Ejercicios – Tarea 3

A continuación, se presentan los ejercicios y problemas asignados para el desarrollo de

Tarea 3 en este grupo de trabajo, debe escoger un numero de estudiante y desarrollar
los ejercicios propuestos para este estudiante únicamente. Tenga en cuenta los
enunciados que hacen referencia al uso de GeoGebra para su comprobación y análisis
gráfico, recuerde que uno de los elementos a evaluar en la actividad es al análisis
gráfico en GeoGebra.

EJERCICIOS
f ( x+ h )−f (x)
1. De acuerdo con la definición de derivada de una función f ´ ( x ) =lim
h →0 h
Calcular la derivada de las siguientes funciones siguiendo el proceso del límite:

Ejercicio

Estudiante 1 3
f ( x )=4 x +3

Estudiante 2 f ( x )=2 x 3−9

Estudiante 3 2
f ( x )=7 x +3 x

Estudiante 4 f ( x )=x 2 +9 x

Estudiante 5 f ( x )=2 x 2+ 4 x

En los ejercicios 2, 3 y 4 calcule la derivada de las siguientes funciones aplicando las reglas de la
derivación.

2.

Ejercicio

Estudiante 1 2
f ( x )=(4 x +5)(2 x−3)

Estudiante 2 2
f ( x )=(3 x+7)(5 x −6)

Estudiante 3 f ( x )=(x+ 5)( 2 x 2−9)

Estudiante 4 f ( x )=(x 2−12)( x 2 +12)

Estudiante 5 f ( x )=( x−3)(x 2+ 6)¿

3.

Ejercicio
 Estudiante 1 5 x 2+3
f ( x )=
x−2

Estudiante 2 2
2 x −4
f ( x )=
x+ 3

Estudiante 3 x+4
f ( x )= 2
x −6

Estudiante 4 2
x −7 x
f ( x )= 2
x −3 x

Estudiante 5 7 x−3
f ( x )=
8x

4.

Ejercicio

Estudiante 1 2
f ( x )=( 4 x 2 +5 ) . ( 7 x )2 x

Estudiante 2 2 3x
f ( x )=( 2 x−5 ) .(4 x)

Estudiante 3 3
f ( x )=( x −5 ) .(4 x )
2 2x

Estudiante 4 3 4x
f ( x )=( x−5 ) ( 5 x )

Estudiante 5 2 3x
f ( x )=( 1−x ) ( 1+ x )

5. Calcule la derivada implícita de la Siguiente función.

Ejercicio

Estudiante 1 xy + ( 4 x +5 y ) =6
2

Estudiante 2 2
4 y −8 xy−3 x=−5

Estudiante 3 2
( 4 x y 2 +3 x ) −5 x 2=1
Estudiante 4 2 y 3x
− =8
5 5y

Estudiante 5 5 y 2 x 2 +7 x 2=6

6. Calcule las siguientes derivadas de orden superior.

Ejercicio Derivada de orden superior

 Estudiante 1 f ( x )=6 x 4 + 8 x3 −5 x 2 +4 x f ' ' ' (x)=?
4 3 2
Estudiante 2 f ( x )=3 x +6 x −12 x + 6 f ' ' ' (x)=?
3
Estudiante 3 f ( x )=9 x +13 x+ 7 f ' ' ' (x)=?
4 3
Estudiante 4 f ( x )=x + 2 x +9 x−12 f ' ' ' (x)=?

Estudiante 5 2 '' '

f ( x )=(6 x )( 4 x ¿¿ 3+3)¿ f (x)=?

7. En cada uno de los siguientes ejercicios debe realizar los siguientes pasos:
 Realice el cálculo de la primera derivada de la función.
 compruebe en GeoGebra que graficando las pendientes de las rectas tangentes En dos
puntos (escogidos por el estudiante) de la función original, obtendrá la función derivada
calculada en los puntos escogidos (ver contenido derivadas en GeoGebra).

Estudiante 1 a. 2
f ( x )=2 x −3 x b. f ( x )=4 cos ( x ) +3
Estudiante 2 a. f ( x )=3 x 2 +5 x b. f ( x )=−2 sen( x )+ 1
Estudiante 3 a. f ( x )=4 x 2−8 x b. f ( x )=2 tan ( x )−2
Estudiante 4 a. 2
f ( x )=5 x −10 x b. f ( x )=3 cos ( x ) −2
Estudiante 5 a. f ( x )=7 x 2 +2 x b. f ( x )=5 se n ( x)+6

PROBLEMAS DE APLICACIÓN
Apreciados estudiantes, a continuación, se presentan los enunciados que usted deberá resolver
y sustentar por medio de video. Recuerde que, para garantizar su evaluación objetiva, estos
problemas no tendrán realimentación ni revisión previa por parte de su tutor asignado. en este
sentido, estos problemas no se deberán adjuntar en el foro como aporte, únicamente se
presentará su solución en video remitido a través de un enlace que debe incluir en la entrega de
su documento final. Recuerde también apoyarse en GeoGebra y realizar la gráfica de las
funciones que aborda cada problema para apoyar la sustentación de la solución.

3. PROBLEMAS DE APLICACIÓN DE LAS DERIVADAS

Asignación Problemas

Estudiante 1 A Calcular máximos, mínimos y puntos de inflexión de la función

f ( x )=9 x 3−7 x −2

B El costo de producción de x cantidad de producto en una fábrica está

 determinado por la expresión:

3 2
C ( x )=0.08 x +0.07 x + 120

a. Encuentre la función de costo marginal C ´ ( x )

b. Encuentre el costo marginal cuando 2500 unidades son producidas.

A Calcular máximos, mínimos y puntos de inflexión de la función

f ( x )=6 x 3−8 x +3

B Una partícula se mueve en línea recta describiendo un recorrido dado por:

Estudiante 2
s ( t ) =8 t 3 +5 t+ 10 ,

donde s está dado en m y t en segundos. Encuentre la velocidad y la

aceleración para los tiempos t=3 s , t=6 s

A Una partícula se mueve en línea recta con posición relativa al origen dado
por

x ( t )=30−3 t 2 +9 t

donde x se da en metros y t está dado en segundos con t ≥ 0,

Estudiante 3
a. Encuentre una expresión para la aceleración de la partícula.

b. Encuentre la aceleración de la partícula cuando t=4 s

B Calcular máximos, mínimos y puntos de inflexión de la función

f ( x )=7 x 3−9 x +6

A El crecimiento de una palma de aceite está determinado por la expresión:

h ( t )=100+8 t 2+ 9 t , con t en años .

Encuentre la razón de crecimiento de la palma a los 4 años de haber sido

Estudiante 4
plantada.

B Calcular máximos, mínimos y puntos de inflexión de la función

f ( x )=8 x 3−14 x+3

Estudiante 5 A La velocidad a la que se desplaza un auto deportivo entre las 0 y 4 horas

de recorrido se representa con la expresión.

v(t )=¿ 50+8 t 2+ t

donde t es el tiempo en horas y v(t) es a velocidad en cientos de

kilómetros/hora.
 Hallar en qué momento del intervalo [ 0,4 ]circula a la velocidad máxima,
calcular dicha velocidad y la aceleración en ese instante. ¿Se detuvo alguna
vez? ¿En qué instante?

B Calcular máximos, mínimos y puntos de inflexión de la función

f ( x )=6 x 3−12 x +5