Resumen. Medidas de Posición, Dispersión y de Forma.

Isabela Velásquez.
Estadística I: Aspectos importantes de los estadísticos
- Medidas de posición:
Las medidas de posición, también denominadas cuantiles, permiten dividir a una distribución ordenada de datos en un
número determinado de partes aproximadamente iguales. Permiten describir los puntos de corte que separan
porciones relevantes de la distribución de datos.
El centil de una distribución es el valor dado abajo del cual queda el porcentaje indicado de los valores del conjunto.
Indica, entonces, la posición de una puntuación en una distribución porcentual.
Cuando se emplea el término centil, siempre se refiere a un punto en una distribución de puntuaciones o valores, por
abajo del cual queda un porcentaje dado de los casos; así, el centil 45 de un conjunto total de 100 puntos es un valor o
punto por debajo del cual quedan 45 calificaciones.
- Medidas de variabilidad o de dispersión:
(Elorza, 2008):
Rango Desviación Varianza
El rango es fácil de calcular, El puntaje de desviación nos La varianza de un conjunto de

pero no nos proporciona más indica qué tan lejos está el dato datos es simplemente el
que una medida relativamente en bruto con respecto a la media cuadrado de la desviación
burda de la dispersión porque, de su distribución. El puntaje de estándar. La varianza no se
en realidad, el rango mide desviación nos indica a qué utiliza muy a menudo en
únicamente la dispersión de los distancia se encuentra el dato en estadística descriptiva porque
datos extremos y no la de los bruto, ya sea por encima o por proporciona unidades de
datos intermedios. debajo de la media. medición elevadas al cuadrado.
Sin embargo, se utiliza muy
frecuentemente en estadística
inferencial.
(Solanas, 2005):
Se utiliza para ver si el efecto de una variable es constante o uniforme entre todos los datos o varia entre ellas; es
preciso preguntarse qué factores están influyendo en que el efecto varie de una forma en unos datos y de otra forma
en otros.
La evaluación cuantitativa de la variabilidad procede generalmente del concepto de distancia respecto a un valor
central.
Cada una de las desviaciones señala la “tendencia” de las observaciones a “desviarse” de la centralidad.
A fin de solucionar el hecho de que la suma de las distancias entre los datos y la media es igual a cero pueden
aplicarse varias estrategias.
Medida Descripción Ventaja/desventaja

Desviación Es el valor absoluto (valor de x Este índice ofrece una pobre interpretabilidad empírica y en
media sin considerar su signo) de cada su formulación las diferencias pequeñas contribuyen en
discrepancia en lugar de su valor igual medida que las diferencias mayores, con el mismo
real. peso, a la hora de determinar la dispersión de la
distribución de datos.
Varianza La varianza constituye una El valor numérico asociado a la varianza es de difícil
medida de dispersión absoluta interpretación y no tiene sentido hablar, en términos
afectada por las unidades de absolutos, de niveles de variabilidad grandes o pequeños.
medida de la variable; un valor Su interpretación siempre debe efectuarse en términos
igual a cero indicaría la ausencia comparativos de la misma variable en grupos o muestras
de variabilidad, todas las diferentes; paralelamente, su dependencia de las unidades
observaciones presentan el mismo de medida impone que no tenga sentido comparar la
valor, y cuanto mayores son las dispersión de variables diferentes usando como índice
diferencias de los datos entre sí, descriptivo a la varianza.
mayor es el valor de la varianza. La dificultad inherente en la interpretación de los valores
de la varianza puede atribuirse al hecho de que en su
cálculo las diferencias se han elevado al cuadrado para
evitar que la suma sea cero, por lo que las unidades de
medida también han sido elevadas al cuadrado.
Desviación Para solventar este problema (el La desviación estándar constituye un mejor descriptor de la
estándar de la varianza) y poder expresar variabilidad que la varianza, si bien esta dispone de
la variabilidad de una distribución determinadas propiedades que la hacen adecuada para
en las mismas unidades de fundamentar ciertos análisis estadísticos complejos.
medida que la variable, puede La varianza y la desviación estándar son medidas de
calcularse la raíz cuadrada de la dispersión afectadas por las unidades de medida. Su
varianza, índice estadístico de carácter absoluto dificulta su interpretación contextual para
dispersión que recibe el nombre decidir si un valor determinado de varianza o desviación
de desviación estándar o estándar es elevado o no: ambos valores son difícilmente
desviación típica. interpretables al no disponer de referentes externos o
argumentos formales que permitan emitir juicios precisos
sobre ambas magnitudes.
Coeficiente Las medidas de dispersión Permite comparar la variabilidad observada en diferentes
de variación relativas se construyen a partir de distribuciones en las que se han medido variables distintas,
la relación entre una medida de o bien en situaciones en las que una misma variable se
dispersión y una de tendencia mide en grupos diferentes y las medias obtenidas entre
central. El coeficiente de estos grupos son muy discrepantes entre sí. Frecuentemente
variación siempre toma un valor los valores del coeficiente de variación se presentan
positivo (la media tiene que estar multiplicados por 100.
positiva).
En situaciones muy homogéneas
y con datos positivos es habitual
que el coeficiente de variación sea
inferior a 1. Mayor a 1,5 es
recomendable investigar las
posibles fuentes de
heterogeneidad de los datos.
Algunas propiedades:
- La desviación media y la varianza son valores positivos que únicamente señalan cuántas unidades o
unidades cuadráticas se desvían de las observaciones de la media.
- Se tratan de indicadores estadísticos muy poco resistentes y sensibles a la variación de los datos.
- La varianza y la desviación estándar se mantienen invariables cuando a los datos se les suma un valor
constante.
Un ejemplo Importante:
Medias de rendimiento escolar en dos grupos de niños: 50 en el primero y 5 puntos en el segundo.
Desviación estándar en los dos: 1 punto.
El coeficiente de variación expresado en porcentaje: 20% en el primero y 2% en el segundo.

Este resultado pone de relieve la diferente variabilidad relativa en ambos grupos a pesar que su dispersión absoluta,
reflejada por la desviación estándar, es la misma. UNA DESVIACIÓN DE UN PUNTO EN EL PRIMER GRUPO
NO ES PRACTICAMENTE RELEVANTE, MIENTRAS QUE REPRESENTA UNA VARIABILIDAD
APRECIABLE EN EL SEGUNDO.
- Medidas de forma:
Asimetría Curtosis
En una situación ideal, los datos se distribuyen de

forma equilibrada en ambas partes del centro de
simetría, coincidente ahora con el centro de gravedad
y definido por la media aritmética. Además, bajo el
patrón simétrico, la media y otros índices de
tendencia central como la mediana coinciden. La
concreción formal de este equilibrio en dispersión
entre ambos lados de la distribución se realiza de
acuerdo con diversas medidas de asimetría.
La que se usa: Segundo coeficiente de asimetría de

Pearson.
Leptocúrtica = puntiaguda.
Platicúrtica = aplanada.
Mesocúrtica = corresponde al modelo de referencia

definido por la ley normal.

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- Medidas de variabilidad o de dispersión:

Rango Desviación Varianza

El rango es fácil de calcular, El puntaje de desviación nos La varianza de un conjunto de

Medida Descripción Ventaja/desventaja

Medias de rendimiento escolar en dos grupos de niños: 50 en el primero y 5 puntos en el segundo.

Desviación estándar en los dos: 1 punto.

El coeficiente de variación expresado en porcentaje: 20% en el primero y 2% en el segundo.

En una situación ideal, los datos se distribuyen de

La que se usa: Segundo coeficiente de asimetría de

Mesocúrtica = corresponde al modelo de referencia

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