Examen Del Segundo Quimestre: Ecuaciones

EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
SEMANA 21-25 FEBRERO 2022 DOCENTE: ING. NORTHON VERA ESPINEL

ÁREA: MATEMÁTICA ASIGNATURA: MATEMÁTICA
CURSO: OCTAVO A PARALELOS: B
Objetivo de Aprendizaje: Los estudiantes comprenderán que la ciencia, la
tecnología y la sociedad se relacionan entre sí para
brindar oportunidades equitativas y responder a los
requerimientos de la actualidad, compartiendo la
información con ética y responsabilidad social.
Objetivos Específicos: Aprender a dividir y simplificar un aspecto
básico de operaciones en nuestro entorno
económico.
 Identificar el uso de la multiplicación y la
división, importantes factores comunes en
operaciones reales de nuestra economía.
Indicador de Evaluación: Establece relaciones de orden en un conjunto de
números racionales e irracionales, con el empleo de la
recta numérica (representación geométrica); aplica
las propiedades algebraicas de las operaciones
(adición y multiplicación) y las reglas de los radicales
en el cálculo de ejercicios numéricos y algebraicos con
operaciones combinadas; atiende correctamente la
jerarquía de las operaciones.
EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
Tema de Unidad: Contenido procedimental:
Los números racionales en el deporte  Evaluación de conocimientos adquiridos en el
El mundo en nuestras manos año lectivo 2021-2022 en el área de
Ciencia y tecnología matemáticas.
Tema de Clases:
Examen del segundo quimestre.
CONTENIDOS EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
1. Adición y sustracción de decimales  Reconocer situaciones reales en las que se
utilizan los números racionales.
2. Propiedades de la Adición de Racionales
 Aplicar las operaciones con números
3. Ecuaciones racionales en la resolución de problemas.
 Ecuaciones
4. Teorema de Pitágoras  Teorema d Pitágoras
 Conjunto
5. Conjuntos
EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMETRE
Fecha de Presentación: 21 al 25 febrero del 2022.

1. Construye un diagrama poligonal de la tabla que se muestra a continuación. La tabla indica la
edad estatura de estudiantes. (Equivalente a 2puntos/10)
a) Representar en diagrama de líneas la siguiente información
Niños Niñas
Edad estatura estatura
cm cm
12 160 140
13 145 150
14 138 132
15 120 125
16 130 130
2. Llenar la siguiente tabla frecuencias con los datos obtenidos con tabla de calificaciones.
(Equivalente a 2puntos/10)
a) Llenar tabla
b) Realizar la torta de con valoraciones porcentuales
Frecuencia absoluta: es el número de veces que aparece un valor determinado en la muestra.

Frecuencia relativa: es el resultado de la división de la frecuencia absoluta y el número total de datos.
Frecuencia acumulada: es la suma de las frecuencias absolutas de todos los valores inferiores o iguales al valor
considerado.
10 9 9 7 6 6 9 9 7 6
7 8 8 10 7 9 7 7 9 7
9 10 9 7 8 8 8 8 8 9
4 6 5 6 9 6 6 6 6 9
Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Frecuencia Frecuencia
Absoluta Relativa relativa en
Notas Absoluta Relativa
Acumulada Acumulada %
(fi) (hi)
(Fi) (Hi)
Total
REALIZAR UN DIAGRAMA CIRCULAR

Para realizar diagramas circulares, se necesita dividir un círculo en tantos sectores como valores tenga la variable. La amplitud
de cada sector debe ser proporcional a la frecuencia del valor correspondiente. Para graficar los datos obtenidos, se siguen
los siguientes pasos:
1. Trazar una circunferencia.

2. Tomar el valor de los porcentajes y multiplicarlos por 3,6. La respuesta es el valor en grados del ángulo que se debe
construir.
3. Para realizar el primer trazo, se debe tomar como vértice el centro del círculo.
4. Con la ayuda de un graduador, se ubica el ángulo correspondiente.
5. Para ubicar los demás porcentajes, se repite nuevamente el proceso desde el paso 3.
Pintar con colores diferentes cada sector circular y colocar el porcentaje que corresponde.
3) Resolver la siguiente ecuación. (Equivalente a 2puntos/10)
a) 3 + 3𝑥 − 1 = 𝑥 + 2 + 2𝑥
4) Completar la siguiente tabla aplicando el teorema de Pitágoras. (Equivalente a 2puntos/10)
CATETO 1 CATETO 2 HIPOTENUSA

3 4
9 15
24 25
30 50
21 28
16 20
27 36
18 30

5) Escribir los subconjuntos a partir de los subconjuntos. (Equivalente a 2puntos/10)
a) A = {Países de Suramérica}
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
b) B = {asignaturas que reciben en 8vo EGB}
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
c) C = {provincias de la sierra de Ecuador}
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
ING. NORTHON VERA ESPINEL ING. ESTUARDO ESCUDERO MsC. MIGUEL SALINAS
DOCENTE COORDINADOR DEL ÁREA VICERECTOR

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SEMANA 21-25 FEBRERO 2022 DOCENTE: ING. NORTHON VERA ESPINEL

EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMETRE

Fecha de Presentación: 21 al 25 febrero del 2022.

Frecuencia absoluta: es el número de veces que aparece un valor determinado en la muestra.

REALIZAR UN DIAGRAMA CIRCULAR

Fecha de Presentación: 21 al 25 febrero del 2022.

1. Trazar una circunferencia.

3) Resolver la siguiente ecuación. (Equivalente a 2puntos/10)

4) Completar la siguiente tabla aplicando el teorema de Pitágoras. (Equivalente a 2puntos/10)

CATETO 1 CATETO 2 HIPOTENUSA

Fecha de Presentación: 21 al 25 febrero del 2022.

Fecha de Presentación: 21 al 25 febrero del 2022.

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