Filosofia General Tarea Vii

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ESCUELA DE EDUCACIÓN

ASIGNATURA:

FILOSOFÍA GENERAL

UNIDAD VII:
LA FILOSOFÍA COMO EXPRESIÓN DE UNA REALIDAD

FACILITADORA:

DELCIS MARÍA REYNOSO

PARTICIPANTE:
María Almonte Aquino

MATRICULA:
100050835

FECHA DE ENTREGA:
6-03-2022

NAGUA, PROVINCIA MARIA TRINIDAD SÁNCHEZ, REP.DOM


Introducción

Al introducir este tema veremos el desarrollo de (filosofía moral, epicureísmo,


estoicismo, moral cínica, moral escéptica, moral estoica, neoplatonismo) y el
desarrollo de alguna cuestionaste.

La filosofía como racionalidad teórica trata de conocer la realidad con la mayor


verdad y rigor posibles. Pero la tarea de desentrañar qué sea lo real no puede
lograrse sin precisar cómo lo conocemos con verdad. Es decir, sin esclarecer
los diversos elementos y problemas que rodean al conocimiento y al fin que
este persigue, que es el logro de la verdad. De este esclarecimiento se ocupa
el saber filosófico que denominamos teoría del conocimiento o gnoseología.
Actividad VII: La filosofía como expresión de una realidad

Consultar en el texto básico de la asignatura, recursos en plataforma y


otras fuentes los contenidos de la Unidad VII

Para desarrollar esta actividad, debes estudiar el contenido de la unidad


VII de tu texto y luego realiza las actividades que se te presentan a
continuación.

a)   Investiga los siguientes conceptos filosofía moral, epicureísmo,


estoicismo, moral cínica, moral escéptica, moral estoica, neoplatonismo)  

Filosofía Moral: Reflexiona sobre el comportamiento humano, en concreto,


sobre el obrar. En cuyo caso, la ética o la filosofía moral se convierte en la luz
que permite discernir entre aquello que es correcto y aquello que no lo es
desde el punto de vista ético.

Epicureísmo: Es una doctrina desarrollada por Epicuro que considera el placer


como principio de la existencia del ser humano. De acuerdo a este filósofo
griego, la búsqueda del bienestar de la mente y del cuerpo debe ser el objetivo
de las personas.

Estoicismo: Se denomina la doctrina que practicaba el dominio de las


pasiones que perturban la vida valiéndose de la virtud y la razón.

Moral Cínica: Es un término, que deriva de la palabra griega kynós, que


significa perro. En el concepto cínico es un adjetivo que se le atribuye a una
persona que miente, realiza actos con descaro o sin ocultar ni sentir vergüenza.
También se aplica a personas que actúan con falsedad en sus acciones o
dichos. Además, se emplea para calificar las sonrisas poco sinceras de las
personas y se la denomina como sonrisa cínica.

Moral Escéptica: Etimológicamente escéptico proviene del griego y significa


literalmente examinar atentamente. Como planteamiento general, se parte de
una idea –no hay un conocimiento absoluto sobre nada. En consecuencia, no
es posible mantener ningún criterio como definitivo y seguro. Esta
consideración fue sostenida por algunos filósofos griegos del mundo antiguo,
singularmente por Pirron.

Moral Estoica: Para los estoicos todos los seres vivos están dotados de un
principio de conservaciones, el cual se posee de manera instintiva. Por lo tanto,
evitamos lo que nos perjudica y procuramos lo que nos es beneficioso.

Neoplatonismo: Es una escuela filosófica del helenismo, que tuvo como fin,
realizar una síntesis entre las ideas platónicas, aristotélicas, las pitagóricas y
las que emanaban de las religiones orientales.

Su primer exponente, fue Filón de Alejandría, de origen judío. En los albores


del siglo I proponiendo una interpretación platónica del texto bíblico, y amonio
saccas – 175- 242, considerado el verdadero creador del neoplatonismo,
intento amalgamar las ideas platónicas, las aristotélicas, las cristianas y las
paganas.

b)    A partir de los conceptos investigados interpreta los siguientes


postulados:

1. La posición en que tú colocarías a la filosofía moral, justifica.

En primer lugar, y una de las más relevantes, ya que la filosofía mora es


aquella que consiste en una reflexión filosófica importante en cuanto al
comportamiento, las cosas buenas y no de la ética y los sistemas valorativos
de toda la sociedad. Cabe destacar que estos son de suma importancia porque
permiten que se realice de manera más eficiente el buen trato reciproco en la
sociedad.

2.  Te colocarías en la misma posición de los epicúreos, por qué

Si, ya que la posición de los epicúreos era la constante búsqueda de la


felicidad y de los placeres de la vida por lo tanto el ser humano se podría decir
que esta en la misma posición de los epicúreos partiendo de ese punto de vista
debido a que actualmente se considera que podemos tener una vida feliz si
hacemos las cosas que nos gusta de la misma manera que los epicúreos que
buscan la felicidad mediante la búsqueda inteligente de placeres.
Los principios de los epicúreos eran.
 Los placeres y sufrimientos.
 Los placeres del cuerpo y los del alma.
 La razón.

3. Tu opinión con respecto al planteamiento de los estoicos y la virtud

El planteamiento de los Estoicos sobre la virtud es ideal, pues llevaría a la


humanidad a no ser tan destructiva consigo mismo o con la naturaleza.
Lamentablemente nuestra sociedad promueve todo lo contrario a lo que los
estoicos enseñaban y eso lo vemos claramente día a día.

Responde las siguientes interrogantes:

 ¿Apoyas tú el planteamiento de los escépticos?, justifica tu


respuesta.

El planteamiento de los escépticos que básicamente dice que cualquier forma


de conocimiento es imposible no es algo que yo apoye ya que como podemos
experimentar el conocimiento quede si es posible gracias a varios factores
como la razón – racionalismo o al proveniente de la experiencia – empírico.

 ¿Te considera un Neoplatónico?, justifica  

No, ya que es un sistema de filosofía y espiritualista tendiente al misticismo.


Teniendo lo anterior para ser neoplatónico tenemos que ser místicos.

Realiza un cuadro de doble entrada donde plantees los aportes filosóficos


de Sócrates, Platón y Aristóteles, y emite tu opinión personal de cada uno
de ellos. 

Platón Sócrates Aristóteles


Consideraba que los Su preocupación como Los escritos que
gobernantes, debían educador era despertar y compuso para enseñar
tener conocimiento estimular el impulso para la son los apuntes de
de filosofía ya que búsqueda personal y la que se servían para
esta representaba un verdad, el pensamiento sus lecciones y se han
complemento y una propio y la escucha de la denominado
visión distinta en la voz interior. acromáticos, porque
toma de decisiones. Le interesaba el dialogo estaban destinados a
Se insistía en la vivo y amistoso con sus ser dichos de viva voz,
exigencia de discípulos. y también, aunque
reconocer la propia Sócrates creía que el impropiamente ,
ignorancia como autoconocimiento es el esotéricos es decir,
primer paso para inicio del camino para el depositarios de una
emprender la verdadero saber. No se doctrina secreta.
investigación que aprende a andar en ese
llevara hacia la camino con el recibimiento Definió las
ciencia. pasivo de contenidos características del
Cuatro grados de ofrecidos de fuera, si no joven, el adulto y el
conocimiento según con la búsqueda trabajosa anciano.
platón, los cuales se que cada cual realiza
constituyen por dentro de sí. La filosofía tiene como
creencias, objeto propio la
conocimiento noético realidad superior a
y conocimiento todas las demás. Dios
nórtico, y son motor de los cielos y
simbozados en la causa final de las
alegría de la cosas.
caverna.
conclusión una reflexión personal.

Para mi filosofía es profundizar más en el análisis sobre un tema más allá de lo


que toda la gente profundiza y que los mismos científicos ya establecieron.

La filosofía para mi debería de inculcarse más en los jóvenes pues, en la


actualidad la mayoría de las personas hacemos uso del pensamiento Light, nos
conformamos solo con saber lo que ya sabemos, no tenemos iniciativa de
investigar o de formularnos dudas y así mismo preguntas para enriquecer
nuestro conocimiento sobre lo que nos rodea y sobre nosotros mismos.

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