Sesión 08 Cyt Experimento Adaptabildiad de Las Plantas

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 08

TÍTULO: Informe sobre experimento adaptabilidad de las plantas


PROPÓSITO: Elaboran un Informe sobre experimento adaptabilidad de las plantas a través del smartoffice
COMPETENCIA: INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR CONOCIMIENTOS
I. APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIAS/CAPACIDADES DESEMPEÑO PROPÓSITO CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS.

INDAGA MEDIANTE Obtiene datos Elaboran un Comparan datos cualitativos y EVIDENCIA PRINCIPAL:
MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA cualitativos/cuantitativos a cuantitativos verificando la
Informe sobre
CONSTRUIR CONOCIMIENTOS partir de la manipulación de la hipótesis planteada antes de Elaboración de
experimento iniciar el experimento
variable independiente y informe sobre
mediciones repetidas de la adaptabilidad
de las plantas experimento
variable dependiente Sustenta los datos mediante
Genera y registra datos e a través del conclusiones elaborando un adaptabilidad de las
información. Comparando los datos y smartoffice documento word en smartoffice plantas (usando el
Analiza datos e con fotos de mi experimento
verificando la hipótesis para aplicativo
información. (Informe)
luego sustentar mediante smartoffice)
Evalúa y comunica el conclusiones
proceso y resultados de su
indagación

ENFOQUES VALORES VALOR ACTITUDES


Inclusivo o atención a la Respeto por las diferencias. Los y las estudiantes muestran tolerancia y apertura para
diversidad Ciudadanía y trabajar en equipo evitando cualquier forma de discriminación.
convivencia en la
diversidad Los docentes programan y enseñan considerando tiempos,
Equidad en la enseñanza espacios y actividades diferenciadas de acuerdo a las
características y demandas de los estudiantes , las que se
articulan en situaciones significativas vinculadas a su contexto y
realidad

I. SECUENCIA DIDACTICA
Momentos Procesos Actividades Tiempo

Inicio Motivación RECORDATORIO DE NORMAS DE CONVIVENCIA


POBRECITO GATITO
Los alumnos los llevo al grass para la dinámica y leer el texto escolar

Saberes previos Factores que influyen en el crecimiento y adapatabilidad de una planta 25

Problematización
Las plantas presentan adaptaciones según el clima, temeratura, humedad, a
la luz, al suelo, defensa y al agua. Si no tienen los factores o condiciones
normales no podrá crecer la planta.
Propósito
Elaboran un Informe sobre experimento adaptabilidad
de las plantas a través del smartoffice
Construcción de los Procesamiento de la Se muestra información referida en TEXTO ESCOLAR página 58 y59
aprendizajes información Brinda nociones básicas sobre: adapatabilidad de las plantas

Explica la información del texto escolar y lo relaciona mediante ejemplos de


Aplicación: la realidad (los lleva al grass dentro de la IE )
¿QUÉ PLANTAS SE ACONDICIONAN EN NUESTRA ZONA?EJEMPLOS

LOS ESTUDIANTES LUEGO DE LEER EL TEXTO ESCOLAR 15


ELABORAN SU INFORME DEL EXPERIMENTO TRABAJADO
Evaluación formativa HACE UNAS SEMANAS EN EL APLICATIVO SMARTOFFICE CON 65
FOTOS.

La docente junto con los estudiantes brindan información científica


desarrollada en el aplicativo MINDOMO y lo comparten en aula
Evaluación Metacognición: ¿Qué aprendimos hoy? 15
¿Para qué te sirve lo aprendido? ¿Qué fue lo más difícil para comprender?
¿Qué debería mejorar para comprender el tema?

EVIDENCIA PRINCIPAL:

EVIDENCIA A Elaboración de informe sobre experimento adaptabilidad de las


PRESENTAR plantas (usando el aplicativo smartoffice)

Recursos educativos.
 Internet-ficha informativa
 Webgrafía – APRENDO EN CASA- APP
 https://www.goconqr.com/es/p/22218343?dont_count=true&frame=true&fs=true
LISTA DE COTEJO

GRADO Y SECCIÓN: SEGUNDO ´´A y B´´ SEMANA 3: 13-17 Junio 2022.


TÍTULO: Informe sobre experimento adaptabilidad de las plantas
PROPÓSITO: Elaboran un Informe sobre experimento adaptabilidad de las plantas a través del smartoffice
COMPETENCIA:
CAPACIDADES
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA
CONSTRUIR CONOCIMIENTOS Genera y registra datos e información.
Analiza datos e información.
Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación
CRITERIOS Comparan datos cualitativos y cuantitativos verificando la
hipótesis planteada antes de iniciar el experimento Sustenta los datos mediante conclusiones
elaborando un documento word en smartoffice
con fotos de mi experimento (Informe)

NOMBRES Y APELLIDOS SI NO SI NO
1 AGUILAR GARCIA ERLITA MAYELY
2 AGUILAR LOPEZ FANY LUSBET
3 ALVA TANGOA SHIRLEY KATERIN
4 AMBULAY PAZ JHONY ALEXANDER
5 CASTILLO LOPEZ ANYELA LORENA
6 CASTILLO MEZONES BIANCA LIZET
7 CORDOVA AGUILAR SAIR ALEXANDER
8 CORDOVA FLORES ESMERALDA
9 DOMINGUEZ CHUMACERO IRAEL no asiste no asiste
10 DOMINGUEZ DOMINGUEZ JOSE JOEL
11 DOMINGUEZ RIOS CARLOS OMAR
12 FLORES GUERRERO BIANCA NOELIA
13 GARCIA AGUILAR ANYEL DAVID
14 GODOS CORDOVA ABIGAIL
15 GODOS JIMENEZ YOSELIN YAN CARLA
16 JIMENEZ CEVALLOS SHEILA ANAYYELY
17 PEÑA GARCIA BREYNER
18 PEÑA TOCTO ITALO OMAR
19 RAMIREZ CASTILLO LUISA ARACELY
20 TOCTO ZETA LEONARDO MIGUEL
21 VASQUEZ LOPEZ JESUS MARIA

NOMBRES Y APELLIDOS SI NO SI NO
1 CORDOVA DOMINGUEZ LUZ NOELIA
2 CORDOVA DOMINGUEZ ROSA MABEL
3 CORDOVA DOMINGUEZ SEFELMIRA
4 DOMINGUEZ CHUMACERO MARICIELO NO ASISTE NO ASISTE
5 DOMINGUEZ LOPEZ DOMITILA
6 DOMINGUEZ PEÑA KIMI YASMIN
7 HUAMAN GODOS GERSON LEANDER
8 JIMENEZ LOPEZ JULIA ROSMERY
9 JIMENEZ MACHACUAY DERLYS JHOBEL
10 LOPEZ LOPEZ WILLIAM ADERLY
11 LOPEZ SEMBRERA LENIN YAHIR
12 MARCHENA CEVALLOS GREYSI LUCIA
13 PEÑA CORDOVA ADERLY
14 PEÑA CORDOVA LUIS JAHIR
15 RAMIREZ ALVA MARY FABIOLA
16 RAMIREZ LOPEZ JUAN CARLOS
17 RIOS JIMENEZ JOSEFA
18 ROJAS VELASQUEZ ADELA ELIZABETH
19 VASQUEZ ALVARADO LUZ CLARITA
20 LUZMILA PASAPERA

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