Problemas de Ecuaciones

Prof.
Juan Javier Oñoja Armijo Algebra Moderna Siglo XXI Ecuaciones cuadráticas
Problemas sobre ecuaciones enteras de

primer grado con una incógnita
Definición.-
Problema es toda cuestión en que se trata de hallar una o varias cantidades desconocidas,
llamadas incógnitas, por medio de otras conocidas, llamadas datos.
Pasos para la resolución de problemas.-
La resolución de un problema comprende los siguientes pasos.
 La selección de la incógnita.
 El planteo.
 La resolución de la ecuación.
 La discusión o retorno a los datos. La matemática es un constante
razonamiento. Prohibido renegar
a) La selección de la incógnita.-
Para la selección de la incógnita se toma ordinariamente el valor que se busca en el problema

y se la representa por una “x”. Una buena definición de la incógnita en términos de “x”,
permiten que los problemas se resuelvan con facilidad y hasta con elegancia.
b) El planteo.-
El planteo consiste en establecer la ecuación que resuelve el problema. Se obtiene traduciendo

el enunciado al lenguaje algebraico.
c) La resolución de la ecuación.-
Por resolución de la ecuación, expresado en el planteo, se entiende hallar el valor de las raíces
de la a ecuación.
d) La discusión o retorno a los datos.-
El problema planteado puede pedir varias respuestas; por lo tanto, hallada la incógnita se
calculan las demás. Esto se entiende por discusión o retorno a los datos.
1
Prof. Juan Javier Oñoja Armijo Algebra Moderna Siglo XXI Ecuaciones cuadráticas
Traducir expresiones verbales a expresiones algebraicas.-
A continuación presentaremos algunos casos generales:
Expresiones verbales expresiones algebraicas
2x – 2 = 15
El doble de un número menos 2 es 15.
El doble de un número es igual al séxtuplo ………………………….

del mismo más 20
………………………….
El triplo de un número menos 5 es 10.
El triplo de un número es igual al quíntuple ………………….........

del mismo menos 28.
La tercera parte de un número más 7 da 62. ………………………….
Un número menos 4 unidades es igual a 5. ………………………….
………………………….
La mitad de un número es 10.
Tres veces un número menos 15 da 27. ………………………….
La suma de un número y de su duplo es 12. ………………………….
Reparto 24 en dos partes. ………………………….
Tres números consecutivos. ………………………….
Dos números pares consecutivos suman 18. ………………………….
La edad de A es el triplo de la de B ambos ………………………….

suman 48.
Resolver los siguientes problemas:

Problema 1 Problema 2
La suma de dos números es 106 y el mayor excede Dividir el número 106 en dos partes tales que
Al menor en 8. Hallar los números. la mayor exceda a la menor en 24.
Datos. Datos.
x = Número menor x = Número mayor
x + 8 = Número mayor x - 24 = Número menor
Sumamos los dos números. la suma de los números es 106

x + x + 8 = 106 x + x – 24 = 106
2x = 106 – 8 2x = 106 + 24
2x = 98 2x = 130
98 130
x = x =
2 2
2
x = 49 x = 65
∴ El número menor es 49 ∴ El número mayor es 65
Y el número mayor 57 Y el número menor 41
Problema 3 Resp. María 21 años, Carlos 35 años Problema 4 Resp. Juan 1047 Bs, Pedro 33 Bs.
María tiene 14 años menos que Carlos. Y ambas Repartir 1080 Bs. Entre Juan y Pedro de modo
Edades suman 56 años ¿Qué edad tiene cada uno? Que Juan reciba 1014 Bs. más que Pedro.
Datos. Datos.
Problema 5 Resp. 1er N° 51; 2do N° 52 Problema 6 Resp. 1er N° 67; 2do N° 68; 3er N° 69
Hallar dos números enteros consecutivos cuya suma Hallar tres números enteros consecutivos, cuya
sea 103. Suma sea 204.
Datos. Datos.
3
Problema 7 Resp. Caballo170$; coche 90$; arreos 65$ Problema 8 Resp. Mayor 193; medio 138; menor 123.
Pague 325 $ por un caballo, un coche y sus arreos. El Dividir 454 en tres partes sabiendo que la menor es
caballo costo 80 $ más que el coche y los arreos 25 $ 15 unidades menor que la del medio y 70 unidades
menos que el coche. Hallar los precios respectivos. menor que la mayor.
Datos. Datos.
Problema 9 Resp. Pedro 30 años; Juan 10 años Problema 10 Resp. Piso 1er 32 hab. ; piso 2do 16 hab.
La edad de Pedro en el triplo de la de Juan y ambas En un hotel de dos pisos hay 48 habitaciones. Si las
edades suman 40 años. Hallar ambas edades. habitaciones del segundo piso son la mitad de las del
primer piso ¿Cuántas habitaciones hay en cada piso.
Datos. Datos.
4
Problema 11 Resp. P 50 Bs. ; J 100 Bs. ; M 150 Bs. Problema 12 Resp. María 48años; Rosa 11 años.
Repartir 300 Bs. Entre Pablo, Juan y Mario de modo La edad de María es el triplo de la de Rosa más 15
que la parte de Juan sea el doble que la de Pablo y la años y ambas edades suman 59 años. Hallar ambas
de Mario el triplo de la de pablo. edades.
Datos. Datos.
Problema 13 Resp. 1er 42; 2da 126 ; 3ra 86. Problema 14 Resp. Traj163 $; bas 106 $ somb 17 $.
Dividir 254 en ter partes tales que la segunda sea el tri- Se ha comprado un traje, un bastón y un sombrero
plo de la primera y 40 unidades mayor que la tercera. por 259 $. El traje costo 8 veces lo que el sombrero
y el bastón 30 $ menos que el traje. Hallar los pre-
cios respectivos.
Datos. Datos.

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Pasos para la resolución de problemas.-

La resolución de un problema comprende los siguientes pasos.

Para la selección de la incógnita se toma ordinariamente el valor que se busca en el problema

El planteo consiste en establecer la ecuación que resuelve el problema. Se obtiene traduciendo

d) La discusión o retorno a los datos.-

Traducir expresiones verbales a expresiones algebraicas.-

A continuación presentaremos algunos casos generales:

Expresiones verbales expresiones algebraicas

El doble de un número es igual al séxtuplo ………………………….

El triplo de un número es igual al quíntuple ………………….........

La tercera parte de un número más 7 da 62. ………………………….

Un número menos 4 unidades es igual a 5. ………………………….

Tres veces un número menos 15 da 27. ………………………….

La suma de un número y de su duplo es 12. ………………………….

Reparto 24 en dos partes. ………………………….

Tres números consecutivos. ………………………….

Dos números pares consecutivos suman 18. ………………………….

La edad de A es el triplo de la de B ambos ………………………….

Resolver los siguientes problemas:

Sumamos los dos números. la suma de los números es 106

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