Sesión C y T05
Sesión C y T05
Sesión C y T05
DATOS INFORMATIVOS:
Ciencia y Explica el mundo físico Describe los Reconoce los cinco sentidos Lista de cotejo
tecnología basándose en órganos que con que cuenta.
conocimientos sobre conforman los
los seres vivos, materia y sistemas de Explica la función de cada
energía, biodiversidad, plantas y sentido.
tierra y universo animales.
Comprende y usa
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión Cinta masking tape
Fichas de registro hoja bond
Lectura Lapiz, colores
Azúcar
Limon
Música
Colonia
Café molido
MOMENTOS DE LA SESIÓN
- Saluda a los estudiantes con la canción “Como están los niños” y a través de preguntas
recuerda la clase del día anterior.
- Se comunica el propósito de la sesión del día: Hoy vamos a aprender cuales son nuestros
sentidos y como cuidarlos.
- Les pondrá un ejemplo “Cuando ustedes van a una fiesta “ y realizará las siguientes preguntas :
¿Qué escuchan?
¿Qué comen?
¿Qué partes de su cuerpo usan para cada una de esas acciones?
A partir del cometario anterior, pregunta a los estudiantes ¿Cómo capta nuestro cuerpo
todo lo que le rodea?
Planteamiento de hipótesis
- Indica que deben dar su hipótesis de como nuestro cuerpo capta lo que le rodea.
- Comenta que las hipótesis deben elaborarlas en base a lo que conocen en su familia, casa o han
escuchado
- Recuérdales que es necesario comprobar las hipótesis y pregunta. ¿Qué se podría hacer para
comprobar sus hipótesis?
- Después de comparar pídeles que escriban sus conclusiones en su ficha, estas serán
respuestas a las preguntas iniciales y basadas en comprobaciones.
Evaluación y comunicación
- Finalmente pídeles que comente que actividades realizaron en orden y que compartan lo
aprendido con su familia.
¿Qué aprendí?
¿Cómo aprendí?
¿Qué dificultades tuve?
¿Cómo lo supere?
¿Para qué me sirve lo aprendido?
-Como actividad de extensión pídeles que dibujen 2 acciones de cómo cuidar sus sentidos.