Evaluacion de 8º Egb Lengua

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UNIDAD EDUCATIVA “ISABEL DE GODÍN”

EVALUACIÓN QUIMESTRAL
2021-2022

1. DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE DEL Dylan guaman


ESTUDIANTE
ÁREA Lengua y Literatura
CURSO 8º EGB
QUIMESTRE SEGUNDO
FECHA
DOCENTE TANYA PAZMIÑO

2. OBJETIVO EDUCATIVO
Evidenciar los aprendizajes disciplinares e interdisciplinares, a través de los contenidos disciplinares
abordades en cada uno de los proyectos, para determinar la aplicació n de los conocimientos.

3. INSTRUCCIONES
La prueba tiene una duració n de 40 minutos.
La prueba consta de 10 preguntas cuantitativas y 3 preguntas cualitativas de reflexió n acerca de los proyectos
interdisciplinares.
Lee los contenidos y responde de forma consciente, sin consultar en internet; recuerda que de su sinceridad
dependerá que el docente pueda reforzar los temas que no estén comprendidos.

4. CUESTIONARIO

PREGUNTAS CUANTITATIVAS
1. Escoge la palabra que le hace falta a la oración: (1 punto)

Isabel lloraba . ........ Porque............ se golpeó.


A. Como
B. Porque
C. Entonces
D. Así que

2. 4. Unir cada oración con la función que cumple la preposición (de) en cada una de ellas. (1 punto)

1. Ella es de Perú. A. Procedencia


2. Lee de este modo. B. Temporal
3. Llegaron de España. C. Espacial
4. El representante del liberalismo D. Modo
radical y dos veces presidente del

3. Unir con líneas según corresponda: (1 punto)

Interjecciones ¡Hey!
y mas
¡Jesús!
Conjunciones pues
¡Hola!
o

4. Complete la figura literaria a que pertenece: (1 punto)


Imagen Metáfora Personificación Símil
UNIDAD EDUCATIVA “ISABEL DE GODÍN”
EVALUACIÓN QUIMESTRAL
2021-2022
A. El amanecer se alegró (P) ……………… Personificación ……………..
B. Hombre fuerte como roble (I) ……… Imagen ……………………..
C. Tu cabello como manojo de espigas (M) …… Metáfora ……………………….. .
D. Tus ojos como lucero (S) …………… Símil ………………..

5. Las palabras violencia y tranquilidad se pueden reemplazar con los adverbios. Subraya lo correcto: (1 punto)
A. Violentar
B. Tranquilamente
C. Tranquilito
D. Violentamente
E. Violento

6. Completa ¿qué es una leyenda?: (1 punto)


A. narración popular
B. un hecho
C. elementos fantásticos
D. de forma oral

La leyenda es una ……narración popular ……………………… que cuenta … un hecho……………… real o


fabuloso adornado con …………elementos fantásticos……o maravillosos del folclore, que en su origen se
transmite……………de forma oral…………………

7. Subraya lo correcto (1 punto)


¿Cómo se llama el documento cuya estructura tiene título, subtítulo, gráfica y remitente?
A. Folleto
B. Portada
C. Carta
D. Tríptico

8. 18.Unir con líneas el adjetivo de número de orden con su adjetivo ordinal: (1 punto)

1. Doce A. Undécimo
2. Dieciséis B. Decimosexto
3. Trece C. Duodécimo
4. Once D. Decimotercero

9. Señala verdadero o falso en lo correcto: (1 punto)

El discurso es la expresión formal de un acto comunicativo, que se presenta bajo manifestaciones diversas
(discurso oral, escrito, por ejemplo).
A. Verdadero
B. Falso

10. Señale las partes de la estructura de una biografía. (1 punto)


Narración de la vida de una persona
A. Nudo
B. La gráfica
C. Desarrollo
D. Título
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EVALUACIÓN QUIMESTRAL
2021-2022
E. Saludo

PREGUNTAS CUALITATIVAS
11. En tu criterio ¿Qué sería lo más importante para lograr los productos de los proyectos?

El objetivo general es la parte má s importante del proyecto porque expresa lo que se pretende alcanzar al realizarlo,
marca el rumbo de todas las actividades, al grado que ningú n proyecto adquiere pleno significado si no define con
toda precisió n sus objetivos.

12. ¿Qué no pudiste completar en tus proyectos?

nada

13. A partir de los proyectos realizados, menciona 2 formas en que se pueda aplicar lo aprendido, en la vida
cotidiana.

Planificación. ...
Organización

DOCENTE: COORDINADOR/A : VICERRECTOR/A:


Tanya Pazniñ o …………………………………………… …………………………………………………
FECHA: ……………………………… FECHA: ……………………………… FECHA: ……………………………….
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