El documento presenta ideas sobre la historia de los derechos humanos de acuerdo a tres autores. Luigi Ferrajoli establece que los revolucionarios de 1789 proclamaron los derechos como "derechos del hombre" para darles mayor universalidad, pero en realidad solo se aplicaban a los ciudadanos franceses. Gregorio Peces-Barba indica que en el siglo XIX la concepción socialista de los derechos incorporó un componente igualitario que matizó la idea liberal de los derechos como libertades. Finalmente, Nancy Fraser señala que las mujeres
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El documento presenta ideas sobre la historia de los derechos humanos de acuerdo a tres autores. Luigi Ferrajoli establece que los revolucionarios de 1789 proclamaron los derechos como "derechos del hombre" para darles mayor universalidad, pero en realidad solo se aplicaban a los ciudadanos franceses. Gregorio Peces-Barba indica que en el siglo XIX la concepción socialista de los derechos incorporó un componente igualitario que matizó la idea liberal de los derechos como libertades. Finalmente, Nancy Fraser señala que las mujeres
El documento presenta ideas sobre la historia de los derechos humanos de acuerdo a tres autores. Luigi Ferrajoli establece que los revolucionarios de 1789 proclamaron los derechos como "derechos del hombre" para darles mayor universalidad, pero en realidad solo se aplicaban a los ciudadanos franceses. Gregorio Peces-Barba indica que en el siglo XIX la concepción socialista de los derechos incorporó un componente igualitario que matizó la idea liberal de los derechos como libertades. Finalmente, Nancy Fraser señala que las mujeres
El documento presenta ideas sobre la historia de los derechos humanos de acuerdo a tres autores. Luigi Ferrajoli establece que los revolucionarios de 1789 proclamaron los derechos como "derechos del hombre" para darles mayor universalidad, pero en realidad solo se aplicaban a los ciudadanos franceses. Gregorio Peces-Barba indica que en el siglo XIX la concepción socialista de los derechos incorporó un componente igualitario que matizó la idea liberal de los derechos como libertades. Finalmente, Nancy Fraser señala que las mujeres
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Actividad No.
1: Lea los siguientes textos e indique qué
idea o ideas recogen, de las examinadas en esta clase, respecto a la historia de los DDHH.
Luigi Ferrajoli: Los revolucionarios de 1789, cuando
hablaban de “hombres”, pensaban evidentemente en los “ciudadanos” franceses y proclamaban los derechos fundamentales como “derechos del hombre” y no como “derechos del ciudadano” para atribuirles, al menos externamente, mayor universalidad. El argumento de Ferrajoli establece la diferencia entre los hombres y los ciudadanos, en el entendido de que vincula derechos fundamentales exclusivamente a los ciudadanos y no a los hombres; generándose así desigualdad y discriminación; en primera instancia se podría pensar que se le atribuye la universalidad y aplicabilidad a todos los ciudadanos, pues dentro de esa universalidad se estaría cuantificando tanto al hombre como al ciudadano, sin embargo , dicha universalidad solo aplicaría para aquello sujetos a quienes su titularidad esta normativamente reconocida , catalogación propia del derecho positivo.
Gregorio Peces-Barba: A partir del siglo XIX, con la
crítica socialista a la concepción liberal pura de los derechos fundamentales, se incorpora un componente igualitario que matiza y completa esa idea de los derechos fundamentales como derechos de libertad sin hacerla imposible y sin desvirtuarla, como pretenden los liberales doctrinarios.- POSITIVISTA Según el autor a lla concepción positivista que considera algunos derechos como fundamentales, se incorporan como derechos de libertad, lo que conlleva a la pérdida de su condición de derecho fundamental para introducir algunos derechos que eran de imposible contenido igualitario como por ejemplo el derecho al libre comercio, lo que implicaría
Nancy Fraser: Las mujeres de todas las clases y
etnicidades fueron excluidas de una participación política oficial en base a su género, mientras que los hombres plebeyos fueron excluidos formalmente por los requerimientos de propiedad. Además, en muchos casos mujeres y hombres de todas las clases de etnicidad distinta fueron excluidos por razones raciales.
Actividad No. 2: Realizar 5 preguntas del texto lección
inaugural.
1. ¿Por qué algunos derechos se catalogan
exclusivamente como fundamentales?
2. ¿Por qué los derechos humanos han sido
jerarquizados?
3. ¿Si los derechos humanos no estuviesen positivizados,
deberían ser respetados?
4. ¿La aplicación del universalismo de los derechos
humanos, atenta contra las concepciones de los grupos culturales? 5.