Texto - Vias 2021. Primer Parcial
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CIV-407
TEMA Nº 1
Etimoló gicamente, proviene de la voz latina “conflictos” que deriva del verbo
“confluyere” que significa combatir, luchar, pelear, etc.
La Real Academia de la Lengua Españ ola la define así: combate, lucha, pelea,
enfrentamiento, apuro, situació n desgraciada y de difícil salida, problema, materia de
discusió n.
El autor, Ramó n Alzate, cita a Joseph Folguer quien define al Conflicto así: “EL
CONFLICTO ES LA INTERACCIÓN DE PERSONAS INTERDEPENDIENTES QUE
PERCIBEN OBJETIVOS INCOMPATIBLES E INTERFERENCIAS MUTUAS EN LA
CONSECUCIÓN DE ESOS OBJETIVOS” (2010. P-3)
El autor Osvaldo Alfredo Gozaine, del conflicto opina lo siguiente: “…El conflicto
nace como un desvío social que requiere descubrimientos en las causas que lo
motivan para proyectar desde allí el tratamiento de corrección”. (1995.p - 24)
Amelia Acosta Leó n, manifiesta que “El fenómeno conocido como Conflicto es
constante, surge en todos los ámbitos de nuestra vida y en toda forma de vida: es
inimaginable el funcionamiento de una sociedad integrada por individuos para quienes
los “otros” no existen en su contexto material y espiritual” (2010. P-39)
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El Autor A. Filley, citado por Amelia Acosta, reconoce nueve condiciones para la
aparició n de los conflictos (2010. P-41):
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Entre los principales elementos del conflicto podemos observar los siguientes:
a. LAS PARTES
b. EL PODER
c. LAS PERCEPCIONES DEL CONFLICTO
d. LAS EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
e. LAS POSICIONES
f. LOS INTERESES Y NECESIDADES
g. LOS VALORES, PRINCIPIOS Y CREENCIAS
a. SUJETOS
b. CONTRAPOSICION DE INTERESES
c. ENFRENTAMIENTO DE PRETENSIONES.
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El conflicto es un fenó meno del cual se debe buscar su desaparició n con la debida
prontitud, sin embargo, también puede modificarse dado lugar a un fenó meno distinto
o alternativo. Establecemos algunos modos de evitar el conflicto:
Habiendo establecido la importancia del estudio del Conflicto como el fenó meno
generador del accionar del Estado para imponer armonía entre sus habitantes, en el
ejercicio de la obligació n de garantizar, de la mejor manera posible, la tutela de
derechos, es que nace un abanico de posibilidades para esta funció n estatal, siendo
que, tradicionalmente se ha venido accionando las instituciones procesales
sistematizadas en el Ó rgano Judicial, sin embargo, es también una obligació n del
Estado proporcionar el acceso del ciudadano para resolver sus conflictos, a medios
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menos complejos que tienda a llegar al mismo fin que persigue el aparato procesalista
judicial y es así que se abre, má s aú n, el abanico, proporcionado al ciudadano algunos
Medios Alternativos de Resolució n de Conflictos.
- PROCEDIMIENTOS NO ADVERSARIALES
- PROCEDIMIENTOS VOLUNTARIOS
- ALTERNATIVAS AL SISTEMA JUDICIAL OFICIAL
- ESTABLECE UNA SOLUCION PRIVADA DE CONFLICTOS
- REQUIEREN DE MENORES FORMALIDADES PROCESALES
- SON MÁ S AGILES QUE EL PROCESO FORMAL
- PUEDEN SER MENOS ONEROSOS QUE UN PROCESO FORMAL
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- AUTODEFENSA Y AUTOTUTELA
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- AUTOCOMPOSITIVOS
- HETEROCOMPOSITIVO
6. AUTOTUTELA
7. AUTOCOMPOSICIÓN
- La mediació n
- La transacció n
- La conciliació n.
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8. HETEROCOMPOSICIÓN
- El arbitraje.
- La administració n de justicia ordinaria.
Sin embargo, para fines de estudio, tomaremos como base la clasificació n antes
referida, la que desarrollaremos en los temas siguientes.
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MEDIACION
Autocomposició n TRANSACCION
EL ARBITRAJE
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TEMA Nº 2
LA NEGOCIACIÓN
1. CONCEPTO.
1.1. DEFINICION.
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De la lectura de la obra del autor Osvaldo Alfredo Gozaine, se coligen las siguientes
partes en la negociació n:
SERES HUMANOS, que son las personas que intervienen en la negociació n, los
mismos que pueden ser asistidos por un tercero coadyuvante
Por otro lado, no dejan de ser igualmente importantes los aspectos subjetivos
como ser:
2.1. EL NEGOCIADOR
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3. EL PROCEDIMIENTO NEGOCIADOR
El autor Osvaldo Alfredo Gozaine, manifiesta que el negociador debe tener las
siguientes actitudes en el proceso negociador: (1995, P-36)
Quien negocie debe saber que no hay tiempos precisos que limiten ex éxito o el
fracaso de la gestió n.
Las respuestas anticipadas pueden resultar prematuras cuando no tienen un
estudio meditado, establecido después de una relació n de trabajo
El problema de la negociació n no es el conflicto entre las partes , sino entre las
necesidades, preocupaciones y temores que salgan en las entrevistas.
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TEMA Nº 3
LA MEDIACIÓN
1. CONCEPTO
El papel del tercero es mejorar la comunicació n entre las partes para que estas
precisen con claridad el conflicto, descubran sus intereses y generen opciones para
hacer realizable un acuerdo satisfactorio.
2. OBJETIVOS DE LA MEDIACIÓN
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Los anteriores objetivos nos plantean que, antes de pleitear, incluso antes de
conciliar sobre un hecho aislado, lo que debe tenderse es reponer la paz, lograr un
nivel de pacificació n tal que asegure que cualquier aspecto que sea origen de
controversia entre las partes, caiga en un ambiente de paz y amistad que haga posible
su solució n, en base a una previa mediació n, que finalmente justifique la rogativa,
pudiendo proseguir los demá s actos tendentes a una conciliació n.
3. EL PROCEDIMIENTO DE MEDIACIÓN
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Por su parte Gustavo Herná ndez Orta, hace referencia al papel prá ctico del mediador:
“El mediador no puede dictar soluciones, es decir no puede arbitrar un conflicto, pero
puede usar su prestigio y respaldo para empujar a los contendientes hacia el camino de
una solución. En este sentido, el mediador puede jugar una amplia gama de
posibilidades de intervención en un conflicto: moderar reuniones, facilitar la
información y comunicación entre las partes, propiciar procesos conciliatorios, e incluso
participar en el análisis conjunto del problema para idear alternativas creativas de
solución. Dado que la mediación no puede obligar a las partes, corresponde al mediador
garantizar a ambas partes que atenderá todas sus preocupaciones en forma justa y
abierta” (2012. P. 73)
Nuevamente destacamos la actitud, casi altruista del mediador, quien usa su prestigio,
su imparcialidad, su credibilidad para alcanzar el objetivo de unir a las partes.
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de manera general, sin embargo debemos hacer hincapié en los má s importantes, por
lo que es necesario hacer referencia a los siguientes:
- CELERIDAD.
- ECONOMIA PROCESAL
- INFORMALIDAD
- VOLUNTARIEDAD
- CULTURA DE PAZ
- CONFIDENCIALIDAD
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TEMA Nº 4
LA TRANSACCIÓN
1. CONCEPTO.
El Dr. Ramiro Carrillo, establece que “La transacción, es un contrato entre dos o
más partes, quienes mediante concesiones recíprocas deciden no comenzar un pleito o si
ya comenzaron detenerlo” (2008 P- 381).
Art. 945. (NOCIÓN). I. La transacción es un contrato por el cual, mediante concesiones recíprocas se
dirimen derechos de cualquier clase, ya para que se cumplan o reconozcan, ya para poner término a
litigios comenzados o por comenzar, siempre que no esté prohibida por ley.
II. Se sobreentiende que la transacción esté restringida a la cosa u objeto materia de ella por generales
que sean sus términos.
2. REQUISITOS.
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3. CARACTERISTICAS.
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a. Es un contrato bilateral
b. Es un contrato conmutativo
c. Es un contrato consensual
d. Es un contrato a título oneroso
e. Es declarativa de derecho y no traslativo de derecho
f. Es de interpretació n restrictiva, es decir no puede dar lugar a dudas.
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TEMA Nº 5
LA CONCILIACIÓN.
1. CONCEPTO
Para Susana San Cristó bal Reales, “La conciliación es otro mecanismo autocompositivo,
por el que las partes, por la autonomía de la voluntad, y siempre que la materia sea
disponible, pueden evitar el inicio de un pleito o poner fin al juicio ya comenzado, por
consenso en la solución de su conflicto, alcanzando, ante un tercero, antes del proceso de
declaración, o iniciado el proceso, en la audiencia previa del juicio ordinario, o en la
vista del juicio verbal. El tercero no decide nunca, resuelven las partes”. (2012. P-45)
El profesor Osvaldo Alfredo Gozaine, nos habla de los antecedentes histó ricos de la
conciliació n (1995. P-40), estableciendo hitos importantes para entender, no solo su
antigü edad sino su naturaleza, de dicho aporte, podemos puntualizar los siguientes
hitos:
GRECIA.
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ROMA.
FRANCIA.
ESPAÑ A.
3. CLASES DE CONCILIACIÓN
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ante la inutilidad del acto voluntario de las partes para que por acció n de una de ellas,
ambas se sometan al poder jurisdiccional.
De la lectura del autor, podemos puntualizar los siguientes aspectos que hacen a la
naturaleza jurídica de la conciliació n:
- Es una etapa del proceso o anterior a él, impuesta como etapa previa al
proceso.
- No responde a una manifestació n de la jurisdicció n voluntaria, no es un
proceso, hay ausencia de demanda y sentencia.
- Es una alternativa al proceso judicial cuando es extrajudicial y una etapa
cuando es intrajudicial.
5. CARACTERÍSTICAS DE LA CONCILIACIÓN
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El Dr. Romá n Chuquimia, escribe: “El conciliador es una persona natural idónea,
capacitada de manera específica para orientar el proceso conciliatorio como un tercero
imparcial y neutral frente a las partes, a las cuales insta a fin de que lleguen a un
acuerdo que les permita solucionar el conflicto que los reúne.
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6.1. CLASES.
6.2. PRINCIPIOS.
- IMPARCIALIDAD
- NEUTRALIDAD
- INDEPENDENCIA
- SIMETRÍA
- EMPODERAMIENTO
- OBJETIVIDAD
- ECONOMIA
- CELERIDAD
- CONFIDENCIALIDAD
- INDEPENDENCIA
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TEMA Nº 6
EL ARBITRAJE
1. CONCEPTO
El autor, menciona entre sus antecedentes a las inscripciones babiló nicas, como los
relatos bíblicos y el sistema romano, tenían referencias sobre el arbitraje, asimismo
menciona a las Leyes de Partidas, en especial, la tercera que hablaba del arbitraje.
Menciona que en Atenas regida por las Leyes de Soló n, ya se hablaba de arbitrajes
pú blicos y privados.
Para la autora Susana San Cristó bal Reales, “En el Arbitraje, la solución del conflicto
se deja en manos de una o varias personas (árbitros), que pueden ser elegidas
directamente por las partes o en su defecto por el Juez (arbitraje ad-hoc), o designadas
por la institución que administra el arbitraje institucional al que se han sometido las
partes”. (2012. P-48).
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Para establecer la naturaleza jurídica del arbitraje, debemos ver si los efectos que
emergen de él tienen un interés prá ctico o si nos permite establecer su esencia pura y
nos inclinamos por acercarnos a ver si son las partes las que se mantienen o no en
dominio del problema al someterlo a arbitraje o en su caso si es una delegació n del
mismo a un tercero con la consecuente pérdida de control del problema.
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El autor Osvaldo Alfredo Gozaini, cita al autor José Chiovenda quien sobre esta tesis
argumenta: “Implica una renuncia al conocimiento de una controversia por la autoridad
judicial. Si una de las partes compromitentes citase a la otra ante el Juez, el demandado
puede impedir su examen del fondo mediante la excepción de compromiso, que no es de
incompetencia ni de litispendencia, sino de renuncia al procedimiento de conocer por
la autoridad judicial. Lo que las partes sustituyen al proceso es afín al proceso en su
figura lógica, (se refiere al arbitraje) es una definición de controversias mediante un
juicio ajeno, pero el árbitro no es un funcionario del Estado, no tiene jurisdicción ni
propia ni delegada, no actúa la ley, no obra, sus facultades derivan de la voluntad de
las partes expresadas de conformidad con la ley, su decisión es irrevocable por
voluntad de las partes pero no es ejecutiva” (1995-P-117)
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El profesor Osvaldo Alfredo Gozaini, sostiene: “La base que sustenta esta idea,
reposa en la función que ejerce el árbitro y en la finalidad buscada por los interesados,
dado que el tercero discernido, no representa a las partes y es imparcial respecto al
objeto debatido, el Estado tiene interés en auspiciar su labor de gestión y procura de la
pacificación” (1995. P-119)
Esta tesis nos muestra a un Estado convalidador de la actividad arbitral, pero ademá s
le establece una postura jurisdiccionalista por el solo hecho de que el á rbitro cuenta
con un poder jurisdiccional proporcionado por las partes, siendo imparcial con
referencia a ellas, este poder es reconocido por el Estado y es este reconocimiento el
que establece el cará cter jurisdiccional del arbitraje.
Al parecer lo que el Estado espera es que, sin ser relevante qué instancia, (en este caso
el arbitraje), lo importante es que se se cumpla la funció n jurisdiccional y se logre los
fines que esta persigue.
Es también importante establecer que esta tesis sostiene que la sentencia y el laudo
arbitral son idénticos y persigues iguales fines.
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Como se ve, esta tesis se funda en que el Laudo Arbitral por sí mismo no tiene
ejecutoriedad la que se consigue cuando es homologada por un juez. Se concibe como
un cuasi contrato en su realizació n con efectos de proceso en su ejecució n.
3. CLASES DE ARBITRAJE
Apoyá ndonos siempre en los aportes del autor Osvaldo Alfredo Gozaine, (P-127),
tomaremos en cuenta la clasificació n que éste plantea del arbitraje, atendiendo dos
pará metros en particular: Por el Origen, por las formas de desarrollo y por la relació n
jurídica, sin que ello nos implique la existencia de otros aspectos que merezcan una
especial menció n:
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TEMA Nº 8
1. CONCEPTO
En la obra “El Libro del Defensor del Pueblo”, Antonio Mora, nos da la siguiente
definició n: “Ombudsman general o Defensor del Pueblo Institución independiente, de
control no jurisdiccional, con un titular nombrado por el Parlamento, única instancia
ante la que tiene que rendir cuentas, que tiene encomendada la doble misión de velar
por los derechos fundamentales y controlar el buen funcionamiento de todas las
administraciones públicas. Tiene alcance estatal y la obligación específica de atender y
tramitar las quejas que recibe directamente de los ciudadanos en los casos de
vulneración de derechos fundamentales o de supuesta mala administración, además de
poder actuar por iniciativa propia. Su mandato no coincide con los períodos de las
legislaturas. Normalmente está instituido por la Constitución y tiene capacidad de
recurrir la inconstitucionalidad de las leyes…” (2016- p.46)
Sus orígenes tienen que ver con el reclamo de los seres humanos en su intento de
lograr medios permanentes de defensa de sus derechos.
El J.O. debía controlar la observancia de las leyes por los tribunales y funcionarios y
demandar ante la justicia competente a aquellos que en el ejercicio de su cargo
hubieren cometido ilegalidad o descuidado el correcto desempeñ o en los deberes
propios de su funció n, sea por parcialidad, favor u otro motivo. La palabra
OMBUDSMAN, solo tiene explicació n en idioma sueco y quiere decir representante,
comisionado, protector, mandatario y genéricamente como PROTECTOR DE LOS
DERECHOS DEL INDIVIDUO. (GOZAINE. 1995. P-252)
Antonio Mora, sobre su papel mediador apunta: “Es el modelo que nació en los países
escandinavos y que tiende a ser considerado como el Ombudsman o Defensor del Pueblo
propiamente dicho en la medida que se aúnan en él todas las características señaladas.
Normalmente lleva uno de estos nombres y además de los países Escandinavos está
implantado en buena parte de Europa –Austria, Portugal, España, etc. e Iberoamérica.
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El mismo autor nos refiere al nombre primigenio del Defensor del Pueblo que hizo tan
difícil su traducción: HÄGSTEOMBUDSMÄNNEN (2016. P-30), pasando a denominarse de
diversas maneras: “Abogado del Pueblo”, “Defensor del los Derechos Humanos”,
“Comisionado de la Administración”, “Canciller de Justicia”, etc.
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a. FUNCION INVESTIGADORA
b. FUNCION MEDIADORA
c. PROMOCIONAL DEL CAMBIO
d. GARANTIZADORA DE LA DEFENSA DE LA CONSTITUCIÓ N
El Defensor del Pueblo debe contar con autonomía para la tramitació n y resolució n de
las quejas puestas a su conocimiento, esto debido a que debe mantener un equilibrio y
objetividad sobre dichos aspectos, las que deben ser consecuentes a los largo de la
investigació n hasta su resolució n, libre de todo tipo de presiones, razó n por la cual su
misma constitució n institucional, requiere de independencia administrativa, jurídica y
econó mica, de modo tal que no dé cuenta de sus opiniones y resoluciones
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Estos momentos son importantes a la hora de evaluar la denuncia, toda vez que la
independencia del Ombudsman evitará la contaminació n del proceso desde su inicio
hasta su conclusió n.
El Defensor del Pueblo, en general, tiene las siguientes facultades, entre otras:
Antonio Mora, hace referencia a la influencia de esta Institució n que desde Españ a,
se proyecta en América, con la creació n del Instituto Iberoamericano del Ombudsman
en Caracas Venezuela en 1984 y la Asociació n Iberoamericana del Ombudsman en
Buenos Aires al añ o 1992, asimismo se refiere a la creació n de la Federació n
Iberoamericana de Ombusdman (FIO) en 1997 en Cartagena de Indias, Colombia, con
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TEMA Nº 9
La figura del Defensor del Pueblo en Bolivia, fue discutida e instituida desde 1992,
añ o en que se adopta esta figura en el escenario político del Estado, en 1997 el
Congreso Nacional promulga la Ley 1818, dando inicio a una época de reconocimiento
de derechos fundamentales en nuestro país a la cabeza de la primera Defensora, la
Periodista Ana María Romero de Campero, electa con má s de dos tercios de votos en el
Parlamento, recordada como un ícono de representatividad, transparencia y
ecuanimidad en el País.
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Los Artículos 219 al 221, regulan la elecció n del Defensor del Pueblo, su período de
funciones, seis añ os, sin posibilidad de reelecció n y siempre por la Asamblea
Legislativa.
El Artículo 222, detalla las funciones del Defensor del Pueblo en nueve acá pites:
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El segundo capítulo abarca disposiciones referidas a los requisitos para optar cargos
en la Defensoría del Pueblo, incompatibilidades, selecció n, elecció n, designació n,
mandato, cese, interinato y régimen de juzgamiento, (Arts. 7 al 16).
Sin duda el trabajo del Defensor del Pueblo resulta de alta importancia por el
poder que implica su investidura, sin embargo su labor puede verse afectada en gran
magnitud si se ve comprometida su independencia o se le opone la informació n
requerida, por lo que es imprescindible la potenciació n de esta Institució n en su
verdadera connotació n social.
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