Verano

Católica
2021
Práctica
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LECTURA COMPRENSIVA E INTERPRETATIVA La
inferencia
TEXTO 1

“–Todo mundo me molesta. Todos. Siempre me han molestado. Ya no quiero saber nada. ¿Sigues cantando? –Sí, por
supuesto. Tengo que ganarme la vida. Pero también pinto mucho. Pinto todo el tiempo. Todo lo que me enseñaste. (...)
–Qué lástima. Hubiera sido mejor para ti que no cantaras ni pintaras. Quería que fueras una princesa, no una artista,
como yo. Sufrirás demasiado”.

Amanda Lear, La persistencia de la memoria (fragmento).

1. Del fragmento anterior se desprende una idea estereotipada del arte como un(a)
A. espacio de creación interdisciplinario.
B. capacidad innata del ser humano.
C. condición diferenciadora entre padres e hijos.
D. actividad que implica frustración.

TEXTO 2

¿Por qué será que contamos y escuchamos historias una y otra vez? Los cuentos son como diminutos generadores que
nos hacen recordar los conocimientos esenciales sobre la vida anímica, esos que a menudo olvidamos por un momento,
o con los que quizá perdemos el contacto, y en muchos casos para toda la vida.

Un cuento invita a la psique a soñar con algo que nos resulta familiar, pero que suele hundir sus raíces en épocas
remotas. Cuando el oyente entra en un cuento, empieza a visionar de nuevo todos sus significados, a «leer con el
corazón» esas guías metafóricas tan importantes acerca de la vida del alma.

Clarissa Pinkola Estés, Cuentos Hermanos Grimm (fragmento).

2. Del texto se puede inferir, ¿qué función cumple la pregunta al inicio del primer párrafo? A.
Motiva al lector a formularse la misma pregunta.
B. Introduce el tema que va a ser explicado como una respuesta.
C. Indica el carácter especulativo que asumirá el desarrollo de la información.
D. Actúa como la presentación de un problema sin solución.

3. De acuerdo al fragmento anterior, podemos definir el cuento como

A. conocimientos esenciales.
B. vida anímica.
C. mundo olvidado.
D. guía metafórica.

4. Con respecto a los cuentos, es incorrecto sostener

A. Revela al lector antiguos significados emocionales
B. Aproxima a la humanidad a una vida auténtica
C. Recrea aquellos conocimientos esenciales de la persona
D. Conecta la “psique” con lo ancestralmente conocido

TEXTO 3

Han Solo, originario de Corellia, antes de convertirse en uno de los contrabandistas más buscados por las fuerzas
imperiales, era un soldado imperial encargado de pilotar una nave de trasporte. En uno de sus viajes conoce al
Wookiee Chewbacca, que estaba siendo trasportado como esclavo, le salva la vida y así el enorme Wookiee le
presenta sus respetos y adquiere con él una deuda de vida. Ambos viajan realizando todo tráfico ilegal de
contrabando por la galaxia a espaldas del Imperio Galáctico. Han Solo es el capitán del Halcón Milenario (Millenium
Falcon). En una de sus entre- gas de contrabando, Han Solo debe soltar un cargamento de gran valor para evitar ser
arrestado por guardias imperiales. Esto le crea una gran deuda monetaria hacia el gangster Jabba el Hutt. Han Solo
conoce a Luke Skywalker y a Obi-Wan Kenobi en Tatooine en una cantina, cuando estos buscaban un piloto que los
llevase al planeta Alderaan. Han es contratado por ellos para hacer dicho viaje, pero al llegar al lugar donde debería
encontrarse Alderaan, observan que ha sido destruido y el Halcón Milenario es capturado por el arma del Imperio
Galáctico, la Estrella de la Muerte. Allí rescatan a la Princesa Leia Organa y la llevan a salvo a la base rebelde en
Yavin.

Tras colaborar con la destrucción de la Estrella de la muerte, se une a la Alianza Rebelde y escapa con Leia de la nueva
base rebelde en el planeta Hoth. Leia le declara su amor y luego es congelado en Carbonita después de llegar a Bespin
buscando la ayuda de un viejo amigo (Lando Calrissian) siendo traicionado por este. El Imperio Galáctico se lo entrega
al cazador de recompensas Boba Fett quien lo lleva congelado en carbonita hasta el palacio de Jabba el Hutt quien le
había puesto precio a la cabeza del piloto rebelde. Han es rescatado por Luke Skywalker, Leia, Chewbacca y Lando.
Todos viajan hasta la flota rebelde en Sullust desde ahí se coordina el ataque a una nueva Estrella de la muerte que
creó el Imperio Galáctico. Tras ser nombrado general de las fuerzas rebeldes, Han Solo logró desactivar a tiempo el
generador de escudo que protegía a la estrella de la muerte en la luna boscosa de Endor, donde finalmente el imperio
es derrotado. Cuatro años después contrae nupcias con la Princesa Leia Organa. Tiene tres hijos con ella. Los gemelos
Jacen y Jaina y el pequeño Anakin.

5. Del texto se infiere:

I. Jabba el Hut estaba involucrado en el comercio de contrabando.
II. Chewbacca es salvado por Han Solo y a partir de ese momento tiene una deuda de vida con él y se dedican al
narcotráfico por toda la galaxia.
III. Endor no es una luna desértica.
A. Solo I C. II y III B. Solo I y III D. Todas

6. Del texto anterior ¿qué se deduce sobre Leia Organa?

I. Han Solo fue su primer esposo
II. es hija adoptiva de la familia real de Alderaan, su verdadera madre fue PadmeAmidala, reina de Naboo. III. Su
hermano gemelo es Luke Skywalker.
A. Solo I C. Ninguna
B. Solo II y III D. Todas

7. ¿Cuál de las siguientes no es un atributo de de Han Solo?

A. Aventurero C. Prudente
B. Solidario D. Valiente

8. No es verdadero de acuerdo con el texto

A. Han Solo nació en Corellia
B. En el planeta Hoth había una base rebelde.
C. Se llegaron a construir por lo menos dos Estrellas de la Muerte
D. La gran deuda monetaria con el gangster Jabba es lo que lleva a Solo a casarse con la princesa Leia

TEXTO 4
Quino, Mafalda
9. La expresión en la cara del padre al oír la pregunta de la niña se debe a que
A. no está de acuerdo con lo que dice la niña.
B. no entendió lo que la niña quería decir.
C. le disgustó que la niña lo interrumpiera tan súbitamente.
D. no esperaba la interpretación que hizo la niña de sus palabras.

10. Se puede inferir que la viñeta hace referencia a un tema

A. sociológico
B. ideológico
C. político
D. psicológico

TEXTO 5

Los metaleros suelen ser muy estrictos en cuanto a la autenticidad de su cultura, si bien no hay un acuerdo general
sobre qué criterios son los que caracterizan al verdadero metalero. Los problemas más comunes a la hora de diferenciar
al "auténtico metalero" del "posero" (falso, que solo hace la pose) son, en primer lugar, el tipo de subgénero que
escucha, la ideología, el comportamiento social, el atuendo y la pertenencia grupal. En términos estrictamente
musicales, los metaleros han hecho una distinción entre lo que consideran metal verdadero (true metal) y el metal falso
(false metal). La proliferación de bandas de metal más comerciales y la crisis que sufrió el género en los años noventa a
partir del éxito del grunge (mal llamado rock alternativo, y que orilló a muchas bandas a cambiar su sonido para
adaptarse a las nuevas tendencias) motivó un intenso debate interno sobre lo que debería considerarse "auténtico
metal" y lo que no. Los metaleros más duros enarbolaron el sonido de la vie- ja escuela representado por Black
Sabbath, Judas Prierst, Iron Maiden, Venom o Death y comenzaron a despreciar
las mezclas con subgéneros considerados comerciales e inferiores como el rap, el rock alternativo o la música
electrónica. Fusiones controvertidas como el deathcore (death metal con hardcore), el nu metal (metal estilo Pantera
con rap) y el metal industrial (metal con música de discotecas) fueron criticados duramente, arguyendo que se
traicionaba el verdadero espíritu del metal. Los defensores de estas nuevas corrientes alegaron que anteriormente el
metal se había fusionado con el punk o con el rock progresivo y que no había razón para censurar estas incipientes
mezclas con otros géneros. Se les reprochó, no obstante, que las nuevas mezclas aportaban poco o nada en cuanto a
originalidad creativa, a la innovación y a la técnica. Bandas como Slipknot, System Of A Down, Linkin Park o Korn son
consideradas falso metal o "poseras" por los metaleros más duros, mientras que los más eclécticos piensan que no hay
razón para etiquetarlas de ese modo.

11. Del texto, se puede inferir ¿qué libro sería bueno leer para entender mejor el texto anterior? A.
Los orígenes del heavy metal
B. Bases para una interpretación histórica del metal mundial
C. Heavy metal e identidad moderna
D. Las tribus urbanas: metaleros, punks, mods, skins y otros más caletas.
12. La idea medular del texto anterior es:
A. Los metaleros más duros son muy cerrados y solo aceptan como verdadero metal el inspirado por las bandas
antiguas y originales del movimiento.
B. Los metaleros en general rechazan las mezclas con otros ritmos que consideran que no están a la altura del
heavy metal pero no hay consenso con respecto de esto ya que otros sí lo hacen.
C. En los años 90 hubo un verdadero debate sobre lo que es verdadero metal y lo que no lo es motivado por la
crisis producida por el grunge, el resultado no fue definitivo y la controversia persiste.
D. Los metaleros suelen ser muy rígidos en relación con la autenticidad de la pertenencia a su cultura y por ello se
han dado largos debates al interior de su movimiento por determinar qué es verdadero metal y qué no

13. Señale qué proposiciones son verdaderas

 I. Los metaleros no distinguen entre metal auténtico y otro que pretende serlo pero no lo es.
II. La mayoría de metaleros están abiertos a una serie de nuevas propuestas y mixturas insospechadas entre el
metal y otros géneros.
III. El metal se ha fusionado con otras tendencias en el pasado y eso no fue rechazado. A.
Solo I C. I y III B. Solo III D. Todas

14. El término ecléctico significa:

A. Tolerantes C. Auténticos
B. Abiertos D. Cerrados

TEXTO 6

El comandante Hugo Chávez Frías pertenecía a la robusta tradición de los caudillos, que, aunque más presente en
América Latina que en otras partes, no deja de asomar por doquier, aun en democracias avanzadas, como Francia. Ella
revela ese miedo a la libertad que es una herencia del mundo primitivo, anterior a la democracia y al individuo, cuando el
hombre era masa todavía y prefería que un semidiós, al que cedía su capacidad de iniciativa y su libre albedrío, tomara
todas las decisiones importantes sobre su vida. Cruce de superhombre y bufón, el caudillo hace y deshace a su antojo,
inspirado por Dios o por una ideología en la que casi siempre se confunden el socialismo y el fascismo –dos formas de
estatismo y colectivismo– y se comunica directamente con su pueblo, a través de la demagogia, la retórica y
espectáculos multitudinarios y pasionales de entraña mágico-religiosa.

Su popularidad suele ser enorme, irracional, pero también efímera, y el balance de su gestión infaliblemente catastrófica.
No hay que dejarse impresionar demasiado por las muchedumbres llorosas que velan los restos de Hugo Chávez; son
las mismas que se estremecían de dolor y desamparo por la muerte de Perón, de Franco, de Stalin, de Trujillo, y las que
mañana acompañarán al sepulcro a Fidel Castro. Los caudillos no dejan herederos y lo que ocurrirá a partir de ahora en
Venezuela es totalmente incierto. Nadie, entre la gente de su entorno, y desde luego en ningún caso Nicolás Maduro, el
discreto apparatchik al que designó su sucesor, está en condiciones de aglutinar y mantener unida a esa coalición de
facciones, individuos e intereses encontrados que representan el chavismo, ni de mantener el entusiasmo y la fe que el
difunto comandante despertaba con su torrencial energía entre las masas de Venezuela.

Pero una cosa sí es segura: ese híbrido ideológico que Hugo Chávez maquinó, llamado la revolución bolivariana o el
socialismo del siglo XXI comenzó ya a descomponerse y desaparecerá más pronto o más tarde, derrotado por la
realidad concreta, la de una Venezuela, el país potencialmente más rico del mundo, al que las políticas del caudillo
dejan empobrecido, fracturado y enconado, con la inflación, la criminalidad y la corrupción más altas del continente, un
déficit fiscal que araña el 18% del PIB y las instituciones –las empresas públicas, la justicia, la prensa, el poder electoral,
las fuerzas armadas– semidestruidas por el autoritarismo, la intimidación y la obsecuencia.

La muerte de Chávez, además, pone un signo de interrogación sobre esa política de intervencionismo en el resto del
continente latinoamericano al que, en un sueño megalómano característico de los caudillos, el comandante difunto se
proponía volver socialista y bolivariano a golpes de chequera. ¿Seguirá ese fantástico dispendio de los petrodólares
venezolanos que han hecho sobrevivir a Cuba con los cien mil barriles diarios que Chávez poco menos que regalaba a
su mentor e ídolo Fidel Castro? ¿Y los subsidios y/o compras de deuda a 19 países, incluidos sus vasallos ideológicos
como el boliviano Evo Morales, el nicaragüense Daniel Ortega, a las FARC colombianas y a los innumerables partidos,
grupos y grupúsculos que a lo largo y ancho de América Latina pugnan por imponer la revolución marxista? El pueblo
venezolano parecía aceptar este fantástico despilfarro contagiado por el optimismo de su caudillo; pero dudo que ni el
más fanático de los chavistas crea ahora que Nicolás Maduro pueda llegar a ser el próximo Simón Bolívar. Ese sueño y
sus subproductos, como la Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América (ALBA), que integran Bolivia, Cuba,
Ecuador, Dominica, Nicaragua, San Vicente y las Granadinas y Antigua y Barbuda, bajo la dirección de Venezuela, son
ya cadáveres insepultos.

15. ¿Cuál es el subtítulo que resume el contenido del tercer párrafo?

A. Revolución bolivariana: nefasto híbrido ideológico venezolano
B. Antecedentes del socialismo venezolano del siglo XXI
C. Pronóstico para la revolución bolivariana y diagnóstico de Venezuela
D. Políticas aplicadas en Venezuela por la revolución bolivariana

16. ¿Cuál es la paráfrasis adecuada para “Su popularidad suele ser enorme, irracional, pero también efímera, y el
balance de su gestión infaliblemente catastrófica”?
A. Un sentimiento ilógico caracteriza la admiración hacia Chávez, sin embargo, hizo de la administración de su país
un verdadero caos.
B. Si bien la fama de Chávez es desproporcionada, ilógica y a su vez transitoria, el impacto de su gestión en
Venezuela suele ser estable.
C. El reconocimiento de Chávez entre la mayoría por lo general es muy amplio, irracional, pero además pasajero, y
el balance de su gobierno, sin duda, desastroso.
D. Categóricamente, la gestión de Chávez es malísima; además, si bien su popularidad es efímera, no lo es la
admiración que el pueblo siente hacia él.
17. ¿A qué se refiere el autor cuando menciona: “Los caudillos no dejan herederos y lo que ocurrirá a partir de ahora en
Venezuela es totalmente incierto”?
A. la condición mesiánica de Chávez es intransferible y lo que pueda ocurrir en Venezuela es de complicado
pronóstico.
B. Es evidente el grado de pesadumbre que existe en Venezuela después de la muerte de Chávez. C. No se
puede establecer con total seguridad quién será el mejor sucesor para Hugo Chávez Frías. D. Venezuela sufre
una gran incertidumbre por dos motivos: la muerte del presidente en ejercicios y el no encontrar un caudillo con
el carisma de Chávez.

18. La palabra CEDÍA significa en la lectura

A. le quita importancia
B. da paso
C. le da importancia
D. transfiere

19. Para el autor del texto, ¿qué significaba el chavismo?

A. Un movimiento político que guardaba relación con el socialismo de la URSS.
B. Una ideología que perjudicaba a la institucionalidad de un país.
C. Un mal histórico que debería ser relevado por una opción auténticamente democrática. D.
Un mal ejemplo del caudillismo gestado en Latinoamérica.

20. La intención del texto es

A. exponer.
B. narrar.
C. informar.
D. argumentar.

TEXTO 7

Anna Anderson, Anna Manahan y Franziska Schanzkowska murieron el12 de febrero de 1984. No se trataba de tres
personas, sino de tres nombres utilizados por una misma mujer. Esta dama afirmaba ser la princesa Anastasia de Rusia,
la más joven de las hijas de Nicolás II y la zarina Alejandra, ejecutada junto a toda su familia por los bolcheviques el 17
de julio de 1918.

El misterio surge en 1920 cuando una joven desconocida intenta suicidarse en Berlín. Tras ser detenida e internada en
un sanatorio, aparece públicamente en 1922 exigiendo que se le reconociera como la princesa que sobrevivió al
asesinato de Ekaterimburgo. Aunque la mujer mostraba signos de desequilibrio mental, los crédulos justificaban ese
comportamiento por su trágica experiencia de vida. Por el contrario, sus detractores, quienes la tildaban de impostora ,
argumentaban su histrionismo en los jugosos 89 millones de dólares que los Romanov dejaron en bancos europeos.

En 1927, una investigación financiada por el hermano de la zarina identificó a Anna Anderson como Franziska
Schanzkowska, una trabajadora de origen polaco que habría sufrido de deficiencias mentales. Ella lo negó. En los años
cincuenta, Anna Anderson desarrolló una batalla en tribunales alemanes para que se le considerase legalmente hija
menor del zar. En 1968, se casó con el profesor de Historia John Manahan y se quedó a vivir con él en Estados Unidos,
en una gran casa repleta de gatos.
En 1991, los cuerpos del zar Nicolás II, la zarina Alejandra y tres de sus hijas fueron exhumados de una fosa común en
Ekaterimburgo. Se les identificó por el ADN. Los cuerpos del zarévich Alexei y la hija restante fueron descubiertos en
2007. Pruebas confiables confirmaron que los restos encontrados eran de los siete miembros de la familia Romanov y
corroboraron que ninguna de las cuatro hijas del zar se había salvado de la ejecución.

Años antes de morir, Anna Manahan se sometió a una intervención quirúrgica; de la cual quedó una muestra de tejido
que después fue comparada con otra de la familia real. "Definitivamente, no hay ninguna relación", dijo el forense
británico Peter Gill. Por el contrario, parece que Anna Anderson sí era Franziska Schanzkowska. Para realizar la prueba ,
Gill recurrió a una muestra perteneciente a un sobrino nieto de la desaparecida Schanzkowska, que vivía en Alemania.

Adaptado de GARCÍA, Miguel (2014). "La presunta 'princesa Anastasia' murió hace 30 años", En El Comercio.

21. Del texto podemos concluir que

1. John Manahan conoció la razón por la que su esposa quiso hacerse pasar por una Romanov. 2.
Franziska Schanzkowska, nacida en Polonia, inició algún tipo de litigio en Alemania. 3. Ninguno de los
siete miembros de la familia Romanov sobrevivió a la ejecución bolchevique. 4. el dinero de los
Romanov aún permanece depositado en los bancos europeos.
A. Solo 1 y 2 B. Solo 2 y 3 C. Solo 3 y 4 D. Solo 1 y 4

22. ¿Qué situación se asemeja a la de Franziska Schanzkowska?

A. Una joven asegura ser la escritora de una obra muy reconocida cuyo autor era desconocido . Luego de su muerte,
se descubre que, en realidad, la joven no sabía escribir y que el verdadero autor se había suicidado hacía años.
B. Un adolescente se presenta en diferentes medios como el hijo del presidente del Perú con el objetivo de obtener
 una gran suma de dinero producto de las numerosas coimas que le fueron pagadas a su padre. Posteriormente,
un informe periodístico revela que otras eran sus verdaderas intenciones.
C. Un viejo actor, debido a lo avanzado de su demencia senil, confunde la realidad y cree ser alguno de los
personajes que interpretó. En una ocasión, exige en su casa ser tratado como rey. Mientras que algunos de sus
familiares lo ignoran, otros en cambio piden que se le tenga mayor empatía debido a su condición.
D. Un muchacho llevaba otro nombre y nadie creyó su versión según la cual era el hijo sobreviviente de un
acaudalado industrial fallecido tras el ataque de un grupo de extorsionadores. Por tal motivo, este joven
comenzó una demanda judicial. Al fallecer, se reconfirmó que su identidad correspondía a la de una persona
que sufría de trastornos de personalidad.

23. ¿Qué no se puede contestar teniendo en cuenta la información del texto?

A. ¿Anastasia sobrevivió a la ejecución de 1918?
B. ¿Quién era Franziska Schanzkowska?
C. ¿Cuántos rusos fueron asesinados por los bolcheviques?
D. ¿Cómo se determinó la identidad de Anna Manahan?

24. El texto busca, principalmente,

A. Exponer
B. Narrar
C. Informar
D. Convencer

25. ¿De qué otra forma se puede expresar el siguiente fragmento: "Por el contrario, sus detractores, quienes la tildaban
de impostora, argumentaban su histrionismo en los jugosos 89 millones de dólares que los Romanov dejaron en
bancos europeos."?
A. Los opositores al régimen Romanov sostenían que la causa de la muerte de Anastasia se relacionaba con los 89
millones de dólares que pertenecieron a esa familia y que se encontraban en los bancos europeos. B. Los que
creían que Anna era en realidad una impostora argüían, a diferencia de los crédulos, que su insistencia en afirmar
que era hija del zar se relacionaba con un interés en los 89 millones de dólares que la familia Romanov había
depositado en bancos de Europa.
C. Mientras que sus defensores intentaban ayudarla a conseguir el dinero Romanov, sus opositores consideraban
que mentía solo para obtener dicho dinero depositado en Europa.
D. Los detractores de Anna no le creían, pues había 89 millones de dólares, que les pertenecían a los Romanov, en
bancos de Europa.