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Secuencia 1

Este documento presenta una secuencia de actividades semanales para el primer grado sobre el tema de las brujas. Cada día de la semana presenta diferentes tareas como armar palabras para formar las fechas, completar oraciones sobre una bruja llamada Tapita, identificar productos que las brujas comprarían en un mercado ordenados de menor a mayor precio, colorear dibujos mencionados en una canción, y copiar títulos de canciones de un video. Las actividades incluyen trabajar en libros, cantar canciones y resolver problemas con billetes y

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Lucia Bordachar Pintura
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Este documento presenta una secuencia de actividades semanales para el primer grado sobre el tema de las brujas. Cada día de la semana presenta diferentes tareas como armar palabras para formar las fechas, completar oraciones sobre una bruja llamada Tapita, identificar productos que las brujas comprarían en un mercado ordenados de menor a mayor precio, colorear dibujos mencionados en una canción, y copiar títulos de canciones de un video. Las actividades incluyen trabajar en libros, cantar canciones y resolver problemas con billetes y

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SECUENCIA 1. AGOSTO/SETIEMBRE.

1ª GRADO

PEGAR CADA ACTIVIDAD CON SU CONSIGNA EN EL CUADERNO.

LUNES:

A LA BRUJITA TAPITA SE LE ESCAPARON LAS PALABRAS PARA FORMAR LA FECHA….¿TE ANIMAS A


AYUDARLA A ENCONTRAR LAS? ENCERRALAS CON COLOR Y LUEGO ESCRIBE ORDENADAMENTE EN TU
CUADERNO:

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO

AGOSTO NOVIEMBRE SETIEMBRE AMAPOLA AGUSTIN DIA DE

DEDAL DUENDE YO YA SOL SOY 12 21 34 27 72 30 31

TITULO: LA BRUJITA TAPITA

ESCUCHA EL VIDEO QUE TE ENVIARA LA SEÑO Y COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES OBSERVANDO LAS
PALABRAS DE LA LISTA:

TAPON
LA BRUJITA SE LLAMA…………………

VIVIA EN UN………………………… BRUJERIAS

TENIA UNA GRAN …………………………


TAPITA

HACIA…………………………………….
ESCOBA
TENIA UN ……………………………..
ESPEJO
DIBUJA UNA ESCENA DONDE SE PUEDA VER TODO LOS QUE DICEN LAS ORACIONES.

MARTES:

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO

AGOSTO NOVIEMBRE SETIEMBRE AMAPOLA AGUSTIN DIA DE

DEDAL DUENDE YO YA SOL SOY 12 21 34 27 72 30 31


TITULO: BRUJAS EN EL MERCADO DE ESCOBAS

Recorta y pega estos productos que las brujas quieren comprar de menor a mayor.

25 38 29 63 47 55 41

 Rodea con rojo el mayor de todos ellos y con verde el menor.


 Escribí como se llaman.
 ¿Cuántos billetes y monedas usarían para pagar el caldero y el gorro? Dibuja.
MIERCOLES:

LAS PARTES DE LAS PALABRAS SE MEZCLARON EN LAS POCIONES QUE LA BRUJITA TAPITA.
RECORTA Y PEGA PARA PODER ARMAR LAS PALABRAS QUE FALTAN PARA ESCRIBIR LA FECHA.

DIA …………………………………. 30 DE ……………………………………

……………………….. SOY:……………………………………………….
TO A MIER GOS CO LES
…………………. DIA …………………………… TA YO EL ES

FAMILIAS: LES SUGERIMOS QUE ANTES DE TRABAJAR EN LA ACTIVIDAD DE ESCRITURA, LOS NIÑOS PUEDAN
CANTAR LA CANCION ACOMPAÑADOS POR EL VIDEO QUE SE OBSERVO EN LA PRIMERA CLASE.

PUEDEN CANTARLA VARIAS VECES E INCLUSO PINTAR LAS LETRAS DEL TITULO DE LA MISMA.
PINTA LOS DIBUJOS. BUSCA EN LA CANCION LOS NOMBRES DE LOS DIBUJOS. LEE POR SILABAS LOS
COLORES QUE DEBES USAR PARA ENCERRAR CADA PALABRA QUE ENCUENTRES.

VERDE AZUL AMARILLO ROJO CELESTE VERDE

JUEVES:

LAS PARTES DE LAS PALABRAS SE MEZCLARON EN LAS POCIONES QUE LA BRUJITA TAPITA.
RECORTA Y PEGA PARA PODER ARMAR LAS PALABRAS QUE FALTAN PARA ESCRIBIR LA FECHA.

DIA …………………………………. 30 DE ……………………………………

……………………….. SOY:……………………………………………….
TO A JUE GOS VES
…………………. DIA …………………………… TA YO EL ES
TRABAJEN CON EL LIBRO EN LA PAGINA 58. (SOLICITEN USTEDES QUE LOS NIÑOS BUSQUEN LA PAGINA EN
EL LIBRO).

FAMILIAS: REALICEN LAS ACTIVIDADES DE LA SIGUIENTE MANERA:

RANKING DE CANCIONES: RECORDAR LAS DEL JARDIN AUNQUE SEAN ALGUNAS PALABRAS Y QUE
INTENTEN CANTARLAS, AYUDEN A SUS HIJOS A PENSAR UN TITULO PARA ESA CANCION QUE NO
RECUERDAN Y ESCRIBIR EL MISMO EN ESA ACTIVIDAD, SOLITOS COMO PUEDAN.

COPIAR NOMBRES DE OTRAS CANCIONES: OBSERVEN EL VIDEO QUE SE MOSTRARA PARA ESTE DIA Y
ESCRIBIR EL TITULO DEL MISMO.

VIERNES

RECORTEN DE DIARIOS O REVISTAS LETRAS PARA FORMAR LA FECHA Y PEGARLA EN SUS CUADERNOS.

REALICEN LAS ACTIVIDADES DE LA PAGINA 210 DEL LIBRO UTILIZANDO PARA RESOLVER CADA SITUACION
ELEMENTOS COMO BILLETES Y MONEDAS O DIBUJAR MARCAS .

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