Este documento presenta una actividad de aprendizaje para niños de 4 años sobre el número 14. La actividad consiste en mostrar imágenes para que los niños reconozcan el número, preguntarles sobre el número 14, permitirles pintar el número en la pizarra, verificar que puedan escribirlo correctamente, y entregar una ficha de aplicación. El propósito es que los niños aprendan a contar hasta el número 14.
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Este documento presenta una actividad de aprendizaje para niños de 4 años sobre el número 14. La actividad consiste en mostrar imágenes para que los niños reconozcan el número, preguntarles sobre el número 14, permitirles pintar el número en la pizarra, verificar que puedan escribirlo correctamente, y entregar una ficha de aplicación. El propósito es que los niños aprendan a contar hasta el número 14.
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Este documento presenta una actividad de aprendizaje para niños de 4 años sobre el número 14. La actividad consiste en mostrar imágenes para que los niños reconozcan el número, preguntarles sobre el número 14, permitirles pintar el número en la pizarra, verificar que puedan escribirlo correctamente, y entregar una ficha de aplicación. El propósito es que los niños aprendan a contar hasta el número 14.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1
I. DATOS INFORMATIVOS: I.1. I.E.P: “La espiquita” I.2. Aula: 4 años Nº niños: 8 Fecha: 05/09/2022 I.3. Docente de Aula: Sotelo Trujillo Keren Yemima II. INFORMACIÓN CURRICULAR: TÍTULO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Aprendemos a contar el numero 14 PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE: Que los niños puedan reconocer el numero 14
ÁREA COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIAS
Resuelve problemas de cantidad. Utiliza el conteo espontaneo Que los niños
Traduce cantidades a expresiones en situaciones cotidianas reconozcan el numéricas. siguiendo un orden no número 9. Matemática Comunica su comprensión sobre los convencional respecto de la números y las operaciones. serie numérica. Usa estrategias y procedimientos de estimación y calculo.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA:
La docente en la pizarra les muestra imágenes para conocer de qué
número conoceremos el día de hoy y contamos uno por uno.
INICIO: Flash card
Se realiza las siguientes preguntas a los niños ¿Qué número
hablaremos hoy? ¿Sabes contar hasta el 14? ¿Te fue fácil aprender los números?
DESARROLLO: Después la docente les presenta el número 14 a los niños para que puedan pintarlo en la pizarra.
Imágenes
Luego la docente saca a la pizarra a cada niño para que pueda realizar el numero 14 y para poder verificar que el pequeño niño aprendió. Láminas Ya para finalizar la docente les entrega a cada niño la ficha de aplicación del tema a tratar. Ficha de aplicación
CIERRE: Preguntamos ¿Qué les apareció lo que hemos hecho hoy? ¿Les gustó? ¿Qué hemos aprendido? ¿Para qué nos servirá?
