TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN

QUÍMICA ÁREA TECNOLOGÍA AMBIENTAL

EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

ASIGNATURA DE CONTAMINACIÓN DEL SUELO

1. Competencias Evaluar elementos de calidad ambiental, con base en la

normatividad, el uso de tecnologías y el análisis de
sistemas, para integrar programas ambientales, de
calidad, seguridad e higiene laboral.
2. Cuatrimestre Tercero
3. Horas Teóricas 37
4. Horas Prácticas 53
5. Horas Totales 90
6. Horas Totales por Semana 6
Cuatrimestre
7. Objetivo de Aprendizaje El alumno evaluará suelos contaminados con base en el
análisis de las características físicas, químicas y
concentración de contaminantes para determinar su
posible interacción con el sistema.

Horas
Unidades de Aprendizaje
Teóricas Prácticas Totales
I. El suelo: conceptos básicos, características y 7 8 15
clasificación de suelos
II. Muestreo de suelos contaminados 15 20 35
III. Análisis físicos y químicos de muestras de 15 25 40
suelos contaminados
37 53 90

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
T.S.U. en Química
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2015
EN VIGOR:

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 CONTAMINACIÓN DEL SUELO

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de I. El suelo: conceptos básicos, características y clasificación

aprendizaje de suelos
2. Horas Teóricas 7
3. Horas Prácticas 8
4. Horas Totales 15
5. Objetivo de la
El alumno identificará las características físicas y químicas de
Unidad de
suelos para su clasificación.
Aprendizaje

Temas Saber Saber hacer Ser

Conceptos Explicar los conceptos Comunicación

básicos de: relacionados con el suelo: efectiva
edafología, - morfología Manejo de grupo
pedología, - estructura Organizado
definiciones de - uso Dinámico
suelo Objetivo
Honestidad
Puntualidad

Características Explicar las características Determinar las Comunicación

del suelo físicas y químicas de los características físicas y efectiva
suelos y su clasificación. químicas de los suelos Manejo de grupo
muestreados y Organizado
Explicar la nomenclatura clasificarlo de acuerdo a Dinámico
de clasificación de suelos los resultados. Objetivo
conforme a la normatividad Honestidad
aplicable (Instituto Puntualidad
Nacional de Estadística,
Geografía e Informática
INEGI, y la Food American
Organization FAO).

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
Elaborará un ensayo que 1. Comprender los conceptos Ensayo
describa las características básicos relacionados con el suelo Lista de cotejo
físicas y químicas, así como
la clasificación de un tipo de 2. Identificar las características
suelo asignado previamente. físicas y químicas del suelo

3. Identificar los tipos de suelo con

base en la clasificación de INEGI-
FAO

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Investigación Impresos
Discusión en grupo Internet
Lectura asistida Laboratorio de cómputo
Pizarrones
Cañón
Computadora
Audiovisuales impresos de casos
Muestras físicas

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

6. Unidad de
II. Muestreo de suelos contaminados
aprendizaje
7. Horas Teóricas 15
8. Horas Prácticas 20
9. Horas Totales 35
10. Objetivo de la
El alumno obtendrá muestras de suelos contaminados para su
Unidad de
estudio.
Aprendizaje

Temas Saber Saber hacer Ser

Diseño del plan Describir los elementos de Determinar el plan de Comunicación

de muestreo un plan de muestreo: muestreo de suelos efectiva
descripción del sitio, conforme a la Manejo de grupo
método y puntos de normatividad aplicable. Organizado
muestreo, tamaño y Dinámico
número de muestras, Establecer los criterios Objetivo
materiales y equipos. de calidad del muestreo Honestidad
conforme a la Puntualidad
Identificar los criterios de normatividad.
calidad del muestreo:
reproducibilidad de la
muestra, cadena de
custodia, hojas o bitácora
de campo.

Identificar la normatividad
aplicable al plan del
muestreo de suelos.

Ejecución del Identifica las técnicas de Seleccionar la técnica de Comunicación

muestreo muestreo, materiales, muestreo de un suelo efectiva
equipos y bitácoras de contaminado. Manejo de grupo
registro. Organizado
Obtener muestras de Dinámico
suelo. Objetivo
Honestidad
Puntualidad

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Realizará un muestreo de 1. Identificar los elementos de Estudio de casos
suelo contaminado y un plan de muestreo de suelos Lista de cotejo
elaborará un reporte que contaminados
incluya:
2. Comprender los criterios de
- Plan de muestreo calidad aplicables al muestreo
- Técnicas de muestreo
- Criterios de clasificación 3. Identificar las técnicas de
- Bitácora de registro muestreo, materiales, equipos y
bitácoras de registro

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Prácticas de campo Audiovisuales impresos de casos
Equipos colaborativos Muestras físicas
Investigación Manuales y catálogos

ESPACIO FORMATIVO

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

11. Unidad de III. Análisis físicos y químicos de muestras de suelos

aprendizaje contaminados
12. Horas Teóricas 15
13. Horas Prácticas 25
14. Horas Totales 40
15. Objetivo de la El alumno determinará las características físicas, químicas y
Unidad de concentración de contaminantes en muestras de suelo
Aprendizaje contaminado, para generar el reporte de resultados de análisis.

Temas Saber Saber hacer Ser

Contaminantes Identificar los tipos de Caracterizar el suelo y Honestidad

del suelo contaminantes que sus contaminantes Responsabilidad
afectan los suelos: físicos, mediante técnicas Observador
químicos y biológicos. analíticas. Comunicación
efectiva
Capacidad de
análisis y de síntesis

Análisis de Reconocer los métodos Determinar las Honestidad

contaminantes analíticos que determinan características y Responsabilidad
y las características físicas concentración de Observador
características y químicas de un suelo y contaminantes en una Comunicación
físicas y la cuantificación de muestra de suelo. efectiva
químicas contaminantes. Capacidad de
Elabora las gráficas de análisis y de síntesis
concentración de
contaminantes e
interpreta los resultados.

Reporte de Establecer los parámetros Diseñar un plan de Honestidad

resultados de fisicoquímicos y biológicos muestreo y análisis de Responsabilidad
análisis a determinar. suelo. Observador
Comunicación
Analizar los resultados de efectiva
la caracterización Capacidad de
química, física y biológica análisis y de síntesis
obtenidos de los ensayos
analíticos aplicados al
suelo contaminado.

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Realizará un muestreo de 1. Identificar los tipos de Estudio de casos
suelo contaminado y contaminantes del suelo Lista de cotejo
elaborará un reporte que
incluya: 2. Comprender el método
analítico que determinar un
- Plan de muestreo contaminante en una muestra
- Técnicas de muestreo de suelo
- Criterios de clasificación
- Bitácora de registro 3. Relacionar los resultados
- Conclusiones obtenidos del análisis con los
límites máximos permisibles
establecidos en las normas

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Prácticas de campo Audiovisuales impresos de casos
Equipos colaborativos Muestras físicas
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CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

Capacidad Criterios de Desempeño

Analizar suelos contaminados aplicando Entrega un informe que contenga:
técnicas generales de muestreo y análisis,
para generar información que contribuya a Descripción del sitio de muestreo
los estudios de afectación y restauración Diseño del Plan de muestreo:
de suelos. - Croquis de los puntos de muestreo
- Técnica de muestreo
- Tipo y tamaño de la muestra
- Frecuencia de muestreo
- Material y equipo de muestreo
- Equipo de seguridad
- Método de preservación
- Tiempo de conservación y de resguardo
- Cadena de custodia
- Formato de Bitácora de muestreo
- Referencias normativas y bibliográficas
- Análisis de parámetros
- Evaluación de resultados

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FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial

Alban, L. A.;
(1959) Metohds of soil anlysis Oregon E.U.A. Corvallis Ed.
Kellogg, M.
Chapman Método de análisis para Cd. de
(2005) México Trillas
H.D. suelos México
Flores, D.;
Cegarra, H.
G.; Arce, J.
M.;
Manual de técnicas de
Fernández L. Instituto
análisis de suelos Cd. de
C.; Ramírez, (2006) México Nacional de
aplicadas a la remediación México
M. E.; Rojas, Ecología
de sitios contaminados
N. G.; Uribe,
R.; Reyes R.
J. y Roldan T.
G.
Bohn, Hinrich Cd. de
(1999) Química del suelo México Limusa
L. México
Seoanez Contaminación del suelo :
Calvo, (1998) Estudios, tratamiento y Madrid España Mudi-prensa
Mariano. gestión
Uso y manejo del suelo:
Velasco
Estudios de campo. Cd. de
Molina, Hugo (1983) México Limusa
Determinaciones físicas y México
A.
químicas.

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