Cooperamos en El Juego para Lograr La Meta: 3., 4. Y5. Grado: Educación Física

#APRENDOENCASA
Educación Secundaria
3.o, 4.o y 5.o grado: Educación Física
SEMANA 15
Cooperamos en el juego para lograr la meta

Actividad: Reconociendo los juegos cooperativos
Actividad: Practica y modifica un juego cooperativo
Actividad: Asumiendo retos en juegos cooperativos
Tiempo recomendado: 2 horas
Entramos a la tercera semana de las cuatro programadas para el desarrollo de la experiencia de

aprendizaje “Fortalecemos la convivencia en casa participando en actividades lúdicas”. Esta semana
continuaremos con lo siguiente: “Cooperamos en el juego para lograr la meta”. En esta oportunidad,
podrás practicar, reconocer, modificar y asumir retos en los juegos cooperativos que practiques en
casa, donde podrás participar y reflexionar, relacionándote de manera positiva con tu familia mediante
el diálogo y tomando acuerdos para jugar; asimismo, te permitirá practicar el respeto y la tolerancia
a fin de mejorar la convivencia en casa. Esta vez tendrás el siguiente desafío: a partir de practicar
y reconocer un juego cooperativo, asumirás el desafío de modificarlo o proponer uno nuevo, en el
que planteas tus propios retos para que los puedas superar en compañía de tu familia, proponiendo
soluciones creativas en consenso con todas/os las/os que participan del juego, y reflexionando acerca
de su importancia en el fortalecimiento de las relaciones familiares.
Si tienes alguna dificultad para realizar la actividad, solicita el apoyo de un familiar.
Actividad Reconociendo los juegos cooperativos
• Te pedimos observar detenidamente y reflexionar sobre las imágenes que te

mostramos a continuación
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EDUCACIÓN SECUNDARIA
Cooperamos en el juego para lograr la meta 3.o, 4.o y 5.o grado: Educación Física
• Ahora, observa y escucha el siguiente video, si deseas puedes activar los subtítulos:
“Juegos cooperativos” (Raquel Zaldivar Torres):
https://www.youtube.com/watch?v=0-xvBmvTeZ0
La visualización de este contenido puede consumir tus datos.
• Reflexiona y conversa con tu familia a partir de las siguientes preguntas:

- ¿Qué juegos cooperativos jugaron alguna vez?
- ¿Pueden recordar cómo se jugaban estos juegos cooperativos?
- ¿Qué piensan que son los juegos cooperativos?
• Ahora, te invitamos a leer: “juegos cooperativos” disponible en la sección

“Recursos” de esta plataforma.
Es muy importante que revises este recurso

para que puedas disfrutar completamente de
esta actividad.
• A continuación, comenta a tu familia el tema de esta actividad relacionada con los

juegos cooperativos y la importancia de practicarlos en todas las edades para una
mejor convivencia y mejora de las relaciones familiares.
• Ahora elige un juego cooperativo del video que observaste e invita a tus familiares
a que participen del juego que elegiste.
• Toma nota del juego que elegiste y en el que participarán tus familiares, ten en
cuenta el número de integrantes de tu familia para organizarte, aclarar dudas y
tener claras las reglas.
• Para ello, puedes seguir las siguientes orientaciones: señala el título del juego,
explica cómo se juega, cómo se organizan, cómo se inicia y cuándo termina el
juego. Todos los participantes deben conocer bien el juego que van a jugar antes
de ponerlo en práctica.
Actividad Practica y modifica un juego cooperativo
• Reúne a tu familia para organizarte antes de practicar el juego que eligieron,

ten en cuenta que primero se deben ubicar en el espacio elegido para jugar.
Luego, tómate el pulso antes de empezar y anótalo en tu cuaderno; si deseas,
puedes tomar el pulso a cada participante. Seguidamente, inicien la activación
corporal general (desplazamientos suaves, movilidad de todas las articulaciones,
estiramientos suaves), que debe durar de 5 a 12 minutos.
• Ahora, practiquen el juego que han elegido. Para ello, dialoguen, organícense y
acuerden cómo lo van a realizar en familia. ¡A jugar participando y disfrutando
para alcanzar juntos la meta del juego!
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• A continuación, con base en el video observado, el texto leído y lo socializado con

tu familia, invítala a practicar el juego “trasladar un objeto de un punto a otro”;
para ello, pueden seguir las siguientes pautas:
1. Ten a la mano el material con el que jugarán: una almohada o un cojín

manipulable por cada pareja que participe del juego.
2. Delimita el espacio de juego en tu casa y el recorrido para cada pareja

con un punto de inicio y un punto de llegada o meta. Trata de que todos
los integrantes de tu familia participen del juego, invítalos y motívalos a
divertirse en familia.
3. El juego consiste en desplazarse de forma conjunta en parejas de un
punto a otro trasladando el objeto (cojín o almohada) sostenido con las
espaldas de cada pareja.
4. Si el número de participantes es impar y no hacen parejas, el reto sería
trasladar el cojín o almohada hasta el punto final sin que se caiga y uno
de los participantes regresa al inicio para repetir el traslado del cojín,
hasta que nadie quede en el punto de inicio.
5. Cada pareja podrá acomodar la almohada o el cojín con las manos solo
al inicio del juego, luego no podrán volver a tocarla/o con las manos. Si el
cojín o almohada cae al piso, tendrán que regresar y reiniciar el juego.
6. Los participantes proponen y utilizan estrategias para cumplir con la
consigna y el desafío del juego, de tal forma que todos encuentren
satisfacción en las soluciones que proponen respetando las reglas.
7. El juego termina cuando todos logran superar el desafío llegando a la
meta. Ahora te invitamos a jugar y divertirte con tu familia.
8. Al terminar esta práctica, te retamos a modificar el juego según los
intereses, habilidades y características de tu familia; para ello conversa,
dialoga y ponte de acuerdo con sus integrantes respecto a qué
modificaciones o cambios harían al juego para divertirse y practicar con
alegría esta actividad.
• Ahora, investiga con el apoyo de tu familia sobre los juegos cooperativos. Anota
en tu cuaderno la información sobre algunos que te llamen la atención, comparte
la información con tu familia y, luego, dialoguen para que propongan un juego
cooperativo que quisieran practicar y presentar el día del festival lúdico familiar a
realizarse la semana 4 de esta experiencia de aprendizaje.
• Ten en cuenta que la siguiente semana deberás presentar con tu familia los
juegos del festival lúdico familiar, por lo que debes ir preparándolo desde ahora,
seleccionando los juegos, preparando los espacios, socializando con tu familia las
reglas, preparando el programa o secuencia de cómo iniciará y cómo terminará el
festival, asimismo, podrían compartir un almuerzo familiar, una cena o simplemente
una merienda como fin de fiesta de la actividad, compartiendo en familia y
estrechando los lazos familiares en una convivencia saludable.
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Actividad Asumiendo retos en juegos cooperativos
• Reflexiona a partir de las siguientes preguntas: ¿cómo me sentí al jugar?,

¿qué emociones pude experimentar al jugar?, ¿por qué crees que los juegos
cooperativos mejoran tu actitud de trabajo en equipo?, ¿cómo crees que los
juegos cooperativos ayudan a mejorar el respeto, la solidaridad y la convivencia en
la familia?
• A continuación, te invitamos a registrar el juego cooperativo modificado en la
actividad anterior en la ficha de registro de juegos cooperativos. Puedes encontrar
este material en la sección “Recursos” de esta plataforma.
• A partir de la actividad anterior y la investigación que realizaste decide qué juego
presentarás en el festival lúdico familiar a realizarse en la semana cuatro de esta
experiencia de aprendizaje.
Ten en cuenta lo siguiente:

• Debes tener a la mano tu cuaderno, un papel y lapicero para las anotaciones;
asimismo, los materiales a utilizar (puedes usar materiales similares disponibles en
casa) en los juegos a realizar.
• Para averiguar sobre los juegos cooperativos, conversa y reflexiona con tus
familiares con las preguntas sugeridas, anota el nombre del juego que modificaron y
otro de tu interés y el de tu familia.
• Considera las reglas, materiales y espacios para el juego que elegiste con tu familia.
• Tener en cuenta sobre las reglas del juego cooperativo que modifiques o propongas:
- Trata de que todos los integrantes de tu familia participen.

- Adecua los espacios con los que cuentas.
- Adapta las reglas a las posibilidades de todas y todos.

- Ten en cuenta que el juego debe estar orientado al trabajo en equipo.
- Utiliza tu creatividad y libertad de tu imaginación para proponer retos
y superarlos.
Para finalizar
• Realiza ejercicios suaves de 5 a 8 minutos, para volver a la normalidad: respira

(inhala profundamente y exhala con suavidad), luego relájate cerrando los ojos y
respirando profundo y suave. Estira todo el cuerpo con suavidad. Tómate el pulso
y anótalo.
• Reflexión final: ¿Cómo te has sentido y qué has aprendido en esta actividad?
4
• Recuerda que luego de la actividad física debes asear todo tu cuerpo, cambiarte la
ropa por una limpia, hidratarte bebiendo agua, consumir alimentos saludables de
acuerdo con tus posibilidades, descansar para recuperar energías y evitar posturas
corporales que te perjudiquen. Con ello sentirás bienestar y comprenderás que
debes cuidar tu salud.
• Guarda o archiva en tu portafolio el juego cooperativo que modificaste. Si deseas,
toma fotos o realiza un pequeño video del trabajo realizado.
Más información:
• Si deseas consultar más información sobre los juegos cooperativos, puedes
investigar en otras páginas web o libros virtuales. También puedes pedir
mayor orientación a tu docente de Educación Física, a través de la forma de
comunicación que hayan acordado tu familia con tu colegio.
¿QUÉ APRENDEN LAS Y LOS ESTUDIANTES CON ESTAS ACTIVIDADES?

• A interactuar con los integrantes de su familia, trabajando en equipo de manera
asertiva y creativa en la práctica de juegos cooperativos, mostrando tolerancia,
respeto mutuo y construyendo normas mediante acuerdos democráticos.
Disfruta del juego, evitando el sedentarismo y uso excesivo de tecnologías para
su bienestar.
ORIENTACIONES
ORIENTACIONES PARAPARA EL APOYO
EL APOYO EDUCATIVO
EDUCATIVO DE LAS DE LAS
Y LOS Y LOS
ESTUDIANTES CON
ESTUDIANTES
NECESIDADES CON NECESIDADES
EDUCATIVAS EDUCATIVAS ESPECIALES
ESPECIALES
• Si tienes discapacidad auditiva, activa los subtítulos y observa los videos

con alguien que te ayude, mediante gestos o la lengua de señas peruana, a
comprender lo que se dice en ellos.
• Si tienes discapacidad visual, escucha los videos con el apoyo de un familiar y

dialoga sobre ellos.
• Si tienes movilidad reducida y no cuentas con impedimento médico para hacer
ejercicio, adáptalo de acuerdo con tus posibilidades y con el apoyo de una
persona adulta que te oriente, sin poner en riesgo tu integridad física o salud.
• Según tus necesidades, consulta la adaptación de la actividad con tu docente de
Educación Física.

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• Te pedimos observar detenidamente y reflexionar sobre las imágenes que te

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• Reflexiona y conversa con tu familia a partir de las siguientes preguntas:

- ¿Qué piensan que son los juegos cooperativos?

• Ahora, te invitamos a leer: “juegos cooperativos” disponible en la sección

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• A continuación, comenta a tu familia el tema de esta actividad relacionada con los

Actividad Practica y modifica un juego cooperativo

• Reúne a tu familia para organizarte antes de practicar el juego que eligieron,

• A continuación, con base en el video observado, el texto leído y lo socializado con

1. Ten a la mano el material con el que jugarán: una almohada o un cojín

2. Delimita el espacio de juego en tu casa y el recorrido para cada pareja

Actividad Asumiendo retos en juegos cooperativos

• Reflexiona a partir de las siguientes preguntas: ¿cómo me sentí al jugar?,

Ten en cuenta lo siguiente:

- Trata de que todos los integrantes de tu familia participen.

- Adapta las reglas a las posibilidades de todas y todos.

• Realiza ejercicios suaves de 5 a 8 minutos, para volver a la normalidad: respira

¿QUÉ APRENDEN LAS Y LOS ESTUDIANTES CON ESTAS ACTIVIDADES?

• Si tienes discapacidad auditiva, activa los subtítulos y observa los videos

• Si tienes discapacidad visual, escucha los videos con el apoyo de un familiar y

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