pequeña.
L L Marcar falso (F) o verdadero (V).
A) VVVF B) VVFV C) VFVV
D) FFFF E) VVVV
m
2m 14. Un péndulo oscila con un periodo de 2 s y una longitud de 9m. Que
B) longitud deberá tener para que su periodo se duplique?
A) A) 12 m B) 18 m C) 27 m
D) 30 m E) 36 m
Respuesta: ............................................................................

8. Cual es la longitud de un péndulo que bate segundos?

A) 1 m B) 2m C) 3 m
D) 4 m E) 5 m

9. Si un péndulo es llevado a una altura igual al radio terrestre:

I) Su periodo aumenta
II) Su amplitud angular disminuye
III) Su frecuencia disminuye
IV) Su energía mecánica aumenta.
Cuales son verdaderas.

A) I y III B) II y IV C) I
D) III E) IV

10. Un astronauta lleva un reloj de péndulo a la luna. Entonces en

dicho lugar:
( ) El periodo del péndulo disminuirá
( ) La frecuencia del péndulo aumentara.
( ) El reloj se atrasara
( ) Para poner a tiempo el reloj, será necesario disminuir la
longitud del péndulo.

Señale verdadero (V) y falso (F).

A) FVVV B) FVFV C) FFVV
D) VVVF E) FVVF

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